假如我是一位作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的假如我是一位作文，歡迎閱讀與收藏。

假如我是一位作文1

　　面對著明亮的鏡子，我仔細看了看鏡中的女孩，眼前浮現(xiàn)出一幅誘人的畫面。

　　我穿著高跟鞋走進教室，我是一位老師！同學(xué)們笑咪咪地看著我，我也報以他們微笑。打開課本，開使給同學(xué)們上《牛郎織女》一課。我繪聲繪色地給他們讀完這個民間故事后，讓他們擁有自由發(fā)揮的時間。張廣站起來大聲說：“織女是一個美麗、善良的化身，牛郎憨厚、勤懇。”我滿意地笑著，看著同學(xué)們一個個興致勃勃地談?wù)撝�。下課鈴響了，我陪著同學(xué)們在院子里跳長繩、踢鍵子、做游戲。同學(xué)們尊敬我，我也愛他們，和睦相處，多好啊！

　　又一副畫面出現(xiàn)在我眼前。期中考試成績出來了，同學(xué)們緊張地望著我，我很吃驚，可同學(xué)們并未知道這次他們在全年級里是第一，比別的班平均分超過了2分。當我宣布這條消息時，他們臉上泛著興奮的光芒。試卷發(fā)下來，同學(xué)們問我是不是要家長簽字，我考慮了很久，為了保護他們的自尊心，我決定不簽字，同學(xué)們自然是喜不自勝了。我想：就算是簽上字又能怎樣？那些成績不好的孩子只會挨一頓打或罵。放學(xué)時，我聽見有一位同學(xué)說：“語文老師真是太偉大了！”我心中一陣歡喜，自己竟然是這樣一位受人歡迎的老師。當然了，我對同學(xué)們從沒動怒過，他們更加勤奮，主動了，期末考試竟然平均成績超過了90分，我欣慰地笑了。

　　突然發(fā)現(xiàn)鏡前站著的是一個十一歲的小女孩。奧，原來剛才只是想像。但如果我真是一位教師的話，我會像想像中那位老師那樣和藹的。

假如我是一位作文2

　　假如我是一位魔術(shù)師。我一定要給大家變一個大北京。我就讓世界的上每一個人都進入北京天安門，看看北京天安門的雄偉壯觀。讓大家都來參加和觀看精彩2008年的北京奧運會。

　　假如我是一位魔術(shù)師。我就要給人們變一個聰明能干的機器貓。我就讓機器貓來代替人們做工作和各種各樣的家務(wù)，讓人們不要因為工作和家務(wù)煩惱，讓人們可以輕輕松松過好每一天。

　　假如我是一位魔術(shù)師。我就要給哪些貧困的孩子變一個溫心的家。讓他們告別破破爛爛的家，讓他們不要因為沒錢讀書而煩惱，讓貧困的孩子都能在溫心而又干凈的家里努力讀書，讓貧困的孩子在這個溫心的家里快快樂樂的成長。

　　假如我是一位魔術(shù)師。我一定要給人類再變一個綠色的地球，綠色的地球就能給小鳥在一個新鮮的空氣中自由自在的飛翔，讓小溪慢慢的流蕩。讓小樹高興的成長，讓人類在一個空氣沒有污染水又清脆樹木茂盛的地球上生活。

假如我是一位作文3

　　小時候，我望著滿天星空，經(jīng)常會想：“星星會不會掉下來？”“為什么星星會有大有小呢？”后來，我看到了賽爾號飛船、賽博坦星球上來的汽車人、西游記中那大鬧天宮的齊天大圣，我對我頭上的天空更加向往。這是一片神奇的世界。

　　聽爸爸說，我們中國的人造衛(wèi)星早就上天了。我們還有神舟號飛船、嫦娥號、天宮一號，北斗定位系統(tǒng)，特別是我們中國人也可以在太空中漫步了。這是一個多么令人驕傲而自豪的事情啊！

　　假如我是一位宇航員，我要在太空中飛翔，去尋找另一個可以讓人類生存的星球，去找找另外的有生命的星球。

　　假如我是一位宇航員，我要在太空中探索，去月球上看看嫦娥姐姐和月兔過得怎樣，去看看霸天虎和汽車人的賽博坦世界，去瞧瞧西游記中的天宮是不是那么美麗？

　　假如我是一位宇航員，我要造一個像賽爾號一樣的宇宙飛船，隨時出發(fā)，去探索太空，向其他星球的人們傳達和平和友誼，讓外星人和我們能成為朋友，經(jīng)常來往。

　　假如我是一位宇航員的話，我要盡快地建一個空間站，讓我們中國人的手機信號更好，讓我們的導(dǎo)航更加精確，不管走到哪里，都不會迷路，給全世界的人們帶來方便；我還要登上月球，將五星紅旗插在上面，為中國爭光。

　　我夢想著，但夢想不能只是做白日夢。從現(xiàn)在開始，我要行動起來，為自己的航天夢想做著充分準備。

假如我是一位作文4

　　假如我是一位公主。一天夜里，我做了一個很奇怪的夢，夢見了我變成了一位公主。可能是因為我喜歡公主的緣故，所以就在睡覺的時候做了一個公主的夢。我最喜歡的是貝兒公主，想成為貝兒公，是我心里一直的小愿望。

　　貝兒總是穿著一身黃色的裙子，金發(fā)碧眼，連鞋子都是金黃色的。雖然我不喜歡黃色，但是看著貝兒的善良還有愛心，慢慢的就跟貝兒一樣喜歡黃色了。

　　一天，我跟貝兒一起快樂的玩耍，玩得正開心高興的時候，突然聽到一個小女孩的哭聲。于是，我們倆一起過去，看見一個小妹妹摔倒了，我連忙問：“小妹妹，摔疼了嗎？你叫什么名字呀？”順便把她給扶起來。小妹妹說：“我不告訴你，我沒事的，小姐姐，謝謝你！”然后，那個小妹妹哭著就跑走了。我不知道發(fā)生了什么，一定是她摔疼了，我還沒具體問清楚呢？可真奇怪呀！

　　我們又在開心地玩游戲，不一會兒，又看見一個小男孩的腳給摔傷了，都流血了。可是，那個小男孩很勇敢，沒有哭。然后，我把小男孩送到了醫(yī)院，醫(yī)生給小男孩的腳治好了，他就開開心心地回家了。之后，我也回家了。

　　突然，我聽到了一聲大喊。咦！原來是媽媽的聲音：“起床了，小懶蟲，你這個小胖胖。”原來我是在做夢啊，一個讓我很開心，很高興的夢。

　　我見到了心心念念的`貝兒，還成了一位公主，也幫助了別人。我要像貝兒公主學(xué)習(xí)，多多幫助別人，還要富有愛心，這樣才是位真正漂亮的小公主！

假如我是一位作文5

　　今天，老師給我們一個作文《假如我是一位老師》，看到這個題目，我不禁想起了老師照顧我們的畫面：老師天天都在關(guān)心我們。瞧，一位同學(xué)趴在桌上，臉色蠟黃，連站也站不起來。突然，他頭朝地嘔吐物如黃河般奔涌下來，同學(xué)們大驚失色：有的不知所措，有的在那關(guān)心同學(xué)，還有的迅速拿起拖把，老師急忙來到同學(xué)面前，問了他幾句，便把他帶到辦公事，一節(jié)課都在精心照顧她，中午還讓家長接她去醫(yī)院。假如我是老師我也要這樣。

　　我還要關(guān)心同學(xué)，當同學(xué)們想玩游戲時，我會帶他們?nèi)ケM情的玩耍，一個個露出歡樂的笑容時，我感受到開心快樂。

　　我還要讓同學(xué)們知道要關(guān)心相敬父母，我會經(jīng)常做一些化妝品，讓小朋友通過自己的努力，將這些送給自己的父母，讓他們用自己的認真學(xué)習(xí)，回報自己的父母。

　　我還會布置很少但很有技術(shù)含量的作業(yè)。讓他們在課余時間多看看一些對我們有用的書。讓生活更開心更高興，讓同學(xué)每天都幸福的生活著。

　　當有幾個學(xué)生，不聽我的話時，我就會把他們請到辦公室和他們細心的交談，讓他們知道自己的行為是錯的，并積極地改正。讓我們班的同學(xué)團結(jié)一心，為班級爭光!為學(xué)校爭光!讓學(xué)校為我們班光榮!

　　我要和同學(xué)們做好朋友。下課的時候，我們一起交流，一起玩游戲。如果讓我知道有哪些不文明的地方時，我和讓他們改正。如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)我有哪些缺點，我也要及時改正。讓孤獨的人開開心心的和同學(xué)玩游戲。

　　我要把學(xué)生教成棟梁之才，為祖國出一份力，讓我們國家每一個人都過上幸福的日子。

　　這就是我長大要當老師應(yīng)該具備的東西，現(xiàn)在加緊努力，早日實現(xiàn)我的夢想吧!

假如我是一位作文6

　　假如我是魔法世界的一位小公主，那么，我會為我們偉大的地球“母親”作出貢獻。

　　于是，我展開我的彩虹翅膀，向地球飛去。我剛來到一條商業(yè)街上，就遇到了搶劫事件：一位婦女大喊：“抓小偷啊！”我往那里看去：一個平頭的男人拿著一個包正在逃跑，一位婦女在追他。我展開彩虹翅膀，跟在平頭的男人的后面飛，不一會兒就追到了。我抽出魔法棒，指著平頭的男人說：“嘀哩卡哇哇——冰天雪地！”頓時，平頭的男人被冰住了。然后我用了個“穿透術(shù)”把包搶了過來，還給了婦女。我又用魔法棒指著平頭的男人說：“拉卡奇亞亞——冰雪奇緣！” 霎時，冰化了，平頭的男人走出來，然后一溜煙似的逃跑了。“嘩——”掌聲四起。我對人們說：“謝謝你們的夸獎，再見。”于是我展開彩虹翅膀，飛走了。

　　我飛到廣州，看見那里有幾棟房子發(fā)生了火災(zāi)，消防隊用了好幾車水都沒有把火完全消滅。被救出來的人們說道：“天啊，我的房子被燒了，我住在哪兒啊？”我走到他們跟前，安慰他們：“放心，你們會有地方住的……”人們驚奇的問：“你是誰？”我并不回答，而是大步流星的走進人們的房子里，等到火差不多燒到我的時候，我才抽出魔法棒，說：“海心之力——海洋之波！”火立刻被滅掉了，我又用了個“修復(fù)魔法”把人們的房子修好了。“太好了！太好了！謝謝你。”“太好了！你真厲害！”……人們的歡呼聲似乎能讓我聾了。完成了我在這里的“任務(wù)”，我又展開彩虹翅膀，去另一些地方做好事……

　　假如我是一位擁有魔法的小公主，那么，我就會造福我的好朋友——人類，讓他們在地球過上幸福的生活。

假如我是一位作文7

　　一天晚上我夢到了一位女神，她來到我床前把自己全部 法術(shù)都傳給了我，并叮囑我不能不能用它去傷害別人呢，只能你用來幫助別人。

　　假如我是一位女神，我會用我的復(fù)活藥丸去救活那些在地震中失去的親人，讓你們可親可敬的父母、兒女、兄弟姐妹都重新回到你們身邊，你們就不用再傷心流淚，不再孤獨，不再悲傷，讓你們都重新你擁有家的溫暖。

　　假如我是一位女神，我要用我五顏六色的畫筆為那些偏遠山區(qū)的窮人們勾畫出美好的家園，因為我知道你們的條件非常差，沒有漂亮的學(xué)校和書本，下雨時，你們的房子還會漏雨，冬天你們沒有棉襖，也沒有溫暖的被子，那冬天怎么過呀？所以我要用我女神的本領(lǐng)幫助你們油個美好的家園。

　　假如我是一位女神，我不會讓爺爺奶奶們那么辛苦的在田地里干活，他們累的腰酸背痛的，我把手輕輕的一揮種子都自動種下了，我再把手一揮莊家都自動收割了，多好呀！

　　雖然這些只是個夢，但是我相信這些總有實現(xiàn)的一天！

假如我是一位作文8

　　假如我是老師，我絕不會將每次考試排名次，更不會將調(diào)皮的學(xué)生調(diào)到后排角落；

　　假如我是老師，我會對學(xué)生說：來吧，把心事告訴老師，我們一同想辦法解決。

　　假如我是老師，我會在班里設(shè)一個“知心信箱”。聆聽同學(xué)們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習(xí)，還可以說點悄悄話

　　假如我是一位老師,我會和我的學(xué)生們成為要好的朋友,有什事？會與他們互相商量,尊重他們的意見,是我們班成為一個民主班,我不會讓他們總是學(xué)習(xí),成為一個書呆子,要勞逸結(jié)合,我也要和他們一起玩兒,等學(xué)習(xí)不緊張時,或是班級里的特殊情況,來開一些小活動.我會和同學(xué)們一起踢毽子,一起做游戲,一起跳繩.

　　假如我是一位老師,我不會偏心于每一個學(xué)生,我也不會去低看每一個學(xué)生,我不會因為某個學(xué)生學(xué)習(xí)不好而失望,或者大聲責(zé)怪他,如果有些同學(xué)犯了小錯誤,我不會讓他寫檢查當著全班同學(xué)念出或者讓他們抄課文只要他知道自己錯了并改正就可以了.我會讓他們也成為我的老師,把一些他們知道而我不了解的知識,使他們來告訴我.

　　假如我是一位老師,我不會擺架子,當然也不會讓班干部瞧不起同學(xué),我要讓學(xué)生有什么困難或有一些開心事都愿和我講,讓我成為他們的知心朋友.

　　假如我是一位老師,我不會對學(xué)生太嚴格,也不會太松懈,我絕對不會拖堂,耽誤學(xué)生的活動時間.

　　假如我是一位老師,我要以身作則,我要帶同學(xué)們多看幾本好書,帶同學(xué)們走進大自然,讓他們保護大自然,保護身邊的每一位弱小者。

　　假如還是假如怎么成為現(xiàn)實，誒、我還是努力學(xué)習(xí)吧。

假如我是一位作文9

　　今天下午，我打開電視機，把頻道換到了正在放《歡天喜地七仙女》的頻道，里面的七仙女似乎無所不能，她們幫住老百姓降妖除魔，默念一遍咒語，便能實現(xiàn)自己的愿望······看著看著，我進入甜美的夢鄉(xiāng)。

　　我夢到我變成了一位仙女，我要飛到地球外面，揮動著自己的仙女棒，口念咒語：“太陽光啊，請賜給我力量吧！讓地球媽媽恢復(fù)青春的活力。”一瞬間，地球的資源豐富了。小溪，江河，大海里的垃圾都沒有了，水變清了，魚兒在大海里歡樂地游來游去，好像在說：“謝謝你小仙女”。森林里，樹林茂盛了，各種動物都在那里自由自在，安然的生活著，小鳥再樹上為我唱著優(yōu)美的歌。地球媽媽看到這一切朝我微笑致意，我開心極了。

　　假如我是仙女，我要揮動著仙女棒，口念咒語：“太陽請賜給我力量吧！讓世界變成和平之城。”轉(zhuǎn)眼間，世界上每一個國家，每一個星球的人們都親如一家，沒有爭執(zhí)，沒有戰(zhàn)火。人們生活富裕，每一個國家都日益強大，到處都是高科技。

　　在碼頭旁邊，停靠著大大小小的各種新式輪船——氣墊船，氣墊船和別的船不一樣，它能從海里一直行駛到碼頭上，陸地上，才停臥在地上。馬路上，都是飄行車，飄行車和別的車不同，飄行車的車頭又尖又小，車頂圓溜溜的，整個外殼無色透明的，遠遠看去像一顆大水滴，飄行車不僅能在地上跑，還能在天上飛，水里游，飛躍山岡······

　　“冉冉，別睡了，快回房間睡覺去吧。”媽媽喊道，我揉了揉蒙眬的眼睛，“原來是場夢啊”，我唉聲嘆氣道。假如我是仙女，我會讓整個世界變得更加美好。

假如我是一位作文10

　　假如我是一位老師，我會把我的青春獻給每一位學(xué)生，讓一個個孩子成為一個個有用的人才，為祖國奉獻出各自的力量。

　　我會從開始抓起，我會努力地讓每一位學(xué)生上課認真聽講，積極發(fā)言，有所創(chuàng)見，作業(yè)都能夠按時完成，有了錯誤馬上會訂正交上來讓我再批。我要讓每一位學(xué)生的成績都能夠獲得優(yōu)秀。如果我的想法真的實現(xiàn)了，就算一夜就讓我的頭發(fā)全部白了都心甘情愿。

　　假如我是一位警察，我會公私分明，不但把工作做好，而且會把工作做到前面，盡量不讓事故發(fā)生。假如有人犯罪，我一定會把他們逮捕歸案。然后，做好他們的教化工作，讓他們重新做人。讓我們這一個城市不再出現(xiàn)罪犯。

　　假如我是一位演員，我會演出一集集好看的劇本，讓每一個人盡情地觀看欣賞。

　　我不管是什么，也不管我做什么，都會帶給別人快樂和幸福！

　　當然，我更加希望我們的每一個人都熱愛自己的事業(yè)，做好自己的工作，讓我們的生活變得更加美好！

假如我是一位作文11

　　假如我是一位魔術(shù)師，我要表演許多科學(xué)魔術(shù)，這些魔術(shù)中蘊含著科學(xué)知識。每表演完一個科學(xué)魔術(shù)，我就會向觀眾解說這個魔術(shù)的科學(xué)知識，讓觀眾喜歡上這種魔術(shù)。同時讓觀眾明白：生活中是有魔法的，這種魔法叫科學(xué)，他比那些騙人的戲法要好得多，從而使他們喜歡上科學(xué)。

　　假如我是一位魔術(shù)師，我要去窮困的山區(qū)，為那里的孩子變出許多漂亮的衣服，課本，學(xué)習(xí)用品，為那些失學(xué)兒童變出他們需要的東西，讓他們重回校堂，學(xué)有所成，成為國家的棟梁。

　　假如我是一位魔術(shù)師，我要變出一片片寬闊，碧綠的森林，變出一條條寬闊，清澈的小溪，變出一片片開滿鮮花，鋪滿綠草的大地，讓鳥兒都有一個美麗的家園，讓魚兒，蝦兒有一個干凈的家園，讓所有的動物都健康快樂！

　　假如我是一位魔術(shù)師，我要變出一個“學(xué)習(xí)游樂園”，瞧，那是旋轉(zhuǎn)數(shù)字木馬，當數(shù)字木馬旋轉(zhuǎn)起來的時，你只要答對了數(shù)字木馬的問題，木馬的體內(nèi)會發(fā)出各種優(yōu)美的聲音，嘴里還會吐出各種香味；那是旋轉(zhuǎn)漢字木馬，只要說出你騎的漢字木馬的偏旁是什么，或者音節(jié)是什么，或者音序是什么，木馬就會變換各種顏色，有紅的，白的，粉的……。沒有上小學(xué)的朋友可以用“學(xué)前班木馬”玩耍，從而在玩耍中學(xué)習(xí)。

　　假如我是一位魔術(shù)師，我要讓地球變得更加美麗……

假如我是一位作文12

　　常常在故事書中看見魔法師自由自在地魔法星球里巡邏，幫著有困難的人，我是多么渴望也能當上魔術(shù)師啊，終于，有一天，我當上了魔術(shù)師。 這天，我和往常一樣，在魔法星球里乘著我專用的魔法掃把在空中巡查，看看有沒有我能幫得上忙的事。突然，環(huán)保主任向我招招手，示意讓我下來。我剛下來，還沒站穩(wěn)，環(huán)保主任急急忙忙地跑過來，著急地說：“不好了！昨天有不少車輛經(jīng)過，排放了廢氣，但這里的大樹前段日子被伐木工人砍走了，現(xiàn)在有很多人都躺在醫(yī)院，醫(yī)生還說我們要擔當起責(zé)任呢！”我微笑著說：“主任，我知道您很著急，但是，有我在，絕對不會有事兒的。”緊接著，我念了一句咒語“******”后，每個地方都有了綠綠的小樹苗，而且這些小樹苗快速地生長著，環(huán)保主任激動地說：“感謝你啊！樂于助人的魔法師！”隨后，我告別了環(huán)保主任，到別的地方巡邏了。 又有一天，我在空中快樂地“飛翔”著，高興得不得了。我忽然聽到了一陣哭聲，我愣了一下，然后毫不猶豫地飛了下去。展現(xiàn)在我眼前的是一片凄慘的景象：大部分人被活活地餓死了，即使在世的人也無家可歸……“我的天啊！我本以為這個世界不會有災(zāi)民，但還是讓我遇上了。”災(zāi)民的哭聲似乎把我的心緊緊地鎖住了，使我不得不去幫助他們。“******”我一念完咒語，只見和剛才的已經(jīng)不一樣了，他們身上都穿得漂漂亮亮的，周圍都變成了一間間別墅…… 后來，我成為了這個星球的球長，我會盡我的力量幫助所有人。

假如我是一位作文13

　　我們每個人都有夢想。有人想變成機器人，做人類無法完成的工作；有人想變成花草樹木，凈化空氣；有人想變成一滴水，為人們帶來濕潤……而我想成為一位醫(yī)生，假如我是醫(yī)生……

　　假如我是一位醫(yī)生，我會每天穿著白大褂，在醫(yī)院里給病人看病，給他們開藥，盡力使病人康復(fù)。我會學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)知識，不斷豐富自己的經(jīng)驗，給更多的人帶來健康。當我給一個病人把病治好了，該多么有成就感啊！

　　假如有一天，我在公交車上，突然有一個人暈倒了，我一定會給他做急救措施，再根據(jù)他的情況吃藥或喝水，如果還是沒有辦法，我會立刻把他送到醫(yī)院。

　　假如我是一位醫(yī)生，我將會給人們帶來陽光，讓那些處在疾病籠罩著陰暗處的人們從病房上起來，重新做自己喜歡的事，或回到自己的崗位，開始自己的工作、開始自己的生活，像被放出籠子的小鹿，可以自由的奔跑。

　　假如我真的是一位醫(yī)生，會有多少人能得到康復(fù)呀，所以你們也一起加入吧！

假如我是一位作文14

　　從小到大我一直夢想能當一名演員，然后掙好多好多錢成立一個慈善機構(gòu)，去幫助那些沒有書讀，沒有新衣服穿甚至沒有甘甜水喝的那些貧困災(zāi)區(qū)小朋友們；我還要積極熱心投身到老年人娛樂設(shè)施事業(yè)中，為他們修建療養(yǎng)院幫助那些無家可歸的孤寡老人找到住處并且安度晚年；我還要把我的演繹事業(yè)積極投身到廣大人民群眾中，給他們帶去歡樂和笑聲與此同時帶走他們的煩惱和疾病痛苦；我更要……

　　作文課上，大家都在七嘴八舌議論著他們的夢想，而我由于昨天晚上加班熬夜幫媽媽曬網(wǎng)就不免有些犯困于是迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)，“道具上來，服裝師去哪了？”“《西游外傳》第三十二場第四次開拍……”導(dǎo)演一直喊著，而臺上的我身穿芭比娃娃衣服，手里拿著一把芭蕉扇正在比劃著動作。“哇！我怎么變成鐵扇公主了，嘿嘿，我是在夢里”“咔，好了，今天先到這，大家去領(lǐng)盒飯吧”導(dǎo)演一邊看劇本一邊說著。我小碎步跑過去問導(dǎo)演“：導(dǎo)演，導(dǎo)演，我演的怎么樣，有沒有很合格？”導(dǎo)演清清喉嚨然后開腔了說：“確實已經(jīng)達到預(yù)期效果，拍出鐵扇公主欲仙境感覺，不過勿驕勿親，你還有很大提升空間哦”。說著就硬塞給我一疊用紙張裹著的現(xiàn)鈔，看著陣勢到底要不要接，接了就要被潛規(guī)則，不接呢又害怕被炒魷魚…當我還在糾結(jié)中，突然導(dǎo)演電話就響起來了“喂，你好……”我還未從驚嚇和糾結(jié)中緩過神，就被一陣刺耳的鈴聲振醒了。我猛然一抬頭看看四周，同學(xué)們都在井然有序從教室出去上廁所，好像什么事也沒有似的，哦！嚇死我了！原來這是一場導(dǎo)演與演員之間的金錢與機遇的交易。

　　這讓我更加明白了，無論我們在什么樣的工作崗位，都要兢兢業(yè)業(yè)，來不得半點投機取巧。只有這樣，我們社會才能更加安定和諧，幸福美滿！

假如我是一位作文15

　　常常在故事書中看見魔法師自由自在地魔法星球里巡邏，幫著有困難的人，我是多么渴望也能當上魔術(shù)師啊，終于，有一天，我當上了魔術(shù)師。

　　這天，我和往常一樣，在魔法星球里乘著我專用的魔法掃把在空中巡查，看看有沒有我能幫得上忙的事。突然，環(huán)保主任向我招招手，示意讓我下來。我剛下來，還沒站穩(wěn)，環(huán)保主任急急忙忙地跑過來，著急地說：“不好了！昨天有不少車輛經(jīng)過，排放了廢氣，但這里的大樹前段日子被伐木工人砍走了，現(xiàn)在有很多人都躺在醫(yī)院，醫(yī)生還說我們要擔當起責(zé)任呢！”我微笑著說：“主任，我知道您很著急，但是，有我在，絕對不會有事兒的。”緊接著，我念了一句咒語“******”后，每個地方都有了綠綠的小樹苗，而且這些小樹苗快速地生長著，環(huán)保主任激動地說：“感謝你啊！樂于助人的魔法師！”

　　隨后，我告別了環(huán)保主任，到別的地方巡邏了。又有一天，我在空中快樂地“飛翔”著，高興得不得了。我忽然聽到了一陣哭聲，我愣了一下，然后毫不猶豫地飛了下去。展現(xiàn)在我眼前的是一片凄慘的景象：大部分人被活活地餓死了，即使在世的人也無家可歸……“我的天啊！我本以為這個世界不會有災(zāi)民，但還是讓我遇上了。”災(zāi)民的哭聲似乎把我的心緊緊地鎖住了，使我不得不去幫助他們。“******”我一念完咒語，只見和剛才的已經(jīng)不一樣了，他們身上都穿得漂漂亮亮的，周圍都變成了一間間別墅……

　　后來，我成為了這個星球的球長，我會盡我的力量幫助所有人。