假如我是作文【優(yōu)選15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。

假如我是作文1

　　有人愛大樹，有人愛鮮花，有人愛春風(fēng)，還有人愛雨滴，但是我只愛小草。

　　假如我是小草，我會(huì)把春天裝扮的漂亮，雖然生命短暫，但生命力很頑強(qiáng)，就如古人云：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　春天陽光照耀著大地，我從土里探出頭來，伸了一個(gè)懶腰，告訴人們春天來了，我一邊走，一邊和大家打招呼。你好，蛇大哥，這一覺睡得舒服嗎?你好，大樹伯伯，你的'新衣服真好看!你好青蛙弟弟，身上臟了把?別玩了，去洗澡把!你好溪流姐姐，你唱的歌還是那么迷人動(dòng)聽。。。。。。

　　夏天，太陽火辣辣地烤著大地，地都裂開了嘴。我枯萎了，白云大叔知道后，叫上他的兄弟姐妹來下雨。一會(huì)兒，他們?cè)谔焐铣�起歌來。我連忙喊：“夠了夠了。”

　　秋天，樹上的葉子紛紛落下和我打招呼，玩耍，動(dòng)物們都要冬眠了，我也該休息了。我告別了大地上的朋友。

　　冬天，雪花如鵝毛般落到地上，仿佛知道我冷了，幫我蓋好厚厚的棉被。

　　假如我是一棵草，我將大自然變得更美。

假如我是作文2

　　假如我是螞蟻，那么，對(duì)于我來說，我的家就變成了一座城堡。以前，我早上得吃四片面包，喝一杯牛奶。現(xiàn)在，一杯牛奶足以喝半年，跳進(jìn)里面還能邊游泳邊喝呢，一片面包對(duì)于我來說，就像一個(gè)柔軟的床，餓了隨時(shí)就能扯下來一點(diǎn)充饑。

　　假如我是螞蟻，那么，對(duì)于我來說，上下樓就變成了艱難的事情。以前，往下一跳就能跳五個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)在，即使五分鐘也不一定能爬上去一個(gè)臺(tái)階，縱身往下跳一個(gè)臺(tái)階，對(duì)于我就像跳入了萬丈深淵，差不多會(huì)摔死。以前，上樓就是幾分鐘的事，現(xiàn)在，給我?guī)讉�(gè)小時(shí)也不一定能上去。

　　假如我是螞蟻，在戶外可以避免很多事故的發(fā)生：一輛汽車向我駛來，我只需閉上眼睛，過一會(huì)兒，我會(huì)安然無恙，因?yàn)槲覐钠�車底下穿了過去，今后，過馬路我再也不用擔(dān)心有汽車撞到我。

　　假如我是螞蟻，過馬路就會(huì)變得很困難，對(duì)我來說，過馬路就像在機(jī)場(chǎng)跑道上跑步，跑也跑不完。當(dāng)然，也會(huì)有很多不安全的事情發(fā)生：一陣風(fēng)吹過，就可能把我吹到很遠(yuǎn)的地方；一個(gè)小朋友把點(diǎn)燃的'炮往地上一扔，正好扔到我身上，我就會(huì)被炸到十萬八千里，還可能被炸得粉身碎骨。

　　假如全人類都變得很小，就像《格林童話》故事中的大拇指那樣，那才有意思呢！

假如我是作文3

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)為缺水地區(qū)畫一個(gè)大水庫(kù)。讓缺水地區(qū)的人喝上一口清涼、干凈的水，讓他們不用為缺水而感到煩惱。讓他們用干凈的水做飯、洗衣服等等。假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)明亮的教室讓貧困人家的小孩也上起學(xué)，讓他們有知識(shí)，利用這些知識(shí)來造福家鄉(xiāng)，讓我們祖國(guó)強(qiáng)大起來。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)垃圾吸收器，把地球上的`所有的垃圾都吸收干凈，然后把吸收來的垃圾轉(zhuǎn)化成有用的資源循環(huán)利用。讓地球的資源永遠(yuǎn)不枯竭。讓人類幸福的生活著。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一雙雙明亮的眼睛給那些盲人。讓他們的眼睛看見五彩的世界。讓他們看見自己的親人、朋友和自己模樣。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給賣火柴的小女孩造一個(gè)溫暖的愛，畫一件棉衣讓她不再寒冷，畫一只烤鵝讓她不再忍受饑餓，畫一個(gè)圣誕樹，讓她開心地過快樂的圣誕節(jié)。假如我是神筆馬良，我會(huì)給凡卡畫一雙鞋和一匹馬，還有一袋袋金幣，讓凡卡和他的爺爺過上開心的生活，遠(yuǎn)離那可惡的老板家。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)……

假如我是作文4

　　假如我是神筆馬良，我要手持神筆來到樓頂，準(zhǔn)備畫一座少兒樂園，為全中國(guó)，不，為全世界的少年兒童畫一個(gè)“少兒樂園”。可是，我望著如此擁擠的樓房，畫在哪里呢？看著遼闊的藍(lán)天，我靈機(jī)一動(dòng)，順手在空中畫了座巨大的透明宮殿，里面呢？碰碰車、游戲機(jī)、彩色圖書、美食餐廳……應(yīng)有盡有。可是又不能讓學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)呀，我順手畫了機(jī)器貓博士，用未來教學(xué)法對(duì)孩子們進(jìn)行教學(xué)，再讓勤勞的愚公來教他們勞動(dòng)。頓時(shí)，黃頭發(fā)的、棕頭發(fā)的……無數(shù)小朋友從四面八方涌來，像小鳥一樣自由自在地飛進(jìn)樂園，歡聲笑語與朗朗讀書聲蕩漾在天空中……

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)手持畫筆用它畫一朵白云，讓我坐在白云上飄向被污染的小河，擦掉河里的污穢，再用我的神筆畫上幾條活蹦亂跳的`小魚，讓小河永遠(yuǎn)唱著歡樂的歌。這樣，小魚就不再?zèng)]有家，干涸的地方就不再缺水。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)坐著我的白云，向無邊無際的大沙漠飛去。在大沙漠上，畫上成千上萬的樹，讓大沙漠變成一片“綠洲”。這樣，沙塵暴就不會(huì)再來。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)坐著白云，落在輪船上，把黑滾滾的濃煙擦掉。再畫上一只只展翅飛翔的海鷗，讓受到威脅的鳥兒重新出現(xiàn)在天空上。

　　假如我是神筆馬良……

假如我是作文5

　　假如我是老師，我一定要讓我的學(xué)生快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)，堂堂正正做人。

　　假如我是老師，我不會(huì)依靠老師的威嚴(yán)來壓制學(xué)生，我會(huì)讓我的學(xué)生感覺到師生平等，我會(huì)以我淵博的學(xué)識(shí)征服學(xué)生，學(xué)生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。

　　假如我是老師，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被迫學(xué)習(xí)，給學(xué)生留他們感興趣的作業(yè)。他們對(duì)語文感興趣我多留語文，他們對(duì)英語感興趣我多留英語，他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣我就多留數(shù)學(xué)，他們不想做的我絕不勉強(qiáng)。

　　假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動(dòng)植物知識(shí)時(shí)，我會(huì)想辦法叫學(xué)生看到實(shí)物，增加學(xué)生的'感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

　　假如我是老師，為了提高學(xué)生英水平，我會(huì)用英語講課，以增強(qiáng)學(xué)生聽說能力。如果有同學(xué)聽不懂，我會(huì)給他單獨(dú)輔導(dǎo)。

　　假如我是老師，我會(huì)把那些枯燥無味的，學(xué)生不想上的課改成閱讀課或選修課。

　　假如我是老師，我會(huì)安排一堂宇宙課，引導(dǎo)學(xué)生與自然和諧相處，激發(fā)學(xué)生探索太空的興趣，讓學(xué)生們從小立志掌握尖端科學(xué)技術(shù)為人類造福。

　　假如我是老師，我一定會(huì)按照上面說的善待我的學(xué)生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。

假如我是作文6

　　我很喜歡看動(dòng)畫片《馬丁的早晨》因?yàn)轳R丁每天早晨都會(huì)變一個(gè)樣子，他會(huì)變成農(nóng)民、魔法師、水軍……我也希望我變成馬丁。（以下是我的想象）

　　一天早上，我變成了馬丁，我現(xiàn)在的職位是一個(gè)魔法師，我打開衣柜找穿的.衣服，我發(fā)現(xiàn)我的衣服全變成了一些魔法師穿的飛行服、魔法披風(fēng)、魔法帽……于是我選了一套緊身飛行服穿。我來到梳妝臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)以前梳妝如上的梳子和噴霧變成了一本厚重的魔法書和一根魔法棒，我翻開一看，里面是些稀奇古怪的咒語，我這才想起我沒吃飯呢，我就念起做飯的咒語：“阿里卡，做飯”。我面前的做飯用的材料和鍋碗瓢盆都動(dòng)起來，不一會(huì)，一盤色香味俱全的牛肉面出現(xiàn)在我眼前，我嘗了一口，差點(diǎn)把我香暈了。我想今天可以用魔法變出很多美食吃了。不過我很快放棄了，因?yàn)槲蚁氲胶芏嗌�活不可以處理的殘疾人和很多需要制止的�?zhàn)爭(zhēng)。

　　我念動(dòng)第一個(gè)咒語“米羅沙，讓所有殘疾人恢復(fù)建康”。不到一秒鐘所有殘疾人都恢復(fù)了健康，他們都很高興。我又飛到城市上方念動(dòng)第二個(gè)咒語“阿里卡，制止戰(zhàn)爭(zhēng)”。不一會(huì)世界各地的戰(zhàn)爭(zhēng)都停戰(zhàn)了。人們歡呼起來。

　　之后，我又做了很多好事，幫了很多人。

　　假如我是馬丁，我希望每天都有不一樣的生活。

假如我是作文7

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一只快樂的小鳥。

　　假如我是一只鳥，我會(huì)在天空中自由自在地翱翔。我會(huì)與老鷹玩捉迷藏；會(huì)與白云姐姐一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；會(huì)給大樹媽媽當(dāng)女兒；也會(huì)與其它小鳥在天空中翩翩起舞，快樂飛翔；還會(huì)每天早上嘰嘰喳喳地歌唱···

　　假如我是一只鳥，我要讓地球上所有的生命都不再孤單。我會(huì)親切地跟它們打招呼：你好，鮮嫩的小草！你碧綠的身軀更加襯托出你的美。你好，美麗的花朵 ！你綻放的“微笑”，是為迎接誰的到來呢？你好，勤勉的蜜蜂！你們不遠(yuǎn)千里的來為花兒們授粉，是什么力量是你們這么勤勞呢？你好，挺拔的大樹！你高高的身軀，茂密的.樹枝，是為給我們一個(gè)溫暖的家嗎？

　　假如我是一只鳥，我會(huì)把田野里的害蟲都吃光。無論是將來會(huì)變成蝴蝶的毛毛蟲，還是黑漆漆的蝗蟲，我都會(huì)把它們吃掉，不會(huì)再讓植物們受到殘害。我會(huì)讓所有植物都健康快樂的成長(zhǎng)。

　　假如我是一只鳥，我不會(huì)像其它小鳥那樣躲避人類。我會(huì)輕輕地落在他們的肩膀上，會(huì)每天為他們唧唧喳喳的歌唱，會(huì)每天為他們而跳起舞蹈，會(huì)每天逗他們笑···

　　假如我是一只鳥，這該多好呀！也許這會(huì)有千山萬水的那么遙遠(yuǎn)，我都會(huì)永遠(yuǎn)把它藏在心底。努力向這個(gè)目標(biāo)駛?cè)ァＶ钡綄?shí)現(xiàn)它。

假如我是作文8

　　如果我是一條魚我是一條可愛的小魚。我的家在藍(lán)色的大海里。我的家園很美、很藍(lán)。海底有綠綠的水草、海藻、各種顏色的珊瑚和海星。

　　我有許多伙伴，有龍蝦、貝殼、海馬、螃蟹等等。我們每天在一起玩耍、嬉戲，過著無憂無慮的.生活，享受大自然帶給我們的樂趣。可是，現(xiàn)在我們的家園正遭受著人們給我們帶來的污染，你們?nèi)祟惏迅鞣N垃圾、廢物隨意丟到沙灘和海里。我們正面臨著滅絕。我周圍的伙伴們?cè)絹碓缴伲�環(huán)境也越來越惡劣，你們?nèi)祟愖屛覀冊(cè)趺瓷�存呢？如果你們還不保護(hù)我們，多少年以后，你們的餐桌上將會(huì)失去我們的身影。你們?nèi)祟惐Ｗo(hù)我們，就等于保護(hù)你們自己。從現(xiàn)在開始，你們?nèi)祟悜?yīng)該減少二氧化碳的排放、造紙的污水排放、過度的開采、能源減少、氣候變暖、冰山融化，造成海平面上升將淹沒城市。你們?nèi)祟愙s緊行動(dòng)吧！

　　世界上最后一滴水，就是你們的眼淚。我們是你們?nèi)祟惖呐笥眩�我們生活在同一個(gè)地球，你們應(yīng)該愛護(hù)我們、保護(hù)我們、保護(hù)大自然，如果你們?nèi)祟愒俨恍袆?dòng)，你們?nèi)祟愐矊�從地球上消失�?/p>

假如我是作文9

　　假如我是一棵柳樹，那么我就是一顆生長(zhǎng)在田間地頭上頑強(qiáng)的柳樹。春天，最先感覺到春天帶來溫暖氣息的是我的枝條，他們從枯黃變得嫩綠，從僵硬變得柔軟，慢慢的，慢慢的，我那又細(xì)又軟的枝條上長(zhǎng)出人了一片片嫩綠的葉子。一場(chǎng)場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了我的心田，一縷縷燦爛的陽光照射著我的身體，我喝足了水，變得更加健康，長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。

　　夏天，我的枝葉長(zhǎng)得更加茂盛，綠油油的葉子是我濃密的頭發(fā)。我看到辛勤的農(nóng)民伯伯到田里勞動(dòng)，累了就坐到我身邊，有時(shí)候還會(huì)倒在我身上睡著了。這時(shí)，我想自己不能老是這么無所事事，十分寂寞，我想為農(nóng)民伯伯做點(diǎn)事。于是我懇求風(fēng)姐姐吹動(dòng)我，讓我為她帶去一絲涼爽。

　　秋天，身上的葉子變黃了，它們像蝴蝶一樣飛舞著，輕輕的落到了地上。而我，脫下了美麗的綠衣裳，用燦爛的'金黃迎接收獲的季節(jié)。冬天，身上的孩子變黃離開了我，我準(zhǔn)備在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬季睡個(gè)好覺。等待著某一天會(huì)有一滴春雨、一縷陽光把我喚醒，那時(shí)候，春天就來臨了。假如我是一棵柳樹，我希望這就是我在四季里的美好時(shí)光。

假如我是作文10

　　假如我是……

　　假如我有一支馬良那樣的神筆，我會(huì)給窗前的小樹畫上許多好吃的果子，讓孩子們饞了就去摘了吃，順便給其它的小樹畫成參天的大樹，好給人們遮蔭，讓它長(zhǎng)成棟梁之材。再畫一個(gè)個(gè)會(huì)治病的'機(jī)哭人送給有病治不起的窮人，這樣他們的病就可以治好了，就可以幸福快樂地生活。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明許多有用的東西，比如，我發(fā)明了手提式的犁田機(jī)，割稻機(jī)、插秧機(jī)，送給農(nóng)民，既方便又實(shí)用，減輕農(nóng)民勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)。我會(huì)發(fā)明像課本一樣薄的能幫小學(xué)生做作業(yè)的電腦，送給小學(xué)生，減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)……

　　假如我是一棵樹，我要長(zhǎng)在公路旁，長(zhǎng)在街前兩旁，長(zhǎng)在公園里，長(zhǎng)大高山上，給人們遮蔭，讓小鳥安家，吸進(jìn)二氧化碳吸，再變成新鮮的空氣，給人們低碳的生活。

　　假如我是一只自由的小鳥，我就要落在母親的窗前，我把優(yōu)美的歌聲獻(xiàn)給我的媽媽。假如我是一朵花，我就當(dāng)作節(jié)日的禮物，要獻(xiàn)給辛勤的老師，假如我是一條小溪流，我就要流過我家鄉(xiāng)的田野，讓我家鄉(xiāng)的土地永不干涸……

假如我是作文11

　　我們今天的生活多么幸福哇！可是，在這和平的日子里，仍然有不少問題困擾著人們。

　　現(xiàn)在，世界各地都有不同的困難。有的地方很貧困，不像別的孩子一樣上學(xué)讀書。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一筆錢和學(xué)校還有兒童游樂園，讓他們像我們這樣每天快快樂樂地讀書、游戲。

　　現(xiàn)在，也有一些當(dāng)官的人，很有錢，就欺辱百姓。假如我是神筆馬良，我將會(huì)用我的神筆畫出當(dāng)官人變成百姓，百姓又變成了官員和士兵，讓他知道當(dāng)百姓的疼苦。這樣，以后這些當(dāng)官的就不會(huì)再欺辱百姓了。

　　現(xiàn)在，還有的地方鬧干旱。因?yàn)槟抢锏耐恋孛娓撸�河流很不愿意流到那里，所以那里年年鬧干旱。有的嚴(yán)重的.地方人會(huì)中暑，有的會(huì)暈倒，有的年青人會(huì)去很遠(yuǎn)的小溪里去打水喝來維持生命。那里春天種的糧食顆粒不收，真是有的餓有的渴呀！假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一條又清晰又甜美的溪水，讓人們渴個(gè)夠。再畫一些糧食，讓那里的人吃飽了，也讓一部分溪水流進(jìn)寸草不生的田地里，讓人們收到春天辛苦播種的糧食吧！

　　疾病是人類的天敵。有了疾病，人們就會(huì)痛苦萬分，有的人到處詢醫(yī)問藥，花了不少錢，可是沒治好，有些人沒錢看病……。假如我是神筆馬良，我將畫一種能治百病的藥，治好各種各樣的人。這樣，人們就不會(huì)痛苦了。

　　假如我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類描繪一個(gè)美好的世界。我要珍惜今天的幸福生活，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而努力奮斗。

假如我是作文12

　　假如我是一只小鳥，我不會(huì)整天忙來忙去。

　　假如我是一只小鳥，我首先要學(xué)會(huì)飛。那天，媽媽帶我來到了一個(gè)廣闊的地方，教我學(xué)飛。一開始，媽媽帶著我飛了起來，然后，我試了一次，就摔了下來，我又試了一次，還是沒有成功，我試了好幾次，沒有一次成功，我有點(diǎn)灰心了。這是，媽媽走過來，對(duì)我說：“孩子，不要灰心，媽媽相信你一定會(huì)成功的！”我聽了媽媽說的，鼓起勇氣，繼續(xù)學(xué)飛。這次，我終于飛了起來，我看到了長(zhǎng)城，我看到這世界上的一切都是美麗的，正當(dāng)我欣賞著這些美麗的景色時(shí)，突然，一只禿鷲擋住了我的去路，這時(shí)，我的心像：十五個(gè)水桶打水一樣——七上八下的.。我想：我一定會(huì)闖過這個(gè)難關(guān)，于是，我鼓起勇氣，向前沖，向左一閃，啊！我終于突破了這個(gè)難關(guān)。這時(shí)，我感到了勝利的喜悅……

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)幫助其他的小動(dòng)物們，讓他們不被欺負(fù)。只要有獵人來欺負(fù)小動(dòng)物，我就會(huì)狠狠的懲罰他。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到遇到災(zāi)難的人們身旁，為他們歌唱，讓他們忘記痛苦，忘記憂愁，只有快樂。

　　啊！可是我并不是一只小鳥，但是，我多么希望我是一只小鳥啊！

假如我是作文13

　　夜里，我伴著那皎潔的月光，不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)中，我夢(mèng)見手中拿了支馬良的神筆。我馬上在墻上畫了一本嶄新的本子，我剛畫完，這個(gè)本子馬上到了我的手中。我來到了小區(qū)的空地上，手中還握著神筆。我先畫了一臺(tái)穿梭機(jī)，我又畫了一棟棟高大的教學(xué)樓，把教學(xué)樓放進(jìn)了穿梭機(jī)中。這可不是送到我們學(xué)校，而是送到青海玉樹災(zāi)區(qū)，讓那里的小朋友學(xué)習(xí)到新知識(shí)，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一臺(tái)高級(jí)的多媒體學(xué)習(xí)機(jī)。我還會(huì)畫出許許多多的廢墟清理機(jī)，可以把倒塌的房子清理得干干凈凈，并且還可以加工成一個(gè)個(gè)可以用來建設(shè)家園的石磚。我還會(huì)畫一位位知識(shí)淵博的老師，可以讓災(zāi)區(qū)的小朋友和我們一樣，可以在知識(shí)的大海中漫游，可以接受知識(shí)的熏陶。我會(huì)給那里的小朋友畫上他們夢(mèng)寐以求的.家園，讓他們過上幸福的生活，給那些沒有父母的孩子，畫上一對(duì)慈祥的父母，讓他們過上幸福美滿的生活。我還會(huì)給他們畫一個(gè)個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有各式各樣健身器材，可以讓老年人在這里鍛煉身體，讓中年人在這里賞花，讓小朋友在這里歡樂地玩耍，做游戲。

　　如果我真有一支馬良的神筆多好呀，我會(huì)用它來做許許多多的事。

假如我是作文14

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)做一只快樂、開心的小鳥。和我的小伙伴在同一片藍(lán)天下嬉戲、玩耍；和我的小伙伴一起展開理想的翅膀遨游世界。假如我是一只小鳥，我飛呀飛呀，來到了一片干旱的沙漠。我好奇地問這里的仙人掌：“這里原來不是一片綠洲嗎？””由于人們

　　的亂砍亂伐，樹木都沒有了，一陣陣風(fēng)沙讓這里成了一片沙漠。”仙人掌悲傷地說。我呼喚雷公公和雨婆婆讓他們給植物下一場(chǎng)雨，讓他們滋

　　潤(rùn)滋潤(rùn)。順便告訴人們不要亂看亂伐。

　　假如我是一只小鳥，我飛呀飛呀，來到建筑工地，又見到了建筑工人搬運(yùn)石頭、磚石、水泥累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我趕忙叫我

　　的伙伴們從他們的`家里拿來毛巾，讓他們擦擦汗，喝點(diǎn)水，休息一會(huì)兒，再接著干。我還會(huì)叫來鳳風(fēng)姐姐吹一陣微風(fēng)，讓工人們涼快涼快。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)來到四川，去看望那些災(zāi)區(qū)的孩子，讓他們別難過，我們所有的中國(guó)人都會(huì)伸出援助之手。我還會(huì)為他們歌唱，給他

　　們帶來快樂。

　　假如我真的能成為一只小鳥，我會(huì)遨游世界，遨游宇宙。給人們帶來幸福與快樂。假如我真的能成為一只小鳥，我要做一只快樂的小鳥！

假如我是作文15

　　我的理想就是長(zhǎng)大以后成為一位出色的科學(xué)家。

　　假如我是一位地質(zhì)學(xué)家，我會(huì)在海洋里開發(fā)一座城市，城市里都是現(xiàn)代化的東西。比如：巨大的密封防護(hù)罩把整個(gè)城市保護(hù)起來，不讓海水滲透進(jìn)來；潛水艇樣的汽車能在水里和陸地自由地行駛……讓越來越多的人居住在海洋城市里，以緩解人口越來越多、越來越擁擠的地球。

　　假如我是一位生物學(xué)家，我會(huì)努力研究已在地球上滅絕了的生物，把滅絕已久的生物—特別是我最喜歡的恐龍復(fù)制出來，讓這些已經(jīng)在地球上消失的.生物重現(xiàn)在人們的眼前。

　　假如我是一位航天方面的科學(xué)家，我會(huì)制造出一艘先進(jìn)的光子飛船。我將駕駛著飛船在浩瀚的宇宙里尋找和我們地球一樣有著生物的星球，以解開外星人之謎。

　　假如我是一位醫(yī)學(xué)家，我會(huì)致力研究如何延長(zhǎng)我們?nèi)祟惖纳�命，我�?huì)把地球上長(zhǎng)壽生物的基因提取出來，輸入到人體里面，使人類的生命更長(zhǎng)壽。

　　假如我是一位環(huán)保學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種空氣凈化劑，只要使用了它，地球上對(duì)人體有害的氣體就會(huì)消失。人們呼吸到的是清新、美好的空氣。

　　假如我是……

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