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假如我是……作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是……作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是……作文1
4、5歲時每每當我看見一直或者一群小鳥在家門口飛過時，我就會高興的不得了，跑去跟爸爸說我看見了幾只鳥，跑去跟媽媽說鳥什么樣子，跑去跟姐姐說鳥朝哪個方向飛去了。
8、9歲時我對小鳥有了一種向往，總想著自己是一只小鳥，在廣闊的天空中自由的飛翔，和白云打個招呼，和小樹寒暄一會兒，和飛機比一比誰飛的快。
現在我對小鳥有了一絲絲敬意，敬佩它的頑強，敬佩它那偉大無私的母愛。
記得是在今年春天的時候吧，有兩只小鳥飛到了我家院子里，開頭幾天每當我早上起床，就看見鳥在源自里盤旋、追逐。后來它們就在我家屋檐下安了家。剛住下不幾天，它們就開始了緊張的工作。先叼來一些樹枝，又銜些泥，然后一層一層地壘起窩來，在叼些毛和草撲在窩里，于是他們的窩就搭好了。
沒幾天，母燕孵出4只小鳥。它們黑絨毛、白肚皮、嫩黃的嘴尖尖的，黑色的絨毛像4件黑色的新皮襖，頭的兩側還抹著紅臉蛋尾巴像一把把小剪刀，真逗人喜愛！它們整天舒服的`躺在窩里，爸爸媽媽叼回來蟲子時，就爭先恐后的往外擠，嘴里還唧唧的叫著。時間過的真快，轉眼夏天來到了，那天下了一場傾盆大雨，閃電想泛著青光的毒蛇劃破黑云密布的天空。忽然，我開始擔心起了小鳥它們一家，因為這場太大了，我怕會把小鳥的家沖垮，突然小鳥的家真被沖垮了，我猜想可能是因為時間長了，窩不太結實了。這時我眼前一亮，發(fā)現在屋檐下的鳥媽媽用它那龐大的翅膀保護住鳥寶寶，不讓他們被淋濕，在狂風暴雨中，它顯得那樣柔弱，那樣渺小，可卻毫不畏懼，它用自己的雙臂保護住了它心愛的孩子們。
我看呆了，被鳥媽媽這種偉大無私的精神感動了，心中的敬意油然而生，不由自主地為它鼓起掌來。也不禁開始敬佩起它來，敬佩它那偉大無私的母愛！現在我常常想我是否會像小鳥一樣展翅高飛是否會像燕媽媽一樣保護機子的孩子我想，我會。
假如我是……作文2
學校是學生成長的搖籃，而作為一校之長則是學校的靈魂，他的思想理念，境界高度，直接決定著學校的辦學方向，關系著萬千學子的命運和祖國的發(fā)展前程。所以我希望自己長大后能成為一位受家長學生歡迎的校長，一位時代社會所需要的校長。
假如我是校長，我會把學校變成“花園”。把自然風光縮濃到學校，小橋流水，林蔭曲徑，鳥語花香，青藤長廊……營造優(yōu)美的育人環(huán)境，讓學生受到美的熏陶，流連忘返于其中，去欣賞美，創(chuàng)造美，延續(xù)美。
假如我是校長，我會把學校變成孩子的“樂園”。首先把考試制度改成達標制度，建設標準的體育場館，精美別致音樂舞蹈教室，匠心獨運的美術創(chuàng)作室，書卷飄香的圖書館，高科技裝備的電腦室，手腦并用的科學創(chuàng)造室等。設立每周二課的選修課程，每周學一歌看一電影，每月提供學生一次全校性的展示自己才華的.機會，讓學生各取所需，各展所長，找到各自的位置和信心，快樂地學習著，茁壯地成長著。
假如我是校長，我會把學校變成真正的“學園”。讓學校的每一寸土地，每一棵樹都溢滿知識，讓學校的每一位教師都有一技之長，讓學校每一位學生都能選擇到適合自己的老師。創(chuàng)建學校校刊，學校文學社，建立師生網絡空間交流平臺……
假如我是校長，我會把學校變成沒有“圍墻”的大校園。春天，我會讓同學們在老師的帶領下去踏青，感受大自然給予我們的恩賜，感受一切復蘇的春的氣息；夏天，我會讓同學們進入山林，與大自然一起分享萬物盛開的喜悅，把城市里的燥熱和喧鬧拋在腦后；秋天，我會讓同學們深入田野，幫助農民伯伯收獲果實，領悟豐收的真諦；冬天，我會讓同學們奔向白雪皚皚的大地，與雪親密接觸，體會千里冰封，萬里雪飄的意境……
假如我是校長，我會……
假如我是……作文3
好累啊！終于可以睡覺了，希望可以做一個好夢！
……
早晨，我剛坐車來到100層高的市政府，就接到了一個令人興奮的電話，與本市一向十分友好的城市美國紐約，其交通局長率領的代表團將于上午8時抵達我市。
我立即換好衣服，跳上飛艇，來到空中機場。不久，巨大的飛機便降落到跑道上。下機后，賓客們望著懸掛在空中的飛機場，似乎有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這使我無比的自豪和感慨。30年前，還榮居世界科技第一的美國，現在卻對我們中國設計的“空中機場”這項高科技的航空航天技術倍感新奇，可見中國科技發(fā)展的速度之驚人！
會談后，我們離開了空中機場，坐車去火車站參觀。但是，來賓們卻對他們乘坐的公交車產生了極濃的興趣。剛進車門，陣陣清香撲鼻而來，好似身臨百花叢中。靠上軟軟的坐椅，清雅的古典樂曲在耳邊回蕩。
看著來賓驚奇的樣子，我滿臉洋溢著身為中國人的自豪。我解釋道：“這輛車采用電腦控制，是一種使用電能，無噪音、無污染的車輛，充一次電可連續(xù)行駛30000里。”聽了我的介紹，來賓們更是贊不絕口。
終于，我們來到了火車站。這里除了一些普通的鐵軌外，最引人注目的是那條巨大的.透明玻璃管道。來賓們正疑惑之際，只見眼前忽然白光一閃，“嗖”的一聲，似乎是一輛列車飛馳而過，轉眼間就沒了蹤影。來賓們瞪大了眼睛，呆呆地看著我，驚訝得說不出話來。
我笑著說：“各位眼前是一條真空管道，在這樣的管道中，列車可以在沒有阻力的情況下‘飛行’，時速達到原速的10倍。打個比方，若是讓列車橫穿中國，只需16分鐘，大大超過了飛行的速度。不過這種列車目前還處于試驗完善階段，希望大家提出寶貴的意見，也希望在數年后，這種車可得到廣泛應用！”
隨后，我們來到了大街上，望著滿街的青松翠竹，他們更加陶醉了。忽然一人問道：“杜市長，現在是什么季節(jié)？”“噢，在中國從花木上已辨不出四季了，我們高度重視環(huán)保問題，研究出了這種高科技的種植方法，使中國四季常青。”
此時的他們已完全沉迷了。看著他們時而驚奇、時而欽佩、時而羨慕的眼神，我臉上的笑容越來越燦爛……
忽然，一陣鈴聲驚醒了我，哦！原來是南柯一夢，假如我是市長，我真的會成為我夢中那樣的市長嗎？
假如我是……作文4
設計師，多么專業(yè)的工作啊！這也是我最大的夢想！設計師，多么專業(yè)的工作啊！這也是我最大的夢想！假如我能成為一名設計師，我一定會把我身邊的每件東西都設計得很美很美！
我的母校"珠光路小學"是我第一個目標！我將把它設計成最美麗，最現代化得學校。
我設計中的學校是錯落有致的樓房和被無色鮮花懷抱的鋪滿翠綠草坪的大操場。我像太空人一樣飄進了一個碩大的階梯教室，我看到最前面是一個電視墻，四周是連成片的電視網，老師正在通過電視給同學們上課，在這里一個老師可以叫成百上千個學生呢！我看到在每個學生的桌子上都有一臺桌子式的電腦，又了這臺電腦，同學們上學就不需要書包了，因為在電腦里你想要要什么，它就有什么。在做作業(yè)的時候，還可以判斷對錯，無需老師再辛苦地忙碌。
在下課地時候同學們還可以與英國`美國等國家的小朋友聯系。在我用漢語說話時，電腦直接翻譯到那邊，就變成了英語。如果想環(huán)球旅游，只需要按一下電腦的按鍵，一分鐘就可以飛往世界各地參觀。如果還想遨游太空，可以到活動室去，坐上迷你式的宇宙飛船或宇宙飛機去遨游太空，當我駕駛宇宙飛船在太空和星星嬉戲時，突然被某人叫醒了，這雖然是個設想。膽我相信未來的學校會比我夢想到的更好。我以后一定要好好學習，多多掌握科學知識，讓夢想成真！
假如我是克隆專家，那該多好啊！假如我是克隆專家，我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹，把它們通通種到荒蕪人煙的.沙漠里，把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲，不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔心受到沙塵暴的襲擊，也給祖國增添了一道綠色的風景線。
現在由于人們不注意生態(tài)平衡，對珍稀動物亂捕亂殺，有的動物已經瀕臨滅絕，它們的身影很少出現在大自然里，多可憐啊！假
如我是克隆專家，我要克隆出一只只可愛的野生動物，把它們放回大自然，讓大自然重新擁有它們的身影如今，很多患者因為沒有合適的器官而沒有得到治療。假如我是克隆專家，我要克隆出一個個健康的器官，讓那些痛不欲生的病人，及時換上健康的器官，擺脫病魔的糾纏，做一個健康快樂的人。
如今，我過少數地區(qū)長年干旱，莊稼收成不好，水資源也越來越少。假如我是克隆專家，我要克隆出一條條川流不息的河流，讓人們有這些水去灌溉農田，使莊稼年年獲得大豐收。
假如我是克隆專家，我會克隆出許多對人們有幫助、對國家有益的東西。只有我們現在努力學習，夢想才會成真！
假如我是……作文5
咦！校長怎么發(fā)微信過來了。打開一看：經過上級領導決定，年級一班的班主任，兼教語文和數學。
真讓我當一年級班主任呀！我覺得現在的小孩子就像那籠中的小鳥一樣都失去了自由。一年級非常重要，不能讓孩子對學習失去興趣。
經過幾天時間的準備，我興致勃勃的來到學校，走進教室。不是吧這也太亂了吧！地上、桌子上、椅子上都有著一層厚厚的棉被呀！算了，就當是一次鍛煉吧。我又用了兩天來打掃布置教室，我舒心地看了看說：這樣才能來迎接我的孩子們。
終于到了報名時期了，上午，出來了一個個可愛的孩子。開學第一天，我拿著備課筆記，穿著一件華麗的服裝走進教室。請帶笑容地對孩子們說:孩子們，上午好，我是你們的班主任，你們可以叫我汪老師。孩子們，你們認識我了，可我還沒有認識你們，你們做一下自我介紹吧！三十三
個孩子都認真的把話聽進去了，因為他們的注意力都在我身上。接下來他們一個個做了自我介紹，等他們說完，每個人面前都有一個寫有自己名字的長長的三角。這樣我才能更好地認識他們。
在接下來的兩節(jié)課中，他們乖乖地看完了《開學第一課》的`電視。看完了，我對他們說：同學們，我們去做游戲好不好？好！他們異口同聲地說。我把桌子放到兩邊，中間留下了許多空位。由于那節(jié)課是數學，主要認識1~5的數字。我準備的游戲也與1~5數字有關。
孩子們,你們認識1嗎？我問。在活動室的黑板上1大顯風姿。今天，我們做的游戲是一字長龍，我們請二位小朋友，上臺指揮，你們擺出一字寶寶好不好。我宣布了游戲規(guī)則。我發(fā)現，只要是游戲他們都積極參加。
這樣他們就會既有興趣又能認識數字或字。
班干部競選先按兵不動我會按學號一人半天，這樣在一個月里，所有的人都能當上班干部，不會泄氣。
下午，第一節(jié)是班隊，我陪他們做了許多他們愛玩的游戲，并規(guī)定只要是班隊課都玩游戲。
快放學了，我對他們的父母說：明天下午一點來學校開個家長會。
第二天，我等家長都到場之后，播放了一首《讓我們蕩起雙槳》一些家長都在默默地唱起來。一首童謠拉回了，他們的童心。我說：孩子的學習固然重要，可是如果沒有興趣，那學了也是白學。這是我要開家長會的主要目的之后我還給他們一點時間談談心。
假如我是……作文6
一、假如我是超人
假如我也是一位超人，我會把世界上所有的困難全部擋回去：恐怖活動、破壞性的事件一一排除。
假如我是一位超人，我會把那些制造毀滅性災難的壞科學家全部送進大牢，給予懲罰。起自己美麗的家園，從此過著幸福無憂的生活。
假如我是一位超人，我會日夜奮戰(zhàn)，像一個哨兵那樣，保護著祖國的山山水水，一草一木。
假如我是意義位超人，我會為那些孤兒們找一個又溫暖又愉快的家庭，讓他們享受到愛的氣氛。
假如我是一位超人，如果有一家居民失火，我就會飛過去，把屋來歷的主人救出來，然后快速滅火，再造一間嶄新的屋子給他們居住。
假如我是一個超人，我就會有一個超越人類智慧的腦子，門門功課都得第一。
假如我是超人，那一切就實在是太美啦！
二、假如我是超人
前不久，印度洋發(fā)生了地震，引起了海嘯。以前普吉島的海灘猶如一條金色的絲帶。在海水的裝扮下，美麗的沙灘上留下了無數五顏六色的貝殼，這些貝殼在陽光的照射下，金光閃閃，十分耀眼，一眼望去真是美不勝收啊！如今這個著名的'旅游勝地一片狼藉，所有的樹木和房屋都已經倒塌，受災人的尸體在沙灘上隨處可見，真是慘不忍睹。
假如我是超人，我就會立刻飛到那兒。我開始救援了。聽！誰在呼救，我順著叫喊聲感到那里。只見一個廢墟中有數名傷員正用嘶啞的喉嚨呼喊著“救救我，救救我，我不想死！”……我立即用我的鋼鐵似的雙手排除廢墟中的障礙物，然后把這些傷員一一救出廢墟，放在一輛手推車上。最后用豹的速度直奔最近的醫(yī)院。然后我有馬不停蹄地飛到亞齊，這里的情況比普吉島更糟。只見一位和我一般大小的小女孩正在不停地叫著媽媽。她既幸運又不幸。幸運的是她只擦破了一點皮，而不幸的是她的家人在這次海嘯中全都遇難了，她變成了一名孤兒……。
假如我是超人，我愿意為人類做出更多的貢獻，哪里需要幫助，我就會飛到哪里。
假如我是……作文7
歲月如梭，光陰似箭。時光如同石臼一般地擠壓生命，醞釀神奇。那從方從石孔中流出的透明液體是一種被稱為“回憶”的東西，而博克儂們稱為“可愛克”，意為“隱忍的曾經”。時光留給人太多的回憶，無數的幻想，使人沉湎其中不能自拔。它不應這樣！
假如我是時光，我要將人類那痛苦的、無助的、失落的回憶抽去，使那些自卑傷痛無奈的人們走出迷惘。那段“隱忍的曾經”給予他們身心疲憊，無數人不理解那些流浪他鄉(xiāng)的游子，反而指責他們的渺小、軟弱。“霧里看花總是不真切的，因為層層薄霧迷住了他們的雙眼；隔岸觀火總是不真切的，因為他們沒有體會到那種烈火灼燒肌膚的痛楚。”我要將白發(fā)蒼蒼的老母待兒歸來的迫切時光抽去，換成母與子相遇時欣喜的時光；我要將含冤文人千古等待的失望抽去，換成他與知己把酒言歡舉杯邀月的悠閑時光；我要將游子的失意孤寂冷清蕭索的時光抽去，換成他在船頭第一腳踏上故土的激動時光……
假如我是時光，我要將高高在上人的傲慢、自得其樂的時光抽去。高傲的人是高高在上的太陽，絕不允許任何人的.指揮操縱，孤芳自賞，其實他們只不過是河中月亮隱約的倒影，頑皮的猴兒一挑，便沒了蹤影。每個人的生命軌跡是不同的，單行的生命暗淡無光。孤傲的人在光明的角落中漸漸被黑暗侵蝕，千磨萬擊之后便松散成沙，固執(zhí)幾見的結果不過是粉身碎骨。人類是相融的化學劑，新事物的產生必是人類相互交流爭論后才有的。我要堅定地對那些高傲者說：“你們沒有未來。現在的未來是未來的現在，而未來的未來則是永恒的消亡！”我要將統(tǒng)治者逍遙自在的時光抽去，換成他與眾將商議保家衛(wèi)國時的緊張時光；我要將去國離家文人的獨釣江雪的孤寂時光抽去，換成他與家人共飲相逢的歡樂時光；我要將武將在馬背上指揮眾將的雄壯時光抽去，換成他與馬夫同坐臺階上談心的融洽時光……
假如我是時光，我要將普通人的平庸時光抽去。“生命不僅僅是一滴滴鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。”生命太平凡就失去了它存在的價值，坎坷的人生更有其獨特的魅力。生命要有奮斗，為理想奮斗不息是我們應有的責任。我要將平庸者碌碌無為的時光抽去，換成他踏上長征、攻克樓蘭、不懼凄風苦雨的跋涉……
幻想——抽空了時間與空間，其間空白的輪廓任我描繪。殊不知眼前的時光漸漸變暗，黑暗以其驚人的速度攻占了我的視野，幻想中，時間走向了寂亡……
假如我是……作文8
假如我是校長，我會培養(yǎng)學生的道德品質，讓學生時時刻刻記住：“德”，樹立文明新風，時時刻刻做到。在生活中，給別人一份溫暖，就帶給自已一份快樂。在學習上，要努力作業(yè)，勤奮學習，讓一生中都充滿快樂與希望，讓一生都伴隨著道德修養(yǎng)。
假如我是校長，我會讓學生學生輕松快樂地學習，在知識的王國里遨游，在學習中成長，在成長中學習。組織野外學習活動，開展素質教育，讓學習變得更有趣味。我覺得，在玩中學習。在學習中玩，會讓學生喜歡學，愛上學習，甚至不離開學習。學，是什么？必須在生活中領悟道理才會學有所成，才能更好的學習。
假如我是校長，我會讓學生的身心得到會健康……在學校安裝更多的體育運動設施，組織體育比賽、活動。讓學生擁有一個健康的身體才能更好地學習健康知識，每天都要鍛練身體，才能強壯中國人。
假如我是校長，我會讓每一個學生都可以得到展示自已的機會，讓每個人都充滿藝術。放開自已，讓藝術走進每個人的心中，培養(yǎng)更好的人才，都來源于更好，更快地發(fā)展每個方面。我還會在學校安裝學生活動室，舞蹈室，美術室，武術室，跆拳道室……讓每個學生享受自已的'天地，培養(yǎng)自已，懂得一個人不只是一方面，而是每個方面。
假如我是校長，我會讓學生擁有一個良好的學習環(huán)境。我還會在學校種一些樹、種花、種草，讓校園充滿綠色、充滿生氣。讓學生養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。努力抓好衛(wèi)生工作。組織學生打掃社區(qū)，看望老人。
假如我是校長，我會讓校圓存在著一種特殊的意義，讓學生愛上勞動，因為勞動是光榮的。我不太贊成用勞動罰學生，因為是不可取的。勞動是一種意義，我們不能不勞而獲，而要用雙手付出艱辛。吃，是人最基本的要求，做飯是人最基本的事情，懂得勞動，才能生存下去。
我還會和學生打成一片，與他們交朋友，他們就會和我訴說心里話。
做校長，就是要讓學生懂得寬容、團結、品德、勞動、友誼尊重。仔細品味人生，懂得人生，就使人的前途得到光明。做校長，就要愛自己的學校、愛自己的學生！
假如我是……作文9
假如我是一條鯊魚，我就要讓我的同伴與其它的魚家族和睦相處。
我一定要我的同伴為我們鯊魚大家族多做好事，為我們鯊魚大家族以前所做的傷害打漁的漁民，吃掉潛水員等的錯事而贖罪。
假如我是海豚媽媽，我一定要把我生平所有的生活經驗告訴我的`孩子。把我的孩子的游泳技術，教得最好。讓它們把助人為樂的本領學得更強，還讓它為人們尋找金礦，為海面上清理垃圾等，我還要教我的孩子做人的道理：你生在世上，是為人們，為所有人貢獻你的力量的，不是白吃白喝的。
假如我是一只小鳥，我就要飛遍祖國每個角落，看看我們祖國日新月異的變化。
我飛過田野，農民伯伯正在收割呢，那金黃的稻穗讓農民伯伯沉浸在豐收的喜悅中。
我飛過黃河，看見我們的母親河正在翻騰、奔涌、咆哮。
我飛過草原，看見馬在草原上盡情地奔跑，看見牛兒在悠閑地吃草，看見小羊在媽媽的懷抱。
我飛過高原，看見牦牛正在悠閑地散步呢！
我飛過池塘，看見小青蛙在開得正艷的荷花上快樂地叫著：呱呱呱。
我飛過森林，看見百年的松樹正滴著油脂哩！
假如我是一位訓獸師，我要把萬獸之王老虎，兇猛的獅子，好斗的犀牛，高大的野象，兇殘的狼，狡猾的狐貍，都馴服得服服帖帖地，讓人們放心地接近它們。
假如我是一位老師，我要象我們老師那樣：不擺架子，多接觸同學們，讓他們以輕松的態(tài)度對待學習。同學犯錯的時候，我會耐心地教導他們，應該怎樣做才是對的。當同學把自己認認真真做的作業(yè)交上來的時候，我一定會在他們的作業(yè)本上打一個100分或者打個“優(yōu)”，每打一次100或“優(yōu)”就代表我給他們的鼓勵。
假如我是一位魔法師，我要使出我的魔法為人類造福。啊！那不是食人蟻嗎！它們往哪走呢？看看吧！探險家，啊！它們想吃探險家啊！定，哈哈，定住了吧！
假如我是一位科學家，我會研究出一種再生素，哈哈不知道了吧！讓我來為你介紹吧！
因為有些殘疾的人行動很不方便，我看見了很難受，就發(fā)明出了這種再生素。只要殘疾的人把他殘疾的地方涂上再生素，過幾天，就又長出來了。
呵呵，不錯吧！
假如我是……
假如我是……作文10
“電腦，電腦，你好了嗎，你好了嗎？……”這悠長的聲音從我的電腦房里傳來，原來是電腦又壞了。沒辦法，殺毒，重啟，找原因都試過了，可是都沒用，只剩下那么一個條件：重新安裝。
這我可不答應了，什么都行，惟獨重新安裝不行，要想清洗C盤，連門都沒有，那可是我的命根子，C盤里都是我的游戲耶！
爸爸看我一臉倔強，搖了搖頭：“哎，我已經盡力了，剩下的只有聽天由命，看電腦的生存希望了……”聽著好像是主刀醫(yī)生一樣的語氣，仿佛一副無藥可救的樣子看著電腦，還真進入角色了。
看著爸爸按了N次的重新啟動按鈕，忍無可忍了，那就無須再忍，我真想鉆進電腦的肚子里去遨游一番，將病毒連根拔起，將“流行性病毒感冒”徹底清除！
慢慢的身體越來越輕，好像要飄起來了一樣，眼前變得一片漆黑。突然，一片白云從我腦海里閃過，隨之的是一片不曾見過的土地，一大群沒有固定模樣的機器在來回走動，好幾千個芯片在運轉，突然白云變成了一團烏云，街上的.物體開始不安起來，到處逃竄，可我沒有，我還沒有適應環(huán)境，還不知道這里是哪里，只知道要下雨了。
過了一會兒，雨倒是沒下竟下起了玻璃，一塊大玻璃在我眼前砸下，使我看見了自己的模樣，那丑陋的臉上到處都是水泡，好像傳染了天花一樣，差點就被自己給嚇窒息了。
街上一個個逃竄的物體，很少有人能夠逃出玻璃的刺殺，刺死一個，我的臉上的泡就少一個，感到很難過，像玻璃刺在了我心中，一個個泡消失了，一個個物體死了，我發(fā)現了一個很讓我郁悶的事情――為什么玻璃就是不下到我這里？
我沉浸在郁悶當中，臉上的水泡也沒了，我又回到了那一個熟悉的家，爸爸摸了一把汗說：“兒子，剛才買了一盒新殺毒軟件，好了，現在電腦修好了。”
原來那玻璃是――殺毒軟件啊！原來我去當電腦了啊！當電腦也真難當，哎，什么事情都不如意啊！連殺毒都萬箭穿心一樣的痛啊！以后再也不當電腦了，我發(fā)誓！
假如我是……作文11
唉，今天真是累，罰抄十遍課文，手都要抄斷了。我說著就往床上撲。心里想著：要是能有個天才級的大腦就好了。我不知不覺就睡著了。
醒來之后，我發(fā)現我手上戴了個手鐲，手鐲上有一個按鈕，我很好奇，按下了那個按鈕，之后我到了一個周圍全是迷霧的地方，慢慢的，我前面出現了一個跟我完全一模一樣的人，只不過，他的身體像幽靈一樣飄在空中我大叫起來：你是誰？有什么企圖？為什么跟我長得一樣？那幽靈說：你不是想有一個天才級的大腦嗎？我來成全你。話音剛落，出來一群白大褂，二話不說就把我拉到手術臺上，然后進行換腦手術。
經過了兩個小時，手術終于做完了，下來手術臺時，我好像對人生了解了一個大概。幽靈說：你可能還對自己有點不滿意，等你不滿意的時候，就按下手鐲上的'按鈕。說完就消失了。一瞬間，我又回到了我的房間里，我還有點懵懵懂懂，剛才是一場夢？還是真實的？可就因為這樣，我的生活發(fā)生了極大變化早晨，陽光明媚，我很早就到了學校。上課了，老師走進來，手里拿著一疊試卷，說：這節(jié)課進行隨堂小測試。說罷，全班人都叫苦連天。可拿到了卷子的我，卻五分鐘都不用就做完了——原來連題目都看不懂的我，竟然五分鐘就做完了，還檢查了三遍。老師看我停筆了，就拿起我的試卷批改起來，天啊，這位同學滿分。全班人用驚訝的目光看著我，接著老師又拿起一張奧數試卷給我做，沒想到，也是滿分。
下了課，校長在廣播上說，今天有外國人來我們學校參觀，英語好的同學多跟他們交流交流。可我，當然按耐不住了，沖上去跟他們交流，校長看到我這樣，立即對我的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉變。接下來的生活，每次考試我都考一百，并且參加了縣、市、省、全國的比賽，都是第一名，我是學霸的消息自然就傳遍了大江南北。
一個月后，有各種科學家來向我討教問題，我被帶進了科學院，每天都圍著科學家研究。一天，我照照鏡子，心里想：那戴著比玻璃瓶底片還厚的眼鏡的人是我嗎？我的生活為什么會這樣？突然，我有種想按手鐲的沖動。
假如我是……作文12
在我很小的時候，看見盲人走路，心里很難過!他們手里都拿著拐杖，走一步點幾下，生怕跌倒，真可憐!我想：盲人的心里一定很痛苦。因為他們看不見藍藍的天空，看不見飛翔的小鳥，看不見壯麗的河山，看不見美好的世界。更使他們痛苦的是，不能看書看報，不能從書報中得到豐富的知識和無窮的樂趣。所以我從小就暗暗下了決心：將來我當了科學家，一定要發(fā)明一種盲人讀書的機器，研制出一臺“盲人讀書機”。
“盲人讀書機”主要由激光掃描器、電腦和播音器三部分組成。激光掃描器先把各個文字信號傳送給電腦，再通過電腦把文字信號變成聲音，由播音器“朗讀”給盲人聽。“盲人讀書機”的外形像架電子琴，它的頂部長著一個長長的“脖子”，“脖子”上連著一只大眼睛，這就是激光掃描器。機器的正面有四個喇叭，這是播音器。機器的兩旁還各有一只機器手，是用來翻書的。
盲人如要讀書，只要對機器說一聲：“請您讀書。”機器會立刻親切地回答：“Yes!(是)”隨著激光掃描器的移動，播音器里傳來清脆宏亮的讀書聲。“盲人讀書機”可以按盲人的需要加快或減慢讀書的速度。更為有趣的是，它還可以模仿親友的聲音來讀親友寫的回信，使盲人倍感親切。那是因為親友的`聲音和字跡早就輸入電腦貯存器了。
我的發(fā)明受到中國和國際殘疾人基金會的贊揚和支持，“盲人讀書機”在全世界推廣了。當第一位使用“盲人讀書機”的盲人從機器里聽到他美國親友的信時，激動得流淚了，連聲說：“感謝萬科學家……”不知怎的，我的鼻子酸了，眼睛里含滿了淚花，說不上是激動還是高興!我說：“不要感謝我，要感謝我在小學時讀過的一本書——《激光王國旅行記》，它使我對激光產生了濃厚的興趣，并在我幼小的心靈里種下了用科學為人類做貢獻的種子。”
假如我是……作文13
時間一到，教育部長的QQ如約上線了。我趕緊向尊敬的教育部長問好：“您好！”教育部長回了一句：“你好，多大了，上幾年級？”我高興地連忙敲動鍵盤：“11歲了，讀六年級了。”“哦，你有什么事要跟我說的嗎？”教育部長問道。
既然教育部長發(fā)話了，我就膽大地說：“不知您注意到了沒？最近小學生用的不是雙肩書包，而是拉桿書包了，因為現在書包太重背不動了，只能拖動。特別是六年級整個書包塞得滿滿的'，我們班就有一個同學一學期用破了2個書包，您上次不是對全國小學生說要減負嗎？怎么越減越重？”
“這個問題蠻嚴重的，不可忽視，我記下來一定改正。”教育部長頗有感慨地說。我見部長對我的話題如此感興趣，趁機又說：“我覺得中國的課程只針對表面，而沒有針對內心。我認為我們要開素質課和心理課，現在孩子內心的變化很微妙，需心理老師來進行輔導，這樣我們會更健康的成長。一個人的素質高，整個人的品質也會提高。假設，一個人擁有高學歷，而心理不健康，能成為國家的棟梁嗎？我認為素質和心理教育很重要，您說呢？”
“嗯，我贊同你的觀點，這兩樣的確十分重要。”
沒想到部長也贊同這個觀點，我心里暗暗高興。
“我還有一個建議，就是現在升學考試一錘定音的這個制度我覺得要改一改，假如平時學習好的學生在考試中發(fā)揮失常，就斷送了自己的前途，這是多大的遺憾啊！”
部長肯定地說：“確實，這種升學制度不科學，我們正在抓緊研究改革升學制度。”
聽到部長這樣的回答，我的心里像吃了蜜一樣甜。
“好了，時間不早了，下次再聊，祝你學習進步，天天開心！”
我很有禮貌地回應：“謝謝您，在百忙之中抽出時間與我溝通，我代表全國小學生祝您工作愉快，身體健康！”
晚上，我躺在床上久久不眠回味著和教育部長聊的話，似乎看到了我們美好的未來就在明天！
假如我是……作文14
我叫……哎，我已記不清自己的名字了，因為從去年開始，大家都叫我“土匪”，可我自己，十分厭惡這個稱號，如果可以的話，我更希望大家叫我“神圣的保管者”。
要知道，我做土匪也是生活所迫啊！我自幼父母雙亡，開始親人還管著我，可由于我一再的不爭氣，他們也棄我而去。沒有了管束的我做盡了壞事，早已囊中羞澀。在這種情況的逼迫下，我搶了錢……記得當時只得到了300多元，可我還是慷慨的和我的難兄難弟們瓜分了……在我的倡議下，我們組成了一支“土匪隊”，自然，我是頭目。
我們的隊伍十分團結，所以，我?guī)缀鯊奈词诌^。我們猖狂的舉動徹底激怒了那些警察，我們也成為了警方的重要通緝犯。面對這些，我僅僅是微微一笑，繼續(xù)作案。因為我們堅信，以我們這高超的技術，警方想捉到我們，可謂是天方夜譚。
今天是我的生日，為了慶祝，我們準備了一次刺激的行動，來慶賀。經過商討，將目標定在了“鉆石王老八”的`身上，更刺激的是，我們會集體出動，將他的家搶個一干二凈！
夜幕降臨了，天上的星星依然眨著純潔的雙眼。我們在夜的掩飾下，潛入了王老八的家。不出所料，門外站著兩個看似兇神惡煞的保安。不過，這可難不倒我，我們穿著夜行服，躡手躡腳地溜入了大廳。四周一片漆黑，我們幾個首領向保安柜逼近，大家心里都很清楚，那里藏著價值連城的鉆石。老二用了大約十分鐘的時間，打開了保險柜，門一開，我們便被強光逼后了兩步，那里的珠寶鉆石放射出奪目的光。正當我伸出顫抖的雙手去拿時，警笛聲響徹整棟別墅，在寂靜的夜里顯得格外刺耳，我們被捕了……
我默念著那首“隊詩”，坐上了囚車……
輕輕地我走了
正如我輕輕地來
我揮一揮衣袖
帶走許多片“云彩”……
假如我是……作文15
所謂的“假如”，即現實中不可能存在的狀況。但是現實中不存在，不代表我們不能夠假設存在這種狀況。用一個大家普遍可以接受的流行詞，就是“意淫”。
好了，廢話不多說，現在我要開始“意淫”李安大導演的那部引發(fā)了無數口水戰(zhàn)的《色-戒》了。因為這篇評論來的有點遲，我就不跟風寫什么觀后感了，只說說我的一些想法。
假如我是李安，我在選女主角時就不會選擇湯唯。雖說湯唯挺有氣質，長的也不錯，但是不知為什么，我總不能接受她演一個女大學生。如果讓我選擇，我一定會選擇一個類似于張愛玲在《沉香屑。第一爐香》里面的那個薇龍一樣世故卻仍然單純，天真卻不乏魅惑的女子，這樣的女子，在亂世中若是墮入風月場所，雖能收獲自己的愛情，卻總是避免不了悲慘的命運，是能夠契合《色-戒》的精神的。
假如我是李安，我一定放心大膽地去拍激情戲，管外界說什么，我照舊拍我自己的。當然不會亂拍，主要考慮的是為了服務劇情。若是在內地上映被強制刪減，一定要弄成兩個版本：少兒版和成年版，以18歲為界，到電影院觀看時須持身份證方可入內。
假如我是李安，我得向王家衛(wèi)同志學學，把電影拍得意識流一點，最好直接找王同志寫劇本，搞出一些經典臺詞出來，類似于“任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過什么叫嫉妒”之類。
最后，我還想提出這個電影的.N種結局，來供李安大導演參考。
一、梁朝偉死于湯唯槍下，湯唯為了保守秘密而自殺，王力宏欲追隨湯唯而去，卻被人救活，但從此精神消沉。
二、湯唯精神崩潰，向梁朝偉供出自己的目的。梁大驚，派人追殺王力宏一幫人。其中一人僥幸逃脫，然后隱姓埋名幾十年，后來偶遇湯唯，將其擊斃，然后開槍自殺。
三，梁朝偉的老婆發(fā)現自己丈夫紅杏出墻，并且情敵就是湯唯時，為解心頭之恨，將湯唯狠狠地羞辱一番，并暴打了她一頓。湯唯崩潰，跳樓自殺。梁朝偉悲痛欲絕，王力宏趁其不被擊斃了他，但也暴露了自己的身份，被送至監(jiān)獄，但被革命黨人救出。
有關《色-戒》的意淫就到此為止吧！以上純屬胡扯，如被哪位看官看到，聽從發(fā)落，嘲笑即可。
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