假如的作文

時(shí)間：2024-11-12 23:16:33 想象我要投稿

有關(guān)假如的作文匯編9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的假如的作文9篇，歡迎大家分享。

有關(guān)假如的作文匯編9篇

假如的作文篇1

　　假如我是一滴水，我愿意成為云彩中的一顆小水滴，降落在干旱的土地上，滋潤(rùn)土地的皮膚，讓它來(lái)年結(jié)出更好、更多的果實(shí)，農(nóng)民伯伯的笑臉，是我們最好的回報(bào)。

　　假如我是一滴水，我愿意和“全體的`水滴家族們”，一起到各各干旱而又炎熱的大沙漠，我們要為在沙漠里行走的疲憊的人們，獻(xiàn)上很多很多清涼而有甘甜水，讓他們把自己冒了煙的喉嚨滋潤(rùn)滋潤(rùn)。

　　假如我是一滴水，我愿意做自來(lái)水的一份子，幫助人們做很多事，即使我的力量很小很小!

　　假如我是一滴水，我愿意成為雨后的一顆晶瑩剔透的小水滴，和別的水滴寶寶在聚集在一起。烏云姐姐來(lái)了，我們便“乘坐”著她的“豪華的銀灰色的大飛機(jī)”一起“飛”向地面在中，翩翩起舞。不一會(huì)兒，天上的雨滴寶寶們回家了。大氣反射出太陽(yáng)的光芒，映照出色彩斑斕、絢麗多彩的彩虹。

　　假如我是一滴水，我聽(tīng)說(shuō)寧夏回族自治是一個(gè)極度缺水的地方，我得趕緊召集同胞們，一起到寧夏回族自治區(qū)“定居”，把幫助那些受難的人們，不讓他們?cè)贋槿彼_!

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　　雖然我是一滴水，一滴微不足道而有細(xì)小的水，但是，我創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡，一道又一道的好風(fēng)景。

假如的作文篇2

　　水，是生命之源，是我們不可或缺的生命源頭，有水，才會(huì)有大地上的萬(wàn)物。假如我是一滴水，我愿為人們奉獻(xiàn)自己，雖然我會(huì)因?yàn)槿藗兊难a(bǔ)充而離開(kāi)，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界涂抹過(guò)一道細(xì)小，卻耀眼的亮光。

　　假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的一顆小水珠，降落在干旱無(wú)水的土地上，滋潤(rùn)一下土地干裂的皮膚，使他來(lái)年孕育出更多更好的糧食。雖然我只是小小的一滴，不足掛齒，可千萬(wàn)個(gè)我們積累下來(lái)，卻挽救了干旱和人們的生命。而農(nóng)民紅潤(rùn)的.臉龐上那樸實(shí)的笑容，則是我們最好的酬勞。看到人們拿著大盆小盆出來(lái)接水時(shí)，我就會(huì)滑落到盆里，給人們帶來(lái)無(wú)限的喜悅。我會(huì)更加的喜悅，更加的自豪。

　　假如我是一滴水，我愿意做自來(lái)水的一分子，從長(zhǎng)長(zhǎng)的管道里快樂(lè)地滑出，幫助人們做飯，洗衣服。為人類奉獻(xiàn)。但是，，我希望大家不要任意浪費(fèi)我，隨手關(guān)緊水龍頭，這其實(shí)是一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作，別看每次只流小小的幾滴，匯聚起來(lái)，那可是一條清澈的小溪啊！

　　假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的滄海一粟，我愿意做大海中極平凡又珍貴的一滴。我們可以掀起萬(wàn)丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬(wàn)丈的宏偉魄勢(shì)。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽，那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出的！看見(jiàn)大家贊嘆的笑容，我們即使再累、再辛苦，心里也是喜悅的！

　　我可以對(duì)著藍(lán)天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！因?yàn)槲沂且坏嗡m然我默默無(wú)聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一道又一道的風(fēng)景！我的奉獻(xiàn)之心，引領(lǐng)著我走向輝煌！

假如的作文篇3

　　今天，我們學(xué)了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文。

　　我回到家，作業(yè)寫完了，我就翻開(kāi)語(yǔ)文書，看著尼爾斯騎鵝的那幅畫。心想：如果我有一只尼爾斯的鵝該有多好啊！我給它起名叫做“龍魚”，因?yàn)槲覍冽垼亲请p魚座。我騎著它去看祖國(guó)的大好河山！我迷迷糊糊睡著了。

　　我睜開(kāi)眼睛。眼前一片空白。就看到全身潔白的羽毛，嘴角泛黃的`鵝。我揉揉眼睛，大大的睜開(kāi)眼睛。大聲喊著：“啊！這不是馬丁嗎？你怎么會(huì)到這啊？”馬丁笑了笑我的舉動(dòng)，說(shuō)：“我是來(lái)接你來(lái)去童話世界的！尼爾斯說(shuō)找你有事！”“真的嗎？我不是在做夢(mèng)吧！我要咬我自己一口。”說(shuō)罷，我就把馬丁的翅膀拿在手里面。一下子咬了一口。我就聽(tīng)到一聲慘叫，“啊——！我的翅膀啊！”“是真的！”我笑得樂(lè)開(kāi)了花。

　　我在家門口騎上了馬丁，進(jìn)入了童話世界。

　　我剛一進(jìn)去，就看到了稻草人，他正在稻田里哭呢！

　　后來(lái)，我看到了賣火柴的小女孩，她正在角落里，手攥著一大把火柴梗。睡了過(guò)去。我知道，到了早晨，她就會(huì)帶著笑容死去。我就讓馬丁降落。叫小女孩醒來(lái)。給了一塊蛋糕。

　　終于到了尼爾斯家。我就看到了尼爾斯在喂鵝。可想而知，通過(guò)了這件事，尼爾斯和鵝的感情變得更好了呢！我走上去對(duì)尼爾斯說(shuō)：“你好！我叫葛聰惠！我們交個(gè)朋友吧！”“好啊，我叫尼爾斯。”“我知道，我知道。我學(xué)過(guò)一篇課文，講的就是你和狐貍搏斗救了一只鵝的故事。

　　“你送我一只鵝吧！我會(huì)好好對(duì)它的！”“好啊！給你！”“再見(jiàn)，龍魚，跟姐姐走！乖！”我騎上龍魚，走了。

　　我和龍魚回到現(xiàn)實(shí)世界，我騎著它去了樂(lè)山，九寨溝，成都。

　　“惠惠，起來(lái)了，媽媽昨天給你買了一只玩具鵝，可愛(ài)極了。”原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過(guò)看著那只媽媽給我買的玩具。還真和我的龍與有幾分相似呢！

假如的作文篇4

　　每個(gè)人都有自己的希望，因?yàn)橛邢Ｍ攀谷说纳杏锌鞓?lè)，我也是。我也有一個(gè)美好的夢(mèng)想：“假如我會(huì)變。”

　　假如我會(huì)變：我將變成一名醫(yī)生，來(lái)到災(zāi)區(qū)給要幫助的人制病，給他們帶來(lái)希望。

　　假如我會(huì)變：我將變成一名警察，盡到自己神圣的職責(zé)，在平凡的工作崗位上展示不平凡的自我。

　　假如我會(huì)變：我將變成一名軍人，穿上神圣的軍裝，在邊防的`哨崗上保衛(wèi)祖國(guó)神圣的領(lǐng)土。

　　假如我會(huì)變：我將變成一名科學(xué)家，為祖國(guó)研制出驚人的高科技，令中國(guó)的科技發(fā)展走在世界最前列。

　　假如我會(huì)變：我將變成一朵云，在天空里飄游，游玩祖國(guó)的大好河山，了解這個(gè)有著50XX年歷史的文明古國(guó)。

　　假如我會(huì)變：我將變成一滴水珠，來(lái)到向往的大海，在大海媽媽的懷抱中翱游，一覽大海的壯麗。

　　假如我會(huì)變：我將變成一只飛翔的小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)的天空中自由自在的翱翔，游玩在世界上每一個(gè)優(yōu)美的地方。

　　假如我是一片樹(shù)葉，假如我是一棵小草，假如我是一陣清風(fēng)……

假如的作文篇5

　　假如我是氣候的管理者，我會(huì)在春天的時(shí)候，讓樹(shù)木提前長(zhǎng)大，一來(lái)是為了讓人們遠(yuǎn)離沙塵暴。二來(lái)也是為了綠化大自然，長(zhǎng)出美麗的小花小草。因?yàn)橛械臅r(shí)候早晨會(huì)有很大的沙塵暴，走路、行車很困難。給人們帶來(lái)很大的不便，所以，我會(huì)讓沙塵暴永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)在人們的視線里。

　　假如我是氣候的管理者，我會(huì)在夏天天氣炎熱的.時(shí)候吹起一陣風(fēng)，為所有生物帶來(lái)涼爽，為萬(wàn)物乘涼。正好現(xiàn)在是夏天，會(huì)非常的熱，有些人可能會(huì)中暑。我就會(huì)為他們吹起一陣風(fēng)，讓他們感覺(jué)非常涼爽。如果有的地方停電了，我就會(huì)為風(fēng)力發(fā)電廠吹出一陣風(fēng)。使人們可以繼續(xù)工作。

　　假如我是氣候的管理者，我會(huì)在秋天作物枯萎或空氣干燥的時(shí)候下起一陣雨，讓萬(wàn)物都復(fù)蘇。如果有的人們因?yàn)橛晏蠖愕綐?shù)底下，可能會(huì)導(dǎo)電，所以，我就讓閃電落到無(wú)人在的地方。這樣既可以讓空氣涼爽，也讓人們有了不被雷劈的安全性。

　　假如我是氣候的管理者，我會(huì)在冬天小朋友無(wú)聊的時(shí)候下上一場(chǎng)雪，讓小朋友們堆雪人、打雪仗，一起快樂(lè)的玩。并在雪山那一帶，設(shè)上一層屏障，使雪崩無(wú)法出現(xiàn)，這樣人們就可以在冬天安心的滑雪了。

　　假如我是氣候的管理者，我不會(huì)再讓地震再次發(fā)生，我會(huì)為地面設(shè)上一層保護(hù)膜，如果地殼有一些變動(dòng)的話，保護(hù)膜就會(huì)修復(fù)地殼，讓人們安安全全的生活。不會(huì)像汶川和玉樹(shù)那樣了。

　　假如我是氣候的管理者，我會(huì)盡職盡責(zé)，默默地為人們做貢獻(xiàn)，我希望人類也能配合我，不要亂砍樹(shù)木，不要隨便開(kāi)采地下資源。讓我們共同努力讓地球成為美麗、和諧的大家庭吧。

假如的作文篇6

　　假如。大家聽(tīng)到這個(gè)話題，大家應(yīng)該會(huì)想到假如我是孫悟空，假如我是神筆馬良..... 但是我的話題就不和你們一樣，我的話題是：“假如書有這樣神奇”“假如我是一個(gè)球星”“假如我會(huì)輕功”。

　　“假如書又這樣神奇”——書啊，盡管我對(duì)你如此留戀，但我去希望你能走到更多人的心中，成為他們的好朋友。于是我常常想：應(yīng)該有這樣一種神奇的書，書上不但印著文字，而且還能讓它變成音樂(lè)，有的.時(shí)候，只要把書一拋，那一行行文字變回閃起亮光，這樣，我們?cè)诤诎抵校灰部梢钥磿?/p>

　　了嗎?忘記了呢？好辦，只要把書從頭上翻一遍，它會(huì)用不同的語(yǔ)言、把字讀給我們聽(tīng)，讓我們百聽(tīng)不厭。

　　“假如我是一個(gè)球星”——還帶起于我看的那一場(chǎng)足球賽 20xx年10月13日，中國(guó)隊(duì)3：0擊敗了卡塔爾隊(duì)，44年來(lái)首次打入世界杯決賽

　　比賽開(kāi)始了。上半場(chǎng)開(kāi)球不到五分鐘，巴西隊(duì)主力隊(duì)員斯馬達(dá)首先踢了進(jìn)一個(gè)球。我不急不燥，加緊進(jìn)攻。機(jī)會(huì)來(lái)了，我踢了一個(gè)球，球進(jìn)了，裁判員說(shuō)現(xiàn)在場(chǎng)上1:1中國(guó)隊(duì)和巴西隊(duì)打成平手，上半場(chǎng)結(jié)束。我高興的起來(lái)給媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)：“那是一場(chǎng)夢(mèng)”。

　　所以我說(shuō)：“假如我是一個(gè)球星”。

　　“假如我會(huì)輕功” 夜里，我甜甜的睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)我在蹦蹦跳跳的玩時(shí)，突然飛了起來(lái)。這時(shí)我意識(shí)到我自己會(huì)輕功了，非常高興的玩著。

　　這是我突然就飛到了姑媽家，我就問(wèn)姑父：“您的耳朵好了沒(méi)有？”姑父高興地說(shuō)：“好多了.‘我之后，和姑父一起買東西去了，回來(lái)一個(gè)人和姑父碰上了，姑父的錢包消失了，我用我的輕功把小偷送進(jìn)了警察局。

　　可這一次原來(lái)是南柯一夢(mèng)啊！

假如的作文篇7

　　今天媽媽出去了，我一個(gè)人在家做作業(yè)。不知不覺(jué)到了下午兩點(diǎn)，我伸了伸懶腰走進(jìn)洗手間洗了一下臉，我打開(kāi)窗戶，一陣陽(yáng)光圍住我的身體，我大口吸著陽(yáng)光，清新，甜美。忽然，天上傳來(lái)了死神的聲音：“小姑娘，你現(xiàn)在的命運(yùn)只有三天可活！”“什么？”我的心頓時(shí)涼了一半，我傷心極了，“我只有三天可活！”我想：我死也要做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！

　　一天—給我親愛(ài)的'媽媽做一頓飯，讓媽媽不要那么辛苦。媽媽感動(dòng)極了，可我想到我只有三天可活，我眼眶里充滿淚水，我強(qiáng)忍著不讓淚水下來(lái)。第二天—我去敬老院給老人打掃衛(wèi)生，他（她）們直夸我是個(gè)好孩子。第三天—把所有的家務(wù)做完。我再次來(lái)到窗前等待死神的到來(lái)，忽然，一雙溫暖的手搭在我的肩膀上，我回頭一看，是天使！天使說(shuō)：“你這么善良，怎么忍心你死呢，你已經(jīng)不僅有三天可活，你已經(jīng)恢復(fù)以前的生活了！祝你幸福！”說(shuō)完就不見(jiàn)了，我高興極了，我和死神決斗，我贏了，我忽然覺(jué)得生活原來(lái)是那么快樂(lè)！

假如的作文篇8

　　“上課！”一聲機(jī)械女聲響亮卻冷酷。

　　同學(xué)們不情愿地站起，譚小偉卻還在昏昏欲睡。機(jī)器人老師悄無(wú)聲息地走到他面前。“嗞”一注水流噴到了譚小偉的臉上，他發(fā)出了殺豬般的尖叫聲。

　　機(jī)器人老師不緊不慢地說(shuō)：“上課不能睡覺(jué)！給我打起精神來(lái)！”隨著這話，譚小偉又耷拉著腦袋，仿佛下一秒就要睡著了。

　　“唰”一團(tuán)火焰直沖譚小偉的面門射去，這火焰雖是無(wú)傷害性的，卻熏得大家連忙捂住了鼻子。譚小偉頂著一頭爆炸頭和焦黑的臉欲哭無(wú)淚。

　　課還得繼續(xù)上，老師二倍的語(yǔ)速讓我們叫苦連天，知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)吸收好，就得馬不停蹄地投入到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)中。課聽(tīng)著聽(tīng)著，感覺(jué)身體都被掏空了。

　　課上到一半，機(jī)器人老師亮起了紅色的警燈，班長(zhǎng)抱怨道：“小孫你又忘記充電了！”然后他將老師推到了充電口，在門外搬了一個(gè)新的進(jìn)來(lái)繼續(xù)講……

　　每到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，就是孩子們的世界末日。家長(zhǎng)們往往會(huì)問(wèn)機(jī)器人老師孩子的學(xué)習(xí)情況，這時(shí)，機(jī)器人老師胸口上的顯示屏就會(huì)調(diào)取出監(jiān)控，將孩子們的不良行為反映給家長(zhǎng)。看完后，家長(zhǎng)們冷哼一聲：“好啊你個(gè)兔崽子，又背著我干壞事！”好好的一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)就要變成散打大會(huì)了。

　　當(dāng)你因?yàn)榭荚嚳疾疃那橛魫灂r(shí)，聽(tīng)著老師殘酷的成績(jī)報(bào)告時(shí)，你多么想要老師的`一聲安慰，一聲鼓勵(lì)，一陣孜孜不倦的教誨啊！但它只會(huì)給你一份冰涼的成績(jī)報(bào)告單，一陣心寒和一股寒流。這心情堆積在心中不得排解，你漸漸失去了勇氣，失去了自信，失去了溫暖……

　　當(dāng)你在晚自習(xí)時(shí)回想起你那原來(lái)可親可敬的老師們是，你在心中嘆了口氣。機(jī)器人老師來(lái)到你身邊，讓你趕快投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這同樣一句話，不同老師說(shuō)出來(lái)怎么就變味了呢？毫無(wú)感情的嗓音，望子成龍的訓(xùn)誡，肯定是后者更能讓你興起奮斗之情了。

　　我在操場(chǎng)上跑著八百，機(jī)器人老師陰魂不散地跟在我身旁，催促我加快速度，我一想要放慢速度，它就開(kāi)啟了武力模式，在后面揮動(dòng)著拳頭追著我跑。

　　我拼命地向前跑著，邊跑邊叫著：“還我原來(lái)的老師！”

　　我驚恐地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我擦了擦冷汗，平復(fù)了我的心情。這時(shí)，一聲機(jī)械女聲從擴(kuò)音器里傳來(lái)：“同學(xué)們，起床了，抓緊投入美好的學(xué)習(xí)生活吧！”

　　我真恨不得一覺(jué)睡過(guò)去，老師快來(lái)救救我啊！

假如的作文篇9

　　“我一定會(huì)回來(lái)的”灰太狼每次失敗都會(huì)說(shuō)的一句話，灰太狼為什么會(huì)失敗呢？網(wǎng)絡(luò)上流傳一句話，人家吃羊是生吃的，這貨非要吃熟的。看過(guò)喜羊羊與灰太狼的朋友們一定會(huì)嘲笑灰太狼的多此一舉，如果我是灰太狼的話，那么故事的結(jié)局一定不會(huì)是被羊牽著鼻子走的

　　如果我是灰太狼，我會(huì)發(fā)明一種“強(qiáng)力炸彈”炸開(kāi)羊村的大門，羊村里的`小羊再聰明也只是羊，以前的失敗只是因?yàn)樾能洠F(xiàn)在我會(huì)直接抓住喜羊羊，當(dāng)然，抓住喜羊羊我不可能像以前那樣去煮羊浪費(fèi)時(shí)間，反而給了小羊們逃走的機(jī)會(huì)，我會(huì)直接先殺了喜羊羊，和老婆享受一頓羊肉大餐然后再去抓其它羊，喜羊羊一死，群楊無(wú)首，定會(huì)大亂，我和老婆攻擊羊村抓羊，一定是輕而易舉。

　　如果我是灰太狼，我一定不會(huì)忙著去研制什么新型武器，炸藥等，我會(huì)準(zhǔn)備好所有吃羊的工具，大到過(guò)彎小到火柴，只有把這些東西備齊了，才可以確保萬(wàn)無(wú)一失，這樣既不用抓到羊時(shí)慌里慌張準(zhǔn)備東西反而讓小羊逃走。

　　如果我是灰太狼，一定不會(huì)一次把所有的羊吃光，羊村總共才有多少羊，分幾次吃完以后我和老婆還要為了食物搬家，所以我會(huì)留下一些羊繁衍后代，反正以我灰太狼的頭腦，即便就是放了他們，也可以在抓到全部吃掉。

　　“萬(wàn)事俱備，只欠吃羊了！”

　　總之一只聰明細(xì)心的狼不可能吃不到羊。聰明正如我灰太狼，一直記得這個(gè)道理；擒賊先擒王，抓羊先抓喜羊羊。沒(méi)了喜羊羊，所有的羊就會(huì)亂成散沙，抓他們易如反掌。

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