【合集】實用的五年級作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“阿姨，讓我借一本吧，一會就借不著了。”我急切地說，校圖書館的阿姨溫和地回答：“現(xiàn)在是還書的時間，不能借！
下課再來吧。”我只好放下手中的書，怏怏地走了。“叮鈴鈴”，下課了，我沖出教室，向圖書館跑去，還算運氣，我如愿借到了我喜愛的書。我可是個小書迷，平均下來，我每天要看三四本童話書。
我崇拜楊紅櫻、鄭淵潔。我看書的速度驚人，別人看兩三行，我就能看一頁，真可謂“一目十行”，這都是平常練出來的。每次拿到一本書，我就發(fā)瘋似的看，走路看，上課看，課間看，就連蹲廁所，也要看！
這不，上帝為了“表揚”我，獎勵我一個“假性近視”。自從被檢查出患有“假性近視”，我媽媽見我看課外書就吵，還下了一道道“圣旨”，甚至還忍痛放棄她最愛的.羽毛球運動，花了幾個晚上陪我去散步。雖然在媽媽的嚴(yán)密“監(jiān)視”下，我不能盡情看書，但我總會想一些“絕招”，脫離媽媽的“視力范圍”，最常見的就是假裝蹲廁所。書就像一個吸鐵石，同性相吸，異性相斥。只要你喜歡它，它就會把自己無私地奉獻(xiàn)給你。
也許我是因為世界上有這么多的好書才來到這個世界上的，可以說我是為書而生的。我最大的夢想就是看遍世界上所有的好書，寫出世界上最美最動人的童話。
五年級作文 篇2
金秋十月，秋高氣爽，星期天，我和爸爸媽媽去西城樓閣看菊花。
剛來到西城樓閣，只見樓閣中央放著一個巨大的花壇，花壇里菊花爭奇斗艷，芳香撲鼻。小蝴蝶們在菊花中翩翩起舞，小蜜蜂們也在其中快樂地嬉戲……
我們邊走邊拍，不知不覺進(jìn)了菊花展區(qū)。一排排菊花讓人眼花繚亂，它們顏色好看極了！紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，綠的如翡翠……令每個人都不得不贊嘆大自然的神奇杰作。
不過最令人欣賞的還是菊花的姿態(tài)：有的像公主美麗的卷發(fā)，有的像展翅高飛的金色飛龍，有的像落下的彩色雨條，還有的像紅色的大蝴蝶……其中，我最喜歡“金龍紫鳳”和“飛馬”兩種菊花。“金龍紫鳳”正如名字一樣，花瓣是金紫相間的，外層花瓣一條一條的，筆直無比，好似一根根針。花蕊在花瓣的簇?fù)硐戮`放著；“飛馬”正和它相反，它的'花瓣高高的，就像金色的卷發(fā)，它的花蕊被花瓣緊包著，好像很害羞的樣子，漂亮極了！
媽媽說：“菊花不僅供人觀賞，還可以入藥，加工成菊花茶，供人們飲用。”菊花的用途可真多啊！
我愛菊花，雖然它不像牡丹、玫瑰一樣爭奇斗艷，但它卻在寒風(fēng)中獨自開放。我不由想起了一首詩：
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！
我要做一個像菊花一樣的人！
五年級作文 篇3
竹，是一種極平凡的植物。然而，每當(dāng)我經(jīng)過叔叔家屋后的竹林時，便會情不自禁地吟誦起唐代著名大詩人劉禹錫所寫的《庭竹》一詩：“露滌鉛粉節(jié)，風(fēng)搖青玉枝。依依似君子，無地不相宜。”的確，蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”一說,道出了竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的.材料，又是造紙的原料；竹皮可編織各種竹器，如：竹涼席、竹筷、竹傘、竹笠、竹椅、竹床什么的；竹筍味道鮮美，還助消化防便秘。翠竹難道不是天然的綠色寶庫嗎？
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句,可以說把竹子頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)描寫得淋漓盡致。從古至今，她和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”歷年競相為詩人所題詠、畫家所描繪、藝人所雕刻、游人所向往。每當(dāng)春風(fēng)還沒有把殘冬的余寒趕走時，新竹便悄悄地在地下萌發(fā)了。春風(fēng)一過，她像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝壑壑,她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。正如清代書畫家、文學(xué)家鄭板橋所詠嘆道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”
我想，這竹子品格所體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的偉大精神嗎？我們每一個人需要的不也是這種精神嗎？
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