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假如我失明了作文【熱門15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我失明了作文【熱門】，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我失明了作文 1
假如我失明了，我的世界將變成一片黑暗。我會(huì)看不到世界的五彩繽紛，看不到他人的笑臉，只剩下對(duì)黑暗的恐懼，也不敢想明天。擁有光明我可以輕松地做很多事情，如果我失明了，做起事情來就會(huì)經(jīng)歷很多坎坷，這將是多么痛苦啊！
假如我失明了，會(huì)給我的生活帶來許多不方便，我不能一個(gè)人自由自在地走路、看書、寫字……許多簡單的事都開始變得復(fù)雜起來。就連洗臉?biāo)⒀肋@種以前幾分鐘就能做完的事都會(huì)變得復(fù)雜而緩慢。要洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，我順著墻摸索過去，突然碰到了一個(gè)東西，我摸了摸，原來是開關(guān)，我試圖按了一下開關(guān)，抽風(fēng)機(jī)響了起來，讓我明白這里是洗手間。我在臺(tái)面上摸著牙膏和牙刷。結(jié)果，桌子上的`東西被我搞得一團(tuán)糟。好不容易才拿到了牙刷和牙膏，我把牙膏擠在牙刷上，擠空了，我也渾然不覺，擠好就把牙刷往嘴里送。咦，怎么沒有牙膏的感覺？原來我把牙膏擠在臺(tái)面上了。就這樣反復(fù)了好幾遍，我才擠好了牙膏，開始刷牙。開始洗臉了，我好不容易摸到水龍頭，又費(fèi)了一番功夫才洗完了臉。
假如我失明了，我就會(huì)這樣摸索著去生活，去學(xué)習(xí)，去工作……現(xiàn)在我有一雙健全的眼睛，又大又明亮，所以我沒有理由不珍惜我擁有的一切，我要保護(hù)好自己的眼睛，更用心去做每一件事。而且我們要尊重那些身體有殘疾的人，盡我們所能幫助他們，給他們的世界增添一些色彩。
假如我失明了作文 2
以前，我在馬路上、電視上見過盲人，我十分納悶：盲人怎么生活呢？沒想到，今天放學(xué)前，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：讓我們?nèi)ンw驗(yàn)“失明”，做一回“小盲人”。
清早，我早早地起了床，刷完牙，吃完早飯，便蒙上眼睛，戴好眼罩，開始“失明”了。蒙上眼睛的那一剎那，我感覺四面都是墻，只要一轉(zhuǎn)身就會(huì)撞到墻，…我實(shí)在是受不了了，干脆直接用爬了。爬的比走的好多了，不一會(huì)兒就到了電話旁。我興奮地跳了起來，在桌子上摸索著，不到一分鐘，我就摸到了兩個(gè)巴掌大的東西——電話，我拿起電話，摸索著鍵盤，邊按邊說：“第二排第二個(gè)，第一排第二個(gè)，第三排第一個(gè)，第……”“對(duì)不起，你拔打的號(hào)碼是空號(hào)，請(qǐng)……”不對(duì)呀，楊文萱家的電話號(hào)碼我很熟悉，怎么會(huì)錯(cuò)呢？我又拔了一遍，“您拔打的電話已暫停服務(wù)……”啊咧？楊文萱家的`電話一直是開著的呀！功夫不負(fù)有心人，我一連拔了好幾次，終于拔正確了。
“開飯嘍！”隨著外婆的一聲，我樂呵呵地去吃午飯嘍。“哎喲！”由于我太興奮了都忘了自己在“失明”狀態(tài)中，腳絆到椅子了。想到有可口的飯吃，我不顧疼痛，拿起外婆遞給我的筷子，準(zhǔn)備吃飯。中午吃面條，我夾起面條，剛放到嘴邊，“喇溜”的一聲，面條滑落了，我一連夾了幾次也沒有夾起來，直接用嘴吸了起來。
時(shí)間到了，我把眼罩摘下來了。我突然發(fā)現(xiàn)這一切是那么的美好！在此時(shí)，我深深的體會(huì)到盲人的行動(dòng)是多么的困難。同時(shí)，我感受到了海倫·凱勒是多么堅(jiān)強(qiáng)，真的很值得我們學(xué)習(xí)。
假如我失明了作文 3
在我們的世界里，世界是五顏六色的。可是，在盲人的世界里，世界卻只是黑暗一片。今天，我就親身體驗(yàn)了一回盲人的感受。先看看別人是怎么當(dāng)“盲人”的。
游戲開始了，老師先帶“盲人”走到教室后面，轉(zhuǎn)三圈，再帶他出門，到一個(gè)地方后再轉(zhuǎn)三圈。接下來，就完全靠“盲人”自己了。他先慢慢靠墻走路，然后感覺到教室了，再進(jìn)去，寫上自己的名字就可以。他表現(xiàn)的小心翼翼，好像一不小心就會(huì)掉進(jìn)陷阱似的'。
輪到我了，我被蒙上了眼睛后，世界從原先的明亮到了現(xiàn)在的黑暗，真是難受了！老師帶我到后面轉(zhuǎn)圈，可是我總覺得我再往前走就要掉到無底深淵里，心里總是毛毛的。終于走出去了，我在轉(zhuǎn)好圈之后感覺天昏地暗，天旋地轉(zhuǎn)，可我總覺得我會(huì)撞到墻，所以我開始用手摸索東西。終于，我摸到了一張桌子。我順著桌子走到了盡頭，發(fā)現(xiàn)冰冰的，好像是衣服掛畫，我就繼續(xù)往前走，摸到了一扇門，別的同學(xué)都說這就是我們的教室，可是我認(rèn)定它不是，因?yàn)槲覀兊慕淌沂窃诘诙g。
進(jìn)教室后，我先從一張張桌子中間穿到最后面，再從最后面穿回來。中間我碰到了一張桌子，左走，右走都不行，那我就只好從上面走了。
到了最后一關(guān)——先擦再寫的時(shí)候，我沒擦干凈就開始寫了。當(dāng)老師摘掉紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的眼前一片模糊，光線亮的刺眼。
盲人很偉大，在失去光明的世界里還能快樂的生活下去。如果換做是我，我一定會(huì)受不了的。而且，盲人在什么都看不見的世界了，身邊一定埋伏著許多的危險(xiǎn)，而且他們都不知道身邊發(fā)生了什么。
做完這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：“做”盲人真辛苦啊！
假如我失明了作文 4
體驗(yàn)“失明”，其實(shí)是一種將心比心的過程，是一種與失明者心靈之間的交流。誰都無法預(yù)知未來，說不準(zhǔn)，哪天你也是一位需要關(guān)懷的失明者，所以我們沒有權(quán)利和資格去嘲笑蔑視他們。走吧！一起和我進(jìn)行一次從未有過的失明體驗(yàn)吧！
我拿來一塊黑布遮住眼睛，這是身平的第一次，第一次靜下心來，感受那種眼前沒有光感，沒有視覺的黑漆漆的生活。我站起身，心理有好奇，又有些提心吊膽的滋味。我摸著黑，開始走起來。走路的步伐沒有平常堅(jiān)定大方，而是小步小步踮著走，邊走，手還要配合著，摸摸四周圍有沒有什么障礙無，此時(shí)手對(duì)于我是那么的重要，那可是我最好的導(dǎo)路工具！盡管這樣摸索著，可是當(dāng)我來到書房，手還沒摸著，腳就已經(jīng)撞到椅子上了，真不是滋味！就這樣我在家里來回不停地轉(zhuǎn)上幾圈，可想而知，我當(dāng)然就像個(gè)無頭蒼蠅到處亂撞。
我開始嘗試用感覺來做事。媽媽還挺配合我的這一次體驗(yàn)的。她把東西藏起來讓我找。如果是平常，我肯定很快就可以找到，可是現(xiàn)在，我只能走一步，彎下腰，在四周摸摸摸，難度比平常難多了。因?yàn)橐恍┬】p隙是很難摸到的。我把不拿掉，一看，就在我剛才摸過的地方，但可能一時(shí)疏忽，把它給漏過去了。此時(shí)，我的心理不在有那種好奇感了，心理急噪不安，又有些發(fā)饒騷。
但是很快我的心情又平靜了下來，我便開始嘗試第二項(xiàng)——寫字。這對(duì)于我來說還算容易。我首先要做的，當(dāng)然就是找到紙，我便在柜子里進(jìn)行大搜索。好不容易找到了！我坐下后，那起筆，用左手作為量字與字之間的間距，至于筆畫的位置，只能憑直覺咯！這只是寫字，假如說是在完成作業(yè)，如配套教材時(shí)，那就非常麻煩，需要有個(gè)旁人幫忙讀題，引導(dǎo)書寫的位置。打開來看，我寫的字間距不等，上下不齊，和平常簡直就是天差地別。我想看書，可是我看不了，我想看電視，可是我看不了。假如看盲書，那就要學(xué)盲語，但是想要買到一本盲書是非常困難的。
最大的挑戰(zhàn)是練琴了。因?yàn)殇撉偕系拿恳粋�(gè)琴鍵都是相同的，所以非常難摸出來。我只能平感覺，在鋼琴上來回跳躍，這個(gè)音到那個(gè)音都要經(jīng)過好多遍的練習(xí)，即便是這樣，我還是很難摸準(zhǔn)，摸十遍，就有八遍或者是九遍都是不準(zhǔn)確的。假如在你能背譜的情況下還好辦些，但是如果是一首新曲子，那么就要比以上的難了好幾倍。我就是處于愛嘗試，選擇了這樣一個(gè)難點(diǎn)進(jìn)行嘗試。我要求爸爸給我念譜，我聽音找鍵。然而前面的剛彈完，一會(huì)兒就忘記了。如果我看得見，就可以看著彈了。很快，我又換了種嘗試方法。假如父母親沒有一個(gè)懂得看五線譜，那我該怎么辦？我選擇的還是聽。讓他們幫我找到新曲子的'鋼琴獨(dú)奏VCD我把他放出來聽，聽一點(diǎn)，琢磨一點(diǎn)。但是我完全做不到，因?yàn)橛泻芏嗪拖遥衣牫隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)，但是由于有很多錯(cuò)音，所以彈起來一點(diǎn)也不像。此時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出的是盲人鋼琴家孫巖在舞臺(tái)上精確有感情很投入的演出。我心里不禁生起了敬佩之情。
在體驗(yàn)中我可以想象，盲人們他們渴望看到的是春天，每當(dāng)太陽從窗戶照進(jìn)來時(shí)，他們看到的還是可怕的夜晚；他們渴望看到的是親人的面孔和他們臉上的笑容；他們渴望在操場上奔跑。盡管他們眼前什么都沒有，但是盲人往往靠他的樂觀、執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)的毅力來掩蓋他們身體上的不足，所謂的精神可以禰補(bǔ)身上的缺陷就是這個(gè)意思。
這次的體驗(yàn)是我清楚的意識(shí)到我們和盲人之間的差距。如果用《龜兔賽跑》這個(gè)典故來說的話，那么我們就是兔子，盲人就是烏龜。我們超出他們一大節(jié)就沾沾自喜，殊不知盲人們?cè)诓煌５淖汾s。生活中我們常人看似很不可思議，不可能做到的事，其實(shí)盲人都可以做到。實(shí)際上我們盡管外表沒有盲，但是心是盲，而盲人雖然外表盲了，可是心是發(fā)光發(fā)亮的！請(qǐng)用您看待同伴的眼光看待你身邊的盲人吧！
假如我失明了作文 5
突然間我失明了。感覺天地都消失了！
深重的憂愁蠢蠢欲動(dòng)盤旋在心理，如盤踞于大山頂?shù)拈L城般崎嶇蜿蜒，讓我無從摸索盡頭！我的身體失去了重心飄然如是街頭的流浪漢般耀眼！
天是暗淡無光的低沉，滾滾烏云遮天漫游，偶有涼風(fēng)掠灑行人，攏攏大衣，撮撮手心，示意身體的掙扎，微微細(xì)雨紛飛鵝毛般的美麗，無從顧及這雨后春筍的協(xié)意，只能用呆滯無光的眼神尉籍心底的尊嚴(yán)，隨手撥開雨水濕潤緊貼額頭的一縷發(fā)絲，一個(gè)不小心，讓我的睫毛上泛動(dòng)著眨巴眨巴的晶瑩水珠，時(shí)間讓匆忙移動(dòng)幽魂的腳步，抖動(dòng)的身軀聽聞鞋跟與大地的碰擊聲響，你知道嗎？這是寂寞的哀愁，是尊嚴(yán)的悲凄。淚水滾滾如山洪！雙眼怡然迷離方向。
路好長，遙無途徑，無盡的路途褪去我堅(jiān)硬的殼，讓我露出荔枝亦受傷般的果肉。看日無光，見月無明，滋生的那道薄薄的膜堵塞了我原始的視覺，荒涼一片的路途，孤軍奮戰(zhàn)摸索那黑暗前程的一片蔚藍(lán)，頹廢的心境射殺了行途奔跑的身軀，遍布茫茫的霧區(qū)如魔鬼的爪牙張狂的撕扯，劃過欲于穿刺的肉體“呼。”的聲響，留下血肉模糊的跡般，疼痛像我張開了地獄的大門，手無縛驥之力的我就這么輕易的把自己的心放了進(jìn)去！沒有一點(diǎn)反抗與掙扎的投降了，反身重重的關(guān)上門，卻忘卻了帶上這開啟唯一的鑰匙！
抬起輕輕如風(fēng)的腳步，飛一般的穿越深黑隧的窯洞，箭一般射出深埋的墳?zāi)梗悦彝Ｂ湓诔纬旱暮叄拖卵酆煟瑹o風(fēng)平靜如鏡的水面，折射出全然的自己，我看到的是：“一個(gè)身體的胸口空空的洞，好黑好大！”
我知道藏起的心已失去找回的根源，兩行垂下的.清淚劃破了湖面，褶皺了自己！那水中被鱗波支解得一塊一塊的軀體，散成一片飄流。如浪花翻飛的海洋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如血泊中妖魔鬼怪的滋牙獰笑！強(qiáng)烈的沖擊了我的雙眼，突然間漫天耀眼的白光遮藏了整個(gè)世界！我什么都看不見了！惟有一片的蒼白，連自己都被淹沒了！
不能接受事實(shí)的我雙手捂住自己的頭不斷的敲打，如餓獅捕獵般瘋狂的奔跑，不知時(shí)間不知疲憊，不管跌倒，不管疼痛，卻總也是原地踏步的一片遙無止盡的白色！
最后我無力的倒落在茫茫的黑暗中！我不得不接受自己失明的事實(shí)！
假如我失明了作文 6
“啊，停電了！”我氣急敗壞地大叫“真是氣死我了！”書上的字全都不見，一下子變成黑黑地一片，四周的燈光也一下子黯淡下來。我正津津有味地看書呢，沒想到卻……“唉。”我小心翼翼地慢慢摸索來到窗前，拉開窗簾一看，整條街道暗暗地，在微弱月光下，隱隱中只看到模糊的房子剪影。
我重新回到書桌旁，滿腹牢騷，喃喃自語道：“真是的，什么時(shí)候不停偏偏這個(gè)時(shí)候停……”嘰哩咕嚕說了老半天。這是個(gè)暑假的夜晚，靜得出奇。自己的聲音在房間里回蕩。我盯著窗外，歪著頭想：干嘛呢？鐘表“滴滴嗒嗒”地回答著我，“唉”。又是一聲嘆氣，沒有電，不能看書、寫字、也不能看電視……“有了。”我一拍腦袋，恰巧停電，不如就當(dāng)一回盲人吧！
我閉上眼睛，像盲人一樣用雙手感知世界。我慢慢地踱步，慢慢地挪動(dòng)腳步，我用手揮舞著，還不時(shí)用腳向前踢踢，以“看看”有沒有“異物”。“撲哧”。我不禁笑出聲來，原來當(dāng)盲人的感覺好好玩喔！“哎喲頭好暈”，我現(xiàn)在才意識(shí)到自己原來還是在原地轉(zhuǎn)圈，真可笑啊！大膽一點(diǎn)往前走，我給自己鼓勁，就勇敢地邁出一大步！“砰”，“痛啊！”我大叫一聲，我只感到腦門一陣疼痛，“哦！”我摸摸凸凹不平的墻壁，過了好久，才知道撞門檻了，我使勁揉著額頭，一陣懊腦！但卻不停安慰自己是意外，我賭氣又向前走去。“砰”又是一聲，什么東西應(yīng)聲落地，稀里嘩啦的一聲又碎成片，撞擊地面。頓時(shí)，我心里僅僅把“當(dāng)盲人”的感覺，抱著游戲的態(tài)度就一百八十度大轉(zhuǎn)彎，變?yōu)榭謶忠u上心頭。
我惶恐地睜開眼睛，游戲的心情一下轉(zhuǎn)為焦急，月亮似乎徹底閉上眼睛沉沉地睡去，星星也倦了，躲在烏云后面，不再閃著大眼睛窺視人間。現(xiàn)在比剛才更黑了，我徹底看不見，“失明”了。我的感受就像永遠(yuǎn)地停留在永恒地黑暗中，這一刻，我如同在黑巷中摸索著前進(jìn)，但腳步卻一直在走向自己不想去的地方，人也好像隨時(shí)要摔倒，我停下來了，大口喘著氣……
終于，我在黑暗中熬過了兩個(gè)小時(shí)，“有電了！”我喜出望外地大叫，不顧剌眼的燈光的傷眼睛，反而興奮得手舞足蹈，我瞪大眼睛看周圍，用熱切的目光去擁抱他們！一個(gè)嶄新、美麗的世界出現(xiàn)在我的眼前，一切的一切都是那么美好！
再回頭看，剛才撞倒的是玻璃……
雖然僅僅只有2個(gè)多小時(shí)的體驗(yàn)，我就仿佛掉進(jìn)了絕望的`深淵，才真真切切地感受到光明的重要性！我記起海倫·凱勒說的一句話：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜歡聲音。在長呼一口氣之后，我才發(fā)現(xiàn)漫長的黑夜原來才幾步之遙。月亮重新睜開眼睛，用銀光灑向大地，快樂，原來僅僅是屬于眼睛的人們。
那個(gè)晚上，是我非常難忘的，我終于明白能看得見的人是多么幸福，世界是多么美麗！讀懂為什么媽媽看到我近視時(shí)痛心疾首的樣子……同學(xué)們！好好珍惜自己的眼睛吧！珍惜眼前的光明！
假如我失明了作文 7
隨著粉筆與黑板的飛速摩擦，“我失明了”四個(gè)字，赫然出現(xiàn)在大家的視野中。緊接著老師便讓我們到樓下活動(dòng)，剛還百無聊賴，萎靡不振的同學(xué)們瞬間精神百倍，個(gè)個(gè)像打了雞血一樣亢奮，他們的目光看向外面的美麗世界，充滿了期盼與渴望。
到了樓下，老師便掏出早已準(zhǔn)備好的眼罩，詳細(xì)講述了“我失明了”的游戲規(guī)則：每個(gè)人都需扮演一次盲人和引路人，分別走完以及幫助失明的盲人走完規(guī)定的路程。大家感受著來自大自然的氣息，呼吸著新鮮的空氣，享受著明媚的陽光沐浴，困倦、乏累一掃而空。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，仿佛成為盲人、身處黑暗是一件輕松又微不足道的事。但事實(shí)并非如此。
步入主題，游戲開始！我首當(dāng)其沖，準(zhǔn)備率先戴上那小小的眼罩。我看著四周美好的景物和顏色，心中充滿了愉悅與輕松。這么簡單的游戲，我甚至不用幫忙也可以自己完成，我得意洋洋地想到。隨后，我便帶上了那不起眼卻致命的眼罩。黑暗如洪水般從四周向我涌來，仿佛要把我吞噬。我的眼前只剩下無邊無際的黑暗，什么也看不到。原本熟悉的小區(qū)在此時(shí)竟是如此的陌生而冰冷，我再也沒有了方才的輕松與自大，臉上的肌肉收縮，雙腿微微顫抖，每一根神經(jīng)都因緊張而繃得極緊，豆大的汗珠從我的'臉頰滑落。在這種環(huán)境下，我的雙腳像被一只無形的大手牢牢擒住，舉步維艱。我咬了咬牙，調(diào)動(dòng)全身的肌肉一同運(yùn)作，可雙腿就像就像灌滿了鉛一樣沉重，無法動(dòng)彈半分。
就在我快要放棄時(shí)，一只溫暖的手搭上我的肩膀，我正要詢問，只聽見朋友和善的聲音響起來：“我來幫你。”我愣住了，在心中呢喃：難道是天使嗎？那一刻，光明仿佛驅(qū)散了黑暗，溫和的陽光沐浴在我的身上，祥和，安寧。朋友在此時(shí)就像是善良的天使對(duì)著飽受折磨的我伸出了援手。我的心中充滿了感動(dòng)與喜悅，有了他的幫助我躁動(dòng)的心平復(fù)了下來，恢復(fù)了冷靜，和朋友一起完成了這場艱巨的挑戰(zhàn)。
一個(gè)人的力量，或許會(huì)被打敗，但只要我們與知心朋友一起攜手共進(jìn)，共同面對(duì)困難，那還有什么事，什么挑戰(zhàn)是不能克服的呢？
假如我失明了作文 8
那一刻，我失明了。黑暗籠罩著我，全身仿佛都戒備了起來，處于高度緊張的狀態(tài)。我想看看四周的事物，可睜大的雙眼前只有茫茫的黑暗。踏出去的每一步都那么不可預(yù)測、驚心動(dòng)魄，好像世間萬物都準(zhǔn)備著攻擊我。我就像掉進(jìn)了一個(gè)萬丈深淵里，恐懼、緊張、害怕、孤獨(dú)、無助包裹著我……
我伸出雙手，在空中亂抓。這時(shí)，一雙溫暖的手觸碰到了我，拉住了我拼命向前伸的胳膊，瞬間驅(qū)散了我心中所有的惶恐，我仿佛是抓到一根救命稻草，又仿佛是找到了生命中的依托，我心中的雙眼睜開了，光明又回到了我的身邊。雖然依然戴著眼罩，還是處于黑暗中，但安全感回來了幾分。我緊緊地拉住了這雙手。
“現(xiàn)在，我們走上了花叢中的小路。你眼前有一朵金黃色的花，它的花瓣層層疊疊，就像是紗裙的裙擺，金黃色由深到淺自然地漸變著，花瓣邊緣是鋸齒形的，中間未綻開的花瓣緊緊的抱在一起，你聞聞，很香的！”這雙手的主人耐心地?cái)⑹鲋矍暗腵大麗花，此刻她就是我的眼睛，我仿佛真的看到這朵美麗的花了！沁人心脾的芬芳一點(diǎn)點(diǎn)浸透肌膚，縈繞在我身邊。不止是花的香氣，還有這雙手的主人、這個(gè)在我處于黑暗中緊緊陪伴我的人給予我的溫暖。原來處于黑暗中時(shí)被關(guān)愛是這種感覺，那么溫馨，那么幸福，就像賣火柴小女孩手里那小束火柴的光，瞬間讓人眼前充滿光明。
“你前面有個(gè)障礙！自己試著跨過去，你能行的！”手的主人繞到障礙前方，鼓勵(lì)我試著自己走一下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢抬起腿，卻不知道往哪兒邁，雙手依舊向前伸著，妄想可以拿開障礙物，可是眼睛看不見又怕摔一大跤，心里又急又氣，甚至想一腳踢開障礙物。手的主人繼續(xù)耐心的引導(dǎo)我，“來，把腿往前邁一點(diǎn)，再向前一點(diǎn)，好，踩在地上就行了，成功！”我心中長舒一口氣，仿佛是翻過了人生中一座高山。心中的焦急一下子煙消云散了，我成功了！在黑暗中，我跨過了障礙，并且是自己跨過去的。那種成就感，絕不亞于奧運(yùn)冠軍獲獎(jiǎng)時(shí)的感覺！我揚(yáng)起臉，隔著眼罩與手的主人交換了一個(gè)感謝與肯定的眼神，嘴邊不覺流露出一絲絲淡淡的微笑，對(duì)自己以后的道路充滿了信心！
到終點(diǎn)了，我摘下了游戲用的眼罩，訝然的張大眼睛重新打量著四周的一切，天更藍(lán)了，草更綠了，花更美了，眼前的一切似乎都亮了起來。心中竟溢滿了一種從未有過的興奮，身體中每一個(gè)細(xì)胞都在歡呼雀躍，不遠(yuǎn)處的那朵大麗花，也在風(fēng)中搖頭晃腦的調(diào)皮地笑著。手的主人——我的老師，也在親切地看著我，向我投來會(huì)意的眼神，仿佛在說：“看吧，這一切是多么的美好，好好珍惜吧！”
是呀，這只是一場體驗(yàn)游戲，但是它讓我明白了很多道理：人生路上，有光明也有黑暗，有太陽也有風(fēng)雨，有鮮花也有泥濘，有坦途也有高山……當(dāng)然，更有始終陪伴在你身邊，和你一起走出黑暗、走過泥濘、翻過高山的人。這就是人生，豐富多彩、絢麗多姿而又溫暖、幸福、美好的人生！
假如我失明了作文 9
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，每個(gè)人仍然能享受到與白天一樣的光明。當(dāng)你安享著家中如同白天一樣的光明時(shí)；當(dāng)你走在昏黃微弱的路燈下時(shí)；當(dāng)你欣賞街上千姿百態(tài)的彩燈時(shí)，你可曾想過，這形形色色的光明從何而來？你可曾想過，一旦失去了這些光明，我們將如何度過夜晚？
“哈哈哈……”這個(gè)周末的晚上，舅舅一家從杭州回來，一個(gè)大家族就團(tuán)聚在家里，大家都拋開一周的疲勞、煩瑣的心事，在家里有說有笑，氣氛相當(dāng)?shù)臒崃摇？照{(diào)也發(fā)揮出超常的功能，吹出絲絲的涼風(fēng)，別說有多愜意了。老人們圍坐在客廳里觀看有趣的電視節(jié)目。爸爸、媽媽、舅舅、舅媽他們筑起了長城。最開心的'還要算我們幾個(gè)小鬼了，齊刷刷躲進(jìn)書房，大玩特玩游戲。
“啊！”大家突然發(fā)出一陣尖叫聲——停電了。爸爸急急地趕出來說：“可能電閘壞了，我去看看。”憑借著打火機(jī)微弱的光，爸爸緩緩走到電閘前，查看后失望地說：“電閘沒壞，應(yīng)該是停電了。”火機(jī)那唯一的光明也消失了，大家默默無語，沸騰的房子一下子變得寂靜無聲了。
“噠”又是火機(jī)微弱的光，此時(shí)，平時(shí)毫不起眼的光明突然變得那么寶貴，成了大家的精神支柱。這時(shí)，有人提出找蠟燭、電筒，媽媽找出了兩根蠟燭，邊點(diǎn)燃邊埋怨說：“都怪我平時(shí)沒多備點(diǎn)蠟燭和電池，現(xiàn)在只有這兩根蠟燭了。”說著把兩根蠟燭送到爸爸和姑媽手上，大家蹦緊的神經(jīng)才放松一點(diǎn)，大家都向這兩點(diǎn)光明聚了過去，也有人說了幾句舒緩氣氛的笑話，但大家已經(jīng)熱得像熱窩上的螞蟻，再也提不起精神了，特別是我們幾個(gè)小鬼哭喪著臉、無可奈何地縮在大人身邊，不敢離開半步。之后大家就早早回房間睡覺了。我不敢獨(dú)自一人在黑暗中睡覺，只好小心翼翼地爬上姐姐的床，這一夜，我緊緊挨著姐姐，艱難而又疲憊地熬了一夜。真?zhèn)�晚上大家爬起跌倒地折騰了一個(gè)晚上，誰都無法睡著。這個(gè)周末因?yàn)橥ｋ姸^得相當(dāng)?shù)臒o趣、痛苦。
第二天早上，恢復(fù)了供電。經(jīng)歷了無電的一夜，我懂得了要愛惜電力，要節(jié)約用電。
假如我失明了作文 10
廈門的梅雨季節(jié)又快到了，經(jīng)過幾次暴雨的洗禮，空氣更加新鮮了，葉子綠了，花兒也紅了。路旁的鳳凰樹開出了紅彤彤的大花，像一大片一大片紅云落到了樹梢。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)――體驗(yàn)“失明”。
星期天早上，我起床已經(jīng)八點(diǎn)多了，我坐在沙發(fā)上，還睡眼朦朧。“該做點(diǎn)什么好呢？”我正想著，突然，我的心里升起了一個(gè)體驗(yàn)“失明”的`念頭。
蒙上眼睛的一剎那，眼前昏暗了，似乎有了一雙無形的大手，把我推進(jìn)了黑暗的深淵，我伸出手來探路，好像前面有一個(gè)大坑，一不小心，就會(huì)掉進(jìn)去。盡管我的手沒有碰到障礙物，腳也沒有觸到一些樓梯和坑，可還是小心翼翼地小步向前移動(dòng)，腳都不敢離開地面。
我隨便走了走，準(zhǔn)備去洗昨天晚上吃飯的碗。我輕輕地挪動(dòng)著腳步，生怕碰到障礙物。我找了好久，才找到了一張凳子，放下地時(shí)候還差點(diǎn)兒壓到了腳。我摸來摸去，終于摸到了水槽邊上。又摸了很久，才摸到了鋼絲球，于是開始把臺(tái)子上大大小小的碗一個(gè)一個(gè)地放到水槽里刷洗。洗了一會(huì)兒，突然媽媽起來了，走進(jìn)廚房，看到了正在洗碗地我。我原以為媽媽會(huì)大大地表揚(yáng)我一番，不料媽媽卻一把抓住了我的手，哭笑不得地說：“不要洗了，鋼絲球不能用來刷不粘鍋的。”我一聽，愣了，原來，我正在刷小電飯煲的鍋芯呢。
洗完了碗，媽媽一看鐘：“哎喲，都九點(diǎn)半了。”看來我洗碗整整花一個(gè)多小時(shí)。
“接下來，我該干什么呢?
假如我失明了作文 11
眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛世界就沒有光明。為了親身感受一下失明，我決定體驗(yàn)一次“看不見”的生活。
當(dāng)早晨的第一縷陽光照進(jìn)房間，我拿起準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾，將眼睛蒙上。 體驗(yàn)開始了，平時(shí)一下能拿到的衣服，我要通過雙手觸摸來尋找它們，用手來分辨衣服和褲子，并準(zhǔn)確地穿戴好。平時(shí)1分鐘就能做好的小事，我卻用了整整5分鐘，穿戴整齊后，我邁出了第一個(gè)腳步，在充滿黑暗的世界里，我不由自主地伸出了雙手，我需要用我的指尖來觸摸每一個(gè)看不到的物品。一步、兩步、三步。每一步都小心翼翼，手指觸摸到的每一個(gè)東西。我都在腦子里努力的回想，它是什么？它平時(shí)的位置在哪？這些記憶讓我順利地找到了洗漱臺(tái)。拿起牙膏和牙刷，擠了半天，也不知道有沒有擠到牙刷上，洗完臉我要到一樓吃早餐了。
平時(shí)飛奔而下的樓梯，今天我卻特別害怕，擔(dān)心一不小心會(huì)踩空摔下樓梯。扶著欄桿從三樓到一樓，我好像走了很久很久，奶奶早已準(zhǔn)備好了早餐了，我在細(xì)嚼慢咽中結(jié)束了早上的體驗(yàn)。
摸到書包我習(xí)慣地拿出課本。發(fā)現(xiàn)我根本沒有辦法讀書，拿起筆不知從何下手，于是我嘗試著做點(diǎn)別的。呼喊妹妹，妹妹看我蒙著眼很興奮，以為我要跟她捉迷藏。那我就決定跟她來做一個(gè)游戲吧！捉迷藏游戲開始了，妹妹不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，她一會(huì)兒繞到我左邊，一會(huì)兒繞到我右邊，一會(huì)兒又繞到我身后，我抓她的時(shí)候，不小心撞到了桌子，疼痛讓我彎下腰不停的摸著膝蓋。我發(fā)現(xiàn)我得用耳朵辨別她的方向， 聽見她跑向沙發(fā)，我在沙發(fā)上一把抱住了她，就像在黑暗中，抱住了一絲光亮。妹妹的.身體很柔軟，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖著我。我緊緊的抱著她，我以前也經(jīng)常抱她，卻沒有今天這種感覺，妹妹用小手摸著我的臉，這一刻，我覺得很幸福！
這次我體驗(yàn)了失明的感受，黑暗的世界太辛苦了，眼睛就像珍珠，它能讓我們看清這個(gè)世界所有事物，讓我們的生活充滿光明，我一定要保護(hù)好眼睛，讓自己的“心靈之窗”變得更加明亮，珍惜擁有的幸福，用明亮的眼睛，看五彩的世界。
假如我失明了作文 12
自從看了海倫·凱勒的感想后，我就一直冥思苦想：盲人的生活是怎么樣的呢？是否真的十分艱難?如果不是那又是怎么樣的呢?我真想體驗(yàn)盲人的生活正好今天老師就讓我們嘗識(shí)一番。
首先，我們蒙上眼睛，只見眼前一片漆黑，像涂上黒油漆似的，讓我迷失了方向，我只能憑感覺摸索著桌上的物品。一不小心，鉛筆落在地上，我忙彎下腰，伸手在地上劃過來劃過去 不料鉛筆沒找到，頭倒是撞在了墻上，可真倒霉！
老師想考考我們，讓蒙上眼睛的同學(xué)從書包里拿出鉛筆盒、語文書和筆記本，我打開書包想在暗盒中找球似的，搜著書本，時(shí)不時(shí)“測量”著它的厚度“搜狗”找了半天，好不容易摸出語文書和筆記本，還差個(gè)鉛筆盒，我不由想：當(dāng)“盲人”可真不好受，要是能重見天日該多好那該多好啊。我又在抽屜里憑空摸了一會(huì)兒，才抓到這臭小子——鉛筆盒。
“唉”我不由嘆了口氣，結(jié)果老師又要“刁難”我們:：從鉛筆盒中取出鋼筆，在自己的'筆記本上寫自己的姓名。我抓住鉛筆盒，慢慢揉啊揉找拉鏈，鋼筆終于“天神下凡”。“我真想放松自己的眼睛啊！”我忍不住大喊。拿出書本，我不管三七二十一開始大展拳腳，先緩緩地寫了個(gè)“魚”字，然后舉高鋼筆，揮了揮手，沒想到就不清東西南北，不知在哪落筆是好，于是任意選了角落寫了個(gè)“日”，這字遭到了周邊同學(xué)的一片哄笑，我不服氣，在紙上寫了兩個(gè)大字“劭煒”，可筆卻不給我爭氣，像打滑似的。老師鄭重宣布“停！”我睜開眼一看，呀，面目全非：魯字不僅“拋軌”了，還有些變形，歪歪斜斜，十分不雅觀。“劭煒”更是潦草，細(xì)細(xì)粗粗，高低不一，連筆畫都散架了。
盲人的生活原來是這樣，我為自己以往曾經(jīng)有過的戲弄而自慚形穢。我們應(yīng)該為別人伸出援助之手，幫助他們。給他們一點(diǎn)安慰和支持，多一份付出和給予，設(shè)身處地替他人著想，使自己活得更加光彩有力！
假如我失明了作文 13
廈門的梅雨季節(jié)又快到了，經(jīng)過幾次暴雨的洗禮，空氣更加新鮮了，葉子綠了，花兒紅了。路旁的鳳凰木也嬌滴滴地開出了紅彤彤的花兒，好像大片大片的紅云落到了樹梢。而就在這美麗的季節(jié)里，程老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了盲人的世界，體驗(yàn)盲人的生活。
“大家排好隊(duì)，我們要開始啦！起點(diǎn)是圖書館門口，終點(diǎn)是自己的座位。程老師一聲令下，我連忙和大家一起用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙好，這時(shí)，我感覺好像被一雙無形的大手推進(jìn)了萬丈深淵，又好像來到黑暗王國，看著黑暗如潮水般涌來，卷走了我眼中的最后一絲光明，占領(lǐng)了我的雙眼。我的`心里害怕極了：萬一撞倒人了怎么辦？萬一摔了怎么辦？此時(shí)，周圍人聲鼎沸。大家都在興奮地七嘴八舌：“你是誰？”“你踩到我腳啦！”“這是什么……”
我的“盲人之旅”開始了。眼前頓時(shí)一片漆黑，什么也看不見，膽怯和恐懼在我心中蔓延開來。因?yàn)橛行┖ε拢揖蜕斐鍪謥硖铰贰Ｎ业氖窒癜俗︳~的腳一樣拼命地抓著空氣，希望能抓到一些線索。我的腳慢慢挪動(dòng)著，真是步步驚心，每走一步心都升到了嗓子眼。突然，我一個(gè)趔趄：“哎喲，這是什么？不管了，先走再說。”于是，我揉了揉扭到的腳，定了定神，然后繼續(xù)向前走。這時(shí)，我摸到了一個(gè)又硬又高的圓柱體：這應(yīng)該是柱子吧！可現(xiàn)在往哪兒走呢？此時(shí)的我就好比“盲人騎瞎馬——寸步難行。”“誰知道門在哪兒？”我小聲嘀咕道。可沒有人理我。唉，上天保佑，我才不要最后一個(gè)呢。我的心里打起鼓。就在這時(shí)，我聽見了一個(gè)聲音：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”難道門在前面？我往前摸索著：“啊！真是門。”
我挪進(jìn)了教室，心里也不由得泛起了一絲竊喜：太好了，很快就能回到座位了。我哈下腰，用手摸索著，突然，我踢到了一個(gè)軟綿綿的東西。“啊！”一個(gè)熟悉的聲音在我的耳邊響起。哦，原來是湯家瑋呀！唉，終于找到救星了。他可是我的定海神針。他坐第三排，我只要再往后三排就行了。于是，我趕緊向前走下去，雖然有許多人在路上放“煙霧彈”（當(dāng)然我也中過彈），但經(jīng)過幾經(jīng)周折后，我終于“平安無事”回到了我自己的座位。此時(shí)，我如釋重負(fù)，迫不及待地摘下了紅領(lǐng)巾。貪婪地看著窗外花紅柳綠的世界，看著身邊的同學(xué)們的可愛笑臉……我突然感覺到世界變美了，同學(xué)們的笑臉也更可愛了……
活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它讓我深深體會(huì)到了盲人生活的艱難。所以，我們一定要珍惜、保護(hù)我們的眼睛，讓自己的“心靈之窗”變得更加明亮。
假如我失明了作文 14
眼睛是心靈的窗戶，它讓我們看清了人世間所有事物，讓我們的生活充滿光明。今天，老師讓我們?nèi)ンw驗(yàn)“失明”，做一回“小盲人
清晨，我早早地起床了，閑得無聊，便蒙上眼睛，給遠(yuǎn)方的爸爸打電話。我把平時(shí)再也熟悉不過的家看了又看，然后把紅領(lǐng)巾卷了卷，牢牢地系在頭上，蒙上了眼睛。霎時(shí)間，黑暗如魔鬼般向我襲來，取代了光明，占據(jù)了我整個(gè)眼睛。眼前是一片黑暗，好像四周都是一堵堵布滿鋼針的鐵墻，又好像處處都是“危機(jī)四伏”，讓我不敢輕舉妄動(dòng)。我的手向四周揮舞著，希望能碰到一面墻之類的東西。可我正站在房間，四面都是墻。要想到達(dá)樓下的電話機(jī)旁，平時(shí)倒很容易，可今天蒙著眼睛，就猶如紅軍過草地一般。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢扶著一面墻，慢慢地向前走著，突然，“啪”的一聲――我的頭撞到門了。真該死，我怎么練自己房里有關(guān)門都忘記了！我真想摘下這可惡的眼罩。可開弓沒有回頭箭，更何況老師再三強(qiáng)調(diào)，一定要把事情做完才能摘下，唉，師命難違啊！我只好硬著頭皮在再也熟悉不過的門上摸索起開關(guān)來。
平時(shí)，天天接觸的門一下變得陌生起來。我的手就像一只迷途的羔羊，找了半天才找到了把手。終于，我出了門。我長出了一口氣，貼著離我最近的一面墻，一小步地挪呀挪。前方像沒有盡頭，我挪了許久，也沒有挪到樓梯。忽然，我像踩著了一塊香蕉皮似的，腳一滑，撲通一聲，我摔倒在木地板上。原來，是我踩著了自己平時(shí)亂扔的'襪子。唉！自作自受，誰讓我每天亂扔襪子的。此時(shí)，我也顧不上疼了，揉揉自己摔疼的屁股，又上了起來，繼續(xù)前進(jìn)。
功夫不負(fù)有心人啊！經(jīng)過幾番周折，我終于來到了樓前。我緊緊地抓著樓梯，像剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩子一樣，小心翼翼地一階一階地往下走。天助我也，這次我終于順利下了樓梯。信心頓時(shí)又充滿了我的胸膛，我心想：萬里長征，終于有個(gè)盡頭了。可是，更大的難題又出現(xiàn)了――在這空曠的大廳里，我該往哪走？我深吸了一口氣，靠著右邊的墻前進(jìn)，腳不禁害怕的顫抖起來。我就像茫茫大海中的一片孤舟，找不著方向。“咚”，我的腳像被什么東西碰到似的，痛極了。可我念一想，這不就是放電話的地方嗎？耶！到了！到了！喜悅讓我忘記了疼痛。我的手在桌子上來回摸了幾遍，才捉到了一個(gè)兩個(gè)巴掌大的東西――是電話！哈！現(xiàn)離成功只差一步之遙了！我的手在鍵盤上摸索著，心里也念叨著“第一個(gè)，第三個(gè)，第六個(gè)，倒數(shù)第二個(gè)……”。當(dāng)按完了最后一個(gè)鍵，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。“對(duì)不起，您撥的號(hào)碼是空號(hào)，請(qǐng)……”不會(huì)啊，我在心里可是數(shù)的好好的，怎么會(huì)錯(cuò)呢？疑惑不解的我又艱難地按了一遍。可結(jié)果還是一樣。我忍不住摘下眼罩一看，原來是我把號(hào)碼撥錯(cuò)了。
今天，我才真正知道我們要愛護(hù)我們的眼睛，珍惜我們的所有幸福，同時(shí)要關(guān)心那些殘疾人，幫助他們戰(zhàn)勝困難，讓他們的生活更美好。
假如我失明了作文 15
眼睛是心靈的窗戶，它可以讓我們看見世界美好的景色，也能讓我們看到許多新奇的事物和最新的國家大事，但是假如有一天我突然失明了……
最近我在讀一本《假如給我三天光明》的書，書中海倫·凱勒說：“如果每個(gè)人在他的初識(shí)階段，患過幾天盲聾癥，這將是一種幸福，黑暗會(huì)使他更珍惜視覺，聾啞會(huì)教導(dǎo)他更喜愛聲音。”這個(gè)周末，我決定親自體驗(yàn)一下這種“幸福六”。
星期的上午，我去上信息技術(shù)課，下了公交車，我走在馬路邊的盲道上，雙目緊閉，用鞋底摸索著腳下的路，馬路上來往的.車輛使我無法平靜地集中思想。只聽到媽媽一聲尖叫，我的身體已被猛地拉開，盲道的盡頭一輛汽車嘎然而止，我的心怦怦直跳……這次我體驗(yàn)到了失明帶給我的驚嚇與危險(xiǎn)。
回到家，媽媽用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上找一支鉛筆，我像個(gè)剛學(xué)走路的幼兒，步履蹣跚地挪動(dòng)著腳步。突然，一把椅子的腳絆了我一下，我摔了個(gè)底朝天，心想，眼睛看不見真不習(xí)慣，就像魚兒沒了水。我一骨碌爬起來繼續(xù)找筆，這次我走得很小心，沿著墻一邊走一邊摸，好不容易在窗臺(tái)邊找到了它。這次體驗(yàn)讓我更深地體會(huì)到了眼睛的重要性。
生命是脆弱的，四肢健全的人可能難以感受到殘疾的痛苦，假如有一天我突然失明了，我不知道自己是否有海倫·凱勒的勇氣去面對(duì)生活，今天的親身體驗(yàn)讓我更加有讀完這本書的渴望。
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