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半命題作文：假如我是--
假如我是一滴水作文【篇一】
大家知道水是生命之源，沒有水我們的地球上就沒有生命，我們的地球露出了光禿禿的腦袋。我想當(dāng)一滴水，為我們的地球做出一點貢獻。
假若我是一滴水，我會給小小的幼苗澆水。讓它吐出鮮嫩芬芳的嫩芽，不要小看那小小的嫩芽。它有無數(shù)個兄弟姐妹，它們一齊長大。它們長大以后給我們貢獻很多好處。有的葉子能泡茶，有的葉子能串成項鏈成為女孩兒們的喜愛。這些葉子給我們的世界添加了一處自然景觀。
假如我是一滴水，我會給那些正在在死亡線上掙扎的人讓他嘗到我的甘甜。讓他們跑開死亡線，向自由的道路上飛翔——雖然犧牲了自己。但我我是心甘情愿，因為你就活了一個人，而認識他的另一個人也會高興，甚至更多。
假如我是一滴水，我會阻止那些災(zāi)害。例如火災(zāi)。火災(zāi)是我們常見的災(zāi)害，都是我們不注意造成的。我會將大火撲滅，也讓那正在死亡線的人跑出死亡線，讓他重獲自由。
假如我是一滴水，我會把我的身軀，貢獻給我們共同的大自然。
假如我是一只鳥作文【篇二】
假如我是一只鳥，一只自由自在的鳥，我絕不會被人類傷害。我要在湛藍如天幕的空中飛行，沒有任何事物阻擋我，我自由自在，歡暢無比，快樂極了。我要做一只鳥，一只自由自在的鳥。
假如我是一只鳥，一只無憂無慮的鳥，我一會飛到這棵樹上，一會飛到那棵樹上。小朋友們都來看我這精彩的“表演”，他們用那稚嫩的小手為我鼓掌，用那紅紅的小嘴為我叫喊。然后，我和同伴們一起飛上天空，過著無憂無慮的生活。我要做一只鳥，一直無憂無慮的鳥。
假如我是一只鳥，一直歡樂無比的鳥，我要來到河旁，跟河伯伯打個招呼，對小魚弟弟微笑。我還要飛到花園中，對五顏六色的花兒敬個禮，和大樹來個親密的擁抱。最后，我來到了學(xué)校，我為學(xué)生們整理衣襟，為他們唱著動聽的歌謠!
我真希望，我是一只鳥!
假如我是一名老師作文【篇三】
從小到大，我擁有過許多“假如……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名老師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因為，這些簡單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧!講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢!
假如我是一名教師，我一定會把學(xué)生們帶進大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶;夏天，我?guī)麄儎澬〈津唑?秋天，我?guī)麄儾晒麑崳占~子;冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤恕Ｎ也恍牛@樣的生活，學(xué)生寫作文會無話可寫。我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現(xiàn)我的教師夢。
假如我是太陽作文【篇四】
我如果是太陽，我會把全身的光給大地、小草、人、動物和大樹、小花。
我如果是太陽，我把大地照得黑亮黑亮的，大地上生的植物也綠油油的。我會培養(yǎng)好玉米，像它用的花肥、種子、農(nóng)藥一樣好用，而且也會有個好收成。
假如我是太陽，我會把小草養(yǎng)得肥肥的，綠綠的，讓它懂得堅強，還要自立。
假如我是太陽，我會把溫暖送到家里，人的家里會暖暖的，而且，晚上有同學(xué)學(xué)習(xí)，因為太陽光會在房子里循環(huán)，所以房子不用電就很亮了。
我如果是太陽，我會把動物養(yǎng)得肥肥的，如果有獵人來打獵，我會放一層很強很強的光，如果獵人很壞，而且用一層鐵給遮住，讓它反彈，不會讓獵人死，還能讓獵人不要打獵，要學(xué)好。如果獵人家很窮，我也會不讓他打獵，而且，我會賜給他們家很多福，和很多糧食、錢……
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