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    想象力的作文

    時(shí)間:2024-09-21 05:36:22 想象 我要投稿

    【精選】想象力的作文三篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的想象力的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】想象力的作文三篇

    想象力的作文 篇1

      “十年之前我不認(rèn)識你,你不屬于我……十年之后還是朋友”隨著歌曲《十年》的相伴,我,與長大后的你相遇。

      我希望你不要把寫作當(dāng)成一種謀生手段,而是當(dāng)成自己生命不可缺少的一部分。愿你所寫的能給失意的人帶來希望,愿你所寫的能給痛苦的人帶來快樂,愿你所寫的能給傷心的人帶來幸福

      高高的個(gè)子,大大的眼睛,尖尖的下巴,依舊一身瀟灑、自在的牛仔。這就是你。那時(shí)候你已經(jīng)是一名作家,把最好的文章展現(xiàn)在眾人面前。

      嘿,朋友,還記得你第一次說出“我長大要當(dāng)作家”這七個(gè)字的時(shí)候嗎?我想你一定不會忘記。那次與呂從小胡同走去學(xué)校,你告訴呂你長大后的夢想。后來這成為了你一生的追求目標(biāo)。

      你是否還是那般癡迷,你是否又為了寫出一篇好文章而讓自己變成國寶,你是否還是那般執(zhí)著呢?

      上初中不久后,你外婆與父母都希望你當(dāng)一名老師,而理由竟然只是假期多!你徘回在家人與夢想之間,猶豫的你想起了當(dāng)初,最終堅(jiān)持了你的夢想。從那時(shí)你就無時(shí)無刻地提醒自己:永遠(yuǎn)不要忘記自己的夢想

      你的文章還會不會有錯(cuò)別字?在開始寫的時(shí)候,整天都被老師臭罵一頓。因?yàn)槟惆〔坏珜懹幸话脲e(cuò)別字,而且句子也是張官李戴。連自己也對自己感到十分無奈。但是在那之后,你的努力又讓多少困難吃敗仗。

      你的證書、獎(jiǎng)狀一定早已堆積如山吧?隨著年齡的增大,閱歷的增長,你學(xué)會了很多寫好作文的.方法,懂得了用心觀察身邊的事物,收獲了靈感,也獲得了些許心得。

      你本就是個(gè)不善長表達(dá)自己感情的一個(gè)人。你用屬于你自己的方法向人傾訴,我想這就是你那么癡迷寫作的原因。

      我希望你不要把寫作當(dāng)成一種謀生手段,而是當(dāng)成自己生命不可缺少的一部分。愿你所寫的能給失意的人帶來希望,愿你所寫的能給痛苦的人帶來快樂,愿你所寫的能給傷心的人帶來幸福。

      十年后的成就來自于現(xiàn)在的努力,我在努力著,期待與你下一次相遇。

    想象力的作文 篇2

      潛能是什么意思?隨著社會的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)越來越高,人們對于潛能開發(fā)的研究也不斷有新的研究,同時(shí)也有更多的人投入到了潛能開發(fā)的領(lǐng)域,那么什么是潛能?潛能開發(fā)有什么作用呢?下面就有小編來和大家詳細(xì)解答一下。

      潛能是什么意思?專家指出,潛能是指潛藏在人體內(nèi)的一種特殊的功能;指潛在的體內(nèi)一種能力或能量。潛能就是潛在的能量,根據(jù)能量守恒定律,能量既不會消滅,也不會創(chuàng)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能的總量保持不變。

      呢?在這個(gè)領(lǐng)域有著不同的說法,有的學(xué)者認(rèn)為一般的說,剛出生的嬰兒是沒有潛能的,有的.話也是遺傳遺留的、或者是胎教促成的。 潛能潛能被世人傳得非常懸乎,說小孩有非常大的潛能,其實(shí)不然。有的認(rèn)為, 潛能即是以往遺留、沉淀、儲備的能量。如,人一生下來就要學(xué)走路,并且每天都在走路,到了18歲,即他18歲那年的腳走路的潛能就是自他學(xué)走路以來所沉淀下來的能量,曾報(bào)道有人曾經(jīng)在逃命時(shí)跨越4米寬的懸崖,所以在某個(gè)環(huán)境下,人的潛能就會發(fā)揮出來。

    想象力的作文 篇3

      在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我在看電視,看的是動畫片。那時(shí)的我還不知道將要發(fā)生在我身上的一件可怕的事情;那是我在看電視時(shí),我突發(fā)奇想,自己在腦海中想象了一個(gè)由我自己創(chuàng)造的動畫片,我在想,可以自己做一個(gè)動畫片,讓別人看。

      那時(shí),我想的是。從前,有一個(gè)神秘莫測的小島,在哪里住著人類還不知道的生物,這個(gè)生物的能力非常的強(qiáng),一瞬間可以跨越一條5米寬的小河,當(dāng)時(shí)我嚇到了,在這個(gè)世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但是在這里卻只有一個(gè)人沒有。

      具那里的人講也許他有著不可思議的力量,也有的人說他沒有任何力量。

      在哪個(gè)小島里有著這樣一個(gè)遠(yuǎn)古的傳說,就是600年后會有災(zāi)難降臨在這個(gè)小島,同時(shí)也會有一個(gè)人出來拯救這個(gè)小島,這個(gè)人是平日里不怎么開心,在這個(gè)小島上很少有人知道這個(gè)傳說,但是同時(shí),這個(gè)小島上有著一個(gè)神奇的地方,據(jù)說可以讓一個(gè)生物解除封印同時(shí)獲得強(qiáng)大的力量。

      過了7天,這個(gè)生物去玩不知不覺迷路了,走著走著來到了這個(gè)神秘的地方,他走了進(jìn)去,但是這個(gè)地方似乎不想讓生物進(jìn)去,但是這個(gè)生物把手放上去,突然他進(jìn)入了這個(gè)地方,但是這個(gè)地方似乎是在天空,這個(gè)生物進(jìn)去后。突然他身上的封印似乎解除了,封印解除后他得到了力量,他的力量既然是小島上所有人的`能力,以及他不知道的能力。

      在這一瞬間,他用了他不知道的修改記憶的能力,修改了那個(gè)小島上的人記憶。

      從此,他過上了快樂的生活,他不在是沒有能力的人,而是一個(gè)厲害的人。

      我的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣。

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