[薦]五年級的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　冬天的校園是溫暖而美麗的。

　　清晨一大早，我就被鳥兒嘰嘰喳喳的歡唱聲驚醒，可愛的鳥兒們沒有被冬天的寒冷嚇住，卷縮在窩里。而是蹦跳在枝頭，三三兩兩你追我趕好不熱鬧。學(xué)校的樹木郁郁蔥蔥，即使在冰冷的冬天也生機(jī)勃勃，如：箭竹、橡皮樹、鐵樹、桂花樹、黃桷樹、香樟樹......因此鳥兒們也有了安寧又溫暖的家，鳥兒們愛樹叢中穿梭著，到處都有鳥聲，到處都有鳥影，大的、小的、花的、黑的、灰的......它們時而鉆進(jìn)樹叢，時而飛過樹梢，有時停在在地上覓食，有時落在屋檐上四處張望，一會兒又飛走了，好像它們永不知疲倦。嘰.......嘰 ......它們在談?wù)撝�什么�?我猜是討論著它們那隱藏在樹叢中不被人們發(fā)現(xiàn)的精致、結(jié)實(shí)的鳥窩。

　　教學(xué)樓前左側(cè)的`那一棵高大的老榆樹，樹枝上的葉子全掉光了，榆樹的無數(shù)枝細(xì)小的枝條向上伸展著，冬天的榆樹失去葉子的裝扮卻不失它的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，榆樹像一幅素描畫，畫得精妙極了，天然生長的美畫，勝過任何能工巧匠。一大群鳥兒飛過來，停落在榆樹枝上，鳥兒們在榆樹枝頭上跳躍著、歡叫著組成了快樂的音符。榆樹的主干上長滿了苔蘚，苔蘚上長出了許多新的、嫩綠的新榆樹葉，真可謂舊的去了，新的來了。老榆樹的旁邊是幾株月季，月季花開了，花兒是紅色的，特別的引人注目，紅色象征著熱情，讓人感到了溫暖，花瓣層層疊疊，花瓣微微向上卷， 花朵的最外層花瓣最大，范圍一層層的逐漸縮小，花瓣也逐漸縮小。有的是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽漲得要破裂似的，又像害羞的小姑娘，月季花兒散發(fā)出陣陣清香，令人神清氣爽 。

　　教學(xué)樓前右側(cè)的小水池，魚兒在里面自由自在的游著，有的聽到一點(diǎn)風(fēng)吹草動就游進(jìn)了假山的洞里，有的膽子特別大，而且不怕人，尤其是那條紅色的巴掌大的金魚，金魚有時待在水底靜立不動，它特別的討人喜歡，卻沒有人能捉住它，特機(jī)靈。一會，有的魚兒又跑出來嗮太陽......

　　冬天的校園給了我無數(shù)的遐想。

五年級的作文 篇2

　　星期天一醒來，我就特別興奮和激動，因?yàn)榻裉焓翘熘型韴笊缃M織的小記者學(xué)圍棋的活動。今天，通過對圍棋短暫的了解和學(xué)習(xí)，競讓我悟出了不少人生的道理！

　　九點(diǎn)的時候活動開始了，首先有圍棋李泉老師給我們講關(guān)于圍棋的起源，他告訴我們圍棋就是來自星空的智慧，在古代時，人們觀天象，繪制星空圖，再后來，聰明的人們利用星空圖發(fā)明了圍棋棋盤，圍棋也就此出現(xiàn)了。

　　老師給我們簡單介紹了圍棋的規(guī)則，一顆圍棋棋子就像一位作戰(zhàn)的士兵，它單獨(dú)一顆子有四條路，也就是有四口氣，如果在作戰(zhàn)的時候被敵人團(tuán)團(tuán)圍住的話，也就是四條出路被堵死的話，那這位士兵也就被捉住而犧牲了，可是如果有同伴的幫忙的話，那它們彼此的出路就會更多，有六條路可走，也就是有六口氣，氣多，危險當(dāng)然就小，子子相互配合的話其威力會更大，就像銅墻鐵壁一樣，堅(jiān)不可摧。

　　聽了老師的講解，我不禁感嘆道，這圍棋子子之間的配合，不就像生活中的朋友嗎？在平時的`生活中每當(dāng)我們遇到困難和危險的時候，只要大家齊心協(xié)力，互幫互助，患難與共，那還有什么困難不能克服呢？同時我也明白了什么是“眾人拾柴，火焰高”的道理。

　　學(xué)圍棋還有很多的益處，可以鍛煉我們的思維能力、計(jì)算能力、推理能力，創(chuàng)造能力，既然有這么多的好處，我們何不趕快行動呢！

五年級的作文 篇3

　　我經(jīng)歷過許多事，有感動的、高興的、失敗的、煩惱的、生氣的、激動的，等等。

　　每當(dāng)想起那件事，我就難忘不已。如果世上有賣后悔藥就好了，可事情發(fā)生了就無法挽回了。

　　那是在一個炎熱的`夏天里，媽媽給了我十塊錢讓我去買了雪糕回來。我跑到小賣部里，選了3個2塊5的雪糕，找回我2塊5，由于我穿的是連衣裙，沒有口袋，我就拿著錢，過來一會兒，因?yàn)樘珶崃耍�不知不覺松開了手。

　　突然，有人拍拍我的肩，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一位乞丐，手里還拿著錢（2塊5），我往自己的手里看了看，不見了錢，然后一把拿回錢，還推倒了他，說：“你沒錢就討，別偷我的錢！哼！”

　　我回到了家，雪糕差不多融化了，我急忙吃完后，就坐在椅子上歇腳。不一會兒，我又回想到剛才的一幕，覺得是自己不對，因?yàn)槟菚r我的手已松開，他也可能是撿到還給我。我默默地自責(zé)著......

　　我從這件事中，知道自己是多么冷酷無情，一定要弄清楚再解決問題，不要一生氣就動手。

　　這件事令我非常難忘。

五年級的作文 篇4

　　XX年07月03日 星期二 天氣：晴

　　在我的記憶的長河里，發(fā)生過許多事，它們好像葡萄架上的葡萄，有甘甜的，也有苦澀的，讓我最感到苦澀的就是念二年級的時候，那件讓我受委屈的事。

　　有一次，數(shù)學(xué)模擬考試，我打了九十一分，我的同桌也打了九十一分。試卷發(fā)下來的時候，老師很驚訝：“怎么你們考的分?jǐn)?shù)一樣呀，連錯的答案也一樣，你們總有一個是抄對方的。”我們誰都不承認(rèn)。老師很生氣地說：“那我晚上告訴你們的家長。”到了晚上，數(shù)學(xué)老師打電話給我媽，告訴媽媽，我和同桌打了同樣的分?jǐn)?shù)，而且連錯的地方都一模一樣，要求媽媽好好地教育孩子，說完，數(shù)學(xué)老師掛了電話。

　　媽媽走過來問：“斌艷，數(shù)學(xué)考試你怎么跟和同桌的`分?jǐn)?shù)一樣呀。”媽媽不分青天紅皂白地批評我：“怎么這么不聽話，竟然抄別人的作業(yè)，你還知道害羞這兩個字嗎？”我一聽急了，理直氣壯地對媽媽說：“我沒抄別人的作業(yè)。”媽媽自以為是地說：“你同桌這么聰明，難過他會抄你的題目嗎？你還撒謊，不誠實(shí)，真是孺子不可教也。”聽了媽媽的無理的訓(xùn)責(zé)，頓時我的眼淚奪眶而出，我百口難辯。萬般無奈時我才想起來，在考試的時候，同桌總是站起來，眼睛東張西望的，我在認(rèn)真地答題，一定是他利用這個機(jī)會來抄我的。于是我大聲說：“不是，同桌的高分是靠抄別人的，而且這一次也是他抄我的。”沒等我說完媽媽更加惱火，說：“小小年紀(jì)做了錯事，還不承認(rèn)，你是跟誰學(xué)的呀，太不像話了。”說完，媽媽給了我兩巴掌。我的心像針刺了一樣的痛，我經(jīng)常在想：“糊涂的老媽呀，麻煩你做任何事情弄清楚后再做判斷，三思而行，這次我真的是被冤枉的呀。”

　　這件事，雖然過去很久了，但是卻一直深深地烙印在我幼小的心靈中，經(jīng)久不忘。

五年級的作文 篇5

　　朋友，你們的家鄉(xiāng)是什么樣的呢？是崇山峻嶺的高峰，隨處可見？是湖水清澈見底？還是森林茂密？我的故鄉(xiāng)山峰高聳入云，連綿不斷。但我現(xiàn)在跟著我的爸爸媽媽背井離鄉(xiāng)，來到了我的第二故鄉(xiāng)——遙觀。

　　來到遙觀幾年，我已經(jīng)對這個“家”產(chǎn)生了深厚的感情，她就像我偉大的祖國，讓我自豪；像鮮艷的五星紅旗讓我自豪；像慈祥的媽媽，那么的親切。說起她，我就有說不完的話。

　　宋劍湖濕地是常州市四大湖泊之一。湖中大小沼地綠洲星羅密布，魚蝦肥美，擁有多種鳥類、水生植物及濕地植被，保留著原始的濕地風(fēng)貌。濕地面積5.63平方公里，水域面積4000多畝。遙觀人民正準(zhǔn)備把宋劍湖打造成為集旅游與休閑為一體的大型生態(tài)園林。聽說園林已經(jīng)造得差不多了，趁星期天，我和小伙伴一起迫不及待地去游玩了一趟。來到宋劍湖濕地公園，首先映入眼簾的是一座園林風(fēng)格的建筑——按五星級酒店標(biāo)準(zhǔn)建造的得園會館。會館前方就是一大片開闊的湖面。湖心有一個栽滿了樹的湖心島，新建的一座廊橋?qū)�會館和湖心島相連。我們走上廊橋，仿佛有一種凌波微步的感覺。湖中還有涼亭與廊橋相連，坐在古色古香的涼亭里，只見風(fēng)吹過湖面，波光漣漣。陽光下，水面上有一團(tuán)亮晶晶的`東西，好像是珍珠，好像是寶石，又好像是翡翠，漂亮極了！再看河邊，楊柳依依，桃花點(diǎn)點(diǎn)，這一切看起來是多么美好，宛如畫卷。我相信，在政府和遙觀人民的努力下，宋劍湖將會成為我們武進(jìn)區(qū)的一顆閃閃發(fā)光的新星！

　　遙觀還有很多美麗的地方，如仙湖公園，遙觀文體活動中心。現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)開始了城市化。從以前靠種地為生的農(nóng)民到城市化的人們，這一切變化太快了。家鄉(xiāng)，你比不上上海的發(fā)達(dá)，北京的繁華，管州的美貌，但他們?nèi)〈�不了你在我心中的位置。你是我的驕傲，是我前進(jìn)路上的動力，你給了我無限的自豪。

　　我永遠(yuǎn)愛你，我的第二故鄉(xiāng)——遙觀。

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