假如作文4篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的假如作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如作文 篇1

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我就會騎著它，飛呀！飛呀！飛到賣火柴的小女孩的身邊，給她捎來暖和的`衣服，和一雙溫暖的皮鞋，把她帶到樹林里，讓她自己生活下去。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我就會騎著它，飛呀！飛呀！飛到稻草人的身邊，和他一起趕走那些飛來吃稻穗的小雀，給老太太幸福的生活，給她歡笑。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我就會騎著它，飛呀！飛呀！飛到草地邊，告訴人們要保護(hù)樹木。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我就會騎著它，飛呀！飛呀！飛到愛心捐獻(xiàn)中心，給貧窮的人們獻(xiàn)出我的書本和衣服。告訴世界上的人要有愛心。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我就會騎著它，飛呀！飛呀！飛到空中。告訴世界上所有的人，要保護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。

假如作文 篇2

　　假如沒有老師，我們的生活會怎么樣呢？

　　假如沒有老師，我們就不能學(xué)到許多做人的道理。有一次放學(xué)，快要下雨了，老師怕段靈歌一個人走不安全，就說：“段靈歌，你和高米一起回家吧。”我趕忙接著老師的'話，說：“老師，我把殷高米帶回去。”如果你把高米帶回，靈歌怎么辦？”

　　我沉默了一陣子，老師說：“靈歌呢，性格比較內(nèi)向，不愛說話，班里有很多人都瞧不起她，甚至欺負(fù)她。你是個班長，更應(yīng)該帶頭幫助她，保護(hù)她，讓她能感受到同學(xué)的友愛和關(guān)心。”這時我才意識到了自己的錯誤，說：“老師，我錯了，我把段靈歌帶回去。”假如沒有老師，就沒有禮貌待人的我們。

假如作文 篇3

　　生活中有許多困難，自己想盡力而為，卻又幫了倒忙。假如我有一個“萬能球”，就能解決這些生活中遇到的困難。

　　如果和朋友在操場上踢球，突然球沒了氣，自己又沒帶打氣筒，遇到這種情況該怎么辦呢？沒關(guān)系，只有有一個“萬能球”就能解決這個問題。萬能球可以根據(jù)我心理想的'東西變成現(xiàn)實(shí)，所以現(xiàn)在只需想象出打氣筒的樣子，萬能球就能變成貨真價實(shí)的打氣筒。

　　如果我有一個萬能球，我會想象出一只小狗，讓它陪我玩耍，陪我嬉鬧。因?yàn)槊康?星期六和星期天，爸爸和媽媽都要上班，沒有人陪我玩。我要給那只小狗取名叫“查理九世”，我一定會和“查理九世”相處得非常好，我會帶它出去散步；一起和它聽“鬧啥子嘛鬧”這首歌；和它一起耍玩具；還有。。。。。。

　　我真想獲得“萬能球”，這樣我能做到我不能做到的事了。

　　當(dāng)然，我也不能一直依賴“萬能球”，我也要學(xué)會做我現(xiàn)在不會做的事。

假如作文 篇4

　　假如我擁有控制天氣的超能力，我就可以隨心所欲的控制陰晴，變換風(fēng)雨，調(diào)節(jié)冷暖，那該是多么令人興奮的事啊！

　　我將會設(shè)置一系列指令。比如說我做個拍手動作，天空瞬間就會下起綿綿細(xì)雨；我做個跺腳動作，人間就會春光明媚；做個點(diǎn)頭動作，涼爽的風(fēng)兒就會親吻你的臉頰；做個跳躍動作，狂風(fēng)暴雨就會瞬間止步；做個扭動的動作，雪花就會立即飛舞到人間；做個搖頭動作，刺眼的陽光就會瞬間溫柔起來，溫暖適宜。

　　在那明媚的春天，我將會做起那流行的頭部運(yùn)動，控制風(fēng)的方向，讓那群因?yàn)樗奶巵y飛的柳絮而常常過敏不敢外出郊游踏青的孩子們徹底放下防備與擔(dān)心，大膽的.結(jié)伴出游。

　　在那炎熱干涸的夏天，我將做拍手動作，讓可愛的小雨降臨到人間，我想，本是垂頭喪氣的小花小草，肯定一下子就會變回她們原本的生機(jī)勃勃；本是一臉愁容的農(nóng)民伯伯，看見這輕快的小雨，怎會再憂傷重重？另外，我也可以時常做做跳躍運(yùn)動，讓那龍卷風(fēng)肆虐的海邊城市得以安然過夏。

　　在那果實(shí)累累的秋天，我將會為那些因?yàn)楹隼浜鰺岫�感冒的人們做起搖頭操，讓日夜溫差變小，讓他們快點(diǎn)好起來。

　　在那寒冷的冬天，我將會為因?yàn)闆]得玩雪而垂頭喪氣的孩子們跳起新學(xué)的搖頭扭巴舞，讓那可愛的雪精靈看見我的召喚，以輕盈的身姿飛舞而來，孩子們定會趕緊往家跑，呼朋引伴，一起打雪仗，堆雪人呢！想那歡快的笑聲一定會在整個村子中回蕩。那些一到冬天就畏寒怕冷的爺爺奶奶們，也可以輕裝走出家門，加入到這童趣的玩雪行列中。

　　唉，如果不是假如就好了，我就可以真的幫助到大家了。不過不要緊，相信將來的科技一定可以做到哦！

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