【薦】我想象中的健康校園作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我想象中的健康校園作文，希望能夠幫助到大家。
我想象中的健康校園作文1
因?yàn)榇笞匀皇亲蠲馈⒆钌衿娴模晕蚁胂笾械牡膶W(xué)校也是最美、最神奇的。
學(xué)校的大門可以自由變換形狀和顏色，讓我們每天進(jìn)校都有一種新鮮感。每間教室都是各種各樣的地方，有的是山洞，有的是太空倉(cāng)，有的是小茅屋、有的是鳥語(yǔ)花香，山青水秀的原野……同學(xué)們?cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí)，一定會(huì)心曠神怡并且會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。
學(xué)校不僅外觀美麗，而且都是高科技，老師想講什么內(nèi)容，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于這類知識(shí)的圖片和文字，而且，我們每個(gè)人的.課桌就是一臺(tái)可升降的電腦，上課時(shí)升起，做作業(yè)時(shí)就收到課桌下面了。有這樣的設(shè)備，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定穩(wěn)步提升！
學(xué)校的操場(chǎng)是多功能的，可以變成正規(guī)的足球場(chǎng)，一轉(zhuǎn)又可變成兩個(gè)籃球場(chǎng)。到了夏天，中間一打開，頂蓬升起，下面自然是一個(gè)遮擋太陽(yáng)的游泳池，可供我們?cè)谒墟覒颉?/p>
美麗不僅指外觀和高新科技，還有人素質(zhì)的美麗，到這所學(xué)校任教的老師必須通過(guò)電腦測(cè)試，老師的智商要達(dá)標(biāo)，而且個(gè)個(gè)都是無(wú)所不曉的能人，上知天文，下知地理，能回答學(xué)生各種各樣的問(wèn)題。學(xué)生那當(dāng)然也不能例外，也要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，要品行端正，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子才能入學(xué)。這所學(xué)校允許孩子犯錯(cuò)，但每個(gè)錯(cuò)誤，每人只能犯一下，因?yàn)檫@里一臺(tái)神奇的電腦，會(huì)準(zhǔn)確的記錄著，沒(méi)有人能逃過(guò)他過(guò)“眼睛”，而且一定要知錯(cuò)必改。否則會(huì)遭到“魔法掃帚”的懲罰，那就是撓癢癢，你肯定受不了。
雖然這樣的學(xué)校現(xiàn)在沒(méi)有，可是，說(shuō)不定通過(guò)我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么“美麗、神奇”的學(xué)校呢
我想象中的健康校園作文2
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。 那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地的寫作業(yè)，我的同桌他就閑的沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我的字寫錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒怎不見(jiàn)了？正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒？我對(duì)他說(shuō)：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握得緊緊的，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
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