假如的作文4篇（經(jīng)典）
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的假如的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
假如的作文 篇1
我不是校長，也沒想過當校長，也許我這個人沒有遠大抱負吧。作為一校之長，一定有很強的業(yè)務能力和管理能力，更應該有很強的外交能力，這些都是我所不能及的。我覺得校長您是一位謙虛的領導，起碼能接受群眾的建議，并從一線教師的內心著想，這點您做到了，也很感激你一年多來對我的關心和厚愛，使我能帶著愉悅的心情和感恩的情懷踏實的工作。假如我是校長，我也會象你這么做。
學校的生命線永遠是教學質量，而教學質量的好壞從一定程度上取決于教師的態(tài)度。如何能使教師把心態(tài)放平，不為名利所誘惑，踏踏實實做好教學呢？我只從一線教師的角度微觀地談談：
假如我是校長，我會把這些煩瑣的事情一律精簡，能不寫的不寫，能簡寫的簡寫，可寫可不寫的不寫，比如，開學和期末的'計劃總結，復習計劃，能否只列個綱領性的文字，知道你要做什么，怎么做就行了，只要心中有一條主線就可以了，不至于教學前松后緊或前緊后松，學生也跟著累。教案呢，我個人認為首頁的那些該填的知識能力與技能方面，對于年輕教師來說，要好好寫，一因為他們年輕，需要有個刻苦鉆研的過程，當然內容更要深思熟慮了再寫；二因為他們評職稱的時候還要用。對于評了高級的老師，教案只是為上課服務的，教案可以寫的簡而精：一寫本課的知識點，二寫教學思路，三寫反思，四記錄學生作業(yè)中易混易錯的習題。
羅嗦了一堆是因為我不是校長，沒有站在校長的角度考慮問題，也許你要說，不寫那些計劃總結的，上邊檢查怎么辦？這不就回到我們老師的困惑上來了嗎？要我說啊，既然上邊要抓教學質量，我們更要狠抓教學質量，假如我是校長，我只向老師要成績，哪怕你平時一個計劃總結也沒有，一本完整的教案也沒有，學生的成績就是你一學期工作的最好見證，如果這樣的話，老師們沒有其他寫這寫那的壓力了，全部心思撲在教學上，而且獎懲的力度要大，老師們的積極性高了，那成績還會差嗎？
一個好學校一定有一個好校長，一個好校長一定能帶動一大批好老師。但愿在您的帶領下，我們的學校定會走出一片新天地。
假如的作文 篇2
今天是12月23日，后天就是圣誕節(jié)了。相信大家在大街上感受到了洋溢的喜悅之情，各大商店也都掛上了各種圣誕小裝飾……當然，我也一直在做著“假如我是圣誕老人”的白日夢。
假如我是圣誕老人，我要駕著我的麋鹿雪橇，來到汶川的孤兒院。在他們熟睡之時，偷偷從煙囪鉆進來，無聲無息地落地，把一對對父母娃娃塞進圣誕襪里，再拿出甜蜜的糖果，一把把地塞進去，希望甜蜜能帶走他們的痛苦，帶走他們的憂傷，讓時間沖淡他們內心的寂寞。
假如我是圣誕老人，我要駕著我的麋鹿雪橇，來到殘疾人的家里。把一瓶瓶可以讓殘疾人恢復正常的生活的藥水，塞到他們的圣誕襪里。喝下去，能讓失明的孩子看見萬紫千紅的世界；能讓雙腿無法行走的孩子奔跑在陽光下；能讓智力先天不好的孩子的智力提高數(shù)倍；能讓……
假如我是圣誕老人，我要駕著我的麋鹿雪橇，來到寒冷的北極科考站。我要帶去一套套跟家保暖的科考服，我要沒收所有捕殺動物的武器，我要搭建一個更加溫暖的科考站送給他們，我還要帶去一個可以打到世界各地的電話，讓他們可以和親人通電，他們的家人就不會過度地擔憂他們。
假如我是圣誕老人，我要駕著我的麋鹿雪橇，來到非洲。給當?shù)氐木用駧ゲ《疽呙纾瑤ッ牢犊煽诘娘埐耍瑤ズ推进澐棚w，帶去一口水井，讓居民們每天都能用上干凈的`水，我還要送他們一塊可以實現(xiàn)一個愿望的寶石，讓居民們的生活變得更好！
假如我是圣誕老人，我要駕著我的麋鹿雪橇，來到戰(zhàn)火紛飛的伊拉克。把美國奪走的油田，油井，還給他們。我還要讓他們住上漂亮的房子，讓他們穿上漂亮的衣服，讓他們吃上健康的食物，讓他們擁有一個優(yōu)美的環(huán)境，讓他們有著穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，讓他們有著……
假如我是圣誕老人，我要駕著我的麋鹿雪橇，來到世界各地需要我的地方，為他們送去美好的祝福，實現(xiàn)他們的心愿……
假如的作文 篇3
我要飛遍世界的每一個角落，尋找被人們拋棄的垃圾寶寶，把它們一個個送回自己的家園——垃圾處理廠，讓它們重新成為人類的財富，讓地球變得更加生機勃勃，到處都是紅花綠草，讓小溪奔流地更加歡快，讓魚兒游弋地更加歡暢，讓鳥兒地歌聲更加悅耳……
假如我有一雙穿越時空的翅膀：
我要穿到未來，把未來的科學發(fā)明帶到現(xiàn)代，讓我們的國家更加強大，富饒。我還要做一個辛勤地園丁，像老師一樣為同學們批發(fā)作業(yè)，教給大家科學知識，充分體會一下老師的辛勞；當同學們取得進步時的喜悅，當同學們不小心犯錯時地焦慮……我要想告訴大家，只有不斷努力才會取得進步。
假如我有一雙愛心地翅膀：
我來到貧困山區(qū)，拍拍我的翅膀，為他們建起一棟棟高樓大廈，建起一座座空中橋梁，一所所具有先進設備和寬敞教室的'希望小學……讓這里車水馬龍，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
假如我有一雙和平的翅膀：
我要飛遍所有有戰(zhàn)爭的地方，讓他們停止戰(zhàn)爭，享受和平，讓世界變得更加美麗。
啊，我好想有一雙翅膀啊！
假如的作文 篇4
我是廣闊大海里的一條小小魚，每天都過著無憂無慮的生活。我與我的兄弟姐妹們相處得很好，也經(jīng)常一起做游戲。
一個初春的早上，陽光明媚、萬里無云，天空中耀眼的太陽照得水面上波光粼粼，水底也暖和極了。我搖搖尾巴，開始了新的一天。就在這時，我聞到了一股香噴噴的蚯蚓的`味道。游過去一看，果真如此。小蚯蚓的身體蠕動著，不禁讓我垂涎三尺。可是我一下子意識到，這，不就是人類想把我們抓上去賣的“魚餌”嗎？我還記得大哥當時吃了這東西，突然就不見了，而且再也沒回來過！媽媽哭了好久，告誡我們不要再接觸人類。她說，人類很危險。
我輕輕嘆氣，仔細打量一番這美味的“毒藥”，搖搖尾巴轉身準備離去。忽然，我聽見后面有黃魚妹妹的聲音：“哇哦！美味的蚯蚓！真是天上掉餡餅，蚯蚓可比媽媽做的飯菜好吃多了呢！啊嗚！”我猛地轉身，只見她已牢牢咬住蚯蚓，然后就被細細的魚線鉤了上去。我瞠目結舌，久久注視著剛才發(fā)生慘劇的那個地方，從心底里感到惋惜與氣氛。緊接著，又從水面上放下來一直蚯蚓，比剛才的那條更軟、更香。人類真是貪婪的動物！釣了第一只，還想要第二只？！我仇視著這魚餌、魚鉤、魚線和那該死的釣魚人，一股怒氣沖昏了頭腦，也一口咬住魚餌。就在尖利的鉤子刺破我的嘴唇的那一剎那，我哭了，流下了一顆又一顆無形的淚珠。
魚線把我拽出了水面，定睛一看，只見一個年逾六旬的老大爺，臉上洋溢著無比的歡樂。我冷笑一聲，心想人真是惡心，釣了那么幾條魚就開心得不得了，經(jīng)不起奉承。老大爺把我從魚竿上解下來，扔進一個水桶里，我看見黃魚妹妹也在桶里頭痛苦地掙扎。我擔心地問：“妹妹，你還好吧？”
“還行，不過看起來，我們已經(jīng)任人宰割了。”
“不過這也只能怪我們自己，誰叫我們愛吃的食物在陸地上也有。”
……
過了很久，太陽已高高掛上了天空，桶里的魚也越來越多。老大爺看著歡蹦亂跳的我們，笑了：“魚兒們，我對不起你們啦！你們都別埋怨我啊，我可是個老頭子啊！哈哈！”說著，端起水桶，把我們一只一只放回了海中。我搖搖尾巴，一言不發(fā)地游回了自己的家。我決定了，把這個故事講給大家聽。因為有時候，人類也是會發(fā)發(fā)善心的。
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