假如作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的假如作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
我的媽媽是精靈，我好希望她能幫我做無(wú)數(shù)事兒：偷看考試答案、帶我飛……終于，她同意我能幫我實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望了!
愿望一：如果能把老師和同學(xué)的思想換一下就好了，但同學(xué)的思想還是沒(méi)變，就老師變成同學(xué)的思想，這樣子，一大堆同學(xué)給一個(gè)老師講課，老師規(guī)規(guī)矩矩的坐在座位上坐的端端正正，全神貫注的聽(tīng)課，還認(rèn)真的舉手回答問(wèn)題，這樣多好玩啊!
愿望二：如果我能讓爸爸給我買一條狗就好了!和我的小鳥小肥仔一起玩兒!
愿望三：因?yàn)橐咔橛绊懀覜](méi)有辦成十歲生日會(huì)，如果能再過(guò)一次生日就好了，讓小朋友都來(lái)我們家睡，還玩游戲，深更半夜玩電腦……媽媽不能管我，還要視而不見(jiàn)……
三個(gè)愿望過(guò)了一天以后都實(shí)現(xiàn)了!
老師果然規(guī)規(guī)矩矩的坐在班上等著“老師”來(lái)課上上課了，八點(diǎn)到了，一大堆遲到的同學(xué)浩浩蕩蕩的走進(jìn)了教室，疑惑的看著老師。老師也一臉懵的看著我們。“老師，你們?cè)诟陕镅?學(xué)生還上不上課了?”同學(xué)們面面相覷：“怎么回事?”“老師怎么了?”我呵呵的說(shuō)：“看來(lái)老師的思想變成學(xué)生的思想了!”大家恍然大悟，爭(zhēng)著說(shuō)：“我要教老師打王者榮耀!”“不，小兵別囂張才好玩!”“我功夫特牛才有意思!”我?guī)椭蠹遗抨?duì)發(fā)號(hào)：“來(lái)來(lái)來(lái)，這節(jié)課你來(lái)講。”“你下節(jié)課講。”……
第一節(jié)課，xxx憋著笑，拿出手機(jī)，裝模做樣的說(shuō)：“來(lái)，同學(xué)們請(qǐng)打開(kāi)手機(jī)，下載王者榮耀，先升級(jí)你要出戰(zhàn)的兵……
嗬，這下可好，一大堆同學(xué)都在講游戲，我們也打了一節(jié)課的游戲，別提有多爽了!
爸爸回家，媽媽立刻把我和爸爸調(diào)換了身體，我裝模做樣的裝出爸爸威嚴(yán)的聲音：“嗯……安兆涵，你的表現(xiàn)不錯(cuò)，我給你去寵物店選一條狗!”
“我”說(shuō)：“我不同意!”媽媽趁機(jī)添油加醋：“安兆涵吶，爸爸那倔脾氣誰(shuí)也勸不住呀，趕快去吧!”
來(lái)到寵物店，我很嗨皮的選了我最喜歡的博美，高高興興的回家了。
到了家后，媽媽才把我們調(diào)換回來(lái)。爸爸說(shuō)：“怎么搞的?我為什么會(huì)讓你養(yǎng)狗?”沒(méi)等我回答，他自言自語(yǔ)地走開(kāi)了：“也許這就是天意吧……”爸爸一走，我就歡呼道：“耶!我有狗了!”太爽了!我的精靈媽媽真好!
第二天，我又過(guò)了一次生日!我邀請(qǐng)了好多同學(xué)：有十個(gè)人呢!還有好多零食……我們玩了好久游戲，在樓下玩了好久，還和我的小博美和小肥肥玩兒，真好玩!它們兩個(gè)太可愛(ài)了!
很快，我們要睡覺(jué)了!我最好的朋友們和我一起住在頂樓的帳篷上，其他人睡床上。我光明正大的把iPad拿到了頂樓，爸爸一說(shuō)“晚安“就迫不及待地和同學(xué)打開(kāi)iPad，興奮地打游戲看電視看下廚房……我們幾乎玩了一個(gè)通宵，高興的不得了，醒來(lái)幾乎成了一個(gè)個(gè)“小熊貓”。其他同學(xué)的家長(zhǎng)問(wèn)我，我們都說(shuō)：喝了珍珠奶茶，睡不著。實(shí)在是太開(kāi)心了!
如果我真的有一個(gè)神通廣大的精靈媽媽就好了!
假如作文 篇2
我很貪玩，從小浪費(fèi)了很多時(shí)間。
一天， 我去上學(xué)的路上，突然變老了，而且只有巴掌大小。原來(lái)，因?yàn)槲姨澩妫速M(fèi)了很多時(shí)間，小精靈就把我變成了這樣。
我心急如焚，急忙跑到學(xué)校去。果然，同學(xué)們說(shuō)我是怪物，老師也認(rèn)不出我，還把我踢出了學(xué)校。我傷心極了，心想：老師同學(xué)們認(rèn)不出我了，還有爸爸媽媽，要是他們也認(rèn)不出我，那就慘了。于是，我又跑回家去，沒(méi)想到爸爸媽媽也沒(méi)認(rèn)出我，還以為我是哪個(gè)小孩不要的玩具，就把我連其它垃圾一起倒進(jìn)了垃圾庫(kù)。我更傷心了，心想完了，連爸爸媽媽也認(rèn)不出我了。只能獨(dú)自一人尋找小精靈。
我在湖邊走著，碰到了馬丁，它知道了我的事后，很同情我，告訴我精靈住在密林深處，還表示愿意和我一起去尋找小精靈。
于是，我騎著馬丁，飛向密林深處尋找小精靈，懇求它把我變回去。在森林里，我發(fā)現(xiàn)了一群人在那兒玩，還讓我過(guò)去和他們一塊兒玩。我聽(tīng)了，剛要答應(yīng)，又想到自己就是貪玩浪費(fèi)了時(shí)間才被小精靈變成這樣的，如果我去和他們玩了，小精靈一定不會(huì)原諒我的。于是，我果斷的拒絕了。突然，那群人不見(jiàn)了，小精靈出現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)那群人是小精靈變來(lái)考驗(yàn)我的，它見(jiàn)我改掉了貪玩的毛病，就原諒了我，把我變回了原樣。
“叮鈴鈴——”，我被鬧鐘驚醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是，我也從中懂得了一個(gè)道理：不能浪費(fèi)時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從此，我再也不浪費(fèi)時(shí)間了。
假如作文 篇3
假如我有一匹馬，并且是一匹好馬：頭上有著一穗紅色的瓔珞；眼睛閃閃發(fā)亮，是對(duì)綠眼睛。馬身上沒(méi)有轡頭、鞍鐙、韁繩，身上卻有一對(duì)七彩發(fā)光的翅膀。尾巴末梢有七彩斑點(diǎn)。馬的四蹄像是安上了風(fēng)火輪，來(lái)去無(wú)蹤。
后來(lái)，我給它取了一個(gè)名字——彩虹光之馬！名字是不是很可愛(ài)，很美呢？
清晨，我將騎著彩虹光之馬飛去美麗的大草原——蒙古看看。彩虹光之馬的翅膀開(kāi)始扇動(dòng)了。我心里非常高興。過(guò)來(lái)幾分鐘，我來(lái)到了這片綠色。
“這里的空氣真新鮮啊！”我想著。回頭望見(jiàn)馬兒真在吃草。看它吃得多香啊！我走到馬兒的身邊，摸摸它的頭說(shuō)：“彩虹光之馬，謝謝你帶我來(lái)到草原，這里的環(huán)境很優(yōu)美，空氣很新鮮，是個(gè)好地方！”
我在這里玩了一會(huì)兒，便爬上馬，騎著馬飛回到我家的院子。
我拴好了馬，到廚房里拿它愛(ài)吃的食物。它一邊看著我，一邊高興地吃著我為它精心準(zhǔn)備的食物。
彩虹光之馬，你所給予我的快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，永遠(yuǎn)記住的……
假如作文 篇4
很多人都說(shuō)我要是把前面的頭發(fā)弄起來(lái)就像一個(gè)女生。
如果我是女生的話，一定會(huì)很現(xiàn)在很不一樣。
如果我是女生，我就不會(huì)玩那些打打殺殺的游戲，而是會(huì)玩那些女生都喜歡的做衣服、梳頭發(fā)、化妝類的游戲。
如果我是女生，就不會(huì)只喜歡暗淡的藍(lán)色，而是會(huì)喜歡亮亮的粉色。
如果我是女生，就不會(huì)成天和同學(xué)打鬧，而是會(huì)友好地和同學(xué)相處。
如果我是女生，我就不會(huì)只喜歡穿樣式顏色單一的皮衣、夾克，而是喜歡穿各種款式，五顏六色的裙子。
如果我是女生，我不會(huì)喜歡爬樹，而是會(huì)和小伙伴一起跳皮筋；不會(huì)玩霸氣的變形金剛，而是可愛(ài)的芭比娃娃。
如果我是女生，就不會(huì)只喜歡看《斗龍戰(zhàn)士》那些科幻，冒險(xiǎn)類的動(dòng)畫，而是喜歡看《巴拉巴拉小魔仙》那些可愛(ài)美少女的動(dòng)畫；我不會(huì)去男廁所，而是大搖大擺地去女廁所。
假如我是女生……
不過(guò)我不是女生，而是一個(gè)帥氣的男生，一個(gè)充滿正義感的男生,在爸爸媽媽心里獨(dú)一無(wú)二的男生！
假如作文 篇5
我是一只小蜜蜂，名字叫玲瓏，我還有一個(gè)好姐妹叫小巧。我們是一對(duì)勤勞的小蜜蜂，每天都手拉著手，一起去采蜜，一起去吃飯。過(guò)著平凡快樂(lè)的日子。但是，恐怖的一天即將來(lái)臨。
那一天，我和小巧在一片茂密花叢中采花蜜。當(dāng)我們正在快樂(lè)的吸取花蜜時(shí)，突然聽(tīng)到一陣陣槍聲，幸虧我跑得快，但是小巧卻被獵人給捉走了。我傷心地飛回了家。卻驚奇的發(fā)現(xiàn)家沒(méi)了，躲在樹后面的阿碧飛了出來(lái)，十分緊張地說(shuō)：‘‘我們的家被人類拿走了，并把花蜜取出來(lái)，做成蜂蜜去超市賣掉了，還把我們的小伙伴捉走了。’’我聽(tīng)完之后，連忙去救我的小伙伴，可自己也被捉走了。我每天過(guò)著為人類生產(chǎn)蜂蜜的日子。
此時(shí)的我相對(duì)人們說(shuō)：人類們，你們能不能不要再傷害我們了，我們有自己的家，而你們卻把我和我的家人給拆散了，難道你們沒(méi)有自己的家嗎？’’
假如作文 篇6
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了20xx年了，我來(lái)到這里的城市，變化真的是太大了，真是令我大開(kāi)眼界，出乎意料。
四面八方都是高樓大廈，四通八達(dá)的地鐵，半空中的飛機(jī)飛碟沿著一定的飛行路線飛來(lái)飛去，在陸地上行走的不只有行人還有機(jī)器人，有小狗、貓咪、兔子…真的是人來(lái)人往。
更叫人驚奇的是，這里的所有的動(dòng)物，可以與人類用語(yǔ)言交流，互相溝通，動(dòng)物們每天的生活也像人類的生活一模一樣，都要吃飯燒菜真的是升級(jí)版的動(dòng)物。機(jī)器人保姆聽(tīng)主人的命令叫他干什么就干什么，捶背？買菜？拖地？他們樣樣拿手，而主人們呢？就在豪華別墅里吃喝玩樂(lè)，這一切都是開(kāi)心的。人們過(guò)著自由又快樂(lè)的生活。
走著，走著，就在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一所學(xué)校，走進(jìn)去看吧。哇，真的是讓我大飽眼福，這只是小學(xué)，簡(jiǎn)直就像是大學(xué)一樣大，這里還有地下室，同學(xué)們可以在地下室里互相玩耍，你追我趕，而在這地下室里呢又有著許多的房間，有少年宮，有圖書室、舞蹈室、音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室，會(huì)議室等等，這里的環(huán)境是多么的舒心啊！
20xx年后的今天，空氣是多么的新鮮，天空是多么的明朗，科技是多么的發(fā)達(dá)，風(fēng)景又是多么的美麗。
再來(lái)看看鄉(xiāng)間，田里的稻谷是多么的金黃，一望無(wú)垠，就猶如一片金色的海洋，一陣秋風(fēng)微微拂過(guò)，翻起了一陣陣金色的波浪，這時(shí)青蛙可是農(nóng)民的好助手，是它幫忙吃掉了害蟲，使稻谷長(zhǎng)得更健康。
這里的一切都變了，過(guò)了20年，變化是多么的大，看了這么多，稀奇古怪的玩意與這么美麗的風(fēng)景，真的是讓我出乎意料、大開(kāi)眼見(jiàn)啊！
假如作文 篇7
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種電瓶車，如果有人駕駛它，前面有車子，它會(huì)自動(dòng)停下來(lái)。這樣世界就不會(huì)有悲劇發(fā)生，母親不會(huì)失去兒子，妻子不會(huì)失去丈夫，兒子不會(huì)失去爸爸。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種汽車，它不會(huì)排出危害空氣的氣體，這樣，空氣不會(huì)被破壞，天會(huì)變得更藍(lán)。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種機(jī)器人，它能像交警那樣維持秩序，如果是炎熱的夏天，它會(huì)代替交警叔叔,阿姨們，幫他們維持秩序。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明心靈感應(yīng)器，如果小孩一人出門，感應(yīng)器出現(xiàn)紅色的燈光，那個(gè)人就是好人，如果出現(xiàn)黑色的燈光，那個(gè)人就是壞人。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明......怎么樣，當(dāng)科學(xué)家好嗎？
假如作文 篇8
一花一世界，一葉一菩提。是它們賜予了人間的芬芳。而我們又可曾心懷感恩去聆聽(tīng)世界的美妙歌唱？“要是我能把曾經(jīng)幫助過(guò)我的人都寫下來(lái)，那該有多好啊。他們費(fèi)盡心思把我的缺陷轉(zhuǎn)變成美好的特權(quán)，使我能夠在缺陷的陰影中，安詳?shù)乜鞓?lè)前進(jìn)。”進(jìn)入盲人學(xué)校，海倫是以這樣的態(tài)度面對(duì)生活。
在學(xué)校中，大家都很友善。海倫第一次意識(shí)到原來(lái)還有這么多人關(guān)心自己。原本仇恨的心中頓時(shí)有了一方明朗的天空。莎莉文小姐，為了能讓她學(xué)會(huì)說(shuō)話，從基本單詞教起，一遍遍地發(fā)著同樣的音節(jié)。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上，嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)。海倫認(rèn)真地聽(tīng)著，學(xué)著，同時(shí)也在心中銘記下了這每一點(diǎn)恩澤。是感恩之心讓她總有一種憧憬——去看看這世界的精彩。她是多么渴望去看看這個(gè)世界啊！我讀到了她的脆弱，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的苦痛。但在這身體所承受的巨大折磨下，有一種叫作感恩的因子在發(fā)酵，成長(zhǎng)。
漸漸地占據(jù)了她的心。就像她曾說(shuō)過(guò)：“盲人往往比正常的人能看到更多。”是啊，我們可曾駐足，停留？我們習(xí)慣了周遭的一切，也就漠然對(duì)待了。不曾看著落日的余輝染紅了枝葉，從未諦聽(tīng)過(guò)雨滴滑落的旋律。我們能夠看到的'或許只是這個(gè)世界上最獨(dú)特，最奇妙，最扣人心弦的一幕。然而那些細(xì)枝末節(jié)的部分卻被我們毫不留情地拒之門外。我們不屑于它的平凡，殊不知再大的變換，也來(lái)自于大千世界的日新月異與潛移默化。滄海桑田豈能一瞬而就？
一個(gè)健全的人往往只能看到這個(gè)世界的一個(gè)部分，而盲人，他們盡管沒(méi)有視覺(jué)。卻能用心最真實(shí)地去感受這個(gè)世界。太輕易得到的東西，我們不懂珍惜。何談感恩？正因?yàn)槲镔|(zhì)的華麗光澤蒙蔽了我們的雙眼，我們看不見(jiàn)那些生命中的美好……從濃郁樹蔭中透出的點(diǎn)點(diǎn)光斑，可曾讓你愉悅？從石縫中流淌過(guò)的汩汩泉水，可曾讓你陶醉？就是這最壯美的日出日落，我們也習(xí)以為常了，不懂得去欣賞。未曾用這最虔誠(chéng)的真摯去感恩大自然的瑰麗恩賜。“有時(shí)我想到，過(guò)好每一天是個(gè)非常好的習(xí)慣，似乎我們明天就會(huì)死去。這種態(tài)度鮮明地強(qiáng)調(diào)了生命的價(jià)值。我們應(yīng)該以優(yōu)雅、精力充沛、善知樂(lè)趣的方式過(guò)好每一天。”
有時(shí)我們會(huì)以鄙夷的口氣談?wù)撝t卑，認(rèn)為那是低人一等的態(tài)度。其實(shí)不然，正是因?yàn)橛辛四菢拥男貞眩鸥右r托出這個(gè)世界的偉岸。人自以渺小，才得以敬畏生命，感恩他人。不致虛度這寶貴的年華。當(dāng)你看到時(shí)間的紋路出現(xiàn)在你的眼角時(shí)，那你已然荒廢了太多的生命。只有把握生命的輪盤，控制著它的轉(zhuǎn)速，你才不會(huì)迷失自我。而這輪盤的骨髓正在于心。海倫如果能重見(jiàn)光明，她最渴望看見(jiàn)的還是與自己朝夕相處的父母和可愛(ài)又可敬的莎莉文老師。是他們教會(huì)了她如何用心去感應(yīng)世界。正是這一本領(lǐng)，讓她克服了生活的諸多磨難，并以一顆樂(lè)觀的心面對(duì)生活。她肯定了災(zāi)難的本身，予以諒解，包容缺陷。
在感安的氛圍里她找到了自我，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。生命的美好不是只言片語(yǔ)所能涵蓋的，它是需要用一生去詮釋的真諦“只有 聾子才珍惜聽(tīng)力，唯有瞎子才體會(huì)到能看見(jiàn)事物的種種幸福。”我們要時(shí)刻警醒自己：唯有心存感恩，才得以永現(xiàn)光明！
假如作文 篇9
晚上，我正坐在書桌邊朗讀《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇有趣的課文。當(dāng)讀到高潮的時(shí)候，我開(kāi)始想——假如我有一只尼爾斯的鵝，我將會(huì)騎著它開(kāi)啟我的“翻譯之旅”。
假如我有一只尼爾斯的鵝，首先，我會(huì)帶著父母到外國(guó)游玩。讓他們可以與老外一樣盡情玩耍，放飛心情，多了解一下外國(guó)的歷史。而我這個(gè)翻譯官也可以測(cè)試一下我的翻譯達(dá)到了怎樣的水平。真是一舉兩得呀。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它飛到國(guó)外旅游景點(diǎn)區(qū)有災(zāi)難的地方，幫助那些不懂外語(yǔ)的難民，讓他們可以聽(tīng)明白工作人員的指揮，渡過(guò)難關(guān)，與家人團(tuán)聚。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它飛到我敬仰的翻譯官前與他一起交流翻譯的同傳和交傳，還一起開(kāi)了幾個(gè)玩笑，并在其中吸取的一點(diǎn)兒翻譯經(jīng)驗(yàn)與禮儀，這讓我受益匪淺。
我知道這一切都是幻想出的美好，但只要心中有夢(mèng)，有“闖”這個(gè)勁頭，那么我相信一切不可能都可以變可能。只要你有一顆純潔的心，尼爾斯的鵝就是你的！夢(mèng)想就是你的！全世界也都是你的！
假如作文 篇10
雖然人是高等動(dòng)物，但是他也平凡，所以也會(huì)經(jīng)常幻想：假如我可以變形，我多希望我可以變成一片白云，在天上悠閑地飄著；變成一滴水融合在小溪的世界，一起歡快的嬉戲著；也希望變成……
一天早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊有著一根魔法棒。那時(shí)，我知道我來(lái)到了魔法的世界。于是，我興奮的揮動(dòng)我的魔法棒，“叮――”，書桌上立刻變出了許多美味的食品。十分鐘后，食物被我一掃而光，肚子鼓鼓的，心情也是美美的。這時(shí)候，我再一次揮魔法棒，桌上的餐盤消失的無(wú)影無(wú)蹤。看向窗外，天氣是那樣好，我又變出了一把飛天掃把去擁抱美麗的藍(lán)天。
我在天上自由自在地飛著，今天天氣這么好，我想應(yīng)該有許多人出來(lái)散步，低下頭一看，結(jié)果讓我十分震驚：街上的行人很少，卻有許多的汽車來(lái)回穿梭著，有的人也都是個(gè)個(gè)戴著口罩，埋頭走路。看到這里，我有些不解：為什么街上行人如此少呢？為什么人人都戴著口罩？為什么戴了口罩還要低著頭呢……但是，當(dāng)我再一次去看的時(shí)候，我仿佛忽然之間明白了――因?yàn)槠嚨奈矚猓颂伲噮s那么多。弄清楚原因的我，揮動(dòng)魔法棒，讓時(shí)間停止。再用魔法把馬路變得一個(gè)個(gè)隱形的有強(qiáng)大吸力的小洞，讓這些小洞把尾氣吸入地下。一切都做好之后，我用魔法棒將時(shí)間恢復(fù)。過(guò)了一會(huì)兒，人們紛紛摘下口罩抬起頭，臉上也露出了開(kāi)心的笑容。
看著人們臉上洋溢著的笑容，我很高興，也很自豪，用魔法去幫助需要幫助的人，這正是我作為一個(gè)魔法師應(yīng)該做的事。
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