夏令營(yíng)作文[通用3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的夏令營(yíng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏令營(yíng)作文 篇1

　　就在今天，我們快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校與昂立英語(yǔ)學(xué)校攜手舉辦了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)活動(dòng)的內(nèi)容是去石家莊參觀科技館。就這樣，我們乘上了開(kāi)往石家莊科技館的大巴士。

　　在來(lái)的路上，我們一路上歡歌笑語(yǔ)。所以，3個(gè)多小時(shí)的路程在短暫的時(shí)間里很快就過(guò)去了。

　　下了車(chē)，首先映入我眼簾的是科技館圓形的外觀，采用的材料看起來(lái)像是用玻璃做成的。之后，我們隨著老師走進(jìn)科技館。一進(jìn)入科技館，老師就讓我們聽(tīng)導(dǎo)游介紹，導(dǎo)游先給我們看的是一張用鐵做成的床，上面有很多小孔，導(dǎo)游叫一位小朋友躺在上面，說(shuō)了一句：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。”只見(jiàn)那張床撲哧一聲，小孔里鉆出了許多釘子，我們看見(jiàn)這么多小釘子扎這位小朋友，急忙問(wèn)他：“你疼嗎？”，沒(méi)想到小朋友竟然說(shuō)：“好舒服呀！”我們不禁對(duì)這么先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)暗暗佩服。接著導(dǎo)游帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)電腦旁邊，走近了一看，我們這才注意到，電腦底下有一張桌子，桌子上有一個(gè)手掌，這時(shí)，只見(jiàn)圍在前面的一位小朋友已經(jīng)迫不及待地將小手放進(jìn)手掌里，導(dǎo)游問(wèn)他：“感覺(jué)如何？”他急

　　忙說(shuō)：“不行，不行，我可受不了，咋這么麻呢？”隨后，聽(tīng)導(dǎo)游介紹，原來(lái)這利用了電與磁的物理原理。

　　聽(tīng)著導(dǎo)游的一一介紹，我感覺(jué)這里的科技太發(fā)達(dá)了，太神奇了，像一個(gè)魔幻的世界。

　　百聞不如一見(jiàn)。導(dǎo)游介紹完重點(diǎn)科技展品后，突然說(shuō)了一聲：“去玩你們最喜歡的吧！”導(dǎo)游聲音剛落，我們就立即分散而來(lái)。

　　在我自由參觀的過(guò)程中，給我印象最深的是傾斜小屋。下面，開(kāi)始聽(tīng)我介紹吧！當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)小屋時(shí)，就感覺(jué)到這個(gè)小屋傾斜到每走一步身體就要搖擺一次。于是，我小心翼翼地抓著扶手搖晃著走到對(duì)面墻邊，好不容易站穩(wěn)后，看見(jiàn)墻上有一個(gè)象手qiāng一樣的物體，物體里面有一個(gè)大鐵球。好奇心的驅(qū)使使我忍不住撥動(dòng)了這個(gè)大鐵球，大鐵球立即滾動(dòng)起來(lái)，這時(shí)，我又覺(jué)得站不穩(wěn)了，接下來(lái)，更為神奇的事情發(fā)生了。我竟然跟著鐵球一起沖向?qū)γ娴?墻上，撲通一聲，我居然坐到了地上，覺(jué)得眼前直冒金星，我捶了捶腦袋，這才清醒過(guò)來(lái)。之后，我又搖搖晃晃地走了出來(lái)。

　　出來(lái)之后，我又詳細(xì)看了關(guān)于傾斜小屋的介紹，才知道，傾斜小屋與別的屋子不一樣，它比正常屋子傾斜45℃。

　　之后，我又走進(jìn)了鏡子迷宮。進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)鏡子迷宮的墻壁是用鏡子做成的，難怪叫鏡子迷宮啊！我本想左拐彎的，沒(méi)想到，竟撞到了鏡子上，這下我可要小心了。每逢到拐彎時(shí)，我總是先摸摸前面到底是鏡子還是空間。接下來(lái)，我左拐彎，直走，YE！我終于走了出來(lái)。我通過(guò)走鏡子迷宮發(fā)現(xiàn)了鏡子是反光的。

　　這時(shí)，集合的哨子聲響亮的在整座大樓里回蕩，我立即回到老師指定的集合地點(diǎn)。前后照應(yīng)

　　最后，我們又戀戀戀不舍地乘上了回家的大巴車(chē)。在車(chē)?yán)铮�我想，是誰(shuí)發(fā)明了這么多科學(xué)展品，可真厲害，我一定要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取做一名科學(xué)家。

夏令營(yíng)作文 篇2

　　昨天，我們?nèi)�揚(yáng)壽實(shí)踐活動(dòng)基地。到了那兒，我們先上的課是包水餃，老師先給我們示范怎樣搟面皮：先將小面塊搓成圓柱體，再壓扁，最后用搟面棍搟一半，轉(zhuǎn)45度，搟一半，再轉(zhuǎn)45度……四張面皮都搟好了就開(kāi)始包水餃，在包水餃之前記住要先開(kāi)火，一邊包，一邊燒水。我們一手握著筷子，一手拿著面皮，開(kāi)始包水餃了。先用筷子挑一些菜放在搟好的面皮上，再用兩只手的虎口夾住水餃的兩頭一捏，就成了月亮型的水餃。當(dāng)我們兩人合作包完水餃后發(fā)現(xiàn)，我那兒的火熄了，水也沒(méi)開(kāi)。只好暫時(shí)和別的組的同學(xué)一起合作下水餃。品嘗完自己做出的水餃，覺(jué)得自己勞動(dòng)的果實(shí)真是好美味啊！

　　接著我們“煉了膽量”——水上吊橋。我穿上半身式安全帶，以“1212”的速度很快到了對(duì)面，跟著我后面的`人也很快到到達(dá)目的地。

　　吃完午飯，我們做了軟陶泥塑，老師的手可真巧，用了一個(gè)不好看的葫蘆，左捏捏就成了一只十分可愛(ài)的小豬，右捏捏做出了一個(gè)小丑。在老師手上十分聽(tīng)話的軟陶泥，在我們手上就非常不聽(tīng)話。我要搓成圓形，它卻變成橢圓的。最后我只能做出一個(gè)四不像、一個(gè)葫蘆娃、一個(gè)雪人、兩朵玫瑰。一朵紅的，一朵藍(lán)的。我把四不像和葫蘆娃留給我自己，雪人我準(zhǔn)備送給爸爸，紅玫瑰送給媽媽，藍(lán)玫瑰送給舅媽。

　　最后一站是自己磨豆?jié){，老師跟我們說(shuō)：“有三種人最辛苦，就是撐船打鐵磨豆腐。”聽(tīng)完老師的話，我不以為然。然后我們開(kāi)始磨豆?jié){，按著老師說(shuō)的“一圈豆子，一圈水”口令，一圈一圈地轉(zhuǎn)著拐磨，幾個(gè)男生做完這些已經(jīng)汗流浹背。女生們已經(jīng)累得不想動(dòng)了。才領(lǐng)會(huì)到古人為何說(shuō)磨豆腐是件辛苦的事。

　　在大巴上，一碰到椅背我們就睡著了。今天我們雖然都很累，但是都非常地開(kāi)心！下次如果有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來(lái)。

夏令營(yíng)作文 篇3

　　星期二，我們青少年宮組織的上海夏令營(yíng)開(kāi)始了。我居然遇到了宋錢(qián)驍，我就很想和他坐在一起，睡在一起。他同意了，還說(shuō)：“活動(dòng)的時(shí)候要一起玩。”于是我們倆的快樂(lè)時(shí)光開(kāi)始了！

　　到了上海，我們先去看東方明珠塔。那塔高大雄偉就像一座高大雄偉的尖葫蘆，那時(shí)，太陽(yáng)高照，熱得我們汗流浹背。我們1、2、3隊(duì)，分別拍了合影照。然后，我們吃了中飯，到上海科技館玩。

　　我們先到動(dòng)物世界里看了動(dòng)物，有蛇，有馬，有熊……我們又去了陰森森的.蝙蝠洞，里面非常可怕。我們驚慌失措，尖叫起來(lái)。還去了植物世界，里面有非常多種類的植物，像個(gè)熱帶雨林，接著我們?nèi)チ酥┲胝梗�里面的蜘蛛各種各樣，應(yīng)有盡有，讓我開(kāi)了開(kāi)眼界！

　　我們又去了地球世界、智能機(jī)器人、信息技術(shù)……那里都十分有趣！

　　之后我們吃了晚飯，去看了美麗的外灘。那里風(fēng)景秀麗。我們拍了照片，在那里一邊賞景，一邊玩耍。我們要回賓館了，到了賓館，我和宋錢(qián)驍，進(jìn)了房間，睡覺(jué)了。

　　第二天，我們吃了早飯，去東方綠舟玩。我們到了那里，打了水槍?xiě)?zhàn)后，吃了中飯，準(zhǔn)備到兒童樂(lè)園玩，我玩了海盜船，搖來(lái)?yè)u去。搖到了十幾米高，我們?cè)俅渭饨校�可刺激了。我又玩了碰碰�?chē)，我碰來(lái)碰去真好玩！然后我們又去了水上樂(lè)園，我們?cè)谀抢镉终归_(kāi)了一場(chǎng)激烈的水槍?xiě)?zhàn)，最終我們贏了。快樂(lè)的時(shí)光真快呀！轉(zhuǎn)眼間，又要回家了，我興高采烈地回家了。

　　我在這次夏令營(yíng)中，非常高興、快樂(lè)，有一種非常快樂(lè)的滋味！

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