五年級(jí)的作文（匯編5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
正在客廳看電視的時(shí)候突然門(mén)鈴響了，我趕快去開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)是大名鼎鼎的孫悟空，我趕緊熱情的招待他，我去拿飲料的時(shí)候，孫悟空一個(gè)跟頭翻在了沙發(fā)上，嘴里還說(shuō)著真舒服，俺老孫要把他搬到我們那里去，讓我的子孫也享受享受，我把橙汁拿過(guò)來(lái)，對(duì)孫悟空說(shuō)：“猴哥喝點(diǎn)橙汁吧，”孫悟空對(duì)我說(shuō)這東西怎么是黃色的？你是不是想要害死我？我連忙解釋說(shuō)猴哥，我可沒(méi)有給你下藥，這是橙子榨出來(lái)的，想到這里我的眼淚嘩嘩的流下來(lái)，在電視上孫悟空來(lái)到現(xiàn)代世界怎么了？我正在看三打白骨精，看著津津有味的時(shí)候，孫悟空大叫一聲，誰(shuí)這么大膽？敢模仿俺老孫，吃我一棒，他舉起金箍棒準(zhǔn)備要打電視，我急忙攔住說(shuō)他們是演員，你不要見(jiàn)怪，只有這樣演出來(lái)才有更多的.人喜歡你，更多的人崇拜你，你看一下其他電視劇里面也有很多演員，孫悟空終于住手了，差點(diǎn)把我家電視砸壞了，好險(xiǎn)呀！
我覺(jué)得太熱了，就把空調(diào)打開(kāi)一股涼風(fēng)吹到了他身上，他說(shuō)好神奇啊，我也要把它帶走，我的子孫就不會(huì)熱得受不了，到處找地方?jīng)隹烊チ恕?/p>
我?guī)鋈コ院贸缘模酝炅藢O悟空對(duì)我說(shuō)：“小朋友謝謝你的招待，我要回去了，有時(shí)間還回來(lái)看你，”我很舍不得他，為自己今天對(duì)他的態(tài)度表示歉意，我要給他告白，誰(shuí)知道他一個(gè)跟頭就不見(jiàn)了蹤影？好想你啊，猴哥，你要是留在我的身邊多好啊！
五年級(jí)的作文 篇2
牽掛是美麗的，牽掛是春天滿(mǎn)眼的五彩繽紛的鮮花；牽掛是秋天樹(shù)上累累的果實(shí)；牽掛是冬天夜晚悄然飄落的雪花。
每個(gè)人的牽掛有很多，如爸爸媽媽最牽掛的是讓兒子女兒平平安安，健健康康；爺爺奶奶最牽掛的是自己的孫子，孫女好好學(xué)習(xí)，以后有個(gè)好前途；老師最牽掛的是自己的學(xué)生上課好好聽(tīng)講，每天的作業(yè)都按時(shí)完成……
從古到今，因牽掛而出的詩(shī)句不計(jì)其數(shù)。如“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是王維對(duì)親朋好友的.牽掛；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”是李商隱對(duì)愛(ài)人的牽掛……。
我家有一只虎皮鸚鵡，名字叫“綠皮”，它已經(jīng)6歲了，也就是陪伴了我6年，在鸚鵡中，它也算是年齡大的了，可我的小鳥(niǎo)還像二、三歲時(shí)精神飽滿(mǎn)，活蹦亂跳，嘰嘰喳喳的叫。就在今天早上，我起床下樓，發(fā)現(xiàn)了我的“綠皮”不見(jiàn)，我哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)我在哭，“怎么了，怎么了？”媽媽著急地問(wèn)。“我的綠皮不見(jiàn)了”嗚嗚嗚————。媽媽急忙安慰我說(shuō)“先上學(xué)去吧，下次再給你買(mǎi)一只”。我聽(tīng)了，心里好受了點(diǎn)，可是我還是很舍不得我的“綠皮”，因?yàn)樗惆榱宋?年，在我心中它不只是一只小鳥(niǎo)，也是我生活中必不可少的玩伴與朋友了。從今天開(kāi)始，我將再也聽(tīng)不到這美妙動(dòng)聽(tīng)的叫聲了，也不能與綠皮玩耍了！
牽掛是美麗的，有時(shí)也伴隨著痛苦，就像綠皮在的時(shí)候，我可以與它玩耍，不在的時(shí)候我傷心難過(guò)。情系鸚鵡，讓綠皮與我的快樂(lè)成為我人生中一段美麗的牽掛吧。
五年級(jí)的作文 篇3
大海，首先能讓我想到的便是那一望無(wú)際的深邃。它似乎距離“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的這種靜謐十分遙遠(yuǎn)，這完全是因?yàn)榇蠛５男蹓雅c豪邁。
當(dāng)然，在那些風(fēng)平浪靜的日子，溫暖的陽(yáng)光傾灑在海面上，令大海顯出深湛的碧綠色。它使人感覺(jué)如同沉浸在夢(mèng)境中一般，舒展著浩瀚，偉大的胸懷。赤裸著腳丫，感受著海水帶來(lái)的清涼。海風(fēng)習(xí)習(xí)，海浪聲聲，紛擾的心緒在片刻間重歸于平靜。
但是，海卻不曾總是這般地溫柔？那一望無(wú)際的大海上，隨著疾風(fēng)的起伏，一個(gè)個(gè)浪頭接踵而來(lái)，撞擊在那細(xì)碎的巖石上，發(fā)出天崩地裂的狂吼聲。剎時(shí)間便卷起了高高的驚天狂瀾。它們?cè)谛鷩讨缓爸┰甓植豢梢皇溃詈笕缗叵囊矮F傾盡全力地?fù)涞乖谏碁┥稀?/p>
我庸懶地坐在松軟的沙灘上，頗有興趣地注視著海面，聆聽(tīng)著那浪潮聲和人們的歡笑聲。待我向遠(yuǎn)處窺望之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在沙灘的邊緣有一塊碩大的礁石突兀在那里。可那浪潮卻依舊一如既往地前行著，并不斷用自己的生命和那礁石苦苦地抗?fàn)幹て鹆艘淮利惗謮延^的浪花。
看著這翻滾的浪花，我的腦海里也思潮起伏：只因?yàn)楹Ｋ诿鎸?duì)礁石的.時(shí)候毫不退卻，才孕育出如此美麗的浪花。這一切不正如人們從不畏懼前方的荊棘與險(xiǎn)境，才創(chuàng)造出了無(wú)數(shù)個(gè)輝煌嗎？就連海洋也不曾滿(mǎn)足于自己的壯觀，永不停息地與礁石碰撞出一瞬間的精彩。我們這些有靈性的人類(lèi)又有什么理由拜倒在困難的面前呢？
海，依舊是那般不平靜，海浪濤天，可它卻始終未曾停息過(guò)，停息過(guò)……
五年級(jí)的作文 篇4
看，那強(qiáng)壯的身軀，那烏黑的頭發(fā)中藏著幾條銀發(fā)，黑色的眼鏡框里是一雙智慧的眼睛，似乎是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的智者。的確，他是我們的`數(shù)學(xué)老師——王老師。可以說(shuō)，王樣長(zhǎng)是我們班的領(lǐng)頭兵，在許多方面給我們作出了榜樣，我們以他為榮。
當(dāng)然，老師可不是這么好當(dāng)，他得夜以繼日奮斗在工作崗位上……
每天早晨，王老師早早來(lái)到學(xué)校，看看同學(xué)們來(lái)校是否遵守紀(jì)律，問(wèn)我們完成作業(yè)了嗎？課堂上，我們卻讓他十分操心。有一次，要測(cè)驗(yàn)了，王老師讓我們?cè)倏匆槐橹攸c(diǎn)內(nèi)容。有位男同學(xué)十分厭煩，說(shuō)了一句不文明的話(huà)。老師一生氣，把這位同學(xué)的眼鏡盒拍碎了。那位同學(xué)大哭起來(lái)，王老師馬上控制大局，說(shuō)：“我弄壞你的東西是我不對(duì)，我會(huì)賠給你。但你說(shuō)了不文明的話(huà)是你不對(duì)，你應(yīng)該向我道歉。”那位同學(xué)乖乖地道歉了，而王老師并不食言，不出一個(gè)星期，一個(gè)完好無(wú)損的眼鏡盒展現(xiàn)在我們眼前。
王老師不僅白天勞累，晚上還要繼續(xù)奮斗。為了讓我們趕快學(xué)習(xí)新知識(shí)，他凌晨一點(diǎn)還未入睡，在燈光下備課。第二天，帶著大大的黑眼圈和一杯香濃的咖啡來(lái)到學(xué)校，又再投入一天的工作。此時(shí)此刻，我多想問(wèn)問(wèn)王老師：“為了我們學(xué)生，您已經(jīng)搭上大好青春。何必勞累自己？”
王老師，在此我代表您所有的學(xué)生感謝您。您是一本書(shū)，供學(xué)生閱覽，讓我們走向更加美好的明天！
五年級(jí)的作文 篇5
時(shí)光蜂擁進(jìn)冗長(zhǎng)的軌道，以疾行的節(jié)拍朝唯一的出口飛奔去。時(shí)光過(guò)得總是那么快，記憶的碎片所拼湊成的一幅幅畫(huà)面如電影般重播，那是你微笑的臉，我的朋友。
猶記初次見(jiàn)面，你和我都是懵懂無(wú)知的小女孩。你在前，我在后。就這樣相逢，相識(shí)到相知。沒(méi)有山盟海誓，也沒(méi)有天地為鑒，只有兩顆純真的心，只求心心相印到永遠(yuǎn)。
時(shí)光精靈一下子跳到了五年級(jí)。那時(shí)的你和我已是各有心思的小女生。那時(shí)的.我，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊摌s心使我驕傲自大。而你則是徘徊在中等線(xiàn)邊緣，難免會(huì)情緒低落。而那時(shí)的我又偏偏是那般盛氣凌人。于是，爭(zhēng)吵從此開(kāi)始。
“好，好，好！都是我的錯(cuò)。一直以來(lái)，你的成績(jī)比我好，同學(xué)們以你為榜樣。掌聲是你的，表?yè)P(yáng)是你的，鮮花是你的！我只是一只無(wú)人問(wèn)津的丑小鴨，我一直活在你的光芒下，我受夠了！”你歇斯底里地吼著，眉眼間是壓抑不住的憤怒。年少輕狂的我竟對(duì)你說(shuō)：“既然這樣，那我們就到此為止罷了。”我面無(wú)表情地冷冷地吐出這些字，轉(zhuǎn)身就走，只留下一個(gè)殘酷的背影。
整整一個(gè)星期了，我都沒(méi)有和你說(shuō)過(guò)一句話(huà)。昔日總是在教室里跳躍的兩個(gè)身影不見(jiàn)了。我后悔了，后悔當(dāng)初不因如此冷淡地對(duì)待你。我想道歉。刺耳的放學(xué)鈴聲響起，該回家了。你走在前，我走在后。雙腳不自覺(jué)地加快，恰巧你也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。霎時(shí)，兩雙愧疚的眼睛相撞，彼此的心意都知道了。我們相視而笑。夕陽(yáng)下的兩個(gè)背影，傻傻地笑著。原來(lái)，你是真的懂我的。
時(shí)光再次匆匆流過(guò)，已是六年級(jí)畢業(yè)之際。轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)陪伴我六年了。結(jié)果出來(lái)了，我和你到了不同的學(xué)校。我們都沒(méi)有哭，只是一直笑著，聊著，安慰著。
畢業(yè)典禮那天，我們一起度過(guò)了最后一個(gè)學(xué)校日。到最后交換禮物的時(shí)候，我和你竟不約而同地送出杯子，寓意一輩子。我們還是那樣對(duì)視著，微笑著，伸出小指拉鉤“我們要一起考上同一所高中。”這是屬于我們的約定，只屬于你和我。轉(zhuǎn)身，幾滴溫?zé)岬囊后w悄然劃過(guò)臉頰。
“我和你，心連心……”劉歡磁性的聲音傳入耳畔。耳朵聆聽(tīng)著歌聲，手中緊握著那只杯子。抬頭，看著紫藍(lán)色的天，在同一片穹蒼的你，也一定在仰望星空吧……
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