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(必備)假如作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的假如作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
假如我是雨水的話,我會竭盡全力的幫助地球上的所有生物。
有一天,我乘著云朵環(huán)繞地球,在一些山村里我看到了許許多多的農(nóng)民正在田野,他們正彎著腰汗流浹背的忙碌著,在做什么?哦,原來在抗旱,滿田野的禾苗頭耷拉著,葉子都貼到了地面,個個顯的那么憔悴。好可憐呀!小苗在呻吟,在向老農(nóng)求救。給干枯的發(fā)黃的莊稼澆水,老農(nóng)不時的望著天空,像是在祈求老天_賞點(diǎn)雨吧!于是,云撐起傘我們就去幫助他們了,我們先用云遮住了農(nóng)民們,我們化作甘露,和大地來個近距離的.親吻,用雨水把莊稼澆了足夠的水,禾苗頓時就有了精神。我相信明天會更美好。我們就要走了,農(nóng)民伯伯在向我們揮手呢!小苗也露出了笑臉。
我們飛呀飛,飛到了大草原,干枯的發(fā)黃的小草們齊齊的擺成了SOS型,風(fēng)輕輕的吹過,小草在向我們揮手似的大喊:“快來幫我們一把!”于是我們又回到了草原地區(qū),我們把愛心播撒下去。小草們得到了澆灌,像饑餓的嬰兒得到了乳汁,也得到了滿足他們又?jǐn)[成了謝謝的字型我們還交了朋友哩。小草們搖著頭擺著手,依依不舍的向我們告別。
我們接著飛呀飛,路上遇見了一個我的好朋友,我們就玩了起來,玩著正開心的時候,看見兩個小友因?yàn)轸[別扭打了起來,于是我們變把他們拉了開,看見他們衣服上臟的地方很多,我們就用細(xì)細(xì)的水流沖干凈了他們的衣服,于是他們就握手相和了。
我們高高興興的下著雨正要往家走,路上從遠(yuǎn)處傳來的微微的聲音,我們就隨著聲音走到了那個地方,啊---有一只幼小的小雞在那里哭。我們問它發(fā)生什么事了,它說和媽媽走散了,于是我們下著雨發(fā)出了信號,他的媽媽注意到了那邊,看到了自己孩子的身影,于是他的媽媽來到了這里,找到了自己的孩子,它們母子倆非常高興,我們也非常高興。
這一天不知不覺的過去了!
嗬!當(dāng)雨水的滋味也不錯嗎,我愿我是雨水!
假如作文 篇2
身為明星,每天都有很多粉絲和狗仔跟著我,今天依然是無法放松的一天。一大早,我匆忙的吃完早餐,就有人在我家門口要簽名照,還有一大堆的狗仔躲在旁邊偷拍。剛好,我的表哥從美國回來,我們開心的抱在一起,一旁的狗仔誤以為我們是男女朋友,拍到了我們抱在一起的照片。接著,我搭著表哥的車到美容院修剪頭發(fā)。
到了那里,我好不容易松了一口氣,沒想到,打開美容院的電視機(jī),頭條竟是自己早上被拍到的照片,過份的`是,他們沒有實(shí)證就大作文章。一旁的客人更是七嘴八 舌的討論著,且用異樣的眼光看著我,讓我尷尬無比,真想挖個地洞躲下去。我拼命解釋那個人是我表哥,可是沒有半個人相信,反而越描越黑。連和我感情最好的 美容設(shè)計師,也以為我在說謊,我的心情真是糟到了極點(diǎn)。
我的經(jīng)紀(jì)人看到這篇報導(dǎo),急忙的叫我召開記者會,當(dāng)眾解釋這件事,并提出有力的證據(jù)。就是為了怕影響今晚的演唱會。我的心情忐忑不安,總有個不好的預(yù)感。記者會開始,他們的問題千奇百怪,當(dāng)場令我傻眼。持續(xù)了五小時的口水戰(zhàn),終于還了我一個清白。
晚上我吃不到半口飯,經(jīng)紀(jì)人就叫我去整理服裝,之后匆匆忙忙的上臺表演,我的肚子咕嚕咕嚕的叫著,全身無力,但還是要硬著頭皮連唱三十幾首歌曲,唱完后,我餓得差點(diǎn)昏倒,臉色發(fā)白。我深深體會到明星只是表面上光鮮亮麗,其實(shí)十分辛苦!
假如作文 篇3
記得我6歲那年,得了脫發(fā)病,整個頭連一根頭發(fā)都沒有了。我每次出去玩,小朋友們都笑話我是“禿和尚”,叫得我恨不得找個洞鉆進(jìn)去。
有一次,媽媽叫我到門口去玩玩。我坐在門口望著遠(yuǎn)處一群蹦蹦跳跳的孩子,眼淚又在眼里打起轉(zhuǎn)來。這時,走來一位領(lǐng)著女孩的婦女,女孩梳著一束“馬尾巴”似的烏黑油亮的辮子。那婦女從我身邊走過,挖苦地說:“這孩子是丫頭還是小子?一根頭發(fā)都沒有,倒挺像禿和尚,真難看,瞧我家紅紅的頭發(fā)多漂亮!”說著,還理了理她孩子的辮子。那小女孩也得意地說:“就是嘛,我的頭發(fā)又黑又亮又長,看她那腦袋禿禿的,看死了!”說完,便嘻嘻哈哈地走了。還不時傳來“假小子”、“禿和尚”這些挖苦的'話。我用手使勁捂住耳朵,我的頭仿佛炸裂一般。這對一個才6歲的女孩子來說,是多么大的心靈創(chuàng)傷。我哭著跑回家一頭扎在媽媽懷里大哭起來。媽媽強(qiáng)忍著淚花哄我:“好丫頭,我的丫頭最懂事,最漂亮,笑一個讓媽媽看看。”我抬起頭,抽泣著對媽媽說:“他們管我叫禿……禿頭,還,還……”說到這里,我的眼淚又禁不住流下來。我又纏著媽媽往外走,可媽媽一動不動,眼睛里充滿了淚水。媽媽猛地抱起我,親著我的臉,淚水順著媽媽的眼角,我的臉頰,流到了我的嘴里,苦苦的、澀澀的。看見媽媽哭了,我似乎理解了媽媽的難處,默默地走開了。
的確,天下有哪個父母不愛自己的兒女?有哪個父母不希望自己的孩子長得漂亮?媽媽為了我的病不知操了多少心。她曾帶著我跑遍了市里所有醫(yī)院,都無濟(jì)于事。為此我只好少出去玩,也很少跟媽媽上街,總是躲在家里自己玩“過家家”、“吹泡泡”。
8歲那年,爸爸的同事為我推薦了醫(yī)治此病的醫(yī)院。經(jīng)治療,我的頭發(fā)長出來了,而且越長越黑,和其孩子比也不少呢!現(xiàn)在,沒有人嘲諷我了,可同學(xué)仍不大樂意跟我玩,原因是我太不合群,這就是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。這都是小時候這件事造成的,假若當(dāng)時人們不是來嘲諷我,而是來安慰我,那現(xiàn)在又會是什么樣呢?
假如作文 篇4
假如風(fēng)有顏色,我希望一年四季的風(fēng)顏色各異,那整個世界將會變成五彩的圖畫,絢麗多姿。
假如風(fēng)有顏色,春天的風(fēng)應(yīng)該是綠色的。綠色的風(fēng)吹遍了大地,吹醒了青蛙。綠色的春風(fēng)把大地吹得生機(jī)勃勃。小草伸著懶腰,打這哈欠,向綠風(fēng)姐姐問好;小青蛙鳴著蛙鼓,在田里愉快的歌唱。綠色的春風(fēng)把綠色送給了小樹,讓小樹穿上了綠色的外衣。整個大地變得色彩斑斕。
假如風(fēng)有顏色,夏天的風(fēng)應(yīng)該是藍(lán)色的。辛勤的農(nóng)民累得滿頭大汗的時候,不時一陣藍(lán)色的風(fēng)吹來,拭去農(nóng)民身上的汗水,潔爽無比。映著藍(lán)天,藍(lán)色的風(fēng)吹拂著大地,蕩走了酷熱,留下了清涼。
假如風(fēng)有顏色,秋天的風(fēng)應(yīng)該是金黃色的。秋天,金黃色的秋風(fēng)把自己惹人喜愛的顏色撒向大地,送給了樹葉,把葉子染成了金黃色;一片片金黃的葉子在空中飛舞,又送給了熟透的柿子,把它們?nèi)境山瘘S色的笑臉,使人們能夠親身體會到收獲的喜悅。
假如風(fēng)有顏色,冬天的風(fēng)應(yīng)該是白色的。白色的'風(fēng)呼呼的吹著,吹掉了樹葉,吹白了世界。白色的風(fēng)把世界變得粉裝玉砌。白色的風(fēng)向人們敘說冬天的到來,白色的風(fēng)把鵝毛般的雪花送給了人間。同時,白色的風(fēng)把寒冷的冬天又送給了人們。
啊!假如風(fēng)有顏色,那整個世界將是多么秀麗迷人的畫卷啊!
假如作文 篇5
翻開《三國志·東吳》,我的意識便隨著翻飛的書頁跌進(jìn)了一千多年前那個亂石穿空,驚濤拍岸的亂世。腳下的地漸漸堅實(shí)起來,耳邊也清清楚楚傳來許多爭執(zhí)謾罵的聲音,我猛一抬頭,驀然發(fā)覺自己披盔戴甲身處一間端莊華麗的大殿之中,我是一名侍衛(wèi),而我的主公,是江東基業(yè)的第三代接班者——孫權(quán)。
主公此時坐在一張矮矮的桌案后,大殿下的文官和武官正吵得不可開交,就在這時,一位年輕人從賓客席上起身,輕搖手中的羽扇:“孫將軍,我就是劉皇叔派來與將軍商議結(jié)盟以對付曹操,決戰(zhàn)赤壁的使者諸葛亮,久聞將軍大名,一直想著能見上一面,但如今看來是不需要了。”聽了這話,我才后知后覺:原來現(xiàn)在是赤壁大戰(zhàn)前夕。
只見孫權(quán)眉頭一皺:“此話怎講?”
諸葛亮不緊不慢:“明公不久就是曹賊的屬臣了,還有什么資格與我家劉皇叔相比呢?”
聽到這話,江東群臣激憤,爭相諫言,都在勸說孫權(quán)萬不可中了諸葛亮的激將之計。在大家爭論不休中,孫權(quán)默默不語,沉思良久,然后看向周瑜,他們都知道江東能夠抗曹的兵力只有五萬。
孫權(quán)長長地嘆息一聲,他站起身,突然宣布:“今日天色已晚,明日巳時眾人在此聚集!”大殿頓時寂靜下來,眾人都很驚異,左顧右盼之時,孫權(quán)已消失在屏風(fēng)后面了,作為一名侍衛(wèi),我急忙追隨孫權(quán)而去,心里暗暗疑惑,面對如此強(qiáng)勁的敵人,孫權(quán)真的會如歷史上記載的一樣,與曹操一決勝負(fù)嗎?我邊想邊走,不知不覺已經(jīng)走到了孫權(quán)的書房外。
我?guī)е鴿M腹疑問走進(jìn)了他的書房,小心翼翼地開口問道:“主公,您真的決定要與曹操決一死戰(zhàn)嗎?敵我兵力如此懸殊,況且——”話音未落,便看到孫權(quán)一下氣紅了臉,他狠狠一拍桌子,“連你一個小小侍衛(wèi)也來動搖軍心,你真是愧為江東的子民!難道為了活命你竟然可以丟棄家鄉(xiāng),丟棄故土,茍活于世,你就不覺得羞愧嗎?”
我一時語塞,心里驚訝極了,看孫權(quán)文質(zhì)彬彬的模樣,想不到他的.心里竟然這樣堅毅,我不覺有些慚愧,正想表明自己絕無叛降之心,孫權(quán)卻有些失落似得擺擺手:“罷了,身在亂世本就是一件無奈的事。”他停頓了一下,像是喃喃自語一樣:“一定要守住江東這塊平靜的土地,一定要守住江東百姓平靜的生活……”
我看著眼前的這位青年,是那么的沉著,那么的剛毅,小小年紀(jì)便擔(dān)當(dāng)起了同齡人所無法想象的重大責(zé)任,以一己之力為百姓守護(hù)著亂世中最后的靜土。想著想著,敬佩之情油然而生,腦中閃現(xiàn)出那句詩:天下英雄誰敵手,曹劉,生子當(dāng)如孫仲謀!
假如作文 篇6
假如這個世界上的手機(jī)都是不存在的,假如我沒有手機(jī)……
假如我沒有手機(jī),我會用心去感應(yīng)。感應(yīng)友人溫馨的關(guān)懷,感應(yīng)親人貼心的問候,感應(yīng)師長諄諄的教誨,感應(yīng)戀人甜蜜的留言。
假如我沒有手機(jī),我會用心傳遞。傳遞那纏纏綿綿的戀人之思,傳遞那鐵骨錚錚的心靈誓言,傳遞那真真切切的思鄉(xiāng)之情,傳遞那洶涌澎湃的肺腑之言。
假如我沒有手機(jī),我會用心搜索。搜索那漫漫千里的信息寶典,搜索那書海中的一縷清香,搜索那熒屏中的真善美,假丑惡,搜索那埋在心田的'幸福花兒。
假如我沒有手機(jī),我會用心開朗的生活。因?yàn)槲艺跒榄h(huán)保獻(xiàn)上自己的一份微薄的力量,因?yàn)槲铱梢员M情享受獨(dú)處的寧靜悠閑,因?yàn)槲铱梢越柙率銘眩?dú)享那一份特有的孤寂和幸福,去擁抱自然,歌詠天地。
假如我沒有手機(jī),我會驛寄梅花,用書信來傳情達(dá)意,用電腦來談天說地,用眼神來暗送秋波,用手語來描述未來。
假如我沒有手機(jī),我還會想:別人也沒有手機(jī),世界會是什么樣子?宇宙會是什么樣子?這是科技進(jìn)步的附帶還是時代的退步?
其實(shí),我們必須承認(rèn):手機(jī)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物,手機(jī)是時代發(fā)展的需要,手機(jī)是社會地位提高的象征。
擁有手機(jī),你可以盡情地享受手機(jī)服務(wù)的項目,網(wǎng)上沖浪,新聞閱讀,游戲娛樂等活動暢通無阻。然而,一部手機(jī)對環(huán)境造成的污染,對電力之源的消耗,對個人身體的健康潛在的危害,對日益發(fā)展的當(dāng)今社會有多少潛在的危險隱患?或許我們無從知曉,但是必須承認(rèn):手機(jī)并不是完美無瑕的,它也有缺點(diǎn)不足。
試想古代文武官員的聯(lián)系方式,他們沒有手機(jī),但卻有智慧創(chuàng)造了人類歷史文明,書寫出人類華彩樂章,他們在如此欠發(fā)達(dá)的聯(lián)系環(huán)境中卻營造了發(fā)達(dá)的歷史文化,所以手機(jī)在某種程度上是時代的奢侈品,是現(xiàn)代社會中的一種高消費(fèi)。
你是否也已經(jīng)意識到到?jīng)]有手機(jī)的世界也可以豐富多彩?朋友,盡量少使用手機(jī),刪去那些無聊的生活章節(jié),剔除那些無味的手機(jī)篇幅,讓彼此的交流更加心靈相通。你會漸漸發(fā)現(xiàn):就算這個世界上沒有手機(jī),生活照樣多姿多彩。如果沒有手機(jī),你做好準(zhǔn)備了么?
假如作文 篇7
“唰”!窗前,落下一片落葉。在我的心中,落葉是水,只能隨著風(fēng)四處流浪,沒有一個固定的家,好像哪里都不能讓它滿意一樣。
呵!落葉多么孤獨(dú)啊!被大自然所遺棄!“唰”!落葉的響聲和風(fēng)聲打斷了我的'思緒,盡管是那么靜,哎!又多了一分寂寞。難道,難道它們就這樣被風(fēng)擺弄嗎?它雖小,可是,它也應(yīng)該有自己的歸宿,只是,在心靈深處罷了。才想起,隨風(fēng)飄蕩的落葉仿佛是在尋找,尋找心靈深處的那一片真正屬于自己的天空,自己的夕陽,自己的那份獨(dú)有的美麗。是的,它們確實(shí)是一個新的開始。“唰”!又是一個新的開始……它們不想讓別人破壞,因?yàn)椋淙~也有自己的尊嚴(yán)。
夢中,回憶曾經(jīng)殘留的,第三片落葉。
假如作文 篇8
在人生之旅中每個人都有著自己不同的夢想,并且每個人都在為自己的夢想而有了夢想,我們才有了追求,有了夢想,我們才開始成熟,有了夢想,我們才學(xué)會了堅強(qiáng),有了夢想,我們的人生才變得精彩紛呈。
小時候我最大的'夢想是能在一番奇遇后的事就是當(dāng)一名教師。
我是一名老師我不會讓學(xué)生們整天除了學(xué)習(xí)功課還是功課。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時,我會像一名學(xué)生一樣與他們一起去克服,一起分享學(xué)習(xí)的快樂。在上課時,我要讓課堂充滿歡樂,訓(xùn)練他們的思維,拓展他們的視野,還要在他們的課堂上各抒己見,發(fā)表自己獨(dú)特的意見。我要讓他們的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他們只知道讀書,我要讓他們在歡聲笑語中得到知識,得到啟示。作為一名教師,歷來被虐為“孩子頭”,要想當(dāng)好這個“孩子頭”也不是一件很容易的事情,如果我是班主任,我覺得一下十六個字是班主任工作不可忽視的:細(xì)而不鎖,實(shí)而不呆,愛而不溺,嚴(yán)而不暴。
這就是我的想象我希望這個想象能實(shí)現(xiàn)就行了。
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