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    五年級我的作文

    時間:2023-07-01 10:17:18 五年級作文 我要投稿

    有關(guān)五年級我的作文錦集六篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的五年級我的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)五年級我的作文錦集六篇

    五年級我的作文 篇1

      動物是人類的好朋友,你要是問我最喜歡的小動物是什么?我會告訴你我喜歡的小動物是——小狗。

      那年暑假,媽媽去鄰居奶奶家要來一條小狗來陪我度過漫長的暑假。小狗的毛是雪白雪白的,漂亮極了!一雙眼睛水汪汪的',黑溜溜的眼珠子,閃閃發(fā)光,還有一對很靈的耳朵,如果附近有丁點(diǎn)響動,它就會把耳朵豎起來。它的小爪像四朵梅花,尾巴總是悠閑不停地?fù)u擺著,樣子非常討人喜歡。我給他取名叫“小白”。

      小白白天喜歡躺在地上曬太陽,也喜歡在公園里追著我跑。我跟它比,它大方的先讓我跑,然后它像箭般的速度追上我,我還沒跑到終點(diǎn)的時候,它已經(jīng)先到了,它向我做鬼臉,看著那副得意的樣子,淘氣極了!

      小白每當(dāng)我放學(xué)的時候,它就會撲向我,抱住我的腿不放,就像一個頑皮的孩子。我走到哪里小白跟到哪里。人們都說狗通人性,小白確實(shí)如此,我一不高興,它會走過來,用鼻子趁著我的腿,很癢,過一會我忍不住笑出聲了,小白真的好喜歡你!

      小白餓的時候,總是在我的腳邊轉(zhuǎn)圈圈,接著,我就拿飯桌上的骨頭扔在它吃東西的盤子里。有時候故意抬高飯盒,小白也嘗試一躍起來,蹦跶的很高。

      小白睡覺的時候,總是向地面一滑,立刻趴了下來,接著尾巴垂了下來,最后閉上眼睛,眼睛成了一條細(xì)線似的呢!

      我喜歡小白,小白真可愛,我們現(xiàn)在已經(jīng)是好朋友了!

    五年級我的作文 篇2

      冬日,漫天的飛雪是它最為顯著的標(biāo)志。它們張牙舞爪地肆意飄飛,似乎只在頃刻間,大地融成一片一片的白色,高高的天幕之下,萬籟俱寂。人們瑟縮在厚重的冬衣里,因?yàn)槲窇帜菑?qiáng)勁刺骨的冷風(fēng),畏懼那刀一般的嚴(yán)寒……

      于是,雪萊道出了人們的信念:冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?

      春天不遠(yuǎn)了!是的,每個殷殷期盼春天的人,都能感受到春天愈來愈近的腳步。枝上早開的迎春花也在翹首盼望著:春天,春天,你來了嗎?

      春天盈盈地笑著,輕聲應(yīng)著每個人的呼喚:是的,是的,我已經(jīng)到來了。

      雪,先在那溫暖春光的感召下,漸漸消失。冬日寒冷的魔王,終究抵擋不了春天暖暖的溫情,它只能悻悻退去。

      暖而和煦的春風(fēng)最先吹來。不同于冬日的寒風(fēng),春風(fēng)像戀人的手一般,柔柔的,輕輕撫過每個人的臉頰。好一陣吹面不寒的楊柳風(fēng)!那一絲一縷的寒意,一點(diǎn)一點(diǎn)為暖春的氣息讓出位置。陽光把溫暖輕輕暈開,灑向大地,也灑到人們的心里。

      空氣中似乎也氤氳著春天的甜蜜。這笑著的世界,喚醒了沉睡了一個冬天的萬物,也喚來了枝上色彩繽紛的花兒。潔白的玉蘭,粉紅的桃花,紫色的丁香……無怪乎古人寫道:“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”那“千朵萬朵壓枝低”的花兒們,直引得“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”站立在花下,深吸一口氣,便有種說不清、道不明的愉悅,伴著花香味一齊涌入身體。

      樹上冒出了嫩嫩的尖芽,探頭探腦的,好像還在專心欣賞這清新的.世界。小草舒展著身體,急急忙忙融入這多彩的世界。驀的,天空中飄起了小雨。那綿綿的細(xì)雨,把世界又變成了一幅水墨畫,有大筆點(diǎn)染的飛揚(yáng)色彩,還有一筆筆勾勒的細(xì)節(jié)美。這雨不大,但很滋潤,很有“潤物細(xì)無聲”的韻味。它們細(xì)心地洗去一切鉛華,僅留下一個清新透明的嶄新之境。這雨小得根本不必打傘,它們就是那潤如酥的天街小雨;這雨細(xì)得僅像是一層淡的煙雨水霧,僅僅是那沾衣欲濕的杏花雨。

      孩童們連忙趁著春暖花開出來嬉戲。花下,有成百成千花一樣的孩子們,笑著,鬧著,紙鳶在天上應(yīng)和著,而春則在一旁咯咯地笑著。是啊,孩子,亦是春日一道風(fēng)景!難怪冰心說,春日,要“只撿兒童多處行”。有孩子的地方,春意更濃,更活潑,更有朝氣。

      而此時的田野,也是一派生機(jī)。農(nóng)人早早播下了希望的種子,剛長出的嫩苗競賽似的長個不停,布谷鳥快樂地唱著,而春,則隨著那歌聲在一邊翩翩起舞。

      春天就是這樣,一個“無邊光景一時新”的境地,一個總給人驚喜的世界,一個有無窮魅力的季節(jié)。春日的美總令人目不暇接,總能給人無盡的新鮮感,總能給人多方面的感官享受。

      春天,如此美好。每個人,都早已沉醉在這個美麗的季節(jié)中了。

    五年級我的作文 篇3

      嘿,你猜我最喜歡的歌是什么?對了,就是《北京歡迎您》。

      暑假里的一天,我正在玩電腦,忽然聽到一陣悅耳的'歌聲“北京歡迎你,有夢想誰都了不起……”要知道,我可是個音樂狂!一聽到有新歌便馬上跑到電視旁跟著大聲唱起來“北京歡迎你,為你……呃,怎么唱來著?”聽完后,我又跑到電腦那邊,在QQ音樂中點(diǎn)開了《北京歡迎您》,我聽了一遍又一遍,回味無窮。到了晚上,我終于學(xué)會了這首歌。

      這首歌很好聽。當(dāng)我聽見“北京歡迎你,為你開天辟地”時,中國熱情迎接外國游客的景象仿佛呈現(xiàn)在眼前。這首歌旋律優(yōu)美,節(jié)奏歡快,而且歌詞還瑯瑯上口。

      我喜歡這首歌!

    五年級我的作文 篇4

      我最喜歡的小動物是小白兔。

      我家有一只小白兔,名叫雪兒。雪兒有一身潔白如雪的絨毛,高高豎起的耳朵下面有一對紅似瑪瑙的眼睛,身后還“藏”了一只短小可愛的`尾巴。遠(yuǎn)看雪兒就像一個小雪球,可愛極了!

      雪兒很愛曬太陽。每天中午,它都會慵懶地躺在它的小床上面曬太陽。這時,我就會把它身上的的毛發(fā)“梳”得雪亮雪亮的。

      雪兒也喜歡在草地上滾來滾去,像個小皮球。每當(dāng)我看到它這么可愛時,總會忍不住去抱它。可雪兒那四只小短腿一蹬,就溜得沒影了,害得我找它老半天,最后卻發(fā)現(xiàn)它正在窩里做“美夢”呢!氣得我直揪它的耳朵,而從“美夢”中驚醒的雪兒,總會用無辜的眼神看著我,好像在說:“小主人,雪兒正在睡覺,你為什么要揪我的耳朵呢?”

      有一天,我聽媽媽說,母兔子放養(yǎng)一個月就可以生兔寶寶了,我高興極了!這下,我可以有小雪兒了。我不禁開始想象我、雪兒、小雪兒在一起的情景。可是,媽媽又說要把雪兒送去阿姨那里。剛才還高興地又蹦又跳的我直接變成了霜打的茄子。最終,雪兒還是要離開一段時間。

      這就是我喜歡的小動物——雪兒。

    五年級我的作文 篇5

      我的同學(xué)叫文磊,是一位助人為樂的人。

      有一次上數(shù)學(xué),因?yàn)閮?nèi)容簡單,所以老師很快就講完了,還剩的時間老師讓我們自習(xí)。聽到這句話,同學(xué)們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的`漫畫書或課外書,還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來做,大家做得很認(rèn)真,看得很專心。這時候我對面的女同學(xué)向她同桌請教一道題,這句話打斷了她同桌,她同桌向他請教一道題,他不好意思地說:“好吧!我給你講。”他拿出筆和練習(xí)本開始給他同桌講,他講時,我不做作業(yè)了,想看看他講得對不對,他講得很認(rèn)真,把每一個細(xì)節(jié)都給講到,他同桌聽得很認(rèn)真,好像她覺得她不在這教室里,像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時間像河水一樣流得很快。他講完了,那女同學(xué)也會做了。

      還有一次上體育課,體育老師讓我們圍繞操場跑五圈,跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓,滿臉大汗。這時老師看到我們這個樣子,也不忍心讓我們再做體育操了。就說:“現(xiàn)在自由休息。”這時同學(xué)們好開心,好高興,老師看到我們這么高興,她好像也很高興,慢慢走進(jìn)了辦公室。時可能因?yàn)槲覀兲吲d了,還沒圍繞操場跑一圈,我就摔了一跤,這一跤讓我站都站不起來了,摔在地上時不覺得什么,但是不到一會兒,腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時,我的那們同學(xué)看到了,緊忙跑過來看,把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想:“要不是他把我扶進(jìn)教室,可能我現(xiàn)在還在操場上痛苦呢?”

      還有一回,下課了,我們都在玩。這時突然從教室里傳了一陣哭聲,我緊忙跑進(jìn)教室里,看見一位同學(xué)正在哭,一們同學(xué)在安慰他,我走過去,問:“發(fā)生什么事了”,安慰他的同學(xué)說:“下課時,他看他的錢還在沒有,可是一看錢不在了,在望地上也沒。”“多少元?”我問,“三十。”他說。這時,那們同走過來,說:“別為那一點(diǎn)錢哭,就是哭也沒有用。”他看見那同學(xué)還沒有停。他就把那同學(xué)拖出了教室,我們也跟著出去。他說:“我們來做游戲,讓你高興高

      興。”說著,就我們也一起來做,上課了,我們都回教室里,我看那同學(xué)也不傷心了。

      這就是文磊——一位助人為樂的人。我要向他學(xué)習(xí)。

    五年級我的作文 篇6

      從小到大,陪伴我的事物很多,但只有長笛,陪伴我直到現(xiàn)在。

      幼年

      天空烏云密布,細(xì)雨綿綿,轟轟地雷聲忽隱忽現(xiàn),風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著,樹枝像一個個魔鬼在窗邊撲閃著。

      老師和我坐在寬敞的教室,我手里拿著沉甸甸的笛子,臉上一臉不情愿,反復(fù)練習(xí)著老師的吹法,卻一直吹不出來,急得像熱鍋上的螞蟻,終于耐不住性子,哭了出來。

      幼年,長笛開始伴隨著我。

      低年級

      天空上,大塊的.云朵把金燦燦的太陽遮住了,小鳥停留在樹上,不時吱吱的叫兩聲。

      “聽,這一段是這樣吹的。”老師手指著一張難譜,對我說道,隨后吹了一段樂章,我認(rèn)真聽了一遍,卻聽不出旋律,只能吹幾首簡單的歌。

      長笛,隨我走過了低年級。

      現(xiàn)在

      大廳里座無虛席,觀眾們用期待的眼神看向舞臺,射燈把舞臺照的非常明亮。

      我迅速掃了一眼前排評委老師嚴(yán)肅的臉龐,深吸一口氣,高高抬起了笛子,所有燈光照向我。我想著每一個音符,每一個老師給我標(biāo)重點(diǎn)的樂章,開始了演奏。

      長笛,伴隨我走到了現(xiàn)在。

      長笛陪伴我走到現(xiàn)在,它不僅是一種樂器,也是一個朋友。

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