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    假如作文

    時間:2022-07-24 09:00:10 想象 我要投稿

    【精選】假如作文合集8篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的假如作文8篇,歡迎大家分享。

    【精選】假如作文合集8篇

    假如作文 篇1

      哇!彩票對獎時,我發(fā)現(xiàn)這回居然中了十萬元吔!我高興的手足舞蹈,十萬元,這么大的一筆金錢,可以好好得來利用一下,能將它用來滿足自己,甚至幫助需要的人,難道不是一件美事嗎?

      假如我有十萬元,我想先用小部份來滿足一下自己,我喜歡恐龍卡,我想刷恐龍卡片,這是一種游戲機(jī),只要三十元就可以得到一張全新的卡片,還可以玩小游戲,刷卡片的同時,可以讓恐龍變強(qiáng),而且只要一直打贏對手,就會一直有恐龍出現(xiàn)和你對決,如果刷到一百多次時,說不定已經(jīng)打遍天下無敵手了!雖然這不是一個很健康的游戲,但打敗恐龍的時候,還是滿足了我某部份的成就感。

      “獨樂樂不如眾樂樂”,我們要分享自己的快樂,如果只是自己獨享,就是自私的表現(xiàn),我的十萬元還是要和家人一起來分享。我要挪一部分來幫爸爸蓋書院,可以讓更多的人學(xué)習(xí)易經(jīng),能更明白世上哪些是真正好的,哪些表面上看似好,其實是壞的,能為很多人打開探索易經(jīng)這門學(xué)問的道路。蓋書院辦義學(xué)是爸爸的理想和愿望,畢竟他的夢想亦是我們?nèi)覛g樂的來源,我希望十萬元能發(fā)揮圓夢的力量。

      假如我有十萬元,我會去幫助那些痛苦無依的老人,使他們得到溫馨的關(guān)懷,同時也會到醫(yī)院去發(fā)揮愛心,買些小禮物給生病的老人,還可以說笑話給他們聽,讓他們能夠開懷大笑,心情愉快,身體早日康復(fù)。我想,能看到他們臉上洋溢著笑容,將會是我最大的滿足。這十萬元可讓我學(xué)到了施比受有福的道理和付出的可貴。

      最后如果還有剩余的金錢,我希望可以買樂高玩具,我最近喜歡上了汽車總動員,汽車總動員是一部卡通,里面有超級賽車閃電麥昆、拖車梅特、子彈芬恩等人物,有些是用特別的積木組合而成的,我希望能把所有的組合都買下,再把他們分成兩隊,一隊心地善良,一隊邪惡奸詐,雙方來個激烈的對決,并模仿電影汽車總動員的情景,就讓我暫時沉浸在汽車的美好世界吧!

      原本沉浸在幻想中的我,突然被姐姐的提醒打斷,原來這是上一期的中獎號碼,讓我空歡喜一場,不過這雖是一場美麗的錯誤,我并不能擁有十萬元獎金,但在如此天馬行空的幻想中,卻也能讓我學(xué)到一些如何善用金錢的方式,也算是另一種收獲。

    假如作文 篇2

      我從小就夢想著自己能當(dāng)上一名老師。因為老師就像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵,無私地奉獻(xiàn),這是多么的偉大啊!

      假如我是老師,我一定不像有些老師那樣,整天板著臉,冷若冰霜,我要像同學(xué)們的大姐姐,上課的時候?qū)γ總同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問題,我一定認(rèn)真解答,直到他們聽懂了為止,一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候,我會認(rèn)真地為他們批改作業(yè),如果他們有誰需要我陪他們玩耍,我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學(xué),我一定會去安慰他(她),我寧愿和他(她)一起分享這段不快樂,當(dāng)他(她)的受氣包,我還會努力地去逗笑他(她),直到他(她)變得和其他同學(xué)一樣快樂為止。

      假如我是老師,我一定要平等地對待每一個學(xué)生,不管是好學(xué)生,還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖,不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然,我也會努力地克制同學(xué)們之間的紛爭,盡量地解決同學(xué)們之間的誤會。不過,有些事情還得靠他們自己解決。但是,如果“舞刀弄槍”的話,我可是絕對不允許的!我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個集體里,不讓他們受到任何傷害。

      假如我是老師,我一定不會給同學(xué)們布置太多作業(yè),害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過起來,我要讓他們有更多的時間去開辟“第二課堂”,有更多的時間去玩耍,讓他們恢復(fù)自由,恢復(fù)童年的樂趣。

    假如作文 篇3

      唉!世界上的老師要么很嚴(yán)厲,要么很不負(fù)責(zé)任,怎么沒有一個完美的老師呢?假如我是老師,我要汲取周老師的才能,梁老師的幽默,陳老師的細(xì)心,形成一個“宇宙超級無敵完美老師。”我要帶領(lǐng)我的學(xué)生奔向“清華”“北大”。假如我是老師,我一定不會對學(xué)生兇。如果他們犯了錯誤,我會好好教導(dǎo)他們,不會打罵他們,如果他們改正了錯誤,我還會給他們適當(dāng)?shù)莫剟睢R鲆粋有親和力的老師,這樣的學(xué)生有什么話才敢放心的跟你說。假如我是老師,我會把教師布置的很漂亮,讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會在墻上貼上優(yōu)秀作業(yè)和積分表。積分達(dá)到一定程度還會有獎品。這樣,他們就會覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣,在快樂中學(xué)習(xí),學(xué)出好的成績。假如我是老師,我會讓學(xué)生開放式的學(xué)習(xí)。即使他們不認(rèn)真學(xué),我也不會訓(xùn)他們。讓他們懂得“只有努力,才能成功”的道理。自己不努力學(xué),再怎么訓(xùn),也訓(xùn)不回來。假如我是老師,我肯定承受不了那樣的壓力。上課、改作業(yè)、管理學(xué)生的一切,天天坐在辦公室,還要辛苦的備課。雖然我沒有當(dāng)過老師,但是我已經(jīng)體會到了。上次,我還親眼看到了老師在書上做的筆記,密密麻麻的小紅字。老師啊!你們是多么的辛苦!之前,我還認(rèn)為你們太嚴(yán)厲了,可是,你們不都是為了我們嗎?假如我是老師,我,不行。

    假如作文 篇4

      在古代,馬是權(quán)力和速度的象征,也是人們辛勤勞動的重要工具。而現(xiàn)代,馬是人們積極向上,奮發(fā)圖強(qiáng)的吉祥物。我多么希望有一匹駿馬啊!

      假如我有一匹馬,我希望它的毛色是雪白的,沒有一根雜毛,全身晶瑩雪亮的。我會把它喂養(yǎng)的體格非常健壯,速度非常迅捷。我會經(jīng)常帶它到溪邊洗澡,配上藍(lán)色的馬鞍,白色的馬鐙,銀色的轡頭和韁繩。那樣,它看上去會多么帥氣和威武啊!我會給它取一個名字叫"小駿"。

      假如我有一匹馬,我會騎著它奔馳在遼闊的大草原上。欣賞大草原美麗的景色,品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗常私饽抢锏娘L(fēng)土人情,體驗?zāi)撩穹拍恋目鞓泛托量唷?/p>

      假如我有一匹馬,我多么希望它有一雙銀色的翅膀。帶我飛翔在蔚藍(lán)的天空中,俯視我們美麗的家園。帶我到大海上,俯視那浩瀚無邊的藍(lán)色海洋。帶我到極地冰川,俯視冰川上嬉戲的企鵝和北極熊。

      假如我有一匹馬,我還想當(dāng)一名出色的賽馬手。和我的"小駿"一起訓(xùn)練,一起奔跑,一起成長。努力在每次比賽中獲得最高分。

      我要是真有那么一匹馬,我會和它一起,去環(huán)游世界,廣交不同膚色的朋友,去幫助那些需要幫助的人。

    假如作文 篇5

      假如我是市長,我將會管理好我們的這個城市,使之成為模范城市,個個都要得第一。

      俗話說的好:“新官上任三把火。”我上任后燒的第一把火是把教育事業(yè)辦好,首先,我下基層走訪一些偏遠(yuǎn)窮困的農(nóng)村學(xué)校,如果同學(xué)們還坐在那搖搖晃晃的危房中學(xué)習(xí),那么我將把那些搖搖晃晃的危房拆掉,修建起不容易倒塌的大樓,讓同學(xué)們安心的學(xué)習(xí),再給他們換上新課桌和新椅子,看到他們?nèi)笔裁磳W(xué)習(xí)用具,盡量提供給他們,另外,再給老師修座教學(xué)樓,里面有宿舍,上課累了回到宿舍休息,下節(jié)課再用充沛的體力給同學(xué)們上課。

      我上任后燒的第二把火是搞好壞境美化,減少壞境污染,因為工廠里排出的廢水和廢煙對人的身體有極為的傷害,所以要把這些工廠移到郊外,另外,我們也禁止一些機(jī)動車在街上來來往往,排放廢煙。我們還要號召全市人民植樹造林,因為樹吸進(jìn)的是廢氣,吐出來的是氧氣,再種一些漂亮的的花兒,讓我們的城市成為名副其實的“花市。”

      我上任后燒的`第三把火是舉辦一些有意義的活動,在學(xué)校我們經(jīng)常舉行一些有意義的活動,在市里我們也可以舉辦啊,比如歌詠比賽、運(yùn)動會等有利于身心健康的公益活動,讓每個市民身體健康,讓我們的城市像張家口市一樣繁榮、昌盛……。

    假如作文 篇6

      奧瑪一直想有一對翅膀, 一對潔白如雪, 蓋滿羽毛的翅膀, 她想象著自己成為天使,展翅在空中起舞的幸福景象,假如有翅膀不會飛。 媽媽說, 奧瑪?shù)那吧旧砭褪且粋有潔白如雪、 蓋滿羽毛的翅膀的天使。

      奧瑪生病了, 她的生命在生死線之間徘徊。 在這時, 一個長著美麗翅膀的天使飛到她的床前, 柔柔地說 :“ 奧瑪,我可以給你一對美麗的翅膀, 但它不能飛翔, 不過你的生命可以就此延長下去; 我也可以給你一對會飛的翅膀, 但它只能飛翔1分鐘, 飛翔1分鐘過后你就會死去,中學(xué)生作文《假如有翅膀不會飛》。 奧瑪想了想, 便要了一對不會飛的翅膀。

      奧瑪擁有了翅膀, 出院后, 每天都在操場上坐著, 欣賞著自己美麗的翅膀。可是翅膀也給她帶來了不方便: 她的每件衣服都必須有兩條長長的縫; 她每天晚上不得不爬著睡覺。 盡管這樣不方便, 但是奧瑪自己還是很愛她來之不易的漂亮的翅膀。

      她不甘心,她的翅膀不會飛。于是,她每天在操場上狂奔,拼命地扇動著翅膀,每扇動以下,她就會感到鉆心的疼痛,扇久了,翅膀滴出了血,鮮血在夕陽的照耀下,顯得格外刺目。

      終于有一天,奧瑪在同學(xué)們驚詫的目光中飛上了天,天空中展翅的她,頭上頂著太陽美麗的光束,看起來真的很象天使。

      其實在當(dāng)年,天使還說了一句話:“只要你肯努力,有一天還是會飛上天空的。”

    假如作文 篇7

      在我的房間里,有一個忠實的朋友,它,就是我的小衣柜!上個星期五,老師讓我們找有關(guān)成語的資料——數(shù)字成語、動物成語、反義詞成語、成語事。不過,這幾種燕魚只間還是有一些明顯的區(qū)別,墨燕和斑馬燕身體的輪廓更接近于三角形,墨燕全身漆黑,就像披著一件黑色的綢緞外衣,斑馬燕的顏色黑白相間,穿著花外套,它們的背部和腹部都有一條長長的鰭,像天上仙女飛動時的長裙帶。

      沒多久,我就沉浸在書的世界里。我被海倫那強(qiáng)大的精神世界所折服。她雖然有無法彌補(bǔ)的缺憾,但她并沒有怨天尤人,她努力學(xué)習(xí),希望自己成為一個有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲,別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂。”就能感受到她這種樂觀的精神。她幸運(yùn)地遇見了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師,拉著她的手引導(dǎo)她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地,教她學(xué)習(xí)知識。海倫不放棄每個機(jī)會,如饑似渴地學(xué)習(xí)。

      最終,她們的努力得到了回報。海倫這么一個幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,成為譜寫人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學(xué)者、作家、教育家。我喜歡這本書,一是因為海倫對知識的渴望,我常常思考海倫這樣一個殘疾人,都把自己的全部精力放在學(xué)習(xí)上并且取得了成功,我們這些健全人,又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們正值青春年華,難道不應(yīng)該抓緊這些時間,用一顆不屈不撓的心去戰(zhàn)勝困難、努力學(xué)習(xí)。而是海倫的感恩之心。

      她說“她非常感激自己的老師,她想做的第一件事就是久久地凝望著自己的老師,將她的長相刻印在自己的腦海里。”她用十年的時間完成書稿《老師》作為獻(xiàn)給莎莉文老師的厚禮。我們在學(xué)習(xí)生活中,常常把老師對我們的精心教育,視作理所當(dāng)然,有時還會產(chǎn)生敵對、抱怨的情緒,慚愧,慚愧啊!三是對待殘疾人的態(tài)度。我原以為殘疾人是社會的累贅,對他是不屑一顧,而海倫卻成為一個學(xué)識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家,這讓我自慚形穢,也懂得了對殘疾人的尊重。我們對身邊需要幫助的殘疾人,伸出援助之手,如在車上給他們讓座、扶他們過馬路......這樣的舉手之勞,會給他們帶來我們無法想象的便利,何樂而不為呢?讓我們一起學(xué)習(xí)海倫以堅韌的毅力去面對困難,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,用感恩之心對待別人,愛心去擁抱世界,用心走好自己的人生之路。

    假如作文 篇8

      如果我是一只狗,我希望有個漂亮的女孩做主人,最好20多歲,思想成熟,高尚,在一個路邊的攤子上買了我,我是一只黑白花的狗,不漂亮,但是很可愛,她看到我望著她的眼神,心軟了,買了我。她有一個男朋友,從買我那天知道的,因為是他們一起買的我,漸漸的我長大了,看著女孩在工作順利中,在跟男朋友吵架中,看過她哭,看過她笑,她總喜歡跟我說話,我也望著她,幫她叼拖鞋,很幸福,在有一天,我跟她出門,一輛大卡車沖上人行道,我為了保護(hù)她,被車撞了,在我倒在血泊中的時候,我發(fā)現(xiàn)她哭了,哭的很傷心,那時的我其實最幸福。

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