【精選】假如的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的假如的作文6篇，歡迎大家分享。
假如的作文 篇1
每次上語文課時，我就恨不得跟教師說：“你下來！我比你會教！”假如能夠跟教師人物交換，我會是一個怎樣的語文教師呢？
首要，我覺得語文課不應(yīng)該這么單調(diào)，應(yīng)該要好玩一點、爆笑一點，所以我會預(yù)備很多的笑話，讓學(xué)生提神一下。一向念講義的話，就像催眠曲相同，學(xué)生們不打打盹都很難。
假如我是教師，我會讓學(xué)生們自己挑選要不要聽課，要聽課的人，就專注的跟我合作，否則你就去操場跑步。
我會不會罵學(xué)生呢？我想已然我是教師，學(xué)生只需犯錯，我就要教訓(xùn)他正確的觀念，我不會發(fā)飆，但我會很有耐性的一向勸導(dǎo)，我很有耐性哦！
至于語文課最難的造句、作文，我會請同學(xué)們英勇的舉手發(fā)言，只需腦筋動得快的人，就能夠得到我的小禮物，答不出來的人，你只需擔(dān)任重復(fù)會的人說的語句，相同能夠得到我的獎勵。
至于錯別字，要不要罰寫呢？這個我得供認教師的作法是對的，只需罰寫就比較不會一向犯錯，所以，我是個會要學(xué)生罰寫的教師。
語文教師不好當(dāng)，我憐惜教師，但我也主張他多多聽咱們的心聲，不知道他肯不肯？
假如的作文 篇2
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明許許多多的東西造福廣大人民。
首先我要發(fā)明一種汽車，這種車他只需要人在車里不斷呼吸，它會將這呼出的二氧化碳同過加壓，使其氣壓十分大，用這氣壓推動汽車前進。這車輪是用4個堅實耐磨的25立方分米的氣球。車輪的上一層是氣墊，就算落到了水里，它也可以像船一樣在水上行駛。對了，它的末端還有一個動力裝置，上方有一個滑翔傘的裝置，當(dāng)時速達到100千米每小時時，汽車就脫離地面來到空中。
我還要發(fā)明一種神奇的云，這種云可以長達二年不會消失，并且人還可以在上面站著，這種云和別的云一樣都是可以下雨的，神奇的是這種云下完雨后不會消失，就算把它做成棉花糖第二天仍然會長回來，我要用許許多多的這樣的云為旱災(zāi)地區(qū)降雨，而不是用化學(xué)物品的人工降雨，而是環(huán)保的云工降雨，這棉花糖也是天然環(huán)保的。
我還要發(fā)明“飽飽丸”這一種小藥丸十分的神奇，只要吃一顆就頂三天的伙食。我要大家身上都備一瓶，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，你如果沒來的及逃生，就被壓在了廢墟下，你就可以用“飽飽丸”來頂替你的伙食，知道你被救出來。
再得發(fā)明一種“治愈丸”，這種藥丸在醫(yī)學(xué)方面有史無前列的效果。這種藥只要一天吃3粒，吃上一個月，胃病，白血病，狂犬病......就連癌癥，也可一治好。
假如我是科學(xué)家，我一定造福群眾。
假如的作文 篇3
花有重開日，人無再少年。
時常在感嘆時光的飛逝，在歲月的輪回里我漸漸地長大，一絲絲的變化，浮光掠影于我的腦海，看著星辰閃爍，是年輪的變化，我詛咒上天的安排，非要每個人都以一種令人恐慌的速度蒼老下去嗎？
命運注定的流年終將不會改變，時光的倒影也將永遠銘刻在我的靈魂中，它將用我臉上的皺紋來證明歲月的變遷，我好怕，好怕皺紋像大雨以后的藤類植物般肆無忌憚地在我臉上攀爬。
秋風(fēng)凜冽地吹著我奔跑的身體，我時常在幻想自己，幻想著長不大的自己。
假如，如果有假如，我愿意永遠做一個小孩，飛馳在田野上，沒有憂慮，沒有顧忌。不像現(xiàn)實中的我在黑暗中摸索，在教室中以守望的姿態(tài)等著高考。想著長不大的自己，一定會是永遠充滿飽和精神在同小學(xué)生們一起追逐嬉鬧，背著書包和太陽賽跑，始終在風(fēng)的襁褓中，追著一陣陣的風(fēng)狂跑，停滯在小河邊，拾起一顆鵝卵石，熟練地甩出，一波、兩波、三波……直到鵝卵石沉入河中，那水石交接的一點不斷蕩漾，波紋一圈圈地擴張，無可抵擋。
假如，終歸是假如。聽著講臺上老師繁冗的話語，并不是我的喜愛，而是為了那所謂的“光明”，眼神中滿是惆悵，是對命運的無奈。在頹靡的埋葬下，我是那么的悲哀和無助，從萎靡中爬出，又被那一次墮落掩埋，不知何時，我學(xué)會了說臟話，愛上了冷漠，陷入了感情的糾葛……
我好想逃避，遠離這若夢的浮生，坐在校園的石階上，望著皎潔的月光，映照在荷塘上，懸掛著千百年的寂寞，嫣然凄迷。脫離凡間的嫦娥，神情游離在月宮之上，主宰著千百年的灑脫，月光席卷了她的衣裙，像蝴蝶一樣翩躚起舞，透過迷蒙的眼睛我見到了自己飛馳在家鄉(xiāng)的小路，在黑夜中從小路循著燈光奔跑回家，坐在電視機旁看著劇情的撲朔迷離，蒙著頭倒在席夢思上，直到第二天灼眼的光芒刺痛我的'臉龐，才懶散地睜開雙眼，接著把被子向上一提，繼續(xù)著自己的美夢。
假如我長不大，依舊圍著校園的操場奔跑，操場是那么的大，就算無數(shù)個我也無法填滿它，風(fēng)輕撫著我的身體，中間沒有夾雜著一絲污垢，我聽不到臟話，耳濡目染的皆是歡聲笑語，我不必目不窺園，更不會陷入感情的糾紛，因為我有風(fēng)的擁抱和雨的親吻，看著太陽沉沒了又升起，周而復(fù)始，伴隨著風(fēng)穿梭在宇宙星辰。
假如我長不大，那將會有多少個假如啊，就像長江的水一樣綿綿不絕。
假如的作文 篇4
天天我都在幻想，如果我有一雙翅膀該有多好，就可以像小鳥一樣自由自在地在藍天上飛翔。
假如我有一雙翅膀，我會飛向藍天，和云兒游戲，與風(fēng)兒賽跑，聽太陽公公講故事。
假如我有一雙翅膀，我會飛向一望無際的大海，和海鷗一起在大海上空游戲、玩耍，看潮漲潮落。
假如我有一雙翅膀，我要飛向山區(qū)，給山區(qū)的小朋友帶去圖書，和他們一起暢游在知識的海洋中。
假如我有一雙翅膀，我要飛向全世界，欣賞世界各地的美麗風(fēng)景，體驗當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情，讓全世界的人都知道遙遠的東方有個國家叫“中國”。
假如我有一雙翅膀，我還要……
假如的作文 篇5
夜很靜，皎潔的月光柔和的灑在大地上，星星在調(diào)皮地眨眼睛。我躺在床上，回想著《尼爾斯騎鵝歷險記》這一課，假如我有一只尼爾斯的鵝，會怎樣呢？想著，我的眼睛就朦朧了起來。
我揉揉眼，是一只全身雪白的鵝！我小心翼翼問它：“是馬丁（尼爾斯的鵝）嗎？”馬丁爽快的回答：“沒錯。你是我選中的第99999位幸運兒，我可以帶你攀山越嶺，飛遍世界上的每一個角落”“那你可以帶我去食人族部落嗎？那可是我一直以來的夢想。”“好！不過去那里比較久。要帶上足夠的水和食物才行！”馬丁嚴肅的說。“好，我去準備咯！明早咱們一起出發(fā)。”我高興地手舞足蹈。
第二天，我背著一大袋食物和水騎在馬丁上，馬丁的毛軟軟的，隱隱約約有些體溫。飛上藍天了，只聽見風(fēng)在耳邊呼嘯，我牢牢摟住馬丁的脖子，鼓起勇氣睜開眼睛，地上的房子好似一輛大卡車一樣，而人好似一只只螞蟻……我看到了蔚藍的天空，我看到了潔白的云……漸漸，馬丁體力不足了，好似被箭射中似的。直往下墜，幸好下面有棵茂密的樹，馬丁被掛在了樹上，我廢了九牛二虎之力才把馬丁抱下來，我給馬丁吃了些食物，他漸漸好一些了，我從包里拿出面包，什么形象也不顧了，狼吞虎咽把面包咬了起來，第一次，覺得面包是如此如此的好吃……吃飽喝足后，我躺在馬丁的懷里睡著了。
第二天——
我和馬丁又重返天空，大約過了幾個鐘頭，我們到食人族部落了。天啊，一座座高樓大廈印入眼簾，這，這是食人族嗎？“是誰”一支利箭朝我們飛來，嚇得。我連忙后退幾步。“我是……”沒等我說完，一個高個子和一個矮個子把我送到了一個囚室里，只聽見高個子說：“我們好久沒吃肉了，明天我們把它獻給首長，首長一定會獎勵我們的！”
我想：完了，明天就要被吃掉了。突然一個身影走過來，打開房門對我說：“小女孩，快帶你的鵝走，越走越遠，永遠不要回來了。”“那你呢，你怎么辦？”我焦急的問胖個子。“我有辦法脫離的，快走！”高個子聞聲醒來了，胖個子擋在我前面，還念你那有詞的說：“你快走啊！”
“叮鈴鈴——”我一翻身，醒了。我揉揉迷糊的眼說：“好險呀！”
假如的作文 篇6
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一架新型節(jié)能飛機。這種新型飛機不但可以天上飛水里漂，而且在路上也能跑。重要的是這種飛機體內(nèi)裝的有多種發(fā)動機，有風(fēng)力發(fā)電機、水力發(fā)電機、太陽能發(fā)電機……而且這些發(fā)電機可以根據(jù)自身需要隨機切換應(yīng)用。它還被用于運輸貨物，如科研器材、醫(yī)療設(shè)備等等。雖然它裝載了很多很重的貨物，但是它的速度一點都不受影響，在空中每小時能飛行1500千米，在風(fēng)平浪靜的水面上每小時能航行500海里，在公路上每小時能行駛800公里，相當(dāng)于現(xiàn)在陸地上第一塊的磁懸浮列車。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一臺自動烹飪機。這種烹飪機不僅可以自動烹飪食物，還可以根據(jù)自身需要來合成一些用于烹飪的原材料.這樣你如果想吃哪一道菜只需要輸入你要的菜名，按一下啟動鍵，就會出來色香味俱全的美味佳肴.
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個醫(yī)療機器人，你只要在它面前一站，它就能精準地診斷出你有那些病癥，，用它那一雙會發(fā)光的眼睛向你掃射一遍，你就會藥到病除。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明很多對老百姓有幫助的東西，雖然現(xiàn)在我還不是一個偉大的發(fā)明家，但是只要我努力學(xué)習(xí)，長大以后一定能實現(xiàn)我的夢想！
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