【推薦】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集合九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
哈羅！我是未來人。當(dāng)聽到“未來”兩個(gè)字時(shí)，相信你們一定會(huì)驚奇地瞪大眼睛，也一定非常想知道未來生活的城市是什么樣的？好吧，現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們到未來城市去逛一逛。
我們的未來城市很大，它共分為上下四層，層與層之間由特殊的通道連接，通道內(nèi)有機(jī)器人為我們進(jìn)行服務(wù)。
第一層是工廠，工廠所有的工作都是由機(jī)器人來完成。我們吃穿用等物品都是由這里制造生產(chǎn)出來，再由機(jī)器人通過通道傳送到第二層，所以不用擔(dān)心會(huì)給我們的生活帶來污染和影響。
第二層當(dāng)然是購物狂們的最愛—商場(chǎng)。商場(chǎng)里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。在這里你想買什么就買什么，而且也沒有討厭的推銷員在你耳邊嘮叨這個(gè)商品怎么樣、那個(gè)商品怎么樣之類的話。買完東西后，你不需要背著東西回家，而是到收銀臺(tái)結(jié)賬后，由收銀員阿姨把你買的物品貼上標(biāo)簽，由機(jī)器人送到你的家里。
我們的家在哪兒呢？哈哈！你猜對(duì)了，在第三層。通過這條特殊通道，就來到我們舒適的家園。在這里，你看不到汽車的影子，取而代之的`是每家每戶都有的泡泡糖飛車。這種車是圓形的，透明的車身，沒有輪子，像一個(gè)小的氣墊飛船，當(dāng)你在座位前方的控制板上輸入你要去的地方，它就會(huì)自動(dòng)飛起來將你送到目的地。當(dāng)你到家時(shí)，你只需按上樓鍵，它就立刻變成陽臺(tái)的樣子，將你直接送
家門口，當(dāng)然如果你要出去，按下樓鍵它就又會(huì)由陽臺(tái)變回小飛船。我們這里進(jìn)門的方式很特別，必須先按手印，手印相同門才會(huì)打開。嗨！歡迎來我家做客喲！
參觀完我的家，現(xiàn)在我要帶你去城市的第四層，也是這里最美妙神奇的地方--大森林。這里有參天的古樹，有各種珍奇的動(dòng)植物，有五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，有飛瀉的瀑布、潺潺的溪流……在這里人類和動(dòng)物們都是好朋友，看！鳥兒和蝴蝶在我們身邊盤旋飛舞，兇猛的野獸也變得十分溫順，時(shí)而在我們身邊嬉戲，時(shí)而又向我們討要食物。多么美好的世界呀！
逛完我們的未來城市，你是不是也非常向往呀！為了創(chuàng)造我們更美好的未來世界，同學(xué)們，我們一起努力吧！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
時(shí)光匆匆流逝，眨眼之間我從一個(gè)懵懂的小孩，變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子，這五年來我深深體會(huì)到了小學(xué)生涯的苦與樂。
苦：相信絕大部分同學(xué)是非常喜歡過周末的，可我們的老師有時(shí)候會(huì)從中剝奪我們的一點(diǎn)快樂時(shí)間，來讓我們學(xué)習(xí)。在平常的時(shí)候，老師有時(shí)候還會(huì)在放學(xué)時(shí)拖課，讓我們不停地做試卷，回家的時(shí)候又布置一大堆的作業(yè)，壓得我們苦不堪言，這些“愛學(xué)生”的舉動(dòng)，經(jīng)常搞得我們班上怨聲四起，同學(xué)們苦不堪言，有的學(xué)生還蠢蠢欲動(dòng)想起義反抗，但最后的下場(chǎng)，往往都是被老師的一聲大吼：“再吵，就加作業(yè)。”而嚇得渾身哆嗦、七竅生煙，不敢再戰(zhàn)了。
樂：雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)緊張，但樂事卻有一件，唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場(chǎng)，那就是——那次歌唱比賽結(jié)束后，老師與我們一起玩游戲，其中有個(gè)游戲讓我無法忘記，那游戲就是邊聽音樂邊傳遞物品，當(dāng)音樂停下來時(shí)，物品在誰手上，誰就得回答一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)的問題，回答不出來，就得表演一個(gè)節(jié)目，雖然這個(gè)游戲是個(gè)“老掉牙”的游戲，但它把學(xué)習(xí)給融合了進(jìn)去，讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓返孬@取知識(shí)，每當(dāng)我看到那些回答不出問題的同學(xué)臉上那種無奈的表情時(shí)，我總是情不自禁地開懷大笑，誰讓他們平常不用功，呵呵。
我覺得，小學(xué)的.生活是短暫的，也是美好的，當(dāng)我聽見那些“永遠(yuǎn)做朋友”之類的諾言時(shí)，我都會(huì)無奈的搖搖頭，因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)后，大家都各奔東西，誰還會(huì)記得誰呢？所以，我一定會(huì)好好珍惜小學(xué)生涯中的每一處苦與樂，讓它們?cè)谖业挠洃浿虚L(zhǎng)存。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
這個(gè)星期天的天氣很好，我問爸爸是否能去爬山，結(jié)果我們一家三口都舉雙手贊成。我們?nèi)チ藱M溪的松石嶺，爬山的人好多啊，有上去的也有下來的，有年輕的還有年紀(jì)大的，還有像我這樣年紀(jì)的'孩子。看上去長(zhǎng)長(zhǎng)的一條小路，鋪滿了像鵝卵石一樣的石頭，這條道分三段，走到第一個(gè)亭子的時(shí)候，腳好酸哪，我們就坐在石頭上歇一歇，媽媽走不動(dòng)了，讓我陪她坐在那里等爸爸下山，我說：“純爺們有一種精神，叫不放棄，我一定要走要山頂。你在這里休息，等我們下來好了。”媽媽看我這么說，也不放心我，就跟著我上去了，一種上我們走走停停，邊走邊看沿途的風(fēng)景，越往高走，空氣越新鮮，終于在歷經(jīng)了一小時(shí)以后我們登頂了，從山上看下去，整個(gè)橫溪鎮(zhèn)都這么渺小。爸爸還給我了一個(gè)驚喜，原來是山上氣溫低，前段時(shí)間下的雪到現(xiàn)在沒有融化，小伙伴們，看我拿在手心里的雪有沒有羨慕？
下山的時(shí)候更難走了，但是我們?nèi)齻�(gè)人相互打氣安全到達(dá)了。爸爸說現(xiàn)在開始我們每周都去爬山一次，強(qiáng)身健體，只有身體好了才有本錢！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
媽媽我知道，您不會(huì)讓我養(yǎng)一只貓，但是我真的很想要一只貓!
每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，我經(jīng)常看見野貓。有的坐在地下停車場(chǎng)旁邊的墻頭舔著自己的小爪子;有的躲在灌木叢后面偶爾在我面前飛奔而過。我不想讓它們無家可歸，不想讓它們被餓的瘦骨嶙峋，更不想讓他們到處躲來躲去，找不到一個(gè)藏身之處。我不想讓這些貓受那么多的苦，我想給它們一個(gè)溫馨的家。
您也知道，我沒有一個(gè)弟弟或妹妹，我多想要一個(gè)伙伴，能隨時(shí)隨地都能跟我玩。您看一看，我的.朋友趙宇軒家有多少個(gè)寵物，他們家有兩只大狗、兩只烏龜、一只倉鼠、一只小貓，還有數(shù)不清的小魚。您想一想，他們家都快成一個(gè)小動(dòng)物園了!您再看看劉若萱她們家，雖然不多，但她們至少也有一條狗啊;您再閉眼想想黃子蕓她們家，有幾條金魚，有一只貓，還有兩只巴西龜。您再看看我們家，除了夏天的蚊子，就一只小動(dòng)物都沒有了!您想想啊，他們也沒有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，但是他們都有寵物做伴啊，而我，在家中什么小伙伴都沒有，只能和樂高機(jī)器人對(duì)話。
如果您能讓我養(yǎng)一只小貓，我保證不會(huì)讓您受累，我會(huì)每天給它喂食、喂水，清理它掉的所有毛，我會(huì)把它的窩放在我臥室的一角，我還會(huì)教它如何上馬桶，這樣我就不用清理它的貓屎了。
媽媽您看趙宇軒家有那么多小動(dòng)物，我都擔(dān)心他們養(yǎng)不過來，您問問他們能不能把那只小貓送給我們養(yǎng)?如果不能的話，那您給我買一只小倉鼠總算行吧!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
夜深人靜，所有的人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但玩具箱里卻熱鬧起來。原來，這里的玩具在進(jìn)行一個(gè)辯論會(huì)：誰是最厲害的？
大會(huì)一開始，一個(gè)玩具變形金剛就說：“我當(dāng)然是最厲害的。瞧！我會(huì)變形！”說完，這個(gè)叫擎天柱的變形金剛搖身一變，變成一部大型拖車，然后再變形成機(jī)器人對(duì)大家說：“各位玩具朋友們，看見吧，我——擎天柱——才是最強(qiáng)的！”這時(shí)，他的支持票有100票。“太好！”他吼著說。
這時(shí)，一個(gè)高大的機(jī)械樂高怪獸爬出來抗議道：“不對(duì)不對(duì)！我才是最厲害的'！看！我會(huì)拆分重組！”說完，地上就只有樂高小零件。觀眾正在著急時(shí)，樂高零件似乎被什么一吸，零件立即開始組裝，高大威武的機(jī)械怪獸就在5秒內(nèi)出現(xiàn)在觀眾們的眼前。他說：“朋友們，我——才是最牛最厲害的！”他自然也獲得和擎天柱一樣的100票滿票。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到——對(duì)打！只見他們倆一起走上擂臺(tái)，簽下“生死狀”。開打。擎天柱從容地抽出雙手上的能量刀，對(duì)著機(jī)械獸以迅雷不及掩耳之勢(shì)一劃。“噠吧！”機(jī)械獸的手掉下來，可手又被一吸，“喀”的一聲固定在身體上。機(jī)械獸抓住機(jī)會(huì)，對(duì)著擎天柱的頭部用力一踢，“鐺啷！”擎天柱的頭掉下來，但他沒死，卻拿起腦袋往身上一裝，哎？行！就這樣，他們一直打幾個(gè)小時(shí)，打成平手。機(jī)械獸懊惱地說“唉！打成平手！”這時(shí)，擎天柱走過來對(duì)他說：“勝負(fù)并不重要，但友誼很重要！”說完，他拉起機(jī)械獸，回玩具箱里去。
大會(huì)的規(guī)定沒錯(cuò)，勝負(fù)雖然重要，但如果只想勝負(fù)，就太沒意思。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
躺在沙發(fā)上的爸爸完全變了樣，頭上幾根小辮，腳上幾個(gè)小人，到底發(fā)生什么呢？乖乖看下去吧！我，可愛，就是調(diào)皮了點(diǎn)兒，好奇心強(qiáng)。
上個(gè)周末，爸爸出差回來很累，一回家，就躺在沙發(fā)上呼呼大睡。“毛驢豬”調(diào)皮可愛的我把頭探出房間，調(diào)皮地叫著爸爸的綽號(hào)。平時(shí)，爸爸都會(huì)回應(yīng)：毛小壞，今天調(diào)皮嗎？可這次爸爸理都不理我，躺在沙發(fā)上就呼呼大睡。我氣得“圓鼓鼓”的。于是我拿著一支黑色水筆，輕輕地溜到沙發(fā)邊，在爸爸的每個(gè)腳趾上點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn)和畫一個(gè)微笑，在腳畫了一個(gè)小人哈哈大笑，這也讓我忍不住哈哈大笑。可熟睡中的爸爸還不理我。我真好奇他做什么好夢(mèng)，連我這么鬧也不理，不知道爸爸是不是在夢(mèng)里吃牛排或壽司，香成這樣。我又拿出了五顏六色的'橡皮圈，幫爸爸梳辮子。“小呀小辮子呀！一根一根豎頭上呀……”我唱起了歌，邊唱邊在爸爸頭上“種樹”！
幾分鐘后，小樹種成了！可爸爸還自顧自地睡地香著呢“我不跟你玩了！”我氣得要“爆炸”了！“叫你不理我！”我一邊說一邊拔了爸爸的腿毛兒，這下，爸爸終于被疼痛驚醒了，哇哇大叫。
之后，我被媽媽收拾了一頓，我真的很調(diào)皮嗎？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
看歷史劇，知道了國力弱的無奈，知道了閉關(guān)的悲催，知道了祖國在世界上地位提高的艱辛；看《筑夢(mèng)路上》，懂得了祖國復(fù)興崛起藍(lán)圖，讓人振奮，使血沸騰，明白了國之強(qiáng)盛，匹夫有責(zé)，筑夢(mèng)之路，人人有份。我們的祖國，正在筑夢(mèng)的路上，我——一個(gè)筑夢(mèng)時(shí)代少年應(yīng)該這么辦？當(dāng)然是在祖國的中國的夢(mèng)中融和我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)是在讓世界了解中國，讓中國走向世界的過程中發(fā)揮我個(gè)人的作用——我的夢(mèng)是創(chuàng)建一個(gè)世界級(jí)的翻譯公司。
我的公司的目標(biāo)是，把我們祖國的文化，祖國的復(fù)興，祖國的形象介紹給世界，把世界的成就介紹給國人，讓中國與世界無縫連接，彼此無障礙溝通。
我的完夢(mèng)一定要分步，穩(wěn)健走。
完夢(mèng)的第一步是打基礎(chǔ)：小學(xué)，學(xué)好語文，數(shù)學(xué)，政治，科學(xué)，英語等小學(xué)的知識(shí)，弄懂弄通；中學(xué)，努力學(xué)好數(shù)理化，全面了解文理哲，重點(diǎn)突破語言關(guān)。大學(xué)，苦攻語言，英語拿六級(jí)是不夠的，起碼八級(jí)，語言上至少除中文外，掌握八門其他國家的語言。完成碩博連讀；積極參加學(xué)校，社會(huì)的活動(dòng)，廣交朋友。
完夢(mèng)的.第二步是廣覓共同愛好的人組成翻譯公司，開始創(chuàng)業(yè)道路。先要把我們文化精粹讓世界了解，讓國產(chǎn)的動(dòng)漫在世界動(dòng)漫里蓋過日本；讓中醫(yī)學(xué)走向全球，讓西醫(yī)難以一枝獨(dú)秀。
完夢(mèng)的第三步是公司上市，讓公司在金融城杭州的杭州街（那時(shí)杭州已是世界金融中心，地位蓋過美國紐約）上市。。。。。。
夢(mèng)是美麗的，完美是艱苦的，不是時(shí)地，心血來潮就可以實(shí)現(xiàn)的，而是需要長(zhǎng)期艱辛努力和奮斗的。中國的夢(mèng)是這樣，我個(gè)人的夢(mèng)也是這樣。所以，我們一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，全神貫注，專心聽講，遵守紀(jì)律，聽好每一堂課，抓住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)，由淺入深，舉一反三將各種知識(shí)的融會(huì)貫通，為長(zhǎng)大筑夢(mèng)打好基礎(chǔ)；一定要堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)定信心，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不達(dá)目的是不休；一定要團(tuán)結(jié)奮斗，群策群力，用大家的力量，大家的能耐，大家的努力去完夢(mèng)。
相信我，我會(huì)去努力的完夢(mèng)，在中國筑夢(mèng)的路上，留下自己的印跡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
茫茫草原上飄過悠揚(yáng)的歌聲，它如一縷冬日的陽光溫暖著聽眾的心靈，然而聽眾不予滿足，仍固執(zhí)地追尋著那份屬于心中的天籟之音。
但，什么是天籟之音？它在何方？
有些人為著那所謂的最美的聲音跋涉在名山大川間，河流小溪邊似乎也留下了旅人的足跡，但希望是美好的，而結(jié)果卻往往令人失望。他們總也尋不到心目中的天籟之音。
其實(shí)，我想告訴這些追尋者，不必尋了，它早已在你的身邊，在你的心靈中播下最美的種子。看那整日為你操勞的母親，你會(huì)不會(huì)有所頓悟？
或許你會(huì)搖搖頭吧！
給你一副工筆畫，你會(huì)有條不紊地?cái)⑹龀鏊木澜^倫，甚至比繪畫大師更為獨(dú)到、精辟。然而，給你一副音容笑貌，你是否會(huì)體會(huì)到它的意味深長(zhǎng)？
或許你會(huì)搖搖頭吧！但在這搖頭的瞬間，你是否想起了什么？
對(duì)，這音容笑貌就是母親蒼老的容顏，皺紋在母親飽經(jīng)滄桑的歲月中又平添了一兩筆，慈愛的眼神攝入子女的心中，那股油然而生的情感溫暖著子女的靈魂，這是一副最美的工筆畫。
追尋的'旅人們，停下腳步吧！母親顫巍的聲音在呼喚著你的歸來。佇足傾聽，你孤獨(dú)的心將得到撫慰，那是母親的呼喚伴隨著你！
回家吧！也許前方的路途花香四溢，也許前方有你期待的天籟之音，但花香再誘人、音樂再動(dòng)聽也不及母親的一聲叮嚀。我們?cè)谀赣H的溫柔中行走，我們?cè)谀赣H的音樂中長(zhǎng)大。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
夜空中最美的是那顆星，人間最美的是真情。
那天，由于睡過頭的原因，我選擇了一條很陌生，但又經(jīng)常聽人們說起的.小路。騎著自行車的我，心就如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，后悔著，擔(dān)憂著。
忽然，天空下起了傾盆大雨，慶幸自己總會(huì)帶雨傘的我，朝車簍看去，才發(fā)現(xiàn)自己換了書包，這下好了，要成為落湯雞了。我騎一會(huì)兒躲一會(huì)兒，盼望著雨能小，誰知，雨卻越下越大。我心中充滿了怨恨，也不知在怨恨什么，怨恨老天下大雨？怨恨自己選錯(cuò)路？還是怨恨自己沒帶傘？
心中有無數(shù)怨恨的我，躲在一個(gè)屋檐下。突然，從房子里走出一位老奶奶，我很不好意思的問道：'打擾您，不好意思！"老奶奶急忙招招手說："不是的，不是的。我是怕你淋壞了，進(jìn)屋坐會(huì)兒吧，等雨小了再走。"說著，就我拉進(jìn)了屋。
老奶奶拿出許多吃的招待我，還倒了一碗熱茶，那茶，清香撲鼻，喝一小口，就溫暖到我的心田，知道雨停了，我告別了那位奶奶。趕到學(xué)校后，我看到了一個(gè)身影，是爸爸！看著他被淋濕的頭發(fā)，充滿焦急的面龐，粗糙的手掌。眼淚不禁從我的面頰上劃過，我在努力克制，但那淚還是源源不斷地流出。
一場(chǎng)猝不及防的雨，卻讓我明白了生活中有很多溫情，它一直都在我身邊……
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