有關(guān)五年級(jí)作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
20xx在我們南京人眼里不再是一個(gè)普通的年度，而是一個(gè)讓人興奮的體育盛會(huì)。盛會(huì)即將到來(lái)我（們）做點(diǎn)什么吧！我們不能馳騁賽場(chǎng)，不能用能力為南京加油，但是我們的南京精神依然存在。多一點(diǎn)文明，少一點(diǎn)喧鬧。不讓塵土再席卷城市，讓那微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢。用yes代替no，“請(qǐng)”“您”“好的'”都將成為口語(yǔ)，人讓車(chē)，車(chē)讓人，自覺(jué)到不用束搏，和諧到溫暖。我們?cè)僖膊欢阒鈬?guó)人。“hollow”“goodmorning”句句熱情的問(wèn)候和道別那么熟稔，常常不經(jīng)意間就從我嘴里飄出。，我也漸漸融進(jìn)這個(gè)和諧的新環(huán)境中。突然間我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)外國(guó)人之間也能夠這么容易交流，只要你主動(dòng)去和他人溝通，人之間就會(huì)縈繞著一股歡快和諧的氣氛。想擁有和諧也很簡(jiǎn)單，只需多給他人一個(gè)真誠(chéng)的問(wèn)好。讓我們?yōu)椤扒嗄辍眮?lái)“驕傲”。
五年級(jí)作文 篇2
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。而我卻發(fā)現(xiàn)“書(shū)是快樂(lè)的源泉”。
小時(shí)候，我喜歡讀那些有著彩色插圖有趣的童話書(shū)，我對(duì)書(shū)中的童話故事充滿了幻想，對(duì)故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、魔法……這些虛幻的東西充滿了向往。我想和白雪公主一起跳舞;我想請(qǐng)賣(mài)火柴的小女孩來(lái)家里做客;我想叫醒《龜兔賽跑》中驕傲的兔子;我想獲得一顆補(bǔ)天的七彩石……這些書(shū)讓我張開(kāi)了想象的翅膀。
后來(lái)，我長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我又漸漸迷上了一些寫(xiě)大自然的'書(shū)籍。法布爾的《昆蟲(chóng)記》使我十分著迷。我知道了，蟬是怎樣脫殼的，蜜蜂是怎樣采蜜的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的……人性化的蟲(chóng)子翩然登場(chǎng)了，多么有趣的故事啊!這本書(shū)讓我了解到昆蟲(chóng)的奧秘。
剛上五年級(jí)時(shí)，我在學(xué)習(xí)上遇到困難就會(huì)退卻，爸爸送我一本《假如給我三天光明》，文中海倫·凱勒的故事深深震撼著我。海倫·凱勒在19個(gè)月大的 時(shí)候，因患病而失明失聰。她也曾極度悲傷，但她在安妮·沙利文老師的幫助下，憑著自己的堅(jiān)韌與用心體會(huì)，走出了壞脾氣，如饑似渴地學(xué)習(xí)……海倫·凱勒后來(lái)成了卓越的社會(huì)改革家，被馬克·吐溫稱(chēng)為十九世紀(jì)兩大奇人之一。這本書(shū)讓我懂得了生命的價(jià)值，在遇到困難時(shí)，我開(kāi)始試著去戰(zhàn)勝。
有了書(shū)，使我從幼稚的小孩，到一個(gè)成熟的少年;有了書(shū)，使我的作文水平直線上升;有了書(shū)，使我的生活更加充實(shí)。書(shū)，你真是我最好的朋友!
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!
五年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我優(yōu)哉游哉的在草坪上來(lái)回走動(dòng)，頭抬得高高的，閉著眼睛，享受著陽(yáng)光沐浴！
突然，一只綠蟲(chóng)一躍三尺高，跳到了我的身上，我趕忙把它抓住，發(fā)現(xiàn)是只螳螂，心想：“把這螳螂養(yǎng)起來(lái)，觀察一下它的生活。”
螳螂頭頂有兩根須，頭呈倒三角狀，復(fù)眼大而明亮；勁部可以自由活動(dòng)。顏色是草綠的，背部具有翅膀一對(duì)，足三對(duì)；前胸細(xì)長(zhǎng)，前足一對(duì)，又粗又大呈鐮刀狀，腿節(jié)上帶有鉤狀刺，用來(lái)捕捉害蟲(chóng)，故為益蟲(chóng)。后足的基部具有聽(tīng)器。
聽(tīng)說(shuō)螳螂還會(huì)吃螞蚱，我為了知道是真是假，只能去捉一只螞蚱來(lái)。我把螞蚱放在螳螂面前，螞蚱走一步，螳螂就跟一步，像跟屁蟲(chóng)似的。直到螳螂離螞蚱約一厘米時(shí)，螳螂用天然武器：“鐮刀手”將螞蚱捉住，螞蚱使勁掙扎，最后沒(méi)了力氣只能坐以待斃了。而螳螂?yún)s很高興，頭搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“哈哈哈！小樣我終于逮住你啦，做我的佳肴吧！”當(dāng)時(shí)我一肚子的.火，抓起石頭就朝螳螂扔去，螳螂?yún)s安然無(wú)恙，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞟了我一眼，好像在說(shuō)：“吵什么吵呀，別煩我吃東西。”別看它嘴巴小，吃起來(lái)，真是狼吞虎咽呀，還嚼得津津有味。
“唉！這家伙，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。
這么高傲，還不知道那螞蚱是我捉來(lái)的，給你吃，你還不用費(fèi)多少力氣，真是過(guò)河拆橋，臉皮厚得很呀！像老大似的，天不怕地不怕。下次休想吃到螞蚱，天堂有路你不走，地獄無(wú)門(mén)你闖進(jìn)來(lái)，可不管我哦！
五年級(jí)作文 篇4
大家好，今天就由我來(lái)介紹我們家的師徒四人吧！
我的媽媽是赫赫有名的唐三藏。他要念起緊箍咒，那稱(chēng)得上是無(wú)人能敵啊！記得有一次，媽媽領(lǐng)我去逛街。我就想要點(diǎn)好吃的`，可媽媽她死活不讓。而且還墨跡了老半天。我只好放下手中的齋飯，悻悻的離去。她還振振有詞：出家人不亂吃東西，小心是妖怪的陷阱。我暈，唐三藏什么時(shí)候這么怕妖怪了？
爸爸工作的時(shí)候是沙師弟，總是扛著個(gè)擔(dān)子。瞧，擔(dān)子壓得他都老是彎著個(gè)腰，想直都直不起來(lái)了。爸爸下班回到家是豬八戒，睡覺(jué)的時(shí)候這拱那拱，總也拱不完。吃飯的時(shí)候這吃那吃，總也吃不完。收拾屋子的時(shí)候這懶那懶，總也懶不完。
我是降妖除魔的孫悟空家里被我打的一團(tuán)糟。唐三藏媽媽又來(lái)念緊箍咒：我剛剛才收拾好的屋子，怎么又我的耳朵都要磨出繭子來(lái)了！
這就是我們師徒四人，雖然再取經(jīng)的路上會(huì)吵吵鬧鬧，但我們一定會(huì)取到自己的真經(jīng)！
五年級(jí)作文 篇5
春天是剛落地的娃娃；夏天是熱情奔放的女孩；秋天是沉穩(wěn)老練的父親；冬天是溫柔賢惠的母親。四季各有特色，但我最?lèi)?ài)的季節(jié)——秋天，景色更是美不勝收。
秋姑娘來(lái)到了果園里，給果娃娃們打扮了起來(lái)。秋姑娘給蘋(píng)果娃噴上了一身的香水，香噴噴的.，蘋(píng)果娃娃害羞得把枝頭都?jí)簭澚耍媚翘O(píng)果樹(shù)的葉子把紅撲撲的臉蛋都遮蓋住了。秋姑娘又給桔子弟弟穿上了一件黃澄澄的新衣裳，桔子弟弟高興得從樹(shù)上蹦了下來(lái)。秋姑娘給柿子們涂上了紅色的顏料，柿子們現(xiàn)在都紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)上。旁邊的石榴姑娘看見(jiàn)了有些羨慕，秋姑娘知道了，馬上給石榴姑娘穿上了一件粉紅色的衣服，石榴姑娘高興得咧開(kāi)了小嘴，露出了一排排牙齒。一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了。但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。黃的、白的、紫的。像飛龍，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。樹(shù)葉枯黃了，但松柏依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅的像晚霞，像在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花。”銀杏葉像一把把小扇子掛在樹(shù)上，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，銀杏葉像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞，落在地上堆成了金色的毯子。火紅的楓葉像一只只小手，在同我們打招呼，又像燃燒的火焰一樣，讓我感覺(jué)到我們的國(guó)家在蓬勃的發(fā)展。
哦，這就是秋天。秋天真美啊！美在秋菊，美在紅楓，而更美的秋色，是那一片豐收的景象，是用汗水澆出來(lái)的累累碩果。
五年級(jí)作文 篇6
一天，鳥(niǎo)媽媽下了一個(gè)巨大無(wú)比的蛋，所有飛鳥(niǎo)鎮(zhèn)的鳥(niǎo)兒全都飛來(lái)祝賀：“哇！這個(gè)蛋好大呀，比我的蛋大多了！所有的鳥(niǎo)兒們都發(fā)出這樣的感嘆。
一個(gè)星期后，這個(gè)巨大的蛋慢慢的有了動(dòng)靜，一個(gè)小生命即將要出生。這時(shí)，飛鳥(niǎo)鎮(zhèn)所有的鳥(niǎo)兒們都聞聲趕到，他們想看看這個(gè)巨蛋里的鳥(niǎo)究竟長(zhǎng)什么樣。只聽(tīng)“嚓”得一聲，小小鳥(niǎo)從蛋縫隙里鉆了出來(lái)，所有的鳥(niǎo)看了，全部哄堂大笑。原來(lái)，這只小小鳥(niǎo)長(zhǎng)得太不像只鳥(niǎo)了，反倒像只雞。“這么短的尾巴，是只鳥(niǎo)嗎，就算他是只鳥(niǎo)，這么小的翅膀，能飛起來(lái)嗎？”一只鳥(niǎo)諷刺道。鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)了之后很不高興，把他們都趕走。不過(guò)她沒(méi)有放棄這個(gè)才出殼的小生命，但為了自己的面子，她將小鳥(niǎo)關(guān)在院子里，讓他自己練習(xí)飛翔。
一年又一年地過(guò)去了，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，但他的尾巴和翅膀依舊是那短小的模樣，導(dǎo)致他一直飛不了。很快，鳥(niǎo)媽媽也發(fā)現(xiàn)他不是不想飛，而是飛不起來(lái)了，也將他放棄了，把他趕出了家門(mén)。可憐的小鳥(niǎo)流浪在街頭，時(shí)不時(shí)有些小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)他身旁說(shuō)“媽媽?zhuān)矗∧侵圾B(niǎo)好像雞呀。”聽(tīng)了這些話小鳥(niǎo)很難過(guò)。他決定離開(kāi)飛鳥(niǎo)鎮(zhèn)。他走呀走，走到了一座大山的旁邊，他發(fā)現(xiàn)山頂上有一個(gè)山洞，那山洞很大，很舒適。不過(guò)因?yàn)樗某岚驘o(wú)法飛翔，所以那個(gè)山洞只能爬上去。于是他順著山坡往上爬，誰(shuí)知未到5分鐘就氣喘噓噓，兩腿如灌了鉛一般沉重，再也邁不開(kāi)步子了，汗也一個(gè)勁地往外冒…… 盡管已經(jīng)累得不行，但是他不想放棄，累了就停下來(lái)休息一下，渴了就喝些露水，一步一步咬著牙，艱難的往上爬。
終于，他爬到了溫暖的山洞里，在洞里他疑惑地想：為什么大家都說(shuō)我是只雞？我有翅膀，可為什么總飛不了呢？不管他們?cè)趺纯次遥姨焐侵圾B(niǎo)，我一定能飛起來(lái)！于是，他在心里暗暗發(fā)誓，不管過(guò)程有多辛苦，都一定要讓自己飛起來(lái)。第二天，他很早就起來(lái)了，準(zhǔn)備在山洞外的平臺(tái)上練習(xí)，他先撲騰了幾下翅膀，然后跳起來(lái)再撲騰幾下，就這樣反復(fù)練習(xí)，一直練到了中午。下午，他又去鎮(zhèn)上，跟有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí)飛翔，每次下山、上山都要半天時(shí)間。半年之后，小鳥(niǎo)感覺(jué)自己的身體越來(lái)越輕，上山、下山需要的時(shí)候也越來(lái)越短。他對(duì)自己身體的.變化感到很高興，所以更加勤奮的練習(xí)。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，二年已過(guò)去，小鳥(niǎo)已經(jīng)可以在離地面兩米之內(nèi)自由飛翔了，他覺(jué)得是時(shí)候回飛鳥(niǎo)鎮(zhèn)了。而今天，他準(zhǔn)備爬到山頂，嘗試高空飛行，一直飛到飛鳥(niǎo)鎮(zhèn)。
他站在山頂上深深的吸了幾口氣，又撲騰了幾下翅膀，然后，他屏住呼吸，心想：我是一只鳥(niǎo)，我一定能飛起來(lái)！接著，他從山頂一躍而下，他感覺(jué)到空氣瘋狂地?fù)浯蛑哪槪帽M全力張開(kāi)了翅膀，然后，他感覺(jué)到了有史以來(lái)從未有過(guò)的輕松—他飛起來(lái)了！他真的飛起來(lái)了。
它在天空中對(duì)著飛鳥(niǎo)鎮(zhèn)大喊：“看！我不是雞，我是一只鳥(niǎo)！一只真正的鳥(niǎo)！”所有在街上的鳥(niǎo)兒們都抬起頭來(lái)，他們看見(jiàn)從山上，飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，那是被他們所有人認(rèn)為飛不起來(lái)的鳥(niǎo)，他用自己的行動(dòng)證明了自己是一只真正的鳥(niǎo)。
五年級(jí)作文 篇7
我的衣柜里有個(gè)專(zhuān)門(mén)放襪子和內(nèi)褲的抽屜，可是里面的東西亂糟糟的，常常混在一起。早上上學(xué)的時(shí)候最讓人抓狂，本來(lái)時(shí)間就緊張，還得找襪子，不夸張地說(shuō)，我有時(shí)候恨不得把抽屜翻過(guò)來(lái)。每到這時(shí)，媽媽就說(shuō)：“誰(shuí)讓你自己不收拾，活該！”這樣的嘮叨幾乎每天一次，聽(tīng)得我耳朵都快長(zhǎng)繭子了。更何況，襪子和內(nèi)褲放在一起也很不衛(wèi)生啊！怎么辦呢？看來(lái)得想個(gè)辦法才行。
第一步，搬救兵。
俗話說(shuō)：“老將出馬，一個(gè)頂倆。”所以，我首先請(qǐng)教了奶奶。奶奶把她的絕招毫無(wú)保留地教給了我：把襪子一雙一雙折好，然后翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)綁成一團(tuán)，內(nèi)褲則放在一邊。經(jīng)過(guò)這樣整理，抽屜果然整齊了很多。看來(lái)，“姜還是老的辣”。可還沒(méi)等我得意幾天，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，由于我這個(gè)人生來(lái)有些馬大哈，平時(shí)不太“淑女”，所有厚的、薄的襪子又混在了一起，這下，一大早找襪子的行為又開(kāi)始上演了。
第二步，上百度。
還有什么辦法呢？“上網(wǎng)查查！”我一拍腦袋，“怎么忘了這個(gè)呢！”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，我發(fā)現(xiàn)有一種抽屜隔板，安裝在抽屜里，能解決我的難題。“終于得救了！”可是我還沒(méi)高興兩天，又像被釘子扎了的輪胎一樣泄了氣，為什么？去周?chē)脦讉�(gè)大商場(chǎng)都打聽(tīng)過(guò)了，都沒(méi)有賣(mài)的，淘寶網(wǎng)上倒是挺多，可“遠(yuǎn)水解不了近火”啊！沒(méi)辦法，只好厚著臉皮讓媽媽上網(wǎng)幫我淘一個(gè)了，可媽媽似乎不給面子：“自己動(dòng)手，豐衣足食。”
第三步，動(dòng)手做。
看來(lái)，只能自己動(dòng)手做了。于是，我上網(wǎng)仔細(xì)查看了抽屜隔板。網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)有的抽屜隔板式樣多為蜂窩狀，材質(zhì)則一般是無(wú)紡布。工藝看起來(lái)似乎不算很難，但原材料找不到，我想可以換成硬紙板或者塑料板。喝水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶的粗細(xì)放一雙襪子差不多，一個(gè)瓶子剪成兩半，高度和抽屜也差不多。所以決定用礦泉水瓶作為做隔板的主要材料。經(jīng)過(guò)一番思考和準(zhǔn)備，我開(kāi)始動(dòng)工了：我選擇了幾個(gè)同樣形狀大小的礦泉水瓶，將瓶子去掉瓶頸部分，一分為二，修剪成略低于抽屜的.高度，這樣“小蜂窩”毛坯就差不多了。但剪過(guò)的瓶子邊緣很尖利，很容易掛破襪子，直接使用顯然不行。給它穿上衣服不就行了嗎？我找出家里用剩下的窗花紙，把一個(gè)個(gè)毛坯進(jìn)行了“裝修”，沒(méi)想到不但解決了先前的問(wèn)題，而且經(jīng)過(guò)包裝的毛坯馬上“上了檔次”。最后，我比對(duì)著抽屜的大小，將這一個(gè)個(gè)“小蜂窩”組合起來(lái)，蜂窩狀的抽屜隔板就做好了。我把襪子、內(nèi)褲、紅領(lǐng)巾分別折好，然后放進(jìn)一個(gè)個(gè)小蜂窩里，哈哈，整整齊齊的。
Yeah，我成功了！