五年級作文奇葩作業(yè)
“今天大家可以先不寫語文作業(yè)，但是要完成一項特殊任務(wù)——在沁教云上完成一百個點贊、一百個評論、五十個下載任務(wù)。”數(shù)學(xué)老師一聲令下，同學(xué)們嘣的一聲，坐得如松樹般筆直，臉上的表情瞬間僵硬。
回到家里，我坐在電腦前，看著那一串串天文數(shù)字（賬戶密碼），開始了吐嘈：“老師為什么要布置這么奇葩的作業(yè)，真無奈！”
打開學(xué)校空間，我左手按鍵盤，右手按鼠標(biāo)，兩眼瞪得滴溜圓，開啟了瘋狂模式。就在這時，我發(fā)現(xiàn)自己的速度不過是十幾秒才能完成一個點贊罷了，照這樣下去還要多長時間才能完成這項作業(yè)呀！我頓時垂頭喪氣，真有點想放棄。我向左轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)了那遠(yuǎn)在天邊的云彩被風(fēng)漸漸吹來，在空中似乎擺成了一個嘲笑的表情。我有些生氣了，不行，繼續(xù)戰(zhàn)斗。一邊動嘴還一邊工作，又開始了新一輪的吐槽：“這個作業(yè)到底是誰想出來的，真荒唐……（此處省略一千字）。”
俗話說：“熟能生巧”，果然有一定的道理。我越發(fā)越來勁，家里只能聽見“噠噠噠”的鍵盤聲和“滴滴滴”的鼠標(biāo)點擊聲，兩種聲音混雜起來，卻又不失協(xié)調(diào)，為家里人奏出了一曲美妙動聽的交響樂。這美妙的音樂反而為枯燥無味的作業(yè)增添了一絲樂趣，同時也讓人有了些許的愜意。不知不覺間，竟令人心曠神怡，又令人有了一絲輕松的快感，恍如身在人間仙境之中；又像在劉關(guān)張結(jié)義的世外桃園內(nèi)，與三人共賞萬里桃花；還像在水泊梁山上，與一百單八將談天說地，自樂于其中。
不知不覺，一個多小時過去了，終于完成了作業(yè)，交響樂也停止了。我的思緒又回到了現(xiàn)實的生活中。看著自己的“勞動成果”，我開心地笑了，因為在困難面前我沒有選擇放棄，而是選擇了堅持，我是不是也該為自己點個贊呢？嘻嘻！
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