假如我是班長作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的假如我是班長作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是班長作文1
假如我是班長，我會在各方面給同學們做出榜樣。
假如我是班長，在學習上，我會做到：上課認真聽講，積極回答問題，下課多讀書，按時完成老師的作業(yè)，并且自己檢查，發(fā)現(xiàn)有錯誤的題及時改正。
假如我是班長，我會熱心幫助同學。同學遇到不會做的題，我會給他講一講。如果有同學不小心摔倒了，我會馬上跑過去，把他扶起。
假如我是班長，我會幫著老師管理班級，讓每一個同學都熱愛我們的班級---------二年級十班。
假如我是班長，我會按照上面說的去做，做好老師的小助手，爭當三好學生。
假如我是班長作文2
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好。
我是三年級四班的某某某，今年九歲了，學習還可以，我喜歡彈琴、圍棋、畫畫。
假如我當班長，我一定會好好學習，天天向上，爭取每次考試都在前三名。
假如我當班長，我一定當好老師的小助手，組織好同學。
假如我當班長，我一定把特長發(fā)展成一門技藝。
假如我當班長，我會把自己的衛(wèi)生收拾干凈，還會讓值日生把班級衛(wèi)生打掃干凈。
假如我當班長，每次上課都會積極發(fā)言，特別是公開課。
假如我當班長，我一定會做好榜樣，以身作則，幫助學習不好的同學。
所以，請同學們?yōu)槲彝渡弦黄保?/p>
假如我是班長作文3
我們的班級就像一盤棋，只有認真才能戰(zhàn)勝對手——自己。班長在棋里起到了決定的作用，因為主棋一亂所有棋都會亂。
我認為做班長一定得以身作則。
假如我是班長，我一定會幫助有困難的同學。
假如我是班長，我不會用自己的權(quán)利壓人。
假如我是班長，我會很早到學校，讓同學們在教室里保持安靜。
假如我是班長，我一定會起一個帶頭作用。
假如我是班長，一定要勤學好問，學要學到得到的知識隨處可用為止，問要問到下課三分之二的時間全來問問題為止。
假如我是班長，我一定要語文95分以上，英語90分以上，數(shù)學100分。
假如我是班長，我一定會推薦一些公益活動讓大家參加。
我認為只是班長努力是不夠的，只有全班一起努力這盤棋才會下得完美無缺，只有這樣班級才會更好。
假如我是班長作文4
假如我是班長，我一定好好學習，好好的幫助其他的同學，讓我們一起把學習搞好，每次單元測試和期末考試都得滿分！
假如我是班長，我一定要和同學門一起把我們班的紀律搞好，讓我們班的紀律最好，讓秋老師每次宣布紅旗班的時候都是我們班第一！
假如我是班長，我一定和同學們一起把自己的和學校的衛(wèi)生打掃得干干凈凈，讓我們學校把衛(wèi)生流動紅旗發(fā)到我們班，讓我們班成為永遠得到衛(wèi)生流動紅旗的班！
假如我是班長，我就和老師一起把我們的課余活動搞的更加豐富多彩：增加我最喜歡的丟沙包的游戲，教同學們玩“木頭人不許動”的游戲……
假如我是班長,我一定當好老師的好幫手,幫老師多做一些事情,讓老師不再很辛苦，不讓老師再留一些同學在學校，讓老師早些回家吃飯!
假如我是班長作文5
每個人的幻想都五花八門，奇思妙想是每個小孩子、大人都擁有的。而我的幻想?yún)s想到了自己是班長。
我想，假如我是班長。我會先把自己的膽量練出來，，上課勇于舉手;我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強自身的修養(yǎng)。
假如我是班長，我會讓全班同學團結(jié)起來，互相幫助；由省么疑問或一些建議，及時和老師或校長聽，加強與老師和學校的溝通。
假如我是班長，我會做自己的本份，關(guān)好哪些壞學生；或有些同學對我不滿的地方，我會自我檢討，有的同學有些不開心的事，可以向我傾訴。
假如我是班長，我會用我的行動證明我的能力，我會把班管理的更好，讓班上的壞習慣通通消失，讓我們班邁進優(yōu)秀文明班的行列。
假如我是班長
我覺得凡事都得用真誠的心去做，才能成功。
假如我是班長作文6
假如我是個班長，我會認真負責，把班級管好，讓我們50個人擰在一起形成一個合力，因為我知道，團結(jié)力量大。
假如我是個班長，我會去幫助那些學習比較差的同學，把他們不會的知識認真的給他們講解清楚，提高全班同學的學習成績。
在老師的精心培育下，茁壯成長。假如我是個班長，我會幫老師分擔一些事，協(xié)助老師把班級管好。
假如我是個班長，我會給我們班爭榮譽的，使各項工作都取得優(yōu)異的成績。
假如我是個班長，我會把衛(wèi)生搞好，為班級爭得流動紅旗。
我會在任何時候，積極反映同學們的心聲。當同學們發(fā)生矛盾時，我會明辨是非，公正解決，以理服人。
假如我是班長作文7
假如我是一名班長，我要認真學習，專心聽課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書本整理好，管好自己……
假如我是一名班長我要提醒那些追來追去的同學，叫他們不要亂跑。如果有些同學很悶。我就主動和她談話，使她不再煩悶。如果有些同學不做好課前準備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準備先……
假如我是一名班長，我要叫那些不做眼保健操的同學做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學不知做到第幾節(jié)，我都提醒他。而做不準確的，我就利用下課時間手把手地教，腳到他會做為止。
假如我是一名班長，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學的好朋友，見到誰不會做題，我就教她，啟發(fā)它。
假如我是一名班長……
假如我是班長作文8
班長是每一個學生心中的夢想，而我也不例外。
假如我是班長，我會管理好班上的大大小小的事情，不會讓老師的臉上失去笑容。如果要同學發(fā)生了矛盾，我會讓發(fā)生矛盾的同學化解矛盾，讓同學們的友誼更加深厚。
假如我是班長，我會把對同學有益的書籍帶到學校借閱給同學們。課后我會把成績差的同學聚在一起，幫助他們把成績提高，讓他們重新綻放陽光般的笑容。
假如我是班長，我會讓同學們安安靜靜的早讀。讓同學們把老師布置的作業(yè)完成，把老師說要讀要背的內(nèi)容我會讓同學們讀、背。如果有同學沒完成作業(yè)，我會像包公一樣大公無私，無論我還和他是不是朋友。作為班長，每個同學在我的眼中都是平等的。
假如我是班長，中午時我會讓同學們安安靜靜地座在教室里看書、寫作業(yè)等待老師上課。如果老師有事來晚，那么在這之前我會讓同學們拿出課本安安靜靜的做端正等待老師的到來。
我要好好學習，爭取坐上班長這個‘寶座’。
假如我是班長作文9
我沒有參加這次班干部競選活動,因為我不想承擔班里的工作,嫌麻煩。老師布置了這篇作文，我想了好長的時間，腦子里一片空白，沒有辦法寫。不過我還是把想出來的寫寫吧！
假如我是班長，我任命小賈當體育委員，因為他個子高，跑得快、跳得高；我任命小馬當學習委員，因為他學習好，次次考滿分；任命小張當紀律委員，因為他一般上課時不說話，紀律也很棒；任命小岳當衛(wèi)生委員，因為他愛打掃衛(wèi)生。
我當了班長后一定要好好表現(xiàn)，比如愛護環(huán)境，尊敬長輩等等。最重要的是好好學習，比如每次考試得過１００分。為每個班干部做好帶頭，當好模范。
假如我是班長作文10
俗話說，“不想當將軍的士兵不是好士兵。”今天是開學的第一天。我加入了一個新團體。我想借此機會寫一封推薦信，希望所有的學生和老師都能接受。
首先，我認為我有能力成為一班的班長。從小，我就有很強的團隊精神和團結(jié)協(xié)作的意識。我希望我能為班級做出更多的貢獻，幫助更多的新同學。
然而，我知道在小學的六年里，我有許多不好的問題。例如，我曾經(jīng)是一個自私的人，我對我的`同學非常冷漠。然而，我有信心改掉這些壞習慣！
其次，我也有良好的紀律。隨著年齡的增長，我知道了越來越多的真相。我堅信，如果每個人都讓我當班長，我只會用一種方式管理班級。到那時，我們班肯定會被評為“優(yōu)秀班組”。
此外，我熱愛學習，熱愛工作，并且有強烈的進步愿望。我仍然記得我在小學的時候，因為我的“亮點”經(jīng)常被老師和同學表揚。只要每個人都選我當班長，我就會盡我所能，無私地奉獻給班級。
假如我是班長作文11
假如我是班長，我會更加努力，爭取用更優(yōu)異的成績帶動同學們好好學習，使我們的成績更上層樓；
假如我是班長，我會以身作則，自覺接受同學監(jiān)督，講文明、懂禮貌、講誠信、守紀律，努力提高自身素質(zhì)，并用自己的行動來影響與帶動同學們，使我們的班級變成一個團結(jié)向上、積極進取的先進集體；
假如我是班長，我會更加積極努力配合老師管理班務(wù)，培養(yǎng)同學們的集體榮譽感與團隊精神，使同學們在學習生活中互相幫助，爭當模范，在全班形成比學習、爭先進的良好風氣；
假如我是班長，只要大家給我一份信任，我就會還大家一份真誠、滿意的大卷。
謝謝大家！
假如我是班長作文12
班長這個職位，是許多同學做夢都想當?shù)摹？墒牵�(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。
假如我是班長，我首先要準備一個小本子，用它記錄下同學們提出的建議和意見。然后我要和班委的同學們交流經(jīng)驗，探討怎樣做好班委工作。
我還要熱心幫助生活和學習上有困難的同學，讓笑容重新回到他們臉上。當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學習搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……
不過，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學們交流，吸取教訓。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的意見和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。
這就是我的班長計劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說呢？提提建議？
假如我是班長作文13
我們班的班長不但功課好、體育也棒，就連作文都寫得很好，她幾乎是無所不能不完美女生，所以，我好想跟她角色對換，讓我當一個聰明的女生，一個人緣好的女生，那滋味應該很不錯吧！
沒想到，才當一天，我就受不了了。因為她的個性，什么都要管，背后不知道得罪了多少同學，有時我走過他們，就會聽到同學們不滿的竊竊私語，對“我”指指點點，原來，雖然看起來樣樣都棒的外表下，也必須容忍大家對她的很多不滿。
賽跑競賽開始了，全部的選手往前沖，我聽見自己強烈的心跳，一直說著：“不能輸啊！輸了就會被人看不起，拼啊！”這就是她的心聲？她也有壓力？原來她并不是天生就會跑，只是因為她很努力，才會有這么好的成績呀！
原來，每個人的心里，都有不為人知的苦處，我比較能體諒她了。當一個優(yōu)秀的學生也好辛苦呢！我還是寧愿當我自己就好了。
假如我是班長作文14
假如我是班長，我會做個稱職的好班長。為同學做個好的磅樣。
假如我是班長，我會先把自己的膽量練出來，上課勇于舉手；我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強自身的修養(yǎng)。我會讓全班同學團結(jié)起來。
假如我是班長，我要尊敬長輩，關(guān)心同學，實事求是，不說謊話，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優(yōu)點。
假如我是班長，要樂于助人。如果同學有題不會寫，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。
假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發(fā)生矛盾時，我會像老師那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾……
假如我是班長作文15
假如我是班長, 我要先從自身做起, 以班規(guī)校規(guī),《行為規(guī)范》嚴格要求自己。成為大家的榜樣。
假如我是班長，我要整頓班級風氣，讓下課討論的內(nèi)容稱為：“這道題怎么解？” 而不是：“你最近玩的是什么游戲？”
假如我是班長，我要組織大家利用隊會班會，開展有意義的活動，讓課堂生活變得豐富多彩。
假如我是班長，我會讓講文明，講道德的新風在班里吹拂，讓同學們懂得文明禮儀，成為新世紀的文明小少年。
假如我是班長，我一定會帶領(lǐng)我們班同學，把我們班建立成優(yōu)秀班級，在即將畢業(yè)時留下一筆輝煌。
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