假如作文

時(shí)間：2024-01-08 07:27:51 想象我要投稿

假如作文必備(8篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的假如作文8篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文必備(8篇)

假如作文篇1

　　假如我是太陽(yáng)，我對(duì)人類的幫助可大了。

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì)在我能照射到的地方，毫不吝嗇地向大地播灑陽(yáng)光，讓植物們快快成長(zhǎng)。

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì)普照人們使人類的世界充滿光明，沒(méi)有黑暗；我會(huì)照透所有官員的心臟，讓他們的心被人們看得透透徹徹，防止他們貪腐；我會(huì)在失明兒童的眼前放射光芒，讓他們即使失明也能感受到的光明。

　　假如我是太陽(yáng)，我對(duì)人們的資源利用也有好處。我用我高強(qiáng)度的陽(yáng)光，催促那些花草樹(shù)木快快利用蒸騰作用促進(jìn)水循環(huán)，以不至于讓水資源消失，而且人們利用我的太陽(yáng)能代替電能，也為人們節(jié)約了不少的不可再生能源。

　　自然，拋開(kāi)其它因素，人體本身也是需要我的'。

　　我用我的光和熱使人們出汗，以排出身體內(nèi)的廢物；人的皮膚經(jīng)過(guò)我的照射更加健康；如果人的眼睛長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)我的光，眼睛就會(huì)退化。

　　當(dāng)然萬(wàn)事都有利弊，我太陽(yáng)也不例外。如果人們不注意，用眼睛長(zhǎng)時(shí)間地看我，那么人的眼睛就會(huì)被灼傷，甚至失明；如果我的照射太強(qiáng)，人們還有可能中暑甚至得癌癥；有些地區(qū)因?yàn)槲叶珊担f稼顆粒無(wú)收。可這都是自然規(guī)律，誰(shuí)都無(wú)法違背。

　　人類如果能夠充分、合理地利用我，世界將會(huì)更美好。

假如作文篇2

　　每個(gè)孩子和大人都希望自己能有孫悟空的七十二般變。我也不例外。

　　假如我會(huì)變，我要變成大樹(shù)。春天時(shí)，我伸出枝干，伸出嫩嫩的綠葉，清醒空氣，給人們帶來(lái)綠色的好心情。夏天的時(shí)候，我長(zhǎng)的綠油油的，枝葉十分茂密，我為人們遮擋太陽(yáng)、陽(yáng)光。我還將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣。秋天，我把秋姑娘送給我的心愛(ài)的金黃的棉襖披在了大地媽媽的身上。可愛(ài)的小鳥(niǎo)在我的`枝干上造窩。冬天，雪娃娃從天空之中降落，看見(jiàn)我沒(méi)有棉襖，在雪中顫抖，于是送我了一套暖和的羽絨服。羽絨服是雪白雪白的。雪娃娃有順便給大地媽媽再蓋上一層被子。

　　假如我會(huì)變，我要變成一根拐杖，讓那一些走路不方便的人，不方便拄著我，一步一步地走出家門(mén)，見(jiàn)識(shí)家之外的美好風(fēng)景。

　　假如我會(huì)變，我要變成一朵云，表演給人們看。我一會(huì)兒變成小羊，一會(huì)兒變成大老虎……有時(shí)我也會(huì)跑到缺水的貧困山區(qū)，下一場(chǎng)大雨，讓一些沒(méi)水喝的人們嘗到甘甜的水。

　　假如我會(huì)變……

假如作文篇3

　　假如沒(méi)有老師，我們的生活會(huì)怎么樣呢？

　　假如沒(méi)有老師，我們就不能學(xué)到許多做人的道理。有一次放學(xué)，快要下雨了，老師怕段靈歌一個(gè)人走不安全，就說(shuō)：“段靈歌，你和高米一起回家吧。”我趕忙接著老師的話，說(shuō)：“老師，我把殷高米帶回去。”如果你把高米帶回，靈歌怎么辦？”

　　我沉默了一陣子，老師說(shuō)：“靈歌呢，性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，班里有很多人都瞧不起她，甚至欺負(fù)她。你是個(gè)班長(zhǎng)，更應(yīng)該帶頭幫助她，保護(hù)她，讓她能感受到同學(xué)的'友愛(ài)和關(guān)心。”這時(shí)我才意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我把段靈歌帶回去。”假如沒(méi)有老師，就沒(méi)有禮貌待人的我們。

假如作文篇4

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到田野里去，看看西瓜有沒(méi)有變大，草莓有沒(méi)有變紅，葡萄有沒(méi)有變得晶瑩透亮。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到村莊里去，看看孩子們有沒(méi)有長(zhǎng)高，是不是健康的。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到屋檐上去，看看有沒(méi)有我的同伴，看看天有沒(méi)有變黑，是不是要下雨了。或者天還亮著，是不是要出太陽(yáng)。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到草地上，陪一陪小朋友，和他們一起玩耍。或是到樹(shù)上找果子吃。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我要自由自在地飛翔，過(guò)著快樂(lè)的`日子。

　　假如我是一只雛鷹，假如我是一只雛鷹，在天上自由地飛翔。

　　沖破那藍(lán)天的束縛，去問(wèn)候天邊的太陽(yáng)。

　　假如我是一只雛鷹，在天邊自由地歌唱。

　　到了晚上，去相會(huì)明亮的月亮。

　　假如我是一只雛鷹，在微風(fēng)中自由地游蕩。

　　跟隨微風(fēng)的腳步，去尋找花兒的芬芳。

　　假如我是一只雛鷹，去拜訪那遠(yuǎn)方的星星。

　　為了夢(mèng)想，奔向理想的遠(yuǎn)方！

假如作文篇5

　　ｘｘｘｘ年12月份，離末世預(yù)言只有十幾天了，我正在家里，看著瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙的童話作品《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。我看完之后，便開(kāi)始幻想：這個(gè)時(shí)候，假如我有一只尼爾斯的鵝就好了，因?yàn)槲揖涂梢院退黄穑热祟悾?/p>

　　時(shí)間飛逝，今天已是ｘｘｘｘ年12月30日了，明天就是世界末日了，我便迫切的`希望奇跡出現(xiàn)！就在這時(shí)，一個(gè)龐然大物落在我身后，它渾身雪白，脖子后有一點(diǎn)黑，難道這是尼爾斯的鵝——馬丁？不過(guò)它比馬丁大很多倍！我又轉(zhuǎn)念一想：不管了，先讓它帶我去美國(guó)MrK那取空間隔離防護(hù)罩吧！想著，我便騎上鵝，對(duì)它：“請(qǐng)帶我去MrK那吧！”

　　馬丁好像聽(tīng)得懂我的話，便張開(kāi)翅膀向華盛頓飛去！

　　到達(dá)華盛頓時(shí)，已是12月31日16時(shí)，我到MrK那取出空間防護(hù)罩，MrK對(duì)我說(shuō)：“拯救人類就靠你了，你一定要在恒星到達(dá)前把地球罩住，不然，人類便完了！”我明白自己的擔(dān)子有多重，便立刻騎著馬丁，飛向太空。

　　我剛飛出地球，就看見(jiàn)恒星飛速?zèng)_來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我已扔出空間隔離防護(hù)罩，恒星沖撞地球的那一刻，防護(hù)罩已經(jīng)打開(kāi)，護(hù)住了地球！

　　地球護(hù)住了，恒星粉碎了，世界末日成了一個(gè)傳說(shuō)，而我和馬丁，成了保衛(wèi)地球與人類的英雄！

　　假如我真的有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì)和它一起悍衛(wèi)地球，使世界末日的事件成為傳說(shuō)！

假如作文篇6

　　假如時(shí)間可以穿越，那么我要穿越到唐朝，去和那里的詩(shī)人交談。

　　我準(zhǔn)備在書(shū)架上挑一本古書(shū)。那本書(shū)我從沒(méi)看過(guò)，上面滿是灰塵。我小心翼翼把書(shū)拿下來(lái)。忽然，傳來(lái)“哐哐”的聲音，書(shū)架慢慢的滑動(dòng)著，中間的缺口越來(lái)越大，l里面還閃爍著有些刺眼的白光。好奇心驅(qū)趕著我，讓我進(jìn)去。

　　書(shū)架的里面是一個(gè)隧道。隧道里面有一個(gè)巨大的電子屏，上面寫(xiě)著：這是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，系統(tǒng)已檢測(cè)到你的大腦正想去唐朝，坐穩(wěn)穿越飛船，祝你玩的愉快！

　　我半信半疑地坐上了穿越飛船。飛船是自動(dòng)駕駛的。突然，飛船一個(gè)側(cè)翻，門(mén)迅速地打開(kāi)，我掉了下去。我摔在了一個(gè)小鎮(zhèn)里。這小鎮(zhèn)古色古香，樓是用石磚和木頭做的`，屋頂上還有參差不齊、淡灰色的瓦片，為這幢小樓增添了一抹獨(dú)特的韻味。忽然，只見(jiàn)身穿淡屋里出來(lái)了一位藍(lán)長(zhǎng)袍的人——他的眼睛不大，遠(yuǎn)看就像一條縫，撇著的嘴巴上還有一撮胡子，他就是杜甫！

　　我走向前去，躬身行禮，然后問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，您乃是杜甫？”

　　“正是。”杜甫愁眉苦臉地說(shuō)，“現(xiàn)在的唐朝已不在是過(guò)去那個(gè)輝煌燦爛的盛唐，而是戰(zhàn)亂不堪的晚唐了。我與李白的性格不同。他與祖國(guó)的美好風(fēng)光打交道，我與艱難貧窮的人世打交道。我崇拜、我理想、我盼望著能像李白一樣過(guò)得那樣浪漫，那樣瀟灑。可是我只能過(guò)著寄人籬下的日子。”

　　我沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“是呀，你是詩(shī)圣杜甫啊，又怎會(huì)與詩(shī)仙混為一談。仙，過(guò)著令人無(wú)限神往，超凡脫俗的生活；圣，過(guò)著憂國(guó)憂民、超凡入俗的生活。你又怎會(huì)像李白那樣活”？

　　他神色復(fù)雜地看著我，凄然地笑了說(shuō)道：“是呀，你說(shuō)的對(duì)，我們不一樣。可是現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)永不停息，朝王腐敗無(wú)能，平明也無(wú)能為力呀！”說(shuō)完他悲壯地望著天空，吟詩(shī)一首：

　　歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。

　　煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。

　　天地日流血，朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓。

　　濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死，寂寞壯心驚。

　　現(xiàn)在，我終于真正理解了這首詩(shī)的含義。在這樣衰敗的朝代，沒(méi)有一人挺身而出，此時(shí)此刻的杜甫是怎樣的無(wú)奈與苦悶呀！這里面包含著的是杜甫對(duì)于國(guó)家的赤子之心呀！

　　假如時(shí)間可以穿越，那么我要穿越到唐朝，去和那里的詩(shī)人交談。

假如作文篇7

　　我是一棵大樹(shù)，我就挺立在這里了。我長(zhǎng)得身強(qiáng)體壯，枝葉茂盛。鳥(niǎo)媽媽在我身上選擇了一個(gè)好的枝丫，安了個(gè)家。小鳥(niǎo)兒們每天在上面嘰嘰喳喳唱歌，肚子餓了，鳥(niǎo)媽媽會(huì)在我的身上捉幾只蟲(chóng)子喂它們。

　　以前，我住在一片茂密的森林里，周圍都是兄弟姐妹，處處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們每天都過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，樹(shù)林里整天都充滿了歡聲笑語(yǔ)。小草在我的腳下擺頭，清清的小溪朋友從我的身邊流過(guò)，還能看到魚(yú)兒在那里頭快活地捉著迷藏！那樣的日子里，天空的'陽(yáng)光總是格外的燦爛。

　　可是，不知怎么的，生活慢慢變了樣，我周圍的同類一棵棵被砍到，樹(shù)樁一天比一天多，黃沙也漸漸淹沒(méi)了草的身影，鳥(niǎo)兒再也沒(méi)有過(guò)來(lái)玩過(guò)，只能看到他們的身影在天空掠過(guò)。小河已經(jīng)完全變了臉色，看起來(lái)毫無(wú)生氣：死魚(yú)、垃圾、甚至塑料帶全都漂浮在空中，陽(yáng)光也總是蒙蒙的帶著灰色。

　　人類呀，我們的朋友，希望你別再來(lái)殘害我的同類了，快快停手吧！

　　幾天過(guò)去了，一個(gè)黃昏，來(lái)了幾個(gè)人，在這里比劃了一下，說(shuō)要建立一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，準(zhǔn)備砍倒我這棵老枯樹(shù)。第二天早上，我還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，他們已經(jīng)在砍我的枝丫了，我望著快要到頭頂?shù)奶?yáng)，突然身體感覺(jué)到一陣劇痛，我明白了，我真的要死了。

　　聰明的人類啊，你們?yōu)榱松w房子，砍倒我和我的同類，以后你們拿什么東西乘涼呀，用什么美化環(huán)境，讓你們的子孫又能到哪去照一片綠蔭呢。人類，停下你們手中的電鋸，放下手中的大斧子，好好保護(hù)我們吧。

假如作文篇8

　　我總愛(ài)幻想自己未來(lái)的美好生活。我不想當(dāng)著名的科學(xué)家，也不想當(dāng)社會(huì)的女強(qiáng)人，更不想做官發(fā)大財(cái)。我只愿自己是一朵普普通通的花，為人們獻(xiàn)上一絲絲芳香。

　　假如我是一朵康乃馨，我會(huì)獻(xiàn)給世界上最愛(ài)的媽媽。是她給了我生命，給了我溫暖；是她一把屎一把尿的把我拉扯大，做她的懷里我漸漸地長(zhǎng)大上學(xué)了。母親更忙了，每天起早貪黑的'工作，下班后還得給我檢查功課，母親不正像一朵康乃馨嗎？

　　假如我是一朵香水百合，我會(huì)獻(xiàn)給最關(guān)心、最愛(ài)護(hù)我們的老師。老師是辛勤的園丁，是我們學(xué)習(xí)的指南針，她用辛勤的汗水澆灌著我們。多少節(jié)課上，老師在黑板上奮筆疾書(shū)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆灰染白了老師烏黑的頭發(fā)……老師的容顏一天天衰老了，但她的心卻像香水百合一樣香飄萬(wàn)里。

【假如作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文07-13

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如作文02-03

假如的作文05-26