五年級作文5篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我現(xiàn)在已經(jīng)是個少年了，每當回想起童年的那些趣事時，我就會情不自禁笑起來。
那時我才五歲，逢年過節(jié)，我都會到北京爺爺奶奶家玩。這次，我一回家，奶奶就給了我一個驚喜：她把我抱進臥室，指著一個“巨型刺猬”說：看，那是什么？”
“是一只大刺猬？”我問道
“呵呵，沒見過吧！這就是傳說中的手榴彈！”
“啊？手榴彈？這也太危險啦！”
“哈哈哈......”奶奶笑著走出了房間。”
哎呀媽呀，這可是手榴彈啊，會爆炸的呀！~我想，可是奶奶為什么不但不害怕，還笑嘻嘻的？莫非......她想謀殺我？不行，我不想“幼年早逝”，得趕緊把這東西給扔了！于是，我拿著“手榴彈”的.柄，費了九牛二虎之力才把他扔進河里。“呼，安全了！”我擦了一把汗。
回到家，我興高采烈地跑到奶奶跟前說：“奶奶，我把手榴彈扔了，我們安全啦！”
“啊？那可是榴蓮啊！”奶奶哭笑不得。
什么？榴蓮？那不是奶奶之前跟我說的一種水果嗎？聽說還很貴呢！完了完了，我闖下大禍了！
我漫不經(jīng)心地在河邊踱著步，無意中，目光觸到了一只綠色的“小榴蓮”，心想：這可是個將功補過的好機會呀！我走近“小榴蓮”想把它拔出來。”
“哎呀！”我從丹田迸發(fā)出的巨大叫聲驚動了全村的小鳥......原來，那是仙人掌！
回到家后，我把我的“光榮事跡”告訴了奶奶，奶奶很是心疼，苦笑著為我包扎傷口......
從此，我再也不敢碰仙人掌了！
五年級作文 篇2
回想起那天的聯(lián)歡會，我至今都忘不了。那天，老師把教室打扮得漂漂亮亮，看著妝扮一新的教室我們的心情十分開心。
節(jié)目表演開始了，首先是張思齊、段懿秦和和表演的舞蹈《鈴兒響叮當》。隨著音樂我們翩翩起舞，我們把對同學們的祝福融入到每一個舞蹈動作中。在同學們熱烈的掌聲中我們結(jié)束了表演。緊接著上場的是郭明宇和曲夢燚的跆拳道表演，只見他們二人相互比劃著還真是有模有樣啊。最吸引人的環(huán)節(jié)要數(shù)唐鉑林給大家出的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”了。
為了增加趣味性唐鉑林讓同學們進行搶答，凡是搶答正確的他還有獎品呢？為了得到那些可愛的小布偶同學們個個躍躍欲試，那場面真是熱鬧極了。當他說“一年中只工作一次的是什么人”時，我沖口而出“圣誕老人”！我答對了唐鉑林頒發(fā)給我一個可愛的.小棕熊。手中拿著小棕熊我不禁感覺到它好像在夸我真聰明。
時間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間這次的聯(lián)歡會就要謝下帷幕了，雖然時間短暫但我不會忘記這難忘的一次聯(lián)歡會，我更期待下一次聯(lián)歡會的到來。
五年級作文 篇3
今天爸爸帶我去看海，我第一次看見大海，它比我想象中的大海不知要大多少倍，藍色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打著海邊的礁石。一眼望過去，茫茫大海水天相連。水，一望無際的藍色海水，美麗極了，就像一幅美麗的圖畫，把我迷住了。
它寬廣壯闊，浩浩蕩蕩：它千變?nèi)f化，有時波濤洶涌，起伏澎湃，有時又風平浪靜，默默無聲。看！天上漂浮的白云，海面翱翔的海鷗，歡聲笑語的人們……又是一幅奇麗的畫面。有時拍打著海面的驚濤聲，人們的歡笑聲，以及海鳥的鳴叫聲和輪船的`笛鳴聲交織在一起，構成一曲雄渾的交響樂。
早晨，我和爸爸去趕海。早晨的海灘是多么的迷人啊！海灘在陽光的照耀下光斑點點，絢麗奪目。小巧玲瓏的貝殼，背著洗衣板的螃蟹……灑滿海灘。這些都是退潮時掉隊的，等海潮一張，他們還要回大海的懷抱。
中午的海灘更是人聲鼎沸，海面上熱鬧非凡；游泳的，撿貝殼的，堆沙子的，玩水球的……人們盡情地玩耍著。
我坐在海邊，海浪拍打著我的前胸后背，就像媽媽的手撫摸著我。這時，我覺得這海和小說，電影里的完全不一樣。它并不兇猛，也不可怕。我躺在沙灘上，就像躺在搖籃里，又像躺在媽媽的懷里。我和爸爸往深海處游去，正游的高興時，忽然一個像小山似的浪打來，我沒有防備，“咕嚕”一聲，喝了一大口水，又咸又苦，可我卻很高興：總算嘗到海的味道了。
大海是神奇無比的，非常美妙！它使我留戀忘返，回味無窮。
五年級作文 篇4
星期二下午，我們班組織了一次班干部競選。這次競選采取自由競選方式。競選大會開始了，只見主持人上臺宣布：這次競選不管是男生還是女生都可以自由競選你想當?shù)哪莻�位置，參加競選的同學可以上臺演講。不過上任后，你如果沒有當好，老師可以讓同學拿撤了你的`位置。說完就開始競選了。
首先是競選班長，有很多同學大膽地上臺競選。我害怕，但心里不停地在鼓勵自己上臺，我提著顫抖的腳往講臺上走，當走到一半的時候，我還是退縮回來了。接著是競選副班長，參與競選副班長的同學就更多了，他們多大膽地上去演講；可我還是沒有上去，老師看了，說：有能力的同學不要害怕，都上去試試！其實老師是在鼓勵我，包括沒有上去的同學。雖然老師在鼓勵我，可是我始終沒有上去。之后是競選紀律委員、體育委員、勞動委員。最后是競選宣傳委員，我聽了，[迫不及待地跑了上臺演講！終于，在我的努力下，我當上了宣傳委員，我興奮得又蹦又跳！
下課后，我想：我既然當了宣傳委員就一定要幫班里做好宣傳工作！
五年級作文 篇5
童年就像是一棵樹，樹上掛滿了果子，這果子有酸、有甜、有苦也有辣。今天，我就摘一枚甜甜的果子，讓你們嘗一嘗它的.味道。
那一年，我才六歲，過節(jié)了，親戚們都來我家，表哥他們也來了，于是我們就在一起玩了起來。
我們正在玩跳皮筋，表哥慌張地跑來了，表姐問表哥：“你跑哪去啦？”表哥著急地說：“誰來幫我背黑鍋？誰幫我背，我就給誰兩個棒棒糖。”兩位表姐一聽都走開了，邊走嘴里邊嘀咕：“誰要幫你背黑鍋……”我心理想：“棒棒糖也不是沒吃過，可媽媽”偶爾才讓我吃一次，現(xiàn)在一下子可以得到兩個，背黑鍋不就是……我還沒想玩，表哥看我在那里，就說：“你答應了？”我點了點頭，表哥立刻將兩個棒棒糖塞進我的手里，不放心地說：“一言為定？”我又點了點頭，表哥便跑了。表哥一走我便到廚房里找了一個最大的黑鍋背在背上，回房間看動畫片了。
突然聽到媽媽的一聲尖叫：“誰把我的花瓶打碎了？”我聽到表哥說：“是張玉潔打碎的。”我聽到我的名字，不知道怎么回事，便迷迷糊糊地走了出來。媽媽好奇地問：“你把鍋背在身上干什么？”我說：“幫表哥背黑鍋。”表哥聽了滿臉通紅，其他人都哈哈大笑了起來。我把事情的原本告訴了媽媽，媽媽笑得直不起腰，并向我解釋“背黑鍋”的意思。
怎么樣，你覺得這顆果子甜嗎？
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