西湖美景5年級(jí)作文

　　西湖美景聞名天下，自古以來(lái)就吸引大批游客到此。下面小編帶來(lái)的是西湖美景5年級(jí)作文，希望對(duì)你有幫助。

　　西湖美景5年級(jí)作文1

　　西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人。無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。陽(yáng)春三月，鶯飛草長(zhǎng)。蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。

　　我寫(xiě)了這么多好詞好句，究竟是為了什么。我是為了做廣告嗎？我是為了做導(dǎo)游詞嗎？不，都不是。那我究竟是為了什么而如此的寫(xiě)了這么多夸張的寫(xiě)那平凡的西湖；就是因?yàn)椤吧咸臁苯o了我們這么好的`一個(gè)地方，我并不是在贊頌它，而是“上天”。

　　我在這篇文章上想寫(xiě)的并不是西湖那美麗的景色，而是我們認(rèn)了并不珍惜“上天”給我們這么好的地方：隨意的破壞這種和諧的景象。比如為了使游客更多些，有些貪婪的人為了使自己發(fā)財(cái)，而建了“印象西湖”但這卻無(wú)法遮掩來(lái)自當(dāng)?shù)孛耖g的質(zhì)疑之聲。比如：“印象西湖”到底是一個(gè)怎樣的工程？是否破壞了西湖的環(huán)境？又會(huì)給西湖帶來(lái)些什么。

　　在這種情況之下的西湖，“上天”看到了又會(huì)有什么想法呢？會(huì)不會(huì)給我們?nèi)藖?lái)帶來(lái)不好的后果呢。

　　西湖美景5年級(jí)作文2

　　從古至今一直流傳一句話來(lái)贊美蘇杭的景色，上有天堂下有蘇杭。如果說(shuō)蘇杭是中國(guó)的人間天堂，那西湖就是杭州的人間天堂。

　　今天，我終于可以看到盼望已久的西湖。我曾領(lǐng)略過(guò)鄱陽(yáng)湖的帆影、玄武湖的槳聲，還有青海湖的質(zhì)樸，可我從沒(méi)有見(jiàn)到西湖。西湖的水真靜呀，靜的仿佛是一面無(wú)暇的玉鏡；西湖的水可真清呀，清的可以看到湖中的小魚(yú)成群嬉戲。西湖是那么純潔，像亭亭玉立的.少女，像嫵媚嬌貴的女郎。

　　除了西湖的水，還有西湖十大名景，我最喜歡的便是蘇堤；寒冬一過(guò)，蘇堤猶如一個(gè)翩翩而來(lái)的報(bào)春使者，楊柳夾岸，艷桃灼灼，最動(dòng)人心的，莫過(guò)于晨曦出露，月況西山之時(shí)，輕風(fēng)徐徐吹來(lái)，楊柳舒卷飄忽。置身堤上，勾魂銷(xiāo)魄。蘇堤上還栽種著蘭花、櫻花、芙蓉等觀賞植物，一年四季，姹紫嫣紅，五彩繽紛。而時(shí)序變換，晨昏晴雨，氛圍不同，景色各異，如詩(shī)若畫(huà)怡人風(fēng)光，使蘇堤成了人們常年游賞的地方。

　　在西湖十大名景中我不僅喜歡蘇堤，還很喜歡三潭印月。島上陸地形如一個(gè)特大的“田”字，呈現(xiàn)出湖中有島，島中有湖，水景稱(chēng)勝的特色，在西湖十景中獨(dú)具一格，是我國(guó)江南水上園林的經(jīng)典之作。

　　如果說(shuō)西湖是個(gè)仙女的話，那么蘇堤就是仙女手中的彩帶，而三潭印月便是鑲嵌在仙女身上的三個(gè)寶石。

　　我置身堤上任由心在美中起伏，任由心在美中贊嘆：啊！西湖可真美，不愧為人間天堂！

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