五年級(jí)的作文【范例6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
二年級(jí)的時(shí)候，有一位新老師來(lái)?yè)?dān)任我們的班主任。我第一眼見(jiàn)到她，就被她的氣質(zhì)吸引住了。她披著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，總是帶著各式各樣的木質(zhì)項(xiàng)鏈，穿著隨意卻又搭配得調(diào)的衣服。她講課的時(shí)候總是輕言細(xì)語(yǔ)的，笑起來(lái)也很親切，渾身散發(fā)著親和力。這位美麗的老師——朱遐群老師，也是令我敬佩的人。
每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們總是聚精會(huì)神地聽(tīng)著。每一篇課文，每一段文字，朱老師都細(xì)心地給我們講解。一節(jié)課四十分鐘的時(shí)間，因?yàn)橹炖蠋煹摹熬时硌荨焙芸炀徒Y(jié)束了，讓同學(xué)們?cè)趺绰?tīng)也聽(tīng)不夠。我們的朱老師，她不僅課講的好，在處理同學(xué)之間的矛盾這種事情，也是很有方法的。
有一次，上體育課，集合的時(shí)候，體育委員坐在一旁讓我們集合，這讓同學(xué)們非常不服氣，有一群男生在旁邊起著哄，我也很氣憤，就拿起手中的扇子扔了某個(gè)男生……這事很快就傳到了朱老師的耳朵里。
朱老師來(lái)到教室里，臉上的表情令人難以捉摸。她先是批評(píng)體育委員和起哄的男生，然后也要求扔扇子的'我向男生道歉。什么？我要道歉，我可是被逼的，心里的那個(gè)委屈。直到放學(xué)后，我也沒(méi)有去道歉，徑直回到家，可是卻始終忐忑不安，心里放不下這事。
第二天一早，當(dāng)我抱著作業(yè)來(lái)到朱老師辦公室的時(shí)候，朱老師就問(wèn)到昨天怎么沒(méi)去道歉，我背著雙手倔強(qiáng)地說(shuō)：“是男生挑起的事。”辦公室的氣氛凝固著，朱老師沉默了一會(huì)兒，便輕聲對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間偶爾會(huì)因?yàn)橥嫘︳[矛盾，事后該怎么辦呢？大氣一點(diǎn)點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，道完歉大家還是同學(xué)，說(shuō)不定以后還會(huì)是好朋友。如果因?yàn)橐恍┬∈聸](méi)處理好，同學(xué)間生分了，以后誰(shuí)也不理會(huì)，那么你也會(huì)受此影響，就不能把心思放在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們會(huì)以為你是一個(gè)小氣的人，難以交往。一個(gè)小小的主動(dòng)道歉會(huì)帶來(lái)這么多不好的后果，你認(rèn)為呢？”是啊！怎么能讓這種事難住我呢。此刻我的心情簡(jiǎn)直就是“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。”
我們的朱老師，不，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的老師，您們像勤勞的園丁，像燃燒的蠟燭，像導(dǎo)航的燈塔……，不僅僅是課堂上傳授知識(shí)，還通過(guò)這些生活中的事教會(huì)我們做人的道理，捐引著我前進(jìn)的道路，就是我心中的光。
五年級(jí)的作文 篇2
以前，我總是羨慕朋友們都有飼養(yǎng)寵物。但現(xiàn)在我不會(huì)了，因?yàn)樵谖沂畾q生日那天，和藹可親的爸爸送了一只我夢(mèng)寐以求的小狗給我。從那天起，它就成為了我形影不離的“好朋友”。
我的小狗名叫嘟嘟。它是只純種的德國(guó)貴賓犬，很討人喜歡。它擁有一身雪白的毛、烏黑亮麗的眼珠以及長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。此外，它那小小的鼻子更是引人注目。它的嗅覺(jué)十分靈敏，總是能憑著獨(dú)特的氣味尋找某些物品。
嘟嘟很愛(ài)干凈，也十分喜歡洗澡。每天，它都要換一件不同樣式的`“衣服”。當(dāng)我把水裝滿后，嘟嘟會(huì)立刻跳進(jìn)水里享受浸泡在冷水里的清涼快感。洗完澡后，嘟嘟的身上就會(huì)散發(fā)出一陣濃郁的香味。
此外，不管我去到哪兒，嘟嘟總喜歡跟在我的身后。我沒(méi)辦法，只好一次次地把它趕回家。每當(dāng)我放學(xué)回家，嘟嘟總是站在家門(mén)口迎接我。一進(jìn)家門(mén)，它便開(kāi)心地?fù)u著尾巴，等著我擁抱它。
自從有了嘟嘟，我的生活充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。我保證，我一定會(huì)好好照顧?quán)洁剑^不遺棄它。
五年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)下著傾盆大雨的下雨天，一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)五年級(jí)的教室走廊上站立著一個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他表情茫然看著雨中的操場(chǎng)，心情沉重。為什么他不進(jìn)入教室認(rèn)真聽(tīng)課呢？原來(lái)他是因?yàn)樯险n開(kāi)小差被老師罰站到了走廊上。
罰站盡管是一種懲罰，不過(guò)在另一種角度觀察也可以理解為是一種觀賞雨景的灑脫。因?yàn)楣糯娜四湾塾未蠼媳保加錾街邢掠辏彩且跊鐾は露阌甑摹Ｎ娜四彤?dāng)時(shí)的狀態(tài)不也恰是雨中罰站？當(dāng)然了，一個(gè)五年級(jí)學(xué)生懵懂無(wú)知，罰站是因?yàn)檫`反紀(jì)律犯了錯(cuò)誤。罰站不是目的，目的是要同學(xué)通過(guò)罰站來(lái)安靜反思檢討自身的錯(cuò)誤。有了錯(cuò)誤并不可怕，有時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤恰恰是發(fā)展的機(jī)會(huì)，如果能夠把握錯(cuò)誤機(jī)會(huì)，好好的`分析自身的問(wèn)題錯(cuò)誤，之后改正錯(cuò)誤提高自己，那就是很好的事情。
此時(shí)此刻，那個(gè)在走廊上罰站的同學(xué)也似乎沉浸在思考當(dāng)中，想到了自身上課開(kāi)小差的不應(yīng)該，又看到同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)課而自己因?yàn)檫`紀(jì)失去了這么良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)感到后悔。所以他心里暗暗悔悟：“以后再也不上課開(kāi)小差了”。
雨漸漸變小了一些，下課鈴聲響了起來(lái)，老師走出教室跟這同學(xué)說(shuō)了一通，然后原諒了他……
五年級(jí)的作文 篇4
大家好！認(rèn)識(shí)我嗎？我可是大名鼎鼎、聞名天下的世界上最大的動(dòng)物——鯨。
目前我是家庭中最大的一頭鯨，我長(zhǎng)33。58米，體重有170噸，大概有兩千多頭重75公斤的人那么重，我的一條舌頭就有五十多頭大肥豬那么重，我張開(kāi)嘴，幾個(gè)人在里面跳芭蕾還很寬敞。
別看我們生活在海里，可我們不屬于魚(yú)類，記住哦，我們是哺乳動(dòng)物。以前我的祖先和牛羊可是老朋友，也生活在陸地上，可過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，我們慢慢失去了前肢和尾巴，所以就來(lái)到了淺水地帶，后來(lái)適應(yīng)了海洋的生活。但我們必須定時(shí)上來(lái)呼吸，不然會(huì)被憋死。
我們的種類可多了，總地來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類沒(méi)有牙齒，被稱為須鯨；還有一類牙齒鋒利，叫齒鯨。
我們長(zhǎng)這么大，都吃什么呢？須鯨主要吃小蝦和小魚(yú)。它們邊游邊張著嘴，把海水和食物一齊吸進(jìn)嘴里，它們可不笨，會(huì)把咸咸的海水濾出來(lái)，再把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子。我呢，一般都吃那些海獸和大魚(yú)。遇到食物后一口咬下，鋒利的牙齒就會(huì)咬得它們疼痛難忍，這時(shí)就可以享用一頓美餐了！
吃完美食，我們會(huì)圍在一起睡覺(jué)，有些人會(huì)問(wèn)，睡覺(jué)還要圍在一起，這么大的個(gè)頭怕什么？這你們就不知道了，我們以頭為中心，為了保護(hù)孩子，也為了安全。
我們是胎生，幼鯨靠吃母乳長(zhǎng)大，這些特點(diǎn)更說(shuō)明了我們是哺乳動(dòng)物。我們的壽命很長(zhǎng)，一般可以活到幾十年到一百年，但現(xiàn)在人類危害我們，使我們變的`越來(lái)越少。
聽(tīng)了我的自述，大家一定會(huì)對(duì)我們有更深的了解，歡迎你們到海洋來(lái)做客！
五年級(jí)的作文 篇5
翻開(kāi)琴蓋，一排琴鍵在燈光下閃爍著迷人色澤。半年時(shí)間了，我連琴蓋都沒(méi)碰過(guò)。
用不著溫習(xí)，Ｃ大調(diào)音階加大琶音，雙手在琴鍵上跳動(dòng)著。三遍，全部正確。我滿意地笑了，這些基本功，是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
然后的幾支曲子，都是滾瓜爛熟的，可是彈來(lái)總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。“小步舞曲”怎么也沒(méi)法“舞”起來(lái)，“浪漫曲”一點(diǎn)也沒(méi)有浪漫的氣息……“缺少情感，是你最大的缺點(diǎn)。”這曾是教琴的老師告訴我的。后來(lái)我試著把自己溶于樂(lè)曲中，可是這樣彈出的`曲子，按老師的話說(shuō)，“小步舞曲”舞到天上去了——太夸張了。
記得一個(gè)朋友曾聽(tīng)過(guò)我彈的曲子后，笑著對(duì)我說(shuō)：“彈得真好。”我說(shuō)：“我卻感覺(jué)不到有什么好，我的全部精力都在‘彈’上。”她聽(tīng)了我的話，還是不無(wú)羨慕，說(shuō)：“聽(tīng)著音樂(lè)從自己雙手流淌出來(lái)，不是很美的嗎？”我心里一震，是啊，這種感覺(jué)應(yīng)該是很美好的，可我卻從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)悟到，這也許就是我無(wú)法用心彈琴的原因吧！
我的音樂(lè)水平雖然僅僅限于一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，可是對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。這很大歸功于父母對(duì)我的培養(yǎng)，小時(shí)候父母從來(lái)不逼我練習(xí)彈琴。長(zhǎng)大后我問(wèn)他們，當(dāng)時(shí)為什么請(qǐng)了老師卻不逼我練琴。他們告訴我，他們從來(lái)不指望我成為什么藝術(shù)家。我想，他們這么做雖然沒(méi)使我考到鋼琴九級(jí)、十級(jí)，但卻保持了我對(duì)藝術(shù)由衷的向往、喜愛(ài)。
音樂(lè)是需要用心去理解的。我不會(huì)成為一名藝術(shù)家，也沒(méi)有很高的鋼琴級(jí)別，雖然令我有些遺憾，可是我絕不后悔。因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)保持對(duì)音樂(lè)、對(duì)藝術(shù)的一份熱愛(ài)之情。高興時(shí)，與它分享；沮喪時(shí)，向它傾訴。這，足夠了。現(xiàn)在，我才領(lǐng)悟到我和鋼琴之間也存在著一種東西，叫感情。
五年級(jí)的作文 篇6
“不！不！不！不要?dú)⑽业呐菖荨蔽矣忠淮螐膲?mèng)中驚醒。泡泡是我心愛(ài)的小狗，也是我的一個(gè)痛。泡泡那被殺的可怕一幕，至今我還歷歷在目。
那天，我參加學(xué)校組織的小記者大窯古窯址尋訪活動(dòng)回來(lái)，高興地叫著“泡泡！泡泡！”奇怪，本來(lái)一聽(tīng)見(jiàn)我的聲音就會(huì)快樂(lè)地纏著我的泡泡呢，怎么還沒(méi)有出現(xiàn)呢？我預(yù)感大事不妙，曾聽(tīng)大人們嘀咕著要?dú)⒘伺菖荨？膳碌氖虑橐欢òl(fā)生了，我便瘋了似的到處亂找。
找啊，找啊……終于在小河邊看見(jiàn)我的.爸爸，也看到了泡泡的尸體。頓時(shí)，我眼中那幾萬(wàn)滴淚水便一滴一滴地落了下來(lái)，沖著爸爸大吼：“你為什么要?dú)⑽业呐菖荩磕阗r我的泡泡！你賠……”可是一切都來(lái)不及了，就算我有天大是本事，也不能挽回我的泡泡。此時(shí)，我只找到爸爸還沒(méi)來(lái)得及煺毛的尾巴。我捧起尾巴，邊跑邊哭，一直沖到小河邊，坐在草地上，拿著尾巴搖來(lái)?yè)u去，眼淚不住地往外淌，好像要把我一生的眼淚都流光。
晚飯時(shí)，我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有。悠悠姐、曼曼姐也和我一樣傷心、難過(guò)，也陪著我沒(méi)有吃飯，直到六點(diǎn)多我們才勉強(qiáng)吃了一點(diǎn)飯。我想大人們也有童年吧，也一定愛(ài)小動(dòng)物吧。難道長(zhǎng)大了，愛(ài)心也一點(diǎn)點(diǎn)丟失了嗎？常常聽(tīng)到大人們說(shuō)：“請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物！”可是為了吃，他們還是殺了很多動(dòng)物。唉，我真想永遠(yuǎn)都別長(zhǎng)大。
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