神奇的小屋小學(xué)想象作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的神奇的小屋小學(xué)想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的小屋小學(xué)想象作文1

　　當(dāng)我做完作業(yè)后想放松的時(shí)候，我就到我的神奇小屋去玩一會(huì)兒，騎騎木馬，還可以和爸爸媽媽玩玩智力游戲。當(dāng)我考試考得好或者表現(xiàn)好的時(shí)候，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我到神奇小屋去盡情地玩一次。放暑假和寒假的時(shí)候，我會(huì)邀請(qǐng)我的好朋友們一起到我的`小屋來(lái)玩，大家都玩的不亦樂(lè)乎。

　　小屋是我的游樂(lè)園，它讓我緊張的學(xué)習(xí)生活得到了放松，讓我有更多的機(jī)會(huì)和我的朋友們?cè)鲞M(jìn)友誼，也讓我和爸爸媽媽游樂(lè)溝通的時(shí)間，我喜歡我的神奇小屋。

　　我要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，學(xué)好本領(lǐng)，讓夢(mèng)想成真——真正擁有一個(gè)這樣的神奇小屋。

神奇的小屋小學(xué)想象作文2

　　我的小屋看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它有防臺(tái)風(fēng)、防地震、防洪水的功能。

　　9999年的一天，我爸爸、媽媽和姐姐在小屋里悠閑自得地看者數(shù)字大彩電。突然，電視里插播一條驚天動(dòng)地的新聞。新聞里說(shuō)：“半小時(shí)后將有10級(jí)的洪水襲擊上海。”我聽(tīng)了這則新聞后忐忑不安，姐姐也緊張了起來(lái)。媽媽卻不慌不忙地說(shuō)：“不要怕，我們的小屋有防洪水的.功能。”我聽(tīng)了以后心稍稍平靜了一點(diǎn)。但還是有些擔(dān)心，爸爸拍了拍我的肩膀，胸有成竹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的。”我聽(tīng)了以后心一下子平靜了下來(lái)。姐姐也膽大了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“洪水，我們不怕你！”果然半小時(shí)以后洪水如期到來(lái)，媽媽隨手按了一下防洪水的按鈕。我們的家一下子變成了一艘潛水艇。一個(gè)星期過(guò)去了，洪水退了，警報(bào)也被解除了。我們的家又恢復(fù)到原來(lái)的樣子。

　　你們什么時(shí)候也來(lái)我家看看！

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