[精]五年級作文6篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精]五年級作文6篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec434_5fbf7ec180059.jpg)
五年級作文 篇1
戲曲源遠流長，是我國的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認為他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。俗話說：“要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。”不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語文課上，當我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是為之震撼，原來我們中華民族的戲曲是那么的有藝術魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎么能比得上？
難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛戲曲。我現(xiàn)在才感受到什么是“不看戲曲的人，枉做中國人”。不是嗎？這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因為他們深深地明白一個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！我們怎能忘記它們？如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經(jīng)轉移到流行音樂、影視和網(wǎng)絡，我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的'傳統(tǒng)藝術。其實，當我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發(fā)現(xiàn)它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！
五年級作文 篇2
從春天播種到秋收忙割；從澆水施肥到剝殼；從勤勞的汗水得到喜悅的笑容，這就是米飯的誕生。
這個暑假，我回到老家，看見奶奶正在忙著收割，我看見奶奶一滴滴汗水從額頭掉下來。俗話說得好，三斤水，一粒米。在有一天，我?guī)湍棠淌展取；鹄崩钡腵太陽照耀著大地。我拿著盆子，用手撥動著，把那些黃彤彤的稻谷撥進了盆子里，很快盆子就滿了。我搬起盆子，走上了奶奶放谷的最頂端，把盆子里的稻谷一撒，盆子里的米就空空如也了。我繼續(xù)搬運著，一滴滴汗水也落了下來。即使這樣辛苦，但我也很開心。
在學校的食堂，托管的食堂，總是有剩菜剩飯半桶。有的同學不吃飯菜，而出去買方便面、燒烤吃。你們是否想過。碗里那一粒粒米飯使農(nóng)民辛苦的結果，而你們卻這樣浪費，米飯一粒不動。你們剩下來的米飯，剩下來的菜對山區(qū)小朋友來說，簡直是世間珍寶，還不說是肉。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。是呀，食物很珍貴，我們要懂得珍惜，不要等失去才懂得珍惜。
五年級作文 篇3
“哇，好漂亮的蛋糕!”一打開盒蓋，一個雙層蛋糕呈現(xiàn)在我眼前：底層是一圈淡紫色的花邊，如一道道美麗的波紋，上層排列著三朵粉紅色的'花朵，嬌艷欲滴，一只渾身雪白的公雞昂首啼鳴，旁邊“生日快樂”四個字閃爍著快樂的光澤。“偉偉，滿意嗎?”媽媽走上前來問道。“真是太棒了，媽媽!”望著這精美的蛋糕，一股幸福的暖流傳遍了全身。“小壽星，點起蠟燭，許個愿吧”，“好的!”我小心翼翼地把十二根蠟燭一根根地插上去，淡紅的火焰剛一升起，“祝你生日快樂，……”爺爺已邊拍手邊帶頭唱了起來，奶奶那跑調的聲音也似乎格外歡暢，在親人的祝福聲中，我默默地許下了三個美好的愿望。
五年級作文 篇4
我有各式各樣的裝飾物，它們都很漂亮，有的是發(fā)卡，有的是項鏈，有的是手鏈，有的是耳夾，還有的是掛墜……它們都有自己的小故事呢。
我有一條琥珀項鏈，那是個橢圓形的小琥珀，里面有一些小樹葉，外面是透明的褐色。這小東西是我收到的新年禮物之一，這是媽媽送給我的。在20xx年的元旦，媽媽對我說：“我有個同事送了我一條琥珀項鏈，看你考試考得那么好，就送給你了。”我太喜歡這條琥珀項鏈了，一直舍不得去戴，就把它放在一個小盒子里好好收起來了。
除了琥珀項鏈，我還有一條hollekety的項鏈。那是我9歲生日時收到的禮物，那條項鏈非常精致，雕刻得非常精美，而且還有顏色。但是對于這種特別精致的項鏈我都會舍不得去戴，所以又珍藏起來了。
除了項鏈，我還有貝殼首飾，這個貝殼首飾是我去海南得到的.紀念品。那是一個旅館送我們的，那些貝殼上有一股海水氣味，卻看不見沙子，一定是被自來水洗干凈了吧？我珍藏這串貝殼手鏈是有原因的，因為那兒存著我去海南游玩的美好記憶。
我有各式各樣的小裝飾品，它們各有各的小故事，在別人眼里也許沒有什么價值，但是對我來說，每一個裝飾品都是獨一無二的，都有一段特別的經(jīng)歷。
五年級作文 篇5
清晨，我走在林間小路上，鳥兒在枝頭歡歌，花兒在向我招手。一種成功的喜悅涌上我的心頭。
那是一次生字競賽，老師選了我和另兩位同學參加。我已經(jīng)是第三次參加了，雖然是第三次參加，但我還是很緊張。
終于到了競賽的日子，我懷著緊張的心情走進了考場，在休息時的時候，我們還在練習，“叮鈴鈴”該進考場了，當鈴聲又打了一遍的時候，我們走進了考場。
發(fā)卷了，第一題是聽寫生字，還好，不難，考前都復習過了，第二題是聽寫詞語，我也順利過關。該做第三題了，是寫筆順，前幾個字還挺順利，可是，最后一個“脂”字把我難住了，我不知道它的右半部應先寫哪一畫，我猶豫了大半天，可就是不知道答案，我低頭看了一眼手表，還有一分鐘了，我急得像熱鍋上的`螞蟻—團團轉，我努力的想著上課時老師是怎樣講的，在最后一分鐘寫出了答案。我成功了。
雖然我成功了，但是我知道，成功是與平時的刻苦練習分不開的，同時，我也明白了“梅花形自苦寒來”的道理。只要你付出了努力，就一定會嘗到成功的喜悅。
五年級作文 篇6
“一二三四五六七八，二二三四五六七八。”哎……又是我們不情愿的早操時間。“八二三四五六七八，結束。”廣播剛放完，卻又傳來一個更糟糕的消息，一個同學匆匆忙忙跑過來對我說：“沈思元，陸老師讓我傳話給你，你以后坐在黎伊蕙旁邊。” 其實，我早就知道陸老師是笑里藏刀，讓比路蔓蔓更厲害的女生來“牽制”我。
回到了教室，我把桌椅往后一推，移到了黎伊蕙旁邊。一節(jié)語文課上完了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桌上沒被畫上“三八”線，我心里暗暗自喜：“這下好了，也不像傳聞中說的這么可怕。”
放學后，我回到家，在QQ群上與我的幾位朋友聊天：“今天的數(shù)學作業(yè)又沒做好，明天我得混過去。”不料被同桌黎伊蕙看見，我本以為她會像今天那樣不來管我的閑事，卻聽見“嘟嘟”一聲，一條消息發(fā)過來了：“哈哈哈哈，你也有今天？看我明天不去告發(fā)你。”知人知面不知心啊，完了完了，沒想到她告狀倒是一流的，害得我沒少挨老師的訓。
她批作業(yè)的技術也不賴。往往老師批完作業(yè)，怕少批，或批錯幾道，所以都會有讓同桌互查的階段。上次老師批完作業(yè)讓大家同桌互查，我瞥了一眼自己的試卷，錯5個，優(yōu)。我高興極了，可是天有不測風云，被黎伊蕙查出一個錯誤，看著錯5個變成錯6個，優(yōu)變成良，心里真不是滋味。
她的.拳腳也不一般。那次我們去多媒體教室開會，陸老師叫她監(jiān)督我們班，我一旁的胡楊對我說了一句話，不料被她發(fā)現(xiàn)，她重重地拍了下胡楊的肩膀，胡楊喃喃自語道：“暴力女孩。”她又狠狠踢了一下胡楊，這回胡楊沒敢吱聲。“哎，我的好同學，委屈你了，以后可別再去領教她的“如來神掌”和“佛山無影腿”啊。我默默地說，生怕被她聽見。
她的到來，使我意識到以后的“好日子”不多了。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-20
禮物的作文 五年級_五年級作文12-13
風景五年級作文_五年級作文01-19
土豆五年級作文_五年級作文01-20
小學五年級作文_五年級作文01-20
五年級作文字_五年級作文01-21
六一五年級作文10-28