五年級(jí)美麗荷花作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)美麗荷花作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)美麗荷花作文1

　　今天，我和媽媽去三垟濕地欣賞美麗的荷花。

　　荷花真美呀！有的荷花荷花白里透紅，像個(gè)大桃子； 有的荷花荷花遮遮掩掩，躲躲藏藏，像個(gè)害羞的小姑娘；有的荷花荷花爭(zhēng)奇斗艷，像一張張可愛(ài)的笑臉……

　　在荷花叢中，偶爾有幾只蜻蜓飛過(guò)，停在荷葉上休息；還有幾只蜻蜓用自己細(xì)長(zhǎng)的尾巴去點(diǎn)水；還有幾只蜻蜓在用優(yōu)美的舞姿吸引周圍的游人……

　　我和媽媽正在欣賞美麗的荷花，突然看見(jiàn)一個(gè)小朋友從荷花叢中的.巖石上捉起一只小鱉。我羨慕極了，真想自己也能捉到一只小鱉。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要告別美麗的荷花了。我真希望每天看到這些荷花，這樣我的心情也會(huì)越變?cè)胶谩?/p>

五年級(jí)美麗荷花作文2

　　星期天，我們到公園去觀賞美麗的荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一片綠色的寬闊的海洋。

　　荷花的莖很高大，像一個(gè)個(gè)綠色的水柱，上面長(zhǎng)滿了黑色的小刺，扎在手上又癢又疼，它的莖頂著像圓盤(pán)一樣的荷葉。有的挨挨擠擠，像小朋友在說(shuō)悄悄話；有的兩三個(gè)圍成一個(gè)圈，好像在玩游戲；還有的排成一列，好像在站隊(duì)呢！

　　荷花的葉子，從遠(yuǎn)望去就好像湖面上一層綠地毯。一個(gè)個(gè)葉子就好像碧綠的大圓盤(pán)，又好像一把把小傘在給下面的莖遮陰呢！把它剪一片葉子下來(lái)，放在頭上，就好似一頂帽子。下雨時(shí)，有的小雨點(diǎn)在荷葉上跳舞；有的像在跳蹦蹦床；還有的.小雨點(diǎn)兒像在荷葉上睡覺(jué)。真是千姿百態(tài)。

　　它的花，有的還是花骨朵兒，好像有一位小精靈在里面睡覺(jué)；有的花半開(kāi)著，像一位位害羞的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)；還有的昂首怒放，像仙女的寶蓮燈，還像小姑娘在穿著美麗的裙子在跳舞。我聞了一下，一陣芬芳的清香撲鼻而來(lái)。

　　荷花，你是那么美麗。我贊揚(yáng)你，我喜歡你。

五年級(jí)美麗荷花作文3

　　星期天，我們?nèi)ス珗@看美麗的荷花。從遠(yuǎn)處看，它就像一片綠色寬闊的海洋。

　　蓮花的莖很高，像綠色的水柱，上面長(zhǎng)滿了黑色的小刺，扎在手上又癢又疼。它的'莖像圓盤(pán)一樣頂著荷葉。有的被擠了，像孩子在竊竊私語(yǔ)；有的兩三個(gè)圍成一個(gè)圈，好像在玩游戲；有的排成一排，好像在排隊(duì)！

　　從遠(yuǎn)處看，荷花的葉子就像湖上的一層綠地毯。葉子就像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)，下面的莖就像一把小傘！把它剪下來(lái)，放在頭上，就像一頂帽子。下雨時(shí)，一些小雨點(diǎn)在荷葉上跳舞；有些像跳蹦床；還有一些小雨點(diǎn)像睡在荷葉上。真是多種多樣。

　　它的一些花仍然是花和骨頭，好像有一個(gè)精靈睡在里面；有些花半開(kāi)著，像一個(gè)害羞的小女孩，不敢露出臉；其他人昂首闊步，像仙女的蓮花燈，像穿著漂亮裙子的小女孩跳舞。我聞到了一股香味。

　　荷花，你太美了。我贊美你，我喜歡你。

五年級(jí)美麗荷花作文4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽奶奶去曲院風(fēng)荷看荷花。

　　我一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)兩排巨大的瓶子里有很多荷葉。荷葉的顏色不同，有的深，有的淺，有的黃，有的綠……。公園里的'樹(shù)很茂盛，就像綠色的涼棚，夏天能遮住陽(yáng)光，給人帶來(lái)涼爽。

　　我們來(lái)到荷塘邊。荷花像害羞的小女孩一樣躲在綠玉盤(pán)后面，不敢出來(lái)見(jiàn)陌生人。有些蓮花還沒(méi)有打開(kāi)，就像刷子的筆尖一樣，有些只展開(kāi)一兩片花瓣，有些花瓣都展開(kāi)了，露出了金色的小蓮花，小蓮花有些深，有些淺，真的像大豆，有些穿深綠色的衣服，有些穿淺綠色的衣服。這讓我想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　天空下了一點(diǎn)雨，荷葉上的小雨滾來(lái)滾去，就像碧玉盤(pán)里的珍珠，非常漂亮。看，每一片荷葉都不一樣！這些荷葉有很多圖案，就像我們的指紋一樣。荷葉很神奇嗎！

　　我現(xiàn)在更喜歡西湖了，我更喜歡那里的湖和荷花！

五年級(jí)美麗荷花作文5

　　六月，烈日炎炎，其它花都枯萎了，荷花在這個(gè)時(shí)候給人們帶來(lái)了陣陣清香。

　　在池塘里，荷葉被擠壓，像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)。荷花逐漸開(kāi)放，就像一個(gè)優(yōu)雅的女孩，清新精致，優(yōu)雅的氣質(zhì)。有些荷花或花骨，上尖下圓，白色粉紅色，非常嬌嫩；有些荷花都展開(kāi)了，美麗而莊嚴(yán)，在風(fēng)中搖晃，仿佛像花玉女孩跳舞，真的有獨(dú)特的魅力。

　　蓮花的花柄上有許多小刺，偶爾會(huì)有點(diǎn)脆。從遠(yuǎn)處看，滿塘荷花就像成千上萬(wàn)的`粉紅色笑臉在綠色的海洋中綻放。

　　荷花生長(zhǎng)在池塘里，它的根叫藕，可供人食用。一個(gè)接一個(gè)，斷了，細(xì)絲連著，所以有句話叫藕斷絲連。

　　蓮花不僅可以吃，蓮花也可以吃。蓮花開(kāi)花后，花托膨脹，慢慢長(zhǎng)出蓮花。吃蓮花看蓮花，很享受。

　　蓮花把一切都獻(xiàn)給了人類。蓮花的莖、根、葉和蓮花都可以制成有效的中藥。我愛(ài)蓮花，愛(ài)它污泥的性格，愛(ài)它的氣質(zhì)，更欣賞它奉獻(xiàn)自己的精神。

五年級(jí)美麗荷花作文6

　　夏天里的荷花可美麗了！大大的葉子像大圓盤(pán)，似雨傘，給小魚(yú)擋雨、遮陽(yáng)，給小蝦擋雨、遮陰。荷葉也變成了蜻蜓的停機(jī)場(chǎng)，荷葉又變成了青蛙的舞臺(tái)、床，荷葉上還有晶瑩剔透的小水滴。

　　夏天里的荷葉很美麗，荷花比荷葉還美呢！

　　荷花的花瓣兒，有的荷花全開(kāi)了，有地只開(kāi)出了二三片花瓣兒，有的荷花還是花骨朵兒，馬上就要脹破似的`，有的荷花花瓣兒都落了，中間還有一個(gè)小蓮蓬，荷花一朵一朵的姿態(tài)，看看這朵很美，看看那一朵也很美，荷葉千姿百態(tài)，各種各樣，還有很多種顏色，有紫的，有紅的，還有白色……，看著這荷花，讓我想起了一句古詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　這荷花，這荷葉，這小魚(yú)，這小蝦，把夏天打扮的美麗極了！

五年級(jí)美麗荷花作文7

　　我喜歡充滿活力的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，我最喜歡的是熱情的夏天。

　　夏天，最引人注目的是荷花。荷花在平靜的湖面上優(yōu)雅，吸引了很多人的目光。因?yàn)橄奶鞜釟怛v騰，很多花草都那么沒(méi)有生命力，沮喪無(wú)精打采，在等待春天的到來(lái)。

　　荷花有高有矮，高的像一把傘，矮的像一個(gè)碧綠的盤(pán)子。風(fēng)吹來(lái)時(shí)，菏葉上的水滾來(lái)滾去，落下來(lái)真像晶瑩的水滴。荷花天生嬌艷欲滴，有的全開(kāi)了，有的`只開(kāi)一兩片，有的含苞待放。有時(shí)蜻蜓在荷花中飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)地落在花瓣上，就像楊萬(wàn)里描繪的小菏只露出尖角，蜻蜓早就站起來(lái)了。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日蓮花別樣紅。蓮花也有一個(gè)美麗的名字叫蓮花，雖然蓮花生長(zhǎng)在污泥中，但它仍然很迷人，如果蓮花根和葉子，你可以看到白根，真的淤泥不染蓮花不僅美麗大方，而且有很多好處，他的蓮花可以做湯，葉子可以做藥材。

　　荷花，我愛(ài)你，你愿意犧牲自己，給我們享受而不抱怨。還有你的出淤泥而不染的精神值得學(xué)習(xí)。

五年級(jí)美麗荷花作文8

　　雨過(guò)天晴，天空中有一道七色彩虹，池塘里的荷花如此美麗迷人。

　　這么大的池塘幾乎看不見(jiàn)池水。荷葉，荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐傘；有的像反戴帽子；有的像又大又寬的托盤(pán)。幾顆晶瑩透明的水滴在荷葉上滾來(lái)滾去，流連忘返。陽(yáng)光照射后，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根又細(xì)又大的荷莖將荷花露出水面。看，這朵盛開(kāi)的荷花，粉紅色的花托著黃色的雄蕊，非常漂亮！美麗的荷花，有些像亭亭玉立的女孩；有些像桃色的煙花……

　　幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：荷花姐姐，你們都是花仙子！水中的魚(yú)自由游泳。有時(shí)候跳出水面，輕輕劃過(guò)銀弧；有時(shí)候你在水里追我，好像在說(shuō)：荷花姐姐，我們真的很想和你住在一起。

　　看著它，我想起了蓮花的`好處：秋天蓮花枯萎后，留下綠色的花托，結(jié)上蓮花，里面有很多蓮花，它們是很好的營(yíng)養(yǎng)。蓮花生在污泥中是干凈的，她的泥不染精神值得學(xué)習(xí)。

　　我愛(ài)西湖！更愛(ài)西湖美麗的荷花！

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