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    五年級作文

    時間:2024-09-15 15:32:38 五年級作文 我要投稿

    五年級作文常用【8篇】

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    五年級作文常用【8篇】

    五年級作文 篇1

      10月20號,我和爸爸、媽媽一起到柏樹王園林去參觀。

      一進大門,只見一條寬寬的石板鋪成的路直通園林深處。“我要把900棵巨柏都看完!”我高興得不得了。一拐彎到了大路的盡頭,就到了“廣場”,我們看到了世界上最大的柏樹,它高50。8米,直徑5。8米,活了大約2600年。傳說這棵柏樹是苯教開山祖師頓巴。興饒的生命樹,是藏族同胞心中的“神樹”。雖然已是秋天,可大柏樹依然蔥蔥蘢蘢,樹干上有些樹皮已經(jīng)掉了。有些樹皮非常蒼老,歷盡了滄桑。只見樹高4米處有一個樹洞,是由三個“柱子”圍成的,它們都生長在一個共同的樹干上。爸爸還說,不知道這二千多年里,它受過怎樣的“痛苦”。樹枝上掛滿了五彩的經(jīng)幡和潔白的哈達,樹梢上還有幾只鳥在鳴叫,清脆動聽。許多游人在這里照相,虔誠的人們把蘋果、梨子放在石碑上。我圍著樹轉了一圈,覺得它非常大。我還想摸摸它,可是它被圍欄保護起來了,無法進去。

      然后,我們上山去看其它的'巨柏。爬上一個山坡,我們看到了一棵也有樹洞的巨柏,樹洞離地面大約2米。我對爸爸說:“我想上去。”爸爸就帶我上去了。我終于如愿以償了,可以上樹洞,親近巨柏了。樹洞由七棵“柱子”圍成,它們都長在一個共同的主干上。樹洞的“地面”上有許多泥土,洞里有許多柏籽,我把柏籽都丟到了外面,好玩極了。快下來的時候,我還叫爸爸、媽媽給我照相。從樹上下來,我看到樹上的牌子寫著:巨柏,直徑2。3米,樹高32。5米。

      我們又看了好多棵樹,有一棵樹,樹上有天然形成的三個階梯,我爬了上去,看到樹邊有一只蝴蝶飛過……

      我還想看,可是時間已經(jīng)很晚了。我戀戀不舍地走了。離開柏樹王園林大約一里地,我回頭看園林像一條青龍的尾巴。我今天玩得真開心,以后我還要來。

    五年級作文 篇2

      "開飯啦"隨著媽媽的一聲河東獅吼,哥哥姐姐迅速拉開了桌子,端上飯菜,樹立在媽媽面前,隨時準備聽候媽媽的下一聲號令。而我卻依舊獨自奮戰(zhàn)在網(wǎng)絡第一線。

      瞧!那位棋友正把我逼得連連敗退,我雖不甘心,企圖東山再起,但還是敗下陣來。我心中不服氣:"且便宜你這一次!"我快速按下開始,準備再來一盤。我們很快開始戰(zhàn)斗,似要拼個你死我活。正當雙方打得天昏地暗,日月無光時忽然傳來"啪"的一聲,我還沒回過神來,媽媽已經(jīng)關上電腦,把我押送到了飯桌前。我心里雖然不服氣,但此時老媽余怒未消,好漢不吃眼前虧,我也只有自認倒霉了。

      老哥發(fā)現(xiàn)情況不妙,忙放下一包調(diào)味劑:"且問各位,唐伯虎是哪個朝代的`?"知識淵博的姐姐馬上回答說宋朝,我說:"唐伯虎姓唐,是唐代的(呵呵!這是本人的直接論據(jù))老媽白了我一眼說:"小孩子,不懂別亂說!"我辯解道"我只是開個玩笑,逗您開心嘛!"媽媽不再說話,可我還是覺得委屈,于是將仇恨轉移到我面前那碗飯上,我端起來咕咚咕咚幾口就灌進了肚里。老姐驚訝地看著我,我正煩著,說:"怎么,不許啊!"

      瞧!我就是這樣一個調(diào)皮搗蛋的小孩子,但是有時我也會關心爸爸媽媽。我很小,但我很快樂,不是嗎?

    五年級作文 篇3

      樵嶺前風景區(qū)位于山東淄博市博山城區(qū)西南。此處青山環(huán)繞,碧水潺潺,景色清幽,是山東省五大風景游覽區(qū)之一。

      伴著花的芬芳,走在梧桐樹遮蓋的林蔭道上,鳥語盈耳,整個人就像在瑰麗的交響樂中飛翔。不久,我便走到樵嶺溶洞前,此洞是中國華北地區(qū)罕見的大型石灰?guī)r溶洞,長1 400米。在漫長的歲月里,地下水沿著石灰?guī)r中的縫隙沖擊、剝蝕,從而形成了這山嶺腹地的天然奇觀。

      我隨游人一起進入洞中。只見千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍、石花、石幔比比皆是,使人觀后心潮澎湃,宛如進入奇妙莫測的神話世界。

      不知不覺來到孔夫子“杏壇”講學處,那學識淵博、前額突起的`孔老夫子正盤腿打坐,似乎剛剛講學結束,在閉目養(yǎng)神,而一群虔誠的弟子正在回味著老師的教誨。眾弟子背后,一只古猿也好像聽入了迷,正在仰面沉思。往前走,只見根根高達30米的鐘乳石直垂地面,或頂天立地,或堪堪欲接,或憑空懸起。有的如寶蓮燈高懸,有的如群象覓食,還有的如雄鷹展翅翱翔,真是惟妙惟肖,妙不可言,洞天福地,古奧神奇。大自然這位無與倫比的藝術家,在千百萬年的漫長歲月中,鍥而不舍建造的地下宮殿,真可謂是地下瑰寶。

      從溶洞出來,繼續(xù)前行,便來到樵嶺前的又一風景區(qū)——王母池。王母池泉清石奇,流瀑四疊,峭巖兀立,可謂“顏山奇石古,天工造化多”。無意間,我被嘩嘩的水聲吸引。啊,黑龍?zhí)镀俨?瞧,那水從山巔勇士般地沖下來,不怕怪石碎身,不畏峰險谷深,越是狹窄陡峭處,越能見它的英姿。它一瀉而下,步入深潭,這雄偉的氣勢,使我真正領略到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩情畫意。

      置身于大自然賜予的壯麗景色中,我如醉如癡。我努力地吸吮著這山之靈氣,水之清新,禁不住手舞之,足蹈之,暢懷而歌之。我為大自然的神奇力量感嘆不已,為家鄉(xiāng)的美好感到自豪無比!我要把一腔歡欣顫顫掬出,獻給這美好的自然,更要將家鄉(xiāng)的美景編織成一曲動聽的歌,一首浪漫的詩,融入人們的心田……

    五年級作文 篇4

      今天是9月9日,也是數(shù)字9的生日。這天,數(shù)字9可開心了。晚上,數(shù)字9和他的弟弟、妹妹1、2、3、4、5、6、7、8正要吹蠟燭時,突然傳來了一陣陣急促的`敲門聲。數(shù)字3打開門一看,咦?18、27、36、45、54、63、72、81都來了。這時,數(shù)字3奇怪地問:“今天是我們的9大哥過生日,你們怎么來了?”數(shù)字18說:“你不知道,我們可是9親密的朋友。”說著,搖身一變,變成1+8=9。接著,27也變成了2+7=9,36變成了3+6=9,45變成了4+5=9,54變成了5+4=9……原來他們都可以變成9。數(shù)字9和弟弟妹妹都看傻眼了,趕緊邀請他們進屋。

      正要開始慶祝,這時,門外又有敲門聲。數(shù)字3奇怪地問:“這回會是誰呢?”數(shù)字9搖搖頭說:“我也不知道呀。”這時,數(shù)字4說:“趕緊開門吧。”數(shù)字9打開門一看,驚呆了,原來,門外站著的是331、191、313、131、911……他奇怪地問:“你們怎么也來了?”331說:“說奇怪也不奇怪,看,我們不也是你的好朋友嘛。”說著變成了3×3×1=9,其他數(shù)字也跟著一起變了模樣。數(shù)字9高興地說:“我的朋友真是遍天下呀!”說著,熱情地邀請他們進屋,一起慶祝生日。

      數(shù)字9的生日過得可真有趣呀!

    五年級作文 篇5

      我知道,生命是上天賦予我的最大財富,我是自然中所有的奇跡中最大的奇跡。

      曾經(jīng),有一個善人在春天分別給了兩個乞丐一間破房和一塊空地,可是到了秋天,一個懶惰的乞丐貧病而死,而另一個勤勞的`乞丐卻富裕安樂。

      在宇宙中,每一個靈魂都是乞丐,四處漂流,老天就是善人,給了屬于我的一間破房和廣袤無垠的空地。那間破房就是我不完美的身體,而那塊空地就是我無邊的心靈。

      我知道,只要我用勤勞播撒智慧與愛的種子,就一定會有碩果累累的明天。

      從這一刻起,我要用無限的信心展望未來!

    五年級作文 篇6

      今天,不知怎么的我心血來潮。突然想換個發(fā)型。可是我又怕新發(fā)型不好看。原本我?guī)еl(fā)夾,扎著一個馬尾辮在我腦后,可神氣了。就是天天麻煩還要扎。我想換個學生頭這樣方便。我把自己的想法告訴了媽媽。媽媽說:“你自己先大概弄個簡短的發(fā)型在鏡子面前照照,覺著適合自己的決定。”

      當時我終于知道什么叫度時如年,好不容易挨到下午。

      我又纏著媽媽,媽媽終于帶我去了。

      到了理發(fā)店,我又興奮又緊張興奮的是我終于脫胎換骨,但會成什么樣呢,緊張的是我的`新發(fā)型好不好,我坐在椅子上,等著理發(fā)師,那位理發(fā)師好想看出了什么,叫我放松,可我的心就像揣著一只小兔子砰砰直跳。

      我看見理發(fā)師在我頭上剪呀剪,反正很慢。

      不知過了多久,頭發(fā)終于剪好了。看看我的新發(fā)型還不錯。

      可我望著滿地的頭發(fā)心里十分不舍。

    五年級作文 篇7

      在這次暑假里,我度過了最快樂的兩天。這兩天是在常州的恐龍園和天目湖度過的。

      第一天,我和同學們紛紛來到了學校,坐上了前往常州的公共汽車。幾個小時后,已到了中午。于是我們來到了一家酒店,吃起了中飯。吃完后,我們又坐上了車子。沒一會兒,我們終于到了第一站——常州恐龍園。我來到門口,看見在門口旁邊的石頭上有恐龍骨頭,可卻不知道是什么恐龍。我想:以后要多讀書了。過了一會兒,我走進了大門,發(fā)現(xiàn)在那的草坪上站滿了大大小小的假恐龍。接著,我來到了恐龍園的中心,恐龍園的中心是一個池塘。在池塘里也站滿了假恐龍。這些恐龍有的站著,看著天空;有的蹲在水里,低著頭;還有的站在水里,喝著水。然后我們有來到了幾家商店里,買了許多東西。在這些東西里,我最喜歡一個卡子,在這個卡子上有個大大的粉色的.蝴蝶結……時間一分一秒的過去了,一下到了晚上,我們就找了一家賓館,在那里住了一個晚上。

      第二天,我們來到了第二站,常州天目湖。下車后,我們走了一段路,就來到了天目湖的門口。大門口旁,我看到了泉水,這泉水是從石縫里流出來的。一會兒后,我走進了大門,就看見一片山青水秀,樹木長得郁郁蔥蔥,雖然當天天氣很熱,山路很不平坦,但在樹蔭下,我還是覺得特別舒適。我們先去了天目湖的狀元閣里,在狀元閣里,我感覺到了古代的房屋是什么樣的。然后,我們坐上了一條大船,來到了山羊碼頭,在那個島上玩了起來……

      這兩天我特別快樂,我真想在那里多待一會兒,可是時間一下就過去了,真舍不得啊!

    五年級作文 篇8

      一樹梅花寂寞地開放在墻角,無人知曉你,無人關注你,而你,總是默默地、用最出彩的樣子綻放在那兒,無論何時,何地……

      我獨自走在白茫茫的街道,冬,是如此清冷,如此冷漠。雪,靜悄悄地下著。地上鋪滿了雪的地毯,街道上的行人寥寥無幾。這可真是“千里冰封,萬里雪飄”啊!我被羽絨服裹得嚴嚴實實的,走著走著,發(fā)現(xiàn)前面墻角處,靜靜開放著一樹梅花。

      啊!它是多么美麗!它是多么紅潤!湊近了,我聞到了淡淡的一股清香,它真是一個天真無邪的小天使,從天宮來到人間,在不起眼的地方,給人間帶來一抹驚艷。看似脆弱的枝條上,開滿了嬌艷欲滴的梅花。這是多么美妙的場景呀!

      這些小小的、紅色的花瓣,像是黑暗中脆弱的、毫無力量的小火苗,可在這皚皚大雪中,卻沒有被撲滅,這些燃燒的火苗,給這冷酷的冬天帶來一絲溫暖。

      梅花的花瓣是嫣紅色,透亮透亮的',仔細看,花瓣中還帶一片水晶似的白色,那是雪花的戰(zhàn)俘。輕輕嗅一嗅,芬芳的香氣含著冰冷的寒風,吸進肺里,清冷清冷的。細細回味,這味道中還帶著一絲絲甜意,沁人心脾,仿佛在遙遠的山嶺上吃到了剛從樹上摘下的甜蜜果子。這梅花,多么與眾不同啊!它就是最出彩的!

      我伸出了手,撫摸著那花瓣,啊,多么柔軟哪!我仔細觀察著這朵梅花,抖了抖這朵梅花身上的雪,那金黃的花蕊立刻站起來,像長長的睫毛一樣,那梅花就是一只只眼睛,傲視風雪,傲對嚴寒。

      在這蒼茫的雪地里中,只有梅花,不懼寒冷,不懼寂寞,用最好的狀態(tài),用最出彩的樣子,不顧一切地開放在不引人注目的地方,只為展現(xiàn)那屬于自己的、最最獨特的美,難道還有別的花能做到這樣嗎?

      梅花,沒有水仙那樣亭亭玉立;梅花,沒有玫瑰那樣嬌艷欲滴;梅花,沒有牡丹那樣富麗堂皇;梅花,沒有百合那樣清淡優(yōu)雅。但梅花,是所有花中最頑強不屈的,是所有花中最堅韌不拔的,它就是最出彩的風景!

      梅花,你為白茫茫的大地中增添了一抹色彩。世間的繽紛花朵,只有你敢在風雪中怒放!你,永遠是如此出彩!

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