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假如給我一天時(shí)間作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的假如給我一天時(shí)間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我一天時(shí)間作文1
時(shí)間不是永恒的，而是由命運(yùn)限制的，它由不得你隨意揮霍，你也不能揮霍它。或許，如果你好好的去珍惜它，把它安排的一分一秒都有意義，那么，你也許會(huì)活得更久一些。我們應(yīng)該把每一天都當(dāng)做你人生中的最后一天去度過，也許你就會(huì)有所體會(huì)。但我們只是一個(gè)孩子，一個(gè)普通的孩子，腦袋里還充滿了天真、爛漫、無邪，或許真的無法體會(huì)到，沒關(guān)系。但是假如上帝真的只給你了最后一天的時(shí)間，你是否也會(huì)像我一樣，靜下心來安排一下你最想做的事呢?
我想說，假如給我一天時(shí)間。我想一直拉著父母那溫暖的雙手，溫柔的撫捏著他們手心里的那層厚厚的繭子，仿佛這樣就能去除掉那本不該出現(xiàn)的繭子，仿佛就能去除掉我心里波濤起伏的內(nèi)疚感和罪惡感。因?yàn)槟鞘稚系?繭子就是真實(shí)的記錄著他們?yōu)槲宜鲞^的一切，為我付出的一切辛苦和努力，拼命的打工賺錢，從白班到夜班，幾個(gè)小時(shí)的睡眠在別人眼里看來是多么的少啊，但是在他們眼里已經(jīng)足夠了，這所有的一切的一切，為了誰?為了他們自己嗎?不是，都不是，而是為了我，為了我能過上好日子。這十幾年來我聽在耳里，看在眼里，更記在心里，我暗里哭過，罵過自己，為什么這么沒用，父母為了我們拼了命，而我們又拿什么回報(bào)了他們呢?明知道他們的辛苦，卻頭腦發(fā)熱的做了傷害他們的事，然后后悔不及。
一而再，再而三的重復(fù)這種思想，呵呵，想想是有多么可笑。
假如給我一天時(shí)間作文2
大家好，我是一個(gè)雪人，一個(gè)漂亮的雪人。我有著一個(gè)微微向上翹起的辣椒鼻子，有一條五顏六色的圍巾和一頂大大的黃色帽子。我是在這個(gè)寒冷的`冬天誕生的，我非常喜歡這個(gè)世界，可是我只有一天時(shí)間，我該怎么度過呢？
早上，我拖著自己胖胖的身軀一步一步慢吞吞地、吃力地向山頂爬去。山頂上的風(fēng)景可真美麗啊！微風(fēng)吹過就像媽媽溫暖的手正在撫摸著我胖墩墩的臉頰。這時(shí)，東邊有幾道耀眼的光芒射向大地，暖暖的陽光瞬間擁抱著我，我感覺舒服極了。我靜靜地躺在綠油油的草地上看美麗的日出，我深深地陶醉了。
下午，我跟著小朋友來到了學(xué)校，我趴在窗外看著教室里的一樣樣物品，聽著小朋友們朗朗的讀書聲。我想：我真羨慕他們，能在學(xué)校讀書，可以和同學(xué)們玩耍，我也想變成一個(gè)小朋友，可以在學(xué)校學(xué)習(xí)，做游戲。
晚上，我有一些累了，躺在雪地看著天上的星星和月亮，它們冷冷的光輝灑在我的臉上，我真不愿意閉上眼睛。
我想：這天過得可真有意義，我要把這些美好記在腦中，裝進(jìn)心里，等明年的冬天再回味。
假如給我一天時(shí)間作文3
讀了盲聾人作家海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，我的心久久不能平靜。
書中，作家海倫充分表達(dá)了一個(gè)盲人對(duì)光明的美好向往和期盼。她想充分利用這三天的時(shí)間去看一看她最深愛的人，她的父母、她的老師以及在她成功的道路上那些給予她幫助的愛她的人。她想利用這三天的時(shí)間去感謝他們中的每一個(gè)人。而現(xiàn)在，我只想要一天完整而自由的時(shí)間。我只想用這完完整整的一天時(shí)間去做一個(gè)好女兒，好孫女。
假如我有一整天的時(shí)間，那么父親、母親，請(qǐng)你們好好休息一下，一切由我來，一直以來，我虧欠你們的太多太多了。
清晨，母親你不必起來，我會(huì)挎上包去市場買些新鮮的蔬菜；父親你也不必醒來，早餐我已做好。這些都是我的.心意，是一個(gè)愧疚的女兒一點(diǎn)微薄的補(bǔ)償。
當(dāng)你們?nèi)スぷ鞯臅r(shí)候，我會(huì)整理房間，擦洗家具，或許并不十分干凈；傍晚的時(shí)候，我會(huì)做一頓簡單的晚餐，或許并不十分香甜。但請(qǐng)理解我一個(gè)做女兒的心，我是多么渴望做一個(gè)乖巧孝順不用你們操心的女兒啊！
還有年邁的爺爺奶奶，長久以來，我都不是一個(gè)好孫女。上次，你們的生日我沒有去參加。我要一天的時(shí)間去看望你們，幫你們打掃房間，陪著你們說說話，給你們捶捶背、洗洗腳。還有，還有……。
盡管一天的時(shí)間很短很短，但我還要說：“我要一天的時(shí)間，我將為愛我和我愛的人做出微薄的補(bǔ)償，這是我的心愿。”
假如給我一天時(shí)間作文4
假如給我一天時(shí)間，早上，我約上同學(xué)，走向鄉(xiāng)村，躺在郊外那長滿青草的小山坡上，呼吸著充滿泥土清香的新鮮空氣；傾聽著小鳥婉轉(zhuǎn)悅耳的歌唱；欣賞著蝴蝶美麗婀娜的舞姿，享受著大自然帶來的無盡樂趣。在這境界里，我和大家一起野餐，一起走在廣闊的的田地間，暢談生活中的樂趣……
下午，我想喂飽肚子里的書蟲。看些數(shù)學(xué)方面的書，讓大腦活躍起來，讓思想的火光飛濺起來；看些地理方面的書，我的心仿佛已經(jīng)到了世界各地，滿足了自己周游世界的渴望；也想看些歷史類的書，讓我的知識(shí)豐富起來。書是山，讀書就是攀登；書是海，讀書就是游泳；書是天，讀書就是翱翔；書是生活，讀書就是品味人生。
晚上，我想彈鋼琴，讓手指在黑黑白白的`琴鍵上自由飛舞，讓自己陶醉在美妙的旋律中，感受音樂的色彩與魅力。在這音樂聲中，我忘記了一切煩惱，一切憂慮，只留下一片清新，一片靜謐，一片柔美。
假如給我一天時(shí)間，或許，我還會(huì)玩上一整天多米諾骨牌，用上500片骨牌，十幾種道具，搭出各種花樣，陶醉在夢幻般的世界里。
假如給我一天時(shí)間，或許我還會(huì)打開生物箱，擺好顯微鏡，觀察各種動(dòng)植物標(biāo)本，打開微觀世界的大門。
……
假如給我一天時(shí)間，我想做的事實(shí)在太多太多了。
假如給我一天時(shí)間作文5
生活就像一條栽著永誼的船，優(yōu)哉游哉地在海面上航行，但是巨大的風(fēng)浪會(huì)使船兒顛簸。
——題記
假如給我一天時(shí)間，我定會(huì)和他和睦相處。
看著他無所事事地從教室口向坐位走去，有時(shí)候還停下來嬉皮笑臉地和同學(xué)講兩句。我頓時(shí)火冒三丈，真想上去抽他兩下。可是理智促使我應(yīng)該平靜下來。我深呼吸兩下，等他走到坐位上來。他終于坐在了座位上，還沒抹去他的笑容：“這么閑呀？”我忍住自己的脾氣說道。“誰說我閑了？我才從英語老師那回來，切！”聽到這話，我再也抑制不住，以掩耳不及迅雷的速度向他吼道：“你不要以為我沒看見，你不會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間寫作業(yè)嗎？你昨天一本作業(yè)都不交，而其他人各交了三本，你不感覺很羞愧嗎？”我說了一連串的話。
我當(dāng)然知道他會(huì)生氣，但如果我不說，他又怎么會(huì)明白我的良苦用心？他頓時(shí)像一只母獅子，指著我的鼻子大聲咆哮道：“你以為你是誰，你有什么資格說我？”我也不甘示弱，脫口而出：“學(xué)習(xí)成績好可以瞧不起人嗎？驕傲使人落后。”他的.手差一點(diǎn)打到我的身上來了，旁邊的人勸說起來，鬧得不歡而散。
如果再給我一次機(jī)會(huì)，我肯定不會(huì)去和他鬧意見；如果再給我一次機(jī)會(huì)，我肯定不會(huì)受這白白之氣；如果再給我一次機(jī)會(huì)，我肯定不會(huì)再那吼他。
假如給我一天時(shí)間，我會(huì)和他一起聊天，解開我們?nèi)辗e月累的心結(jié)，把我們對(duì)彼此的怨恨和不理解都一筆勾消。我不會(huì)再對(duì)他發(fā)脾氣，我會(huì)駐存我們的友誼。
海內(nèi)存知己，天涯苦比鄰。
假如給我一天時(shí)間作文6
假如給我一天時(shí)間讓我自由支配，我會(huì)干些什么事呢？思考片刻，我便有了答案———
清晨，我?guī)е膼鄣摹度龂萘x">三國演義》來到了公園，愜意的躺在草坪上，一邊享受著陽光的'沐浴，一邊美美地看了起來。很快，我便跟隨著關(guān)羽來到了戰(zhàn)場，只見關(guān)二爺橫刀立馬，揮起青龍偃月刀，一刀便將華雄斬落馬下，只看得我心驚肉跳！接著我又跟隨著趙云來到了長坂坡，只見趙云將軍懷揣著阿斗，大聲喊道：“我是常山趙子龍！”一手持槍，一手拔出寶劍，往來沖殺，曹軍被殺得人仰馬翻……
中午，我來到了夢寐已久的長城腳下，只見長城猶如一條蜿蜒的巨龍，盤繞在崇山峻嶺之間，真是好不威武！我迫不及待的開始往上爬。攀登的過程可真是艱難呀！我一會(huì)兒貓著腰攀登，一會(huì)兒又手腳并用地向上爬……終于爬上了長城的頂端，我在烽火臺(tái)上來回奔跑歡呼，大聲吶喊：“我——是——好——漢——”
下午，我?guī)е膼鄣耐婢吆秃芏嗝牢兜牧闶常瑏淼搅斯聝涸海∨笥褌兞嘘?duì)歡迎我的到來。我把玩具和零食分發(fā)給他們后，便帶著他們做游戲，給他們講故事，看著這一張張?zhí)煺婵鞓返男δ槪业男睦锔攘嗣鬯频模窒阌痔稹?/p>
假如我一天時(shí)間讓我自由支配，我想這樣度過，我會(huì)用心地感受生活中的各種美！
假如給我一天時(shí)間作文7
如果能多給我一天的時(shí)間，那日記、隨筆本，反正任何一樣作業(yè)，都給我統(tǒng)統(tǒng)的寫好。日記本、隨筆本、課堂練習(xí)本……這些作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)的都送到我的面前給我統(tǒng)統(tǒng)寫完，一題不漏，都給我正確的寫到書本上去，每一道題目都得100**或100***。記對(duì)我來說是一道難題，每次作這樣的作業(yè)來說，得動(dòng)一點(diǎn)腦筋，讓日記得到A****點(diǎn)困難，開頭要新鮮，重點(diǎn)要抓牢，好詞好句要多用上……每天都聽到組長得催促聲，都會(huì)讓我更加的緊張起來，更加的疲倦起來，別人說作業(yè)有很多的樂趣，但是我卻感到一點(diǎn)。
如果能多給我一天的時(shí)間，我就可以抱起睡枕一覺睡到大天亮，不會(huì)有人來打擾自己的睡覺，也不會(huì)有清脆的`起床聲出現(xiàn)在自己的耳邊發(fā)出一個(gè)音弦。許多天的疲倦積累下來，都希望在這次醒來都統(tǒng)統(tǒng)得刪除在腦中，腦子里得到的不是頭痛，而是精神煥發(fā)。
如果能多給我一天的時(shí)間，我會(huì)抱起電腦玩一個(gè)通宵，沒有一個(gè)人來管束我，我可以在電腦上得到樂趣，得到知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)是無限的，我可以在網(wǎng)上玩游戲、看國內(nèi)外重大特條的新聞、打打作文、跟同學(xué)們一起上QQ，聊聊天，說幾下自己的真心話。
如果能多給我一天的時(shí)間，可以跟同學(xué)們一起踢足球，打籃球，玩游戲……
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