假如我是650字作文（通用91篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的假如我是650字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　假如我是650字作文 篇1

　　剛來(lái)到這個(gè)世界，我認(rèn)為一切都是美好的，可真的是這樣嗎？

　　媽媽說(shuō)我是自然現(xiàn)象之一?風(fēng)。這大自然中的一切都是我的朋友。

　　這天，我一如既往地出門玩去了。著小曲，掠過(guò)山坡，小草揮手跟我打招呼，鮮花給我獻(xiàn)舞，樹(shù)木對(duì)我發(fā)出籟簌的笑聲，湖剛化好的妝被我給吹花了。

　　幾片樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)媽媽的'懷抱。請(qǐng)求我把它們送到水漂泊，我同意了，我把它們送到水后又?著小曲離開(kāi)了。我來(lái)到一座小城市，看見(jiàn)幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏，可風(fēng)箏卻怎么也不飛上天去，在地上栽了幾個(gè)跟頭。有個(gè)孩子報(bào)怨道：“這是什么鬼天氣，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，怎么放風(fēng)箏啊！”其它孩子聽(tīng)了，都沮喪地看著躺在地上的風(fēng)箏。我皺了皺眉頭，便輕輕地扶起風(fēng)箏，把它送到天空去了。幾個(gè)孩子見(jiàn)后，轉(zhuǎn)悲為喜，興沖沖地跟著拿風(fēng)箏線的人跑來(lái)跑去。我?著輕快的小曲伴孩子們玩了好久。

　　看著天色也不早了，孩子們玩累了，我也該回家了。我再次掠過(guò)山坡，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我四處尋找哭聲地源頭，啊！我找到了！是一棵木樹(shù)上的小鳥在哭，它為什么會(huì)哭得這么呢？我飄了過(guò)去了，問(wèn)道：“小鳥，你怎么了？”小鳥沒(méi)有看我，邊哭邊說(shuō)：“人類太可恨了，害我沒(méi)了父母，現(xiàn)在又在毀我的家。”小鳥的話音剛落，我便聽(tīng)見(jiàn)了鋸子砍樹(shù)的聲音，我順著聲音找到了被砍樹(shù)的地點(diǎn)；鳥兒子滿樹(shù)林飛，樹(shù)林痛苦地哭喊“籟籟”。看到這樣的情景，我十分生氣：“我要懲罰你們！”

　　我找來(lái)了雨姐姐和雷哥哥，一起制造了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些亂砍伐樹(shù)木樹(shù)的人得到了他們應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。看著他們痛苦的樣子，我冷笑道：“如果當(dāng)初你們愛(ài)護(hù)自然，就不會(huì)有這樣的報(bào)應(yīng)。”

　　假如我是650字作文 篇2

　　假如我是風(fēng)，我要讓世界因?yàn)槲易兊酶�加美好。我要到處游蕩，傾聽(tīng)世界的聲音。在一個(gè)濃云密布的早晨，我遨游天際，往下面一看：一群群孩子趴在窗臺(tái)上，呆呆地望著學(xué)校出奇。我很納悶，他們都怎么啦？哦！今天是六一兒童節(jié)呀！這些孩子早就開(kāi)始準(zhǔn)備了，可是到了自己的節(jié)日卻要下雨。城里倒好辦，這山村可沒(méi)那么容易！我看了看孩子們那一雙雙企盼的眼睛，頓生憐憫之心。我決定了，我鼓足力氣，猛吹一口氣。鋪天蓋地的`大風(fēng)襲來(lái)，把烏云全部吹走了，光明重現(xiàn)人間。所有的孩子都蹦跳著，歡呼著，快樂(lè)的心情難以言表。我看著他們也笑了，和他們一起變得興奮起來(lái)。夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了。秋天是個(gè)豐收的時(shí)節(jié)，我來(lái)到果園里，人們正在采摘水果，我也來(lái)幫忙。我大口大口的吹著風(fēng)讓水果掉在地上，人們撿就行了。人們都對(duì)我嘖嘖稱贊，說(shuō)這風(fēng)刮得好，我聽(tīng)了心里甜甜的。我看著他們十分高興，從他們的身上滴下了一顆顆汗珠。哦！他們也很累了。我來(lái)到他們身邊，輕輕的吹著風(fēng)，為他們把疲勞趕走。冬天，到處都是白茫茫的，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。大人們都在家里，只有一些貪玩的孩子在外面堆雪人·擲雪球。我呢？我也在家里，有人晾衣服我才出來(lái)幫忙。冬天比較冷，衣服不容易干，我就呼呼地刮風(fēng)，我要人們穿上干凈整潔的衣服。冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？沒(méi)過(guò)多久，春天到了。在春天，陽(yáng)光明媚，百花齊放，百鳥齊鳴，花紅柳綠，到處都是一派生機(jī)勃勃·春意盎然的景象。我四處游歷，偶爾吹幾口氣，向人們送去陣陣春風(fēng)。假如我是風(fēng)，我要讓世界因?yàn)槲易兊酶�加美好�?/p>

　　假如我是650字作文 篇3

　　假如我是風(fēng)，一定會(huì)一年四季都陪伴著人們，給他們不同的感受。

　　春天到了，我來(lái)到小湖上，輕輕一吹，啊！冰雪融化了，小湖又露出了往日那平靜的水面了，再來(lái)畫龍點(diǎn)睛，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我來(lái)到公園里，鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣，看，草兒泛綠了，樹(shù)兒發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，它們多聽(tīng)話啊！公園里是綠的'海洋，春意盎然，美極了！我來(lái)到田野里，暖暖地吹，還喚來(lái)春雨妹妹，讓她下著淅淅瀝瀝的小雨，農(nóng)民伯伯們喜氣洋洋地播種，不時(shí)還哼著小曲兒呢！這時(shí)，我是溫柔的。

　　夏天來(lái)臨，我飛到院子里，人們正在樹(shù)陰下歇息著，還用扇子慢慢地扇來(lái)扇去。這時(shí)，我一個(gè)深呼吸，吹出一口氣，頓時(shí)，人們的頭發(fā)微微飄動(dòng)了一下，他們說(shuō)：好涼快啊！在他們高興的時(shí)候，我會(huì)馬上憋住氣，使他們馬上轉(zhuǎn)喜為憂，繼續(xù)熱下去。嘻嘻，真調(diào)皮！我又飛到游泳池邊，使勁一吹，啪啪啪，水上濺起的水花又濺到人們身上，把他們搞得滿身是水！這時(shí)，我是淘氣的。

　　秋天來(lái)到，我飄到樹(shù)林里，吹吹氣，告訴樹(shù)兒們，該換身黃。紅色的衣服啦！我飄到田野里，又吹吹氣，告訴莊稼們?cè)摮墒炝耍�告訴人們天氣開(kāi)始變涼了，要加衣裳了！這時(shí)，我是細(xì)心的。

　　冬天開(kāi)始了，我會(huì)鍛煉人們的毅力。我才不管他三七二十一，張開(kāi)嘴大口吹氣，我在看哪一個(gè)人最勇敢，不怕凜冽的寒風(fēng)，在第二年里，我一定不會(huì)虧待他的。我還會(huì)給大雪婆婆提個(gè)醒，讓她快快下雪，給整個(gè)大地披上白色的圣裝。這時(shí)，我是忙碌的。

　　要是我真的成了風(fēng)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)以不同的形象展現(xiàn)在人們面前，也挺好呀！

　　假如我是650字作文 篇4

　　如果我是太陽(yáng)，我會(huì)用我的愛(ài)去照射大地，讓玉樹(shù)可以從新開(kāi)始，讓中國(guó)再次崛起；讓果實(shí)快快長(zhǎng)大；讓賣火柴的小女孩復(fù)蘇。

　　如果我是月亮，我會(huì)在夜晚，給大地一束光。為，廢寢忘食的科研人員照亮；為守邊疆的戰(zhàn)士一份溫暖；為可愛(ài)的小朋友，送上一個(gè)美夢(mèng)。

　　如果我是星星，我會(huì)在每個(gè)夜晚都出現(xiàn)在天空，當(dāng)無(wú)助的玉樹(shù)小朋友，看到星星在對(duì)著他們眨眼睛，一定會(huì)很開(kāi)心；當(dāng)清純年少的我們失眠時(shí)，為我們?cè)鎏硪环菪那椋划?dāng)美麗的夜空寂寞時(shí)，增添一份情趣。

　　如果我是雨，我會(huì)飛到南方，為災(zāi)區(qū)送上雨水，讓他們可以早日從建，幸福快樂(lè)；我會(huì)去大自然，給小樹(shù)澆水，讓它們快快長(zhǎng)大，變成蒼天大樹(shù)；我會(huì)去田野，讓小草，茁壯成長(zhǎng)。

　　如果我是志愿者，我會(huì)去世博會(huì)，我會(huì)用的力量去展示中國(guó)的偉大，中國(guó)的強(qiáng)大，中國(guó)的崛起！！我會(huì)去養(yǎng)老院，我要去照顧老人，讓那些孤寡老人心中有那一絲的溫暖；我會(huì)去支教西藏，為西藏獻(xiàn)一份愛(ài)！

　　如果我是士兵，我要去玉樹(shù)，我要用我的.渾身力氣去解救生靈，幫他們從困境中解脫；我會(huì)去保衛(wèi)祖國(guó)，讓中國(guó)強(qiáng)大些，不再有國(guó)家侵犯；我不會(huì)怕?tīng)奚�，我為了祖�?guó)，我死而后已！

　　如果我是他們，我會(huì)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，為祖國(guó)的崛起奮斗，為祖國(guó)的事情努力！

　　我如今只能好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，真正實(shí)現(xiàn)我的美好愿望！

　　假如我是650字作文 篇5

　　既然我憑借父母的引領(lǐng)，來(lái)到這多彩的人間，踏上這人生的起點(diǎn);既然我要從這起點(diǎn)出發(fā)，奔向遙遠(yuǎn)的彼岸;既然彼岸連接著眾多的通路，并非只有一條狹長(zhǎng)的橋面。那么，請(qǐng)?jiān)试S我大膽冒昧，率性而為，發(fā)表我少年的人生感言--------

　　如果我不具有博擊長(zhǎng)空的強(qiáng)勁的翅膀，就不該用企圖的幻想來(lái)滿足騰飛的意愿;如果我不具有千里馬的才智，技能，就不要用雙腳去丈量塵世的距離，實(shí)現(xiàn)我人生的期盼;如果我不具有舵手的膽識(shí)，艄公的雙眼，就不憑舟船的工具，使用航行的手段，去追逐事業(yè)的渴念。

　　媽媽，我的五指粗短又笨拙，它如何彈出那琴鍵的悠揚(yáng)?爸爸，我的雙眼分不清赤橙黃藍(lán)，它怎能調(diào)好畫盤中的色彩的斑斕?爸爸媽媽，你們的'女兒的大腦最不善抽象的邏輯思維，它無(wú)論如何也摘取不了數(shù)學(xué)的皇冠!

　　我啊，我必須三者乎己，審時(shí)度勢(shì)，量力而行，作出明智的選擇--------

　　我啊，我就選擇絪度，盡管它遍布激流險(xiǎn)浪，充滿艱難困苦，前進(jìn)會(huì)十分的緩慢。

　　我懂得：我單薄的雙肩激起的浪花遠(yuǎn)比不上巨瀾的壯美，但它同樣是人生舞臺(tái)上一個(gè)難得的畫面。我深信，我的腎軀每一分一寸的前進(jìn)微小的可憐，但它同樣是人生巨著中不可缺少的字句，標(biāo)點(diǎn)。我堅(jiān)信：自己的路段----我才能有效地通過(guò)生活的每段里程，才能順利地登臨事業(yè)的各個(gè)站點(diǎn)，才能順利地到達(dá)屬于自己的人生彼岸。

　　我的路，我選擇!

　　期盼爸爸媽媽的理解!

　　假如我是650字作文 篇6

　　——寫在全國(guó)哀悼日山潘街小學(xué)五（1）潘紫瑩還來(lái)不及奔跑，還來(lái)不及哭泣，還來(lái)不及反應(yīng)……太多的來(lái)不及，在頃刻之間，山崩地裂，那大山，那房屋，那所有的一切紛紛倒下，化為一片煙塵中的廢墟。你們被這突如其來(lái)的天災(zāi)嚇得不知所措。在那一刻，我看到的是你們那驚魂未定的面龐，我看到的是你們那失魂落魄的眼睛……

　　如果我在你們身旁那有多好！

　　如果我是超人那該有多好——在房屋倒塌的一瞬間，我用光速飛到你們的身旁，把懸在半空的'房屋托起，為你們支起生的希望！

　　如果我是生命探測(cè)儀那該有多好——在你們于黑暗中無(wú)助呼喊的時(shí)候，我一定能聽(tīng)見(jiàn)你們艱難的呼吸聲，聽(tīng)見(jiàn)你們微弱的心跳聲……你們發(fā)出的每一絲聲音，哪怕是再微小的聲音，都逃不脫我的耳朵。我會(huì)用我敏銳的聽(tīng)覺(jué)找到你們，為你們找到生的出口！

　　如果我是挖掘機(jī)那該有多好——在你們正忍受著重重重重廢墟的壓迫時(shí)，光靠解放軍叔叔的雙手怎能與死神賽跑？我要不停地挖，不停地挖，不停地挖……即使時(shí)間在流逝，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，你們一定會(huì)感受到我那執(zhí)著的堅(jiān)持！

　　如果我是那廢中的一滴水那該有多好——在那暗無(wú)天日的廢墟中，除了等待還有那寒冷與饑餓，小小的我愿把全身奉獻(xiàn)給你，讓我溶入你每一個(gè)細(xì)胞里，為你增添新的生機(jī)！如果，有太多的如果！

　　可是，你們別哭！有13億人民在關(guān)心著你們，溫暖著你們，你們別哭！

　　這絕不是如果！

　　假如我是650字作文 篇7

　　臭男孩說(shuō)如果沒(méi)有我，他應(yīng)該就不用單身至今了吧。

　　因?yàn)槲覀儎偤迷谡f(shuō)一個(gè)視頻，然后就突然扯到他說(shuō)他為什么單身，因?yàn)樗�在等我。我說(shuō)那都是借口，然后跟他分析了追和等最后的結(jié)局。如果沒(méi)有我，這種我也不是沒(méi)有想過(guò)，我想過(guò)了。

　　后來(lái)我去運(yùn)動(dòng)了，我想，如果沒(méi)有我，他對(duì)愛(ài)情可能更容易滿足，他的未來(lái)可能會(huì)更加幸福，但也可能不會(huì)，畢竟完全有可能有人過(guò)來(lái)替代我。我只是覺(jué)得，像我們這種遺憾收尾的占大比例，最后如果分開(kāi)了，那他最好是一定要找到那個(gè)愿意陪著他，愿意給他很多很多愛(ài)的女孩子才行，最重要的是，他一定要找到那個(gè)情投意合的.人。因?yàn)槲遗拢�因�(yàn)槲覀冎�間的默契，他以后會(huì)變得挑三揀四，就像我一樣。

　　如果我們沒(méi)有遇見(jiàn)，如果你們的世界里沒(méi)有我。會(huì)是怎樣呢？如果你們的世界沒(méi)有我，媽媽不用那么辛苦照顧一個(gè)早產(chǎn)兒，不用忍受那個(gè)早產(chǎn)兒時(shí)不時(shí)的暴脾氣，不用總是跑醫(yī)院因?yàn)橐粋�(gè)孩子，不用因?yàn)橐粋�(gè)孩子老是擔(dān)心這個(gè)月開(kāi)銷太大沒(méi)能省下一大筆醫(yī)藥費(fèi)留著那個(gè)早產(chǎn)兒用。如果沒(méi)有我，像小胖這種對(duì)待朋友真心實(shí)意的朋友不會(huì)受傷，他們會(huì)一直天真善良，一直對(duì)別人好，不曾被辜負(fù)。像他這樣的臭男孩，會(huì)一直積極生活，不會(huì)因?yàn)槲业臅簳r(shí)消失就患得患失就不知所措。我們都不用浪費(fèi)太多時(shí)間在聊天上，我們只致力于提升自己。

　　如果沒(méi)有我，如果我從來(lái)不曾出現(xiàn)，他們的生活大概會(huì)很美好吧。

　　假如我是650字作文 篇8

　　要是我一直是個(gè)壞孩子就好了？

　　面對(duì)那些說(shuō)我壞話的人，我也可以罵他幾句，面對(duì)那些傷害我的人，我可以和他打。我也可以隨意做“壞事”。成績(jī)差是理所當(dāng)然的。你只要拿著合格的成績(jī)單就可以阿彌陀佛了。面對(duì)討厭的試卷，我可以一氣之下揉成一團(tuán)，丟進(jìn)垃圾桶。面對(duì)消耗我大量腦細(xì)胞的作業(yè)，我不屑去做。即使我的名字出現(xiàn)在每個(gè)老師的黑名單上。我可以在課堂上光明正大地睡覺(jué)，每天逃學(xué)。沒(méi)人管，也管不了。只是不知道是我忽略了他們的存在，還是他們把我當(dāng)空氣。

　　壞孩子的另一個(gè)好處是容易努力，因?yàn)橛泻艽蟮腵提升空間。每一件小事都可以改變，改正后會(huì)贏得家人、老師、同學(xué)的贊譽(yù)。不馬上成為好學(xué)生是情有可原的，慢慢來(lái)。哪怕一微米的進(jìn)步都會(huì)讓人幸福。因?yàn)楹瓦^(guò)去相比，不是好多了嗎？

　　好孩子其實(shí)很累，其實(shí)也很叛逆，只是一直壓抑著自己不爆發(fā)出來(lái)。因?yàn)樗麄兒ε卤焕渎洹?/p>

　　我想過(guò)很多種人，包括我自己，當(dāng)他們面對(duì)我是一個(gè)壞孩子的時(shí)候。就是鄙視，鄙視，根本不屑。哦，為什么我自己都討厭的時(shí)候還要去做？沒(méi)錯(cuò)。但是我也不知道。可能我已經(jīng)是那個(gè)墮落的人了，但是我心里還是對(duì)他們的感情有顧慮，所以我盡量掩飾，或者盡量在他們眼里做個(gè)好孩子。只是“狐貍尾巴”一點(diǎn)點(diǎn)的出來(lái)，他們開(kāi)始懷疑了。他們不再相信，像班長(zhǎng)一樣看著我的生活。乍一看很自由，但也處處受限。感覺(jué)很不滿意。我很累，就跑了。我又一次變得“對(duì)窗外的事充耳不聞，只顧自己的事”。

　　我的一切再次與我的世界隔絕。對(duì)著鏡子，扯著嘴角露出一絲苦澀的笑容。

　　假如我是650字作文 篇9

　　你覺(jué)得豬笨嗎？覺(jué)得豬懶嗎？你一定覺(jué)得吧！因?yàn)椋瑡寢屧��?jīng)在生氣時(shí)，罵我豬頭豬腦豬尾巴，說(shuō)我一身豬肉，笨死了。現(xiàn)在想起來(lái)，我還真羨慕豬的生活呀——一天吃喝拉撒的，吃了睡，睡了吃，不用做作業(yè)、上學(xué)，還不用被媽媽罵，豬媽媽是溫柔的嘛。最重要的是，能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期天，不用一天跑這跑那地補(bǔ)課，整天窩在豬圈中，不用承受任何的學(xué)習(xí)壓力。我愿意，變成一頭豬。

　　如果，有一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我變成了豬，主人把豬圈修建在骯臟的廁所旁，豬圈中沒(méi)有了電視、電腦，我吃了早飯，就躺在一個(gè)不引人注目的角落，豬圈的門窗緊閉，我看不見(jiàn)陽(yáng)光，使我雙目失明，讓我一天吃了睡，睡了吃，主人每天提著豬飼料，倒在豬圈中，對(duì)我不屑一顧地說(shuō)：“吃吧！你這頭又肥又臟的大笨豬！”那樣的話，我將對(duì)我的生活失去信心，讓我的.生活過(guò)得無(wú)聊、空虛、乏味。

　　你覺(jué)得鳥兒自由嗎？你一定覺(jué)得吧！因?yàn)椋�人們常用自由這個(gè)詞來(lái)形容小鳥，我還真羨慕小鳥的生活呀！——早晨可以在樹(shù)林中呼吸新鮮空氣，放聲地歌唱，中午，媽媽給我捉害蟲吃，這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活，誰(shuí)不想過(guò)呢？我愿意是只自由的小鳥。

　　如果，有一天，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我變成了一只小鳥，媽媽把我安頓在鳥巢中，獨(dú)自去尋找食物，忽然，頭頂一片漆黑，我閉緊了雙眼，害怕占據(jù)了我心，一雙鷹爪無(wú)情地把我塞進(jìn)了鷹嘴，啊！簡(jiǎn)直不敢想象......

　　所以，我不愿意做一頭豬，一只鳥，我最終還是愿意做一個(gè)人，一個(gè)老老實(shí)實(shí)、健健康康的人。我將不再厭倦學(xué)習(xí)，因?yàn)椋�只有博學(xué)多才的人，才會(huì)將生活過(guò)得有意義。

　　假如我是650字作文 篇10

　　老師——一個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。有人說(shuō)他是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)出了一批又一批的革命事業(yè)接班人；有人說(shuō)他是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說(shuō)他是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。我熱愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)知識(shí)的啟蒙者，我敬慕老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀冏呦蛏�活，走向社�?huì)的指路人。老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，將來(lái)有一天，如果我也成為了一名老師……

　　開(kāi)學(xué)第一天，我對(duì)同學(xué)們還不太了解，我會(huì)首先問(wèn)他們最喜歡什么樣的老師，最討厭什么樣的老師。這樣我就能知道他們心目中好老師的形象。第一堂課呢，我會(huì)先自我介紹，努力和他們每一個(gè)人成為好朋友。第二堂課，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)诮淌依锘顒?dòng)或者聽(tīng)故事、看書等，讓大家拓展知識(shí)。

　　如果有一些同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我會(huì)給他們講故事或笑話，讓他們?cè)谛β曋惺艿浇逃�。如果有同學(xué)不認(rèn)真讀書，還跟別人說(shuō)話，影響大家讀書時(shí)，我不但不會(huì)罵他，還會(huì)耐心地給他講道理，讓他感受到老師溫暖的懷抱。

　　如果有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)了，我就會(huì)犧牲休息時(shí)間不辭辛苦地為他們補(bǔ)課。如果有些同學(xué)考了個(gè)0蛋蛋，我不會(huì)打他罵他，還會(huì)幽默地說(shuō)：“呀，考了個(gè)鴨蛋抱回家給父母去吃啊，真是個(gè)好孩子，可是考一百分更好，有兩個(gè)鴨蛋，說(shuō)不定是一個(gè)鴨蛋和一個(gè)雞蛋呢。對(duì)了！還有一根香腸，到時(shí)候，你老爸老媽更會(huì)夸獎(jiǎng)你，抱來(lái)這么多好吃的給他們。”

　　放學(xué)的時(shí)候，我會(huì)盡量少布置一些作業(yè)，這樣不但能多讓他們做一些自己喜歡的`事，多看一些自己喜歡的書，還能提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣呢。

　　現(xiàn)在，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)人人都佩服的好老師。

　　假如我是650字作文 篇11

　　春意盎然里，如果我是一株小草，我會(huì)引以為豪。因?yàn)槲译m然與大樹(shù)相比，顯得很渺小，但是，正是我這渺小的身軀才染綠了一方大地，告訴正在寒冷中度日的人們：春天來(lái)了！我用自己獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)，去告訴正孤獨(dú)失去自信的人們：向我學(xué)習(xí)！

　　炎炎夏日里，如果我是一只蟬兒，我會(huì)獨(dú)唱生命的歌，不屑?jí)m世。因?yàn)槲抑�道我的生命是短暫的，夏天一過(guò)，死亡之神便會(huì)召我回去，我不應(yīng)該為生命的短暫而抱怨，而應(yīng)該在有限的生命時(shí)間中做應(yīng)該做的事:無(wú)憂無(wú)慮地唱生命的歌！

　　秋風(fēng)瑟瑟里，如果我是一片落葉，我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)殡m然秋風(fēng)婆婆很無(wú)情，對(duì)我進(jìn)行這么大的打擊，可秋風(fēng)婆婆那里知道，我正在跳今生最美的舞蹈，我打著旋兒，正在絢麗自己的`人生，因?yàn)槲抑�道，在不久的將�?lái)，我就要這樣落到地里，埋入土層。可能“落葉歸根”對(duì)我來(lái)說(shuō)才是最大的幸福吧！

　　皚皚白雪里，如果我是一枝臘梅，我會(huì)感到欣慰。因?yàn)榻?jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我終于得到了新生，在紛飛的雪花中，我頂著風(fēng)雪努力盛開(kāi)，盡量舒展那最妖艷的花瓣為銀裝素裹的世界增添一抹色彩。也許“梅花香自苦寒來(lái)”才能準(zhǔn)確的表達(dá)如今我的心情。

　　郎朗白晝里，如果我是一片云，我會(huì)高興無(wú)比。因?yàn)槲遗c眾不同，我不像花兒有梗的寄托，不想葉兒有分離的痛苦······我就是一片云，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)愛(ài)無(wú)恨，不需要有什么牽掛，不需要完成什么使命。做一片云，真好！

　　茫茫夜空里，如果我是一顆流星，我會(huì)感到自豪。因?yàn)槭俏覄澠屏撕诎刀�寂靜的夜空，人們一看我就會(huì)向我寄托希望。遺憾的是，生命老人只給予了我十幾秒鐘的生命，我展示自己的光彩的時(shí)間只有生與死的一瞬間。

　　漫漫人生路，不管如果我是什么，我都將會(huì)笑對(duì)人生，樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)！

　　假如我是650字作文 篇12

　　如果我是一只鳥，我要飛上蔚藍(lán)的天空，去找我的小伙伴們。我們?cè)跇?shù)上筑巢，一起唱歌，跳舞，嬉戲，玩鬧，帶給人們無(wú)窮的歡樂(lè)。之后，我還要去幫助人們把所有的害蟲全部消滅。做一位專門捕害蟲，殺害蟲的“錦衣衛(wèi)”。

　　如果我是一頭牛，我會(huì)幫助人們開(kāi)犁播種。帶鄉(xiāng)村的人們走出貧窮落后的現(xiàn)狀，一步一步地走向富裕。到那時(shí)，中國(guó)將是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的國(guó)度。

　　如果我是一匹馬，我要帶人們奔馳在遼闊的草原之上，我們兩耳生風(fēng)，快樂(lè)無(wú)比。我們的動(dòng)作如蜻蜓點(diǎn)水般輕盈。我會(huì)不顧一切的幫助人們，只要我能做到。

　　如果我是一頭駱駝，我會(huì)永遠(yuǎn)守在沙漠之中，幫助迷途的人們，為他們指引方向，不求任何回報(bào)。

　　如果我是一只狗，我會(huì)幫助人們捕捉獵物，讓他們馬上成為主人的`“囊中之物”。你們知道我是什么了嗎？我是獵犬。也許當(dāng)一直軍犬也不錯(cuò)咧。我會(huì)幫助人們搜毒，抓壞人，跟蹤......

　　如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)長(zhǎng)的又高又大，成為人們的“遮陽(yáng)傘”。我還會(huì)大口大口的呼吸，吸進(jìn)可惡的二氧化碳，吐出有益的氧氣。

　　如果我是一本書，我會(huì)告訴人們一切我所知道的知識(shí)和蘊(yùn)涵在書中的道理，決不吝嗇。要知道，歷史的興亡，事物的迭代本是那樣虛幻，唯有書中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。

　　如果我是一張紙，我會(huì)讓人們隨意地在我身上“涂鴉”。這樣，既可以讓他們獲得知識(shí)，又可以顯示我自身的價(jià)值。

　　如果我是一首歌，一首催人奮進(jìn)的歌，我要飛到大江南北，讓所有人知道我的存在，帶給大家快樂(lè)，幸福，美好。

　　如果我是......

　　假如我是650字作文 篇13

　　現(xiàn)在，隨著科技發(fā)展已經(jīng)有了“克隆”技術(shù)。前不久，美國(guó)克隆一頭羊，后又克隆出一頭牛，這使我有了一個(gè)想當(dāng)克隆專家的夢(mèng)想。如果我是“克隆”專家，我要將大地上的樹(shù)木“克隆”得越來(lái)越多。我要讓每個(gè)小區(qū)，每個(gè)山村，每座城市都被綠色籠罩。噢！對(duì)了，那無(wú)邊無(wú)際的沙漠地帶，也得換換樣了。我用先進(jìn)的“克隆”技術(shù)，在沙漠上“變”出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹(shù)木。頓時(shí)，綠樹(shù)成蔭，百花吐艷，大地上一片生機(jī)勃勃，讓沙漠變成綠州。我還要把綠色的種子撒到國(guó)外去，讓我們的地球村更加美麗。如果我是“克隆”專家，我要把幾千萬(wàn)年前的恐龍“克隆”出來(lái)讓它們和人類和平相處。現(xiàn)在，世界上許多國(guó)家和地區(qū)都面臨糧食短缺的問(wèn)題。如果我是“克隆”專家，我要在糧食上做點(diǎn)文章，“克隆”出更多的糧食。

　　讓那些目前還解決不了溫飽的`人們也能和我們一樣，吃上香噴噴的大米飯，不受挨餓的痛苦。由于人們不注意保護(hù)野生動(dòng)物，亂捕亂殺它們，現(xiàn)在野生動(dòng)物已經(jīng)少得可憐了，有的甚至瀕臨滅絕。如果我是“克隆”專家，一定要再多“克隆”一些野生動(dòng)物，讓生態(tài)得到平衡，讓人類的朋友——?jiǎng)游镏胤荡笞匀弧Ｈ绻�我是“克隆”專家，我還要“克隆”出許多河流，讓人們賴以生存的水資源問(wèn)題得到解決。如果我是“克隆”專家，我還要“克隆”人身上各種器官，為痛不欲生的解除痛苦。如果我是“克隆”專家“克隆”出許多電子，讓抽煙的人不用戒煙，也可以抽著，而且對(duì)身體也沒(méi)有害處。如果……我現(xiàn)在就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取做個(gè)“克隆”專家，為我們地球變的更加美麗出一份力。

　　假如我是650字作文 篇14

　　如有來(lái)世，你會(huì)愿意做什么，也許你會(huì)做一只翱翔于天空的老鷹，也許你會(huì)做一條奔騰的小溪，也許你會(huì)做一位富有的商人，也許你會(huì)做`````如果你問(wèn)我，來(lái)世愿意做什么，我會(huì)告訴你，我愿做一陣春風(fēng)。如果我是春風(fēng)，那么當(dāng)我經(jīng)過(guò)，還在冬眠的動(dòng)物的洞口時(shí)，我會(huì)喚醒他們，讓他們快出來(lái)呼吸春的氣息。

　　如果我如果是一陣春風(fēng)，那么當(dāng)我經(jīng)過(guò)，還穿著厚重衣服的孩子的身邊時(shí)，我會(huì)讓他們脫掉棉襖，別把自己裹得那么嚴(yán)實(shí)。如果我是一陣春風(fēng)，那么當(dāng)我經(jīng)過(guò)，正無(wú)所事事的農(nóng)民的身邊時(shí)，我會(huì)提醒他們，又可以到農(nóng)田去播種了。如果我是一陣春風(fēng)，那么當(dāng)我經(jīng)過(guò)，因工作不順利而傷心的人們的.身邊，別傷心，新的一年來(lái)了，新的希望也來(lái)了。如果我是一陣春風(fēng)，那么當(dāng)我經(jīng)過(guò)，每一個(gè)人的身邊時(shí)，我都會(huì)大聲的告訴他們，春，來(lái)了。如果你問(wèn)我，來(lái)世愿意做什么，我會(huì)告訴你，我愿做一位發(fā)明家。如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種海水凈化器，有了它，地球就不會(huì)缺少淡水了。

　　如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種神筆，有了它，就不會(huì)寫錯(cuò)字了。如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種超光速船，有了它，就可以去宇宙旅游了。如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種海陸空三用車，有了它，馬路就不會(huì)擁擠了。如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明許許多多的東西，有了它們，我們的生活就會(huì)更加美好。如果你問(wèn)我，來(lái)世愿意做什么，我會(huì)告訴你，我愿做一根蠟燭。如果我是一根蠟燭，我的亮光會(huì)來(lái)到盲人的面前，點(diǎn)亮他們的一生，告訴他們明天還有希望。人生中還有許許多多的如果，這些如果伴隨在我們的身邊。他們是美好的，是充滿光芒的，是帶給人們希望的。

　　假如我是650字作文 篇15

　　撂下手機(jī)，飛快的在本子上寫ABCD。

　　學(xué)生時(shí)代的我目前還在重復(fù)這樣的生活。有時(shí)寫著寫著就突然領(lǐng)悟到很多不包括課本知識(shí)的知識(shí)，沾沾自喜卻又會(huì)因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成功課而焦慮。很多事情都能像這樣，做的到讓人心急如焚且難以置信。比如前些日子的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)未來(lái)一周都是晴天，結(jié)果卻下起了雷陣雨；比如跟人聊天突然忘記了要講的內(nèi)容，氣氛因此變得尷尬；比如我抬頭看了一眼日歷，馬上就開(kāi)學(xué)了才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一半。

　　一如既往的翻看著各個(gè)科目的習(xí)題，一張一張凌雜的試卷從頁(yè)面里掉落到地上。低頭瞄了一眼，英語(yǔ)試卷上鮮紅又扎眼的93分老老實(shí)實(shí)地站在試卷左上角。

　　你才考了93！

　　你竟然考了93！

　　對(duì)于前者，早就習(xí)慣了這類人各種冷嘲熱諷的眼神，我只能呵呵一笑之后當(dāng)他們無(wú)病亂呻吟，或者形容他們是剛剛學(xué)會(huì)走路的狗狗，出了門就咬人最后還被當(dāng)做瘋狗打死。我能做到的就是穩(wěn)住成績(jī)不跟誰(shuí)計(jì)較，也不算是我行我素反正就是盡力而為。然后冷眼旁觀他們這幫優(yōu)等生為了爭(zhēng)個(gè)好名聲互相殘殺。至于后者，他們眼睛里透露出的只是悲憫和羨慕。像出生沒(méi)多久的嬰兒，餓著肚子想吃點(diǎn)什么但又因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話而急得哇哇大哭。除了鼓勵(lì)，貌似沒(méi)有更可靠的'安慰方法了。總之他們有個(gè)共同點(diǎn)，都能促使我更努力。

　　如果蹲在地上撿那張?jiān)嚲淼娜瞬皇俏遥�如果�?3分的人不是我，如果學(xué)生這個(gè)詞跟我沒(méi)有關(guān)系，我一定會(huì)身著便衣坐在學(xué)校操場(chǎng)的主席臺(tái)上，看著跑道周圍一個(gè)又一個(gè)穿著校服的中學(xué)生從我身邊走過(guò)，而且一定要跟他們打聲招呼。

　　假如我是650字作文 篇16

　　看到陽(yáng)光的時(shí)候，我會(huì)微笑；看到天空的時(shí)候，我也會(huì)微笑；看到山上一股一股的泉水不經(jīng)意地濺到腳面上時(shí)，我也會(huì)。

　　我不是個(gè)善于打交道的孩子，多半時(shí)間都是自己鉆在家里抱著電腦聽(tīng)歌寫文章，看著新建的word文檔一個(gè)人發(fā)呆。閨蜜說(shuō)，沒(méi)有人生性薄涼，只是習(xí)慣了孤獨(dú)而已。從什么時(shí)候開(kāi)始這樣我也不記得了，只是想到幼時(shí)的朋友比現(xiàn)在多就會(huì)一陣頭痛。

　　秋天已經(jīng)循序漸進(jìn)的步入正軌，但持續(xù)的高溫讓人有些發(fā)悶。擋在窗戶前的碎花落地窗簾偶爾被風(fēng)吹起，又輕輕落下。屋后的莊稼地還是一樣討喜，大片大片的麥田微微發(fā)黃，快到成熟之時(shí)了。看著它我突然忘記了天氣的不如意，轉(zhuǎn)移目標(biāo)去希冀楓葉的出現(xiàn)。

　　我喜歡楓葉的.顏色，以及落葉鋪滿地的時(shí)候那種欣喜若狂的感覺(jué)。學(xué)校也載有楓樹(shù)，不少人都跑去衛(wèi)生區(qū)撿幾片葉子回教室，隨便拿出一本書就夾在里面，做個(gè)書簽也算留住了秋天。夕陽(yáng)下的楓葉一半發(fā)紅一半略黃，一個(gè)人走在這樣的環(huán)境里就好似童話故事變成現(xiàn)實(shí)世界。溫馨淡雅，富有情調(diào)。人多了反而嘈雜，腳步挪動(dòng)的只能讓更多的葉兒遭遇不幸。地面上總有人在千挑萬(wàn)選，左手攥著不同形狀的葉子，右手不停的扒拉“楓葉毯”，找到一片好看點(diǎn)的就往左手里塞。累計(jì)成一摞也不想就此罷休。等落日用最后的光照出了她的背影，才滿意的離開(kāi)。那是我。

　　如果總是孤身一人的不是我，如果沉默寡言的人不是我，如果能說(shuō)會(huì)道是用來(lái)描述我，我一定會(huì)跑到街上，跟一幫子人無(wú)話不談。慈祥的婦人，英俊的少年，還有我們一直羨慕的，無(wú)憂無(wú)慮的孩子。一個(gè)都不放過(guò)。

　　假如我是650字作文 篇17

　　如果我是一塊純潔無(wú)瑕的玉，我的心就會(huì)像水晶一樣潔白無(wú)瑕。清晰是我的身體，驕傲地包裹在純真的世界里，我屬于我的心。當(dāng)一個(gè)污點(diǎn)即將讓我蒙羞時(shí)，我對(duì)它說(shuō):讓我打破它，讓我?guī)е�我的無(wú)瑕離開(kāi)。這是玉的選擇。

　　如果我是一朵梅花，有“凌寒獨(dú)開(kāi)”的本事，我的心就會(huì)清香撲鼻，沁人心脾。我用我微弱的顏色安撫那些沉睡的生物。當(dāng)一切恢復(fù)，花兒綻放，我微笑著離開(kāi)。我從不期待表?yè)P(yáng)。我只想保持我的呼吸干凈干燥。這是梅的選擇。如果我是一顆星，遠(yuǎn)離天空，我的心就是我的眼睛，微弱的光。我從不羨慕耀眼的陽(yáng)光，更不用說(shuō)柔和的月光了。我只是默默地聯(lián)系我的同伴。在沒(méi)有月光的夜晚，我給夜晚旅行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一些指引，給寒冷的人一些溫暖。如果有光，那就讓我變成一顆流星，穿過(guò)天空，燃燒它，給你一個(gè)愿望。這是明星的選擇。

　　如果我是一個(gè)瀑布，從山上來(lái)，咆哮著，奔騰著。我的心中充滿了我的理想，我會(huì)勇敢的前進(jìn)。即使當(dāng)我來(lái)到懸崖邊，我也會(huì)不顧自己的身體跳下去，即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑我的愚蠢。為了我的'理想，我想把我的身體撞進(jìn)巖石里，把我的身體砸成碎片，攪動(dòng)珠子和玉石，并聽(tīng)到濺水聲。我非常清楚瀑布的美麗就在此刻。這正是我，瀑布，選擇的。

　　如果我是一根干枯的樹(shù)枝，沒(méi)有美、光、香，連追求的力量都已耗盡……我該怎么辦？我的心在呼喚，我還能選擇什么？我沉思，然后突然松了口氣，然后我將成為一個(gè)火炬，在夜里從頭到腳燃燒，把我所擁有的一切給那些渴望光明的人。這正是我，枯萎的技能，選擇的。面對(duì)生活，也許我們會(huì)有很多選擇。真、善、美是我想要的。讓我像玉、像梅、像星、像瀑布、像敢于奉獻(xiàn)的枯枝！

　　假如我是650字作文 篇18

　　我的理想是當(dāng)名機(jī)械工程師。我有這樣的理想，完全因?yàn)槲疫@顆對(duì)機(jī)械的好奇心，求知心。這顆好奇心，求知心在我的幼年時(shí)代便陪伴著我。我對(duì)于一切未知的事物感到好奇總想知道為什么，它們，讓我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。這顆求知的心，對(duì)我看到的一切發(fā)生了疑問(wèn)：為什么電視機(jī)里可以跳出來(lái)人來(lái)說(shuō)話，我沒(méi)有看見(jiàn)它的嘴呀？為什么鐘上三根針在跑，為什么煤氣爐一擰就著火：為什么電話可以把人關(guān)在里面讓我媽媽煲電話粥。

　　這一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓我浴罷不能，這成為我能，這成為我兒時(shí)的`小煩惱，天天抱著腦袋走來(lái)走去思考，而我看到的答案，總是幼稚可笑：我認(rèn)為電視里能跳出人，會(huì)說(shuō)話，就是人在里面三針在賽跑，高個(gè)子永遠(yuǎn)比矮個(gè)子快，煤氣爐一定是個(gè)火罐子：電話一定是有人在里面。

　　這些答案，得出以后，這顆求知的心還問(wèn)著，我便想動(dòng)手打開(kāi)問(wèn)題的對(duì)象進(jìn)行查看，但不想受皮肉之苦被爸媽痛打，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的好奇心求知心沒(méi)有縮小，反而擴(kuò)大了，我還不斷地對(duì)事物提出疑問(wèn)，最后迷團(tuán)越來(lái)越大，我便開(kāi)始拆解一些小型電用具，我發(fā)現(xiàn)自己樂(lè)在其中，得到的知識(shí)便越來(lái)越多，迷團(tuán)也變大著。在不斷的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)手，動(dòng)腦的樂(lè)趣，我開(kāi)始愛(ài)這種實(shí)踐方法，并不斷用機(jī)械，化學(xué)，數(shù)學(xué)一類的書的充實(shí)自己，我在動(dòng)手實(shí)踐中愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我便努力去探索，直到現(xiàn)在。

　　我相信，通過(guò)我的了努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師，用自己勤勞的雙手，搭建一個(gè)美好家園，為大家設(shè)計(jì)出更加完美的機(jī)械，用來(lái)造福人類。

　　假如我是650字作文 篇19

　　如果我是一名警察，我會(huì)站在崗位上為人民服務(wù)，天天去抓那些可恨的小偷們，不會(huì)再讓壞人把小朋友們拐走了，我會(huì)努力讓國(guó)家更加強(qiáng)大，不會(huì)被其他國(guó)家欺負(fù)，更不會(huì)受到他們的侮辱。

　　如國(guó)我是一名解放軍，我會(huì)在危險(xiǎn)的時(shí)候去保護(hù)我們祖國(guó)大家庭里的每一位成員，不會(huì)讓他們受到傷害。就像四月份在青海玉樹(shù)發(fā)生了大地震，有很多人受到了危險(xiǎn)，我們伸出了溫暖的雙手，有一句話是這樣說(shuō)的：養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，我將沖在最前，為老百姓排憂解難。

　　如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我所能將生病受傷的人醫(yī)治好，例如：青海、四川發(fā)生大地震，有很多人受了傷，我會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，用我的努力使他們遠(yuǎn)離病痛，用我的醫(yī)術(shù)讓他們重新?lián)碛薪】档纳眢w。

　　如果我是一名工程師，我會(huì)讓更多沒(méi)有房子的'人一個(gè)個(gè)都住上溫暖舒適的房子。我記得在玉樹(shù)發(fā)生大地震的時(shí)候有很多人失去了幸福的家庭，美麗的校園。我會(huì)為他們建造更加牢固的房子，讓他們放心的住進(jìn)去，重新過(guò)上幸福的生活。我會(huì)幫他們建造更加美麗的校園，希望他們?cè)谶@所校園里交更多的朋友，學(xué)更多的知識(shí)。

　　如果我是一名老師，我會(huì)讓那些沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)堂的孩子們學(xué)到很多很多的知識(shí)，讓他們也能成為祖國(guó)未來(lái)的希望，讓他們變成祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。同時(shí)可以為他們的爸爸媽媽臉上增添光彩，以他為榮，他們能有今天這么優(yōu)秀的成績(jī)，不僅僅是我們老師的功勞，也有大家的功勞，要不是他們自己刻苦學(xué)習(xí)，也許他們今天也不可能有這么優(yōu)秀的成績(jī)。

　　啊！如果這一切都是真的，那該多好啊！

　　假如我是650字作文 篇20

　　我十歲了，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我一個(gè)人趕坐公共汽車上下學(xué)的時(shí)候；當(dāng)我開(kāi)始自己去買生活用品的時(shí)候；當(dāng)我在媽媽呼喚的聲音里聽(tīng)到要分擔(dān)的責(zé)任的時(shí)候，我知道，我長(zhǎng)大了。我知道，長(zhǎng)大的我，還不能承擔(dān)什么，可我也不想讓他們?cè)u(píng)價(jià)我什么也不懂，對(duì)于成人的世界我充滿好奇，當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，我想假如我是一個(gè)老師……，當(dāng)我在醫(yī)院的時(shí)候，我想假如我是一個(gè)醫(yī)生……

　　假如我是老師，我會(huì)微笑面對(duì)每一個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兠咳硕紩?huì)是奇跡；假如我是老師，我會(huì)將知識(shí)快樂(lè)的傳授，我要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)不是壓力，而是我們必要的成長(zhǎng)養(yǎng)料；假如我是老師，我會(huì)成為每位學(xué)生的朋友，聆聽(tīng)他們的心里話，為他們解難答疑；假如我是老師，我會(huì)……

　　假如我是醫(yī)生，我會(huì)微笑面對(duì)每位患者，我不會(huì)冷漠，更不會(huì)厭煩，我會(huì)盡我最大的'力量幫他們解決病痛；假如我是醫(yī)生，我要研制出一種神奇、萬(wàn)能的藥，使人們遠(yuǎn)離疾病，讓那些已得病的患者燃起生命的火把，讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿歡笑，不再有憂傷和眼淚；假如我是醫(yī)生，我會(huì)……

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)用我所知道的知識(shí)盡最大的努力發(fā)明一種更精確的地震探測(cè)儀，讓人們盡早預(yù)防，不再有災(zāi)難發(fā)生。讓人們不再失去自已的家園，不再失去自已的親人。汶川地震、玉樹(shù)地震讓許多和我一樣幸福的孩子無(wú)家可歸，我一定不會(huì)讓悲傷的眼淚占據(jù)孩子們的心靈。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)是一只啄木鳥，我會(huì)飛遍世界的每一個(gè)角落，為世界的每一棵樹(shù)診治，讓這些樹(shù)為人類造福；假如我是一只小鳥，我要做一名大自然中的綠色大使，讓我們的生活遠(yuǎn)離沙塵的干擾……

　　我還有很多夢(mèng)想，很多假如，可那都是未來(lái)。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，為了未來(lái)努力吧！

　　假如我是650字作文 篇21

　　歷史的長(zhǎng)河奔騰不息，大浪淘沙般的淘出了一顆顆耀眼的珍珠，在歷史中永存。現(xiàn)在我乘一葉扁舟，探求這智慧的光芒，不屈的中華魂！

　　耳畔響起了激昂的譜歌，我抬頭一看，“燕”字大旗在易水河畔迎風(fēng)飄揚(yáng)。原來(lái)，我回到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的燕國(guó)。旁邊兩人親切告別，那表情堅(jiān)毅的便是荊軻。荊軻與太子告別后，毅然登鞍上馬，伴著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”踏上征途。

　　他何嘗不知道這是條不歸路，何嘗不知道這是太子在利用他達(dá)到目的，但因?yàn)橹遥�他無(wú)怨無(wú)悔！

　　如果我是荊軻，我也會(huì)這樣做，因?yàn)椤爸摇笔俏覀児餐�追求的主題。

　　繼續(xù)漂流，我來(lái)到了一間破陋的小屋，你—司馬遷正在奮筆疾書、翻閱并完善著古典史書并完善，終著成了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。

　　盡管你一身受腐刑，但憑借“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”而忍辱負(fù)重，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！

　　司馬遷，如果我是你，我也會(huì)忍辱負(fù)重，用筆書寫人生壯麗詩(shī)篇！

　　告別了司馬遷，我在獄中見(jiàn)到了你—文天祥，在此受苦受累。最后，以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”走向生命的.盡頭。

　　回想那戰(zhàn)火紛飛年代，你帶領(lǐng)軍隊(duì)四年抗元，國(guó)家如風(fēng)中柳絮般危在旦夕，自己也像那浮萍漂浮不定。在獄中，你不畏強(qiáng)權(quán)，豐厚俸祿不為所動(dòng)，只因心中那愛(ài)國(guó)信念。

　　文天祥，如果我是你，我一定會(huì)像你那樣忠君愛(ài)國(guó)、抵抗外敵、以死明志！

　　荊軻，你的忠誠(chéng)令人贊嘆，愿以死報(bào)君；司馬遷，你的堅(jiān)忍令人欽佩，愿忍辱負(fù)重；文天祥，你的忠君愛(ài)國(guó)令人信服，愿以死明志。不論我們是誰(shuí)，都應(yīng)該做真正的自己，做最真實(shí)的自己，做出最好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！

　　假如我是650字作文 篇22

　　我是一顆小小的水珠。清晨，我靜靜地躺在小草葉上，望著藍(lán)藍(lán)的天空中的云彩，我好想好想到天空的家里去做客啊！

　　一個(gè)早起的小女孩從我旁邊經(jīng)過(guò)，突然喊道：“那顆小珍珠好漂亮呀！等我長(zhǎng)大了，我要買一串這樣漂亮的珍珠項(xiàng)鏈給媽媽戴上。”太陽(yáng)公公聽(tīng)了笑了。我也笑了。剛想說(shuō)話，一下子，我感覺(jué)到身體越來(lái)越輕，我升騰了，飄蕩了起來(lái)，飛進(jìn)了天空。我激動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)檫@是我夢(mèng)寐以求的地方。

　　天空中，我認(rèn)識(shí)了許多許多新朋友。我們聚集在一起，時(shí)而唱歌，時(shí)而跳舞，時(shí)而講笑話，玩得不亦樂(lè)乎。黃昏，我們跑到太陽(yáng)公公那兒去玩，纏著太陽(yáng)公公給我們講故事。太陽(yáng)公公給我們講了許許多多有趣的'故事，還送給了我們一套火紅的晚禮服，邀請(qǐng)我們?nèi)�參加一年一度的天空大�?huì)。我們?cè)诖髸?huì)場(chǎng)唱歌、跳舞、翻跟頭、蕩秋千……當(dāng)我們唱累了，跳累了，就去沖個(gè)澡，又換上深藍(lán)色的睡衣，沉沉入睡。當(dāng)我們醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空中早已是陽(yáng)光明媚，風(fēng)伯伯催促我們趕快去洗漱。洗漱完畢，我的兄弟姐妹又聚攏在一起，越聚越多。我們討論著要不要去大地兜兜風(fēng)，大家一致表決通過(guò)。這事被雷公公知道了，它也拿出藏了許久的一面大鼓，為我們餞行。“咚！咚！咚！”雷公公可真熱情。我們完全被感染了，稍不留神，充滿眼眶的淚水熱淚盈眶，撲簌而出，慈祥的大地媽媽以為我們受到了欺負(fù)，熱情地張開(kāi)雙臂把我們攬入懷中。

　　一會(huì)兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，彩虹阿姨也出來(lái)了。她授予了“英雄的大地媽媽”一條七彩絲巾。人們見(jiàn)了都情不自禁地說(shuō)：“真美啊！”我藏在這柔美的絲巾里，樂(lè)滋滋地聆聽(tīng)著，樂(lè)此不彼地為人類編織著美景。

　　假如我是650字作文 篇23

　　如果我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出許許多多具有時(shí)代風(fēng)貌的服裝，把人們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛，是他們生活得愉快。

　　“噼里啪啦，噼里啪啦……”我的“心想事成”服裝店終于在這喜慶的好日子開(kāi)業(yè)啦！

　　瞧，生意來(lái)了！

　　一位中年婦女朝著我的店走來(lái)。“歡迎光臨！”我和其他幾位營(yíng)業(yè)員熱情地對(duì)這位顧客打招呼，她也朝我們笑笑。我來(lái)到她身旁，問(wèn)：“您好，有什么需要嗎？”這位顧客愁眉苦臉地說(shuō)：“我是一名小學(xué)老師，由于粉筆字寫得太多，粉筆灰嗆得我直咳嗽，你有什么辦法嗎？”“別擔(dān)心，試試這件衣服。”我一邊給顧客推薦一邊拿下那件衣服，“這件是防塵衣！在您鼻子的位置，有一塊空氣凈化布。嘴巴旁一個(gè)麥克風(fēng)，這樣您嗓子不舒服時(shí)，您就不用擔(dān)心了！”這位顧客聽(tīng)了我的介紹，已經(jīng)迫不急待地想穿上這件衣服了，可是顧客心中的.問(wèn)號(hào)又冒了出來(lái)：“保護(hù)得這么嚴(yán)實(shí)，不會(huì)透不過(guò)氣吧？”“呵呵，您說(shuō)笑了。連麥克風(fēng)都有了，透氣孔還會(huì)沒(méi)有嗎！您想買走，就給您打個(gè)五折，原價(jià)1000元，現(xiàn)在500元賣給您！”我說(shuō)道。“好！”顧客爽快地答應(yīng)了，“麻煩幫我包裝一下！”短短幾分鐘內(nèi)，就賺到了500元。望著顧客遠(yuǎn)去的背影，我欣慰地笑了笑……

　　不久，一位胖叔叔埋怨自己太胖，買了一件甩脂衣；一位外國(guó)朋友愁自己不會(huì)說(shuō)中文，買了一件中文翻譯衣；一位老奶奶總因?yàn)樽约旱念i椎不好，買了一件頸椎按摩衣……

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了。原來(lái)這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。我真希望這一切都變成現(xiàn)實(shí)！

　　假如我是650字作文 篇24

　　如果我是爸爸、媽媽，在孩子幼小的時(shí)候，我會(huì)倍加愛(ài)護(hù)她，我不會(huì)額外強(qiáng)加給她五花八門的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，占用她玩耍的時(shí)間，孩子畢竟是孩子，需要玩耍。我會(huì)順應(yīng)她的性格和喜好，為她精心挑選一項(xiàng)特長(zhǎng)，幫助她去認(rèn)真掌握，而不是讓她琴棋書畫樣樣精通，作為一種門面四處?kù)乓�，因�(yàn)楹⒆幼钚枰�的是每天快�?lè)成長(zhǎng)。

　　如果我是爸爸、媽媽，我會(huì)抽出更多的閑暇時(shí)間陪自己的孩子，陪她讀書、運(yùn)動(dòng)、游戲，而不會(huì)一張嘴就是“少添亂，自己玩去”，然后，扔給孩子幾個(gè)錢，將“有事、很忙、沒(méi)辦法”作為常常無(wú)暇陪她的借口，讓她吃方便面、喝飲料、上網(wǎng)，而自己去逛商場(chǎng)、打麻將、喝酒聊天，因?yàn)楹⒆幼钚枰�的是每天健康成長(zhǎng)。

　　如果我是爸爸、媽媽，我會(huì)做孩子最最知心的朋友，我會(huì)經(jīng)常和她談天論地、說(shuō)古道今，幫她在心靈上搭建一片凈土，而不是整日向她灌輸“為了將來(lái)有錢、過(guò)得好，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)”的'思想；我會(huì)精心地照顧她，而不是每天起早貪黑的到QQ農(nóng)場(chǎng)里種菜、偷菜、養(yǎng)豬、喂鴨；我會(huì)教育她禮貌待人、勤學(xué)好問(wèn)、尊老愛(ài)幼，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人類有用的人，而不會(huì)因?yàn)樗�小就嬌生慣養(yǎng)，讓她無(wú)法獨(dú)立，因?yàn)楹⒆幼钚枰獜男∨囵B(yǎng)堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)向上、理想遠(yuǎn)大的品德。

　　孩子應(yīng)該是爸爸媽媽心中永遠(yuǎn)珍愛(ài)的小皇帝，但不應(yīng)該是溫室里的花，孩子應(yīng)該是家庭這棵大樹(shù)的一棵棵小樹(shù)苗，是祖國(guó)的未來(lái)，爸爸媽媽就應(yīng)該經(jīng)常給她們培土、施肥、澆水、除蟲，修剪旁枝歪丫，讓她們每天茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。

　　假如我是650字作文 篇25

　　如果我從來(lái)都是一個(gè)壞孩子該多好？

　　面對(duì)說(shuō)著我壞話的人，我也能罵還他幾句，面對(duì)傷害我的人，我可以和他“大打出手”。我還可以隨心所欲地做“壞事”。成績(jī)差是理所當(dāng)然的，只要求拿著一張及格的成績(jī)單就阿彌陀佛了。面對(duì)討厭的'試卷，可以一氣之下揉成一團(tuán)仍進(jìn)垃圾桶里，面對(duì)那些要消耗我好多腦細(xì)胞的作業(yè)，不屑一做。即使我的大名已出現(xiàn)在每一位老師的黑名單里。我上課可以光明正大地睡覺(jué)，天天逃學(xué)到處跑。沒(méi)人管，也管不了。只是不知道是我漠視他們的存在，還是他們當(dāng)我是空氣。

　　壞孩子還有一個(gè)好處就是努力起來(lái)很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫M(jìn)步的空間很大。可以從每一件小事改起，當(dāng)改正了以后，會(huì)贏得家人老師和同學(xué)表?yè)P(yáng)的目光。沒(méi)有一下子變成好好學(xué)生也情有可原，凡事總要慢慢來(lái)嘛。即使只是一微米的進(jìn)步也會(huì)使人高興。因?yàn)楸绕疬^(guò)去，不是好太多了嗎？

　　好孩子其實(shí)很累，他們其實(shí)也叛逆的，只是一直壓住自己不讓自己爆發(fā)出來(lái)。因?yàn)樗麄儞?dān)心會(huì)被冷落。

　　我想過(guò)很多種別人面對(duì)我是壞孩子時(shí)的樣子，包括我自己。是鄙視，輕蔑，根本不屑一顧。呵，我自己都討厭的為什么還想要做呢？對(duì)呀。可是我也不知道。或許我早已是那墮落的樣子了吧，只是心里還有顧慮到他們的心情，所以竭盡全力地掩飾，還是盡力地做他們眼中的乖孩子。只是“狐貍尾巴”一點(diǎn)點(diǎn)地露出來(lái)，他們也開(kāi)始懷疑了，不再相信了，像一臺(tái)監(jiān)視器一樣監(jiān)視我的生活，我咋看是很自由，卻也是處處受限制啊。我感到很大的不滿，我很累，逃避了，再次變成“兩耳不聞窗外事，只是專心自己事”。

　　所有的一切我再次將它們與我的世界隔離。對(duì)著鏡子，扯著嘴角露出一個(gè)苦苦的笑。

　　假如我是650字作文 篇26

　　清晨，伴著雨露醒來(lái)，空氣中夾著一絲絲微微的濕潤(rùn)，陽(yáng)光輕輕地灑在我的臉上，周圍一片睡眼惺忪的樣子。

　　仰頭，粗壯的樹(shù)干上青翠欲滴的葉子，在風(fēng)中向我招手。望著藍(lán)藍(lán)的天，我決心已定，今天一定要登上樹(shù)最高的葉子上。

　　背著重重的殼，我踏上征途，藍(lán)藍(lán)的天，輕輕地飄著團(tuán)團(tuán)云朵。我努力爬呀爬，過(guò)了許久，遠(yuǎn)處飛來(lái)一只甲蟲，看著我滿頭大汗的樣子，勸我說(shuō)：“姐妹，你這是在干嘛呀？這大熱天的，何不在樹(shù)底下圖個(gè)涼快呢？”“噢，甲蟲大姐，我今天有個(gè)目標(biāo)，我一定要爬到樹(shù)頂，絕不輕易言棄！”甲蟲看我一臉執(zhí)著，便無(wú)再勸阻，飛到樹(shù)蔭下乘涼去了。陽(yáng)光越來(lái)越猛烈，就在離我不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了正高聲歌唱的蟬小姐，我加快了速度，爬到她身旁，她停止了歌唱“天氣這么熱，你怎么沒(méi)在樹(shù)底下避暑呢？”“我今天發(fā)誓要爬到樹(shù)的頂端，我一定要做到！”“好，我支持你！繼續(xù)努力。我還要為我的演唱會(huì)準(zhǔn)備練習(xí)呢，讓我們一同加油吧！”聽(tīng)了蟬的'話，我本已精疲力盡的身體頓時(shí)充滿了力量，整裝待發(fā)，重新上路。

　　穿梭在密密麻麻的綠葉間，越過(guò)阻擋在前方的枝枝節(jié)節(jié)，好累，好想放棄，可心靈深處有個(gè)聲音在不斷提醒我：“堅(jiān)持，勝利就在前方！”漸漸的，我發(fā)覺(jué)眼前的障礙物越來(lái)越少，忽然，我的眼前又重現(xiàn)藍(lán)天，我，到了，原來(lái)想歡呼雀躍，但體力已耗盡，只是靜靜地，眺望天際昏黃的落日余暉，感受夏日傍晚清風(fēng)的涼爽，成功的喜悅化作一片寂靜……這是屬于我的一片天。

　　天，拉開(kāi)了深藍(lán)的夜幕，紅暈褪去，我閉著眼，靜靜地享受一切的美麗……

　　假如我是650字作文 篇27

　　一天深夜，有一位白胡子老人走進(jìn)我的房間里，送給了我一支金筆，“這是什么？”“這不是你想要的嗎？”“這是……”童話書里的神筆，竟然是我的了，我心里得高興，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆，我心里卻在吶喊：“我的愿望可以實(shí)現(xiàn)了！”我一骨碌爬下床隨便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開(kāi)始畫畫，畫什么呢？對(duì)，今天有新聞，想到這里，我一蹦三尺高，沖向大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中，我拿了一張紙，跑回房間，想像我心中的伊拉克，這里有漂亮的家、鮮花和綠草，一群群的`白鴿在空中翱翔，伊拉克的兒童正坐在窗明幾凈的教室里讀書。過(guò)了幾天，電視上出現(xiàn)了我畫的伊拉克，這里真是太美啦！

　　我拿著神筆來(lái)到殘疾人中心，這里殘疾人可真多，有斷臂的，有瞎人，也有聾人。這時(shí)我的心里猶如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)。趕忙拿出畫板，在上面，幫盲人叔叔的眼睛里畫上了七彩的世界。幫聾人爺爺?shù)亩�朵里畫上了充滿歡笑的世界。幫從小就失去雙臂的人畫上手臂，只見(jiàn)大家都開(kāi)心的笑了，我心里也充滿了喜悅。

　　再去孤兒院看看吧，這里的小朋友沒(méi)有了爸媽，特別是那些被爸媽遺棄的孤兒，特別想念媽媽，我有些心動(dòng)了，拿出畫板，一邊問(wèn)他們爸媽的樣子，一邊幫他們畫像，當(dāng)我走出孤兒院時(shí)唱起了自編的歌謠：“啦！啦！啦！我是畫畫的小能家，到處跑去做好事……”今天的收獲可真不小。

　　“盈盈，起床了。”我揉了揉雙眼，原來(lái)在做夢(mèng)啊。

　　假如我是650字作文 篇28

　　“我如果愛(ài)你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己，我如果愛(ài)你，絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛(ài)情。”

　　最喜歡舒婷的《致橡樹(shù)》。明麗隻秀，楚楚動(dòng)人，仿佛訴盡了自己的一生。總覺(jué)得這首詩(shī)是自己的寫照，自己就像文中的那個(gè)“我”。

　　冷漠是很多人形容我對(duì)愛(ài)情的看法，不是沒(méi)有愛(ài)情來(lái)敲門，只是都被我的冷漠而打起了退堂鼓，面對(duì)自己喜歡的人，她卻只會(huì)給你一張冷漠的臉，又有幾人能接受這種感覺(jué)。

　　其實(shí)你知道嗎,沒(méi)有安全感的人會(huì)把自己的心收在不為人知的深處，只是因?yàn)椋�她害怕把自己的交出�?lái)。她害怕自己的心一旦被交出來(lái)就會(huì)被傷的體無(wú)完膚，就像是傻傻的刺猬，尖刺的背后是其他人所不知道的柔軟，可是這樣帶來(lái)的弊端就是你也傷害了那些真心愛(ài)你的人。

　　很多人對(duì)我感到好奇，到底經(jīng)歷了什么會(huì)讓我有著這樣的想法，其實(shí)我只是看多了愛(ài)情的分合，有時(shí)作為一個(gè)旁觀者會(huì)看的更清楚，即使你自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。

　　自己期盼的'愛(ài)情就像是那種不經(jīng)意的遇見(jiàn)，一眼便已定終生，無(wú)需多言，他就懂得，一份不會(huì)累的愛(ài)情。才會(huì)永遠(yuǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的愛(ài)情，太少了。少到幾乎不會(huì)有，我不知道是否會(huì)遇到自己期盼的愛(ài)情，但是如果我愛(ài)你，我一定會(huì)站在你的身邊。而不是躲在你的背后，我不會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，卻會(huì)比任何人都在乎你所說(shuō)的每一句話。

　　這就是冷漠的我，冷漠，害怕癡心錯(cuò)付。冷漠，害怕年華空度。冷漠，害怕遇人不淑，冷漠，因?yàn)楹ε洛e(cuò)過(guò)你。

　　別被我的冷漠嚇跑，我只是害怕，害怕遇不到我愛(ài)的你。

　　假如我是650字作文 篇29

　　北京，是一本厚厚的線裝書，從中，我能讀到頤和園、圓明園、香山、北海；北京，也是一桌風(fēng)神的美餐，從中，我能品嘗到烤鴨、大碗茶、豆汁兒涮羊肉......

　　如果我能去北京，我要去看看那里得天壇，看看天壇是否像我想象中的那樣雄偉；看看天壇是否象征著天圓地方；看看天壇是否有古代皇帝祭拜過(guò)的痕跡。

　　如果我能去北京，我要去看看那里著名的皇家園林頤和園，看看那里的'長(zhǎng)廊是不是真的有700米，看看那里的壁畫，是否沒(méi)有那兩幅是相同的；我還要登上萬(wàn)壽山，鳥瞰頤和園的全景；我還要去昆明湖上看看那里的十七孔橋是不是真的有十七個(gè)橋洞，看看那里橋上的石獅子是否也和壁畫一樣姿態(tài)不一。我還要拍照留念，把它永遠(yuǎn)保存在我的相冊(cè)里。

　　如果我能去北京，我要去正陽(yáng)橋頭下，看看楊壽山開(kāi)的“全聚德”烤鴨店，去品嘗一回正宗的烤鴨，也當(dāng)一回“貴客”！我還要親手挑一只肥肥胖胖的北京滇鴨，親手烤一回鴨子，感受一下當(dāng)烤鴨師傅的感覺(jué)。我還要看真正的烤鴨師傅如何烤制肥鴨。看看片鴨師傅如何均勻的片成108片，我還要嘗嘗烤鴨師傅烤出的鴨子是否向老師說(shuō)的那樣細(xì)膩、香酥、皮脆、肉嫩......

　　如果我能去北京，我要去品嘗那里人人喜愛(ài)的豆汁兒。我還要做小板凳兒，圍著豆汁兒挑子，啃豆腐絲兒卷大餅，喝豆汁兒，就咸菜，看看咸菜是不是那樣辣，豆汁兒是不是那樣燙，吃到最后是不是吃得全身都是汗。

　　我希望這一切不再是想象，而變成現(xiàn)實(shí)，北京，你要等著我，我一定去看您！

　　假如我是650字作文 篇30

　　春天，我在雨水的培養(yǎng)下，開(kāi)始發(fā)芽，在春天的日子里，我在一天天地長(zhǎng)大，正在發(fā)芽。我也可以給人類創(chuàng)造美好的環(huán)境。

　　夏天，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但炎熱讓我很疲倦。白天有人在我的樹(shù)陰下乘涼、嬉戲、玩耍、做作業(yè)；傍晚還有美麗的螢火蟲來(lái)陪伴我，我很快樂(lè)。

　　秋天，我已枯萎，葉子黃了，但豐收了，許多果子都熟了，我很高興，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，是我用自己的'生命換回了豐收的果食。

　　冬天，我已披上白衫，正在寒冷的北風(fēng)里等待下一個(gè)發(fā)芽的我。

　　弱小的我正在大地媽媽的懷抱里等待著下一個(gè)明天，讓我們猜一猜下一個(gè)春天會(huì)是什么樣子？哦，我猜出來(lái)了，下一個(gè)春天，我是生長(zhǎng)在一個(gè)寧?kù)o的山村里，那里山清水秀，有許多我的兄弟，那里的小草正在發(fā)芽，柳樹(shù)也正在長(zhǎng)枝，農(nóng)民伯伯也正在培育小苗，等到豐收季節(jié)的來(lái)臨。

　　山村的人個(gè)個(gè)聰明善良、樂(lè)于助人、尊重他人，在山村里，我還有許多朋友，比如樹(shù)枝上的小鳥，它天天用它美妙的音樂(lè)來(lái)幻醒別人，把自己的歌聲傳遞給別人。

　　我睡了，我做夢(mèng)了，我夢(mèng)見(jiàn)了小蠶兒在我的葉上玩耍，我輕輕地叫著小蠶兒，小蠶兒也細(xì)聲地回答。

　　夢(mèng)里，我又夢(mèng)見(jiàn)了我又重新發(fā)芽，當(dāng)我才掙出頭來(lái)時(shí)，小螞蟻從我的身邊經(jīng)過(guò)，小螞蟻像要去做什么似的，我就沒(méi)有打擾它，又看見(jiàn)小螳螂從我身邊走過(guò)，我拉住了小螳螂一對(duì)“剪刀”，對(duì)它說(shuō)：“小螳螂，小螞蟻怎么了？”“小螞蟻與我鬧矛盾了”。小螳螂說(shuō)。我就放開(kāi)了小螳螂，夢(mèng)醒了。

　　我喜歡做一棵小樹(shù)，做一棵平凡的小樹(shù)。

　　假如我是650字作文 篇31

　　如今科技發(fā)達(dá)制出了各種各樣的具有各種功能的燈，如：節(jié)能燈，彩燈，變色等等。這種可以變色的等也可以成為強(qiáng)弱等。可以根據(jù)不同的氣候變換不同顏色。總之，人們生活在燈的海洋，生活在黑夜也如同白晝的燈的世界。久而久之，人們漸漸淡忘了燭光，甚至覺(jué)得他不應(yīng)該存在了。

　　現(xiàn)在我們追憶一下古時(shí)后的匡衡，他為了讀書在墻壁上扎了一個(gè)小洞，借著鄰居家放射進(jìn)來(lái)得微光在墻下讀書。如果我是一支蠟燭，我會(huì)跨越時(shí)代，用自己微弱的光來(lái)為匡衡照亮，他這種學(xué)習(xí)得精神不得不使我們折服，傾倒。也就是我喜愛(ài)上了燭光。雖然這燭光的亮度是那么微不足道，但是他微弱，迷蒙中卻閃爍著其一的光，讓人奮進(jìn)讓人有希望。

　　再比如，偏遠(yuǎn)地區(qū)的人民也需要燭光，他們的孩子還要在燭光下學(xué)習(xí)讓他們感受到一絲溫暖給他們帶來(lái)新的.希望，往往就在這困難的地方人才越多。艱苦的環(huán)境磨練了他們的意志，使他們更堅(jiān)強(qiáng)更有戰(zhàn)斗力。

　　如果我是一支蠟燭我就會(huì)讓富家子弟體會(huì)偏遠(yuǎn)地區(qū)人民在微弱的燭光下生活的艱難。讓他們也學(xué)會(huì)感受生活，感悟人生。獲取斗志的動(dòng)力。這并非是憑空想象出來(lái)的，而當(dāng)今社會(huì)中的確存在這樣的現(xiàn)實(shí)。也就是條件越優(yōu)越反而缺乏積極向上，熱情對(duì)待生活的激情，漫無(wú)目的的生活著。

　　燭光雖然不如電燈那么明亮，但它無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的精神是可貴的，雖然燭光是非微弱，但我堅(jiān)信只要能奉獻(xiàn)出自己的光芒就是最難得可貴的了。如果我可以變化，我愿變成一只不起眼的蠟燭為人們獻(xiàn)出自己得全部光芒燃燒自己，照亮別人。在平凡事中也展現(xiàn)燭光得可貴，也許這就是蠟燭所具備的高尚品質(zhì)吧。

　　假如我是650字作文 篇32

　　忍者是日本古代的一種武士，他們堅(jiān)韌不拔，忠誠(chéng)不屈。在動(dòng)漫里的忍者更是厲害，他們掌握了一種叫“忍術(shù)”的魔法，只要十個(gè)指頭配合做一套動(dòng)作便會(huì)使出相應(yīng)的忍術(shù)。但那些華麗帥氣的忍術(shù)卻是用來(lái)殺戮的。如果我掌握了忍術(shù)，哪怕只有一天，我也會(huì)很快樂(lè)的！先試試“多重影分身”術(shù)，只聽(tīng)“嘭”一聲，煙霧中站著三個(gè)“我”，這么多我要好好利用一下了:你去寫作業(yè)！你去做家務(wù)！你去給媽媽買禮物！

　　至于我 上街玩去了！一出家門就聽(tīng)到消防車警笛響徹天空，原來(lái)A棟樓失火了！若是平時(shí)我一定會(huì)逃命，可今天不同，我是忍者，是英雄。我趕緊做出一套“水牢”之術(shù)的動(dòng)作。一個(gè)水罩罩住了樓房，防止了火勢(shì)蔓延。接著是“水分身”之術(shù)，幾個(gè)和我一樣的水人和我一起救人。最后用“水龍彈”之術(shù)召喚出一條龍狀水柱澆了一下，滅火行動(dòng)成功！這場(chǎng)火災(zāi)并非偶然，是人為的.復(fù)仇，可抓著的犯罪嫌疑人死不承認(rèn)，警方也沒(méi)掌握到證據(jù)，如果再?zèng)]證據(jù)證明，就要無(wú)罪釋放了！我聞?dòng)嵹s到警局，把眼一抹，眼睛變成了“寫輪眼”，看透了他的心思，連問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題，他便破綻百出，終于繩之以法。臨走時(shí)警察又請(qǐng)我?guī)兔α耍�說(shuō)據(jù)他們間諜報(bào)告，有一個(gè)犯罪團(tuán)伙打算洗劫銀行，消息可靠但不知時(shí)間，所以無(wú)法進(jìn)行保護(hù)。

　　我微微一笑，跟他來(lái)到了銀行，給銀行工作人員書一面“水流璧”。這面水墻一般人是無(wú)法破壞的，而且是透明的不影響營(yíng)業(yè)，更神奇的是工作人員可以透過(guò)它看到客戶的內(nèi)心，如此問(wèn)題就解決了。夜深人靜了，我偷偷到達(dá)玉樹(shù)，用盡所有能量用“土流壁”蓋了很多房子，這樣難民們有了暫住的地方可以重建家園了！忍者的一天，快樂(lè)的一天，真有趣！

　　假如我是650字作文 篇33

　　如果我是風(fēng)如果我是風(fēng)，春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。我搖身一變，成了春姐姐的使者：春風(fēng)。我會(huì)敲響那些“冬眠”植物家的大門，讓它們醒來(lái)。然后，我代表春姐姐去探望大地上的萬(wàn)物。我飛過(guò)的地方，花朵競(jìng)相開(kāi)放，樹(shù)木冒出嫩芽?jī)海�小草探出頭來(lái)，到處都是鳥語(yǔ)花香，好一片生機(jī)勃勃的景象。使命完成，我回去向春姐姐報(bào)告。

　　如果我是風(fēng)，夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上。狗耷拉著腦袋，莊稼都低著頭。人們臥在樹(shù)蔭下乘涼。看到這情景，我多想為萬(wàn)物送去涼爽啊！可是，我不是涼風(fēng)，而是太陽(yáng)公公的“幫兇”熱風(fēng)。但這不怨我，是太陽(yáng)使我變熱。我只能不朝人們和動(dòng)物吹，我在空中游蕩，看見(jiàn)池塘里的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了，一朵朵荷花亭亭玉立，甚是好看。

　　如果我是風(fēng)，秋天來(lái)臨，田野里一片片金黃，放眼望去，是一片金色的海洋。累累的碩果把樹(shù)枝壓彎了腰。我會(huì)吹人們的頭發(fā)，提醒人們，莊稼和果實(shí)成熟了。我望著那片金黃的海洋，心想：今年一定是大豐收。人們背著收獲的果實(shí)回家，經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，我吹落樹(shù)上的黃葉，椰子紛紛掉落，就像蝴蝶在空中飛舞。人們看到這美麗的`景象，都開(kāi)懷大笑。今年，是豐收的季節(jié)，我提醒人們，人們收獲豐收果實(shí)，喜氣洋洋。

　　如果我是風(fēng)，冬天來(lái)了，我會(huì)在氣溫降低之前通知人們冬天到了，要趕緊添加衣服，多穿一些，不然會(huì)被凍感冒的。氣溫降低后，人們卻不怕，因?yàn)槲业耐ㄖ�，人們�(cè)缇痛┥狭撕窈竦囊路�，完全不怕寒冷。幫助別人的感覺(jué)真好啊！

　　如果我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的話，我會(huì)履行我的諾言，為社會(huì)的和諧、為人民的幸福，做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　假如我是650字作文 篇34

　　如果我是一位神通廣大、法力無(wú)邊、飛天落地、騰云駕霧、一手遮天的一位神仙。

　　在古代，我就會(huì)成為那個(gè)時(shí)代的科學(xué)家，給那些古代人，帶來(lái)當(dāng)代的高科技。那些古代人以前是用老牛來(lái)犁地的吧！我就會(huì)把老牛換成機(jī)器人來(lái)犁地，既省時(shí)間，又省人力，這可是犁地的`好東西哦！還有，以前人用鐮刀來(lái)收割莊家，效率又低，勞動(dòng)力強(qiáng)度又大，人們都快給累死了。而現(xiàn)在我就會(huì)把聯(lián)合收割機(jī)送給那些農(nóng)民，這個(gè)聯(lián)合收割機(jī)，效率又高，勞動(dòng)強(qiáng)度很輕松，是人們收割莊稼的好機(jī)器哦！有了這些先進(jìn)的科技，人們就不用在過(guò)度勞累了。

　　如果我是神仙，我就會(huì)讓“5·12”地震遠(yuǎn)離人類，讓四川的人民，不用在生死線上掙扎。假如：“5·12”還是地震了，我就會(huì)把四川、汶川……等地方的房子、校園、幼兒園、公園、公司……等地方的房子立馬恢復(fù)原來(lái)的樣子，讓災(zāi)區(qū)的人民感覺(jué)自己還是有溫暖的家庭，沒(méi)有在廢墟之下，他們就不會(huì)害怕，變得更堅(jiān)強(qiáng)了。

　　如果我是神仙，把祖國(guó)的淡水量改為百分之九十七，把咸水量改為百分之三，這樣一來(lái)，人類的吃水問(wèn)題就得以改善了，人類就不用為吃水問(wèn)題發(fā)愁了。在衛(wèi)生間應(yīng)該安裝兩個(gè)水籠頭，一個(gè)水籠頭是淡水，另一個(gè)水龍頭是咸水，咸水可用來(lái)：洗臉、刷牙、洗腳、洗衣服、洗頭發(fā)……淡水可以用來(lái)飲用，這樣就不會(huì)浪費(fèi)寶貴的水資源了，人們用水也不會(huì)生怕把淡水倒多了而小心翼翼。現(xiàn)在，我們就可以隨便用水了，不過(guò)，水還是要節(jié)約的哦！

　　只要我們經(jīng)常做好事，就不會(huì)比神仙差的。

　　假如我是650字作文 篇35

　　人生中有許多如果，但我最想的就是如果我是老師。老師這個(gè)職業(yè)一直誘導(dǎo)著我，我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是神圣的、崇高的。老師是園丁哺育了我們這些祖國(guó)的花朵，是老師教給了我們知識(shí)，是老師教給了我們懂事……

　　如果我是老師，我會(huì)堅(jiān)持在自己崗位上；教給學(xué)生們更多我知道的知識(shí)，如果有人在學(xué)習(xí)上跌倒了，我會(huì)告訴他，大衛(wèi)在一篇文章中寫過(guò)：走錯(cuò)了路不要緊，關(guān)鍵是是否能將身軀轉(zhuǎn)化為筆從哪跌倒，就從那個(gè)地方重新另起一行，路就在腳下延伸，前方不遠(yuǎn)就是勝利。如果哪個(gè)同學(xué)受到了挫折我會(huì)鼓勵(lì)他，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)遇到挫折或許不止一次遇到挫折，勇敢的克服它，躍過(guò)去繼續(xù)走，你一定會(huì)克服它的。如果有人犯了錯(cuò)我不會(huì)在班上當(dāng)所有的人面前批評(píng)他，我會(huì)把他叫到一個(gè)沒(méi)有人的地方，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“老師看過(guò)這樣一段話沒(méi)有誰(shuí)在成長(zhǎng)的過(guò)程中不犯錯(cuò)誤，然而你是否知道，一些錯(cuò)誤，你們犯過(guò)了以為像一顆鹽溶在了歲月里，然而不是，是有人怕硌疼你們悄悄藏了起來(lái)。”老師在小時(shí)候《兒童文學(xué)》上看到的也是關(guān)于這方面的`故事，我這兒就真的有一顆這樣的一粒鹽，我會(huì)告訴他我愿意永遠(yuǎn)為你珍藏一粒鹽。這樣的教育我相信他一定不會(huì)再犯，一定會(huì)改過(guò)來(lái)的。

　　那個(gè)金色的九月自從我遇到了老師，目睹了老師的辛苦，老師這個(gè)神圣的職業(yè)，我就一心想當(dāng)老師，雖然會(huì)付出青春，但我喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然——我只是六年級(jí)的學(xué)生，但我有夢(mèng)想，我有理想，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的。

　　如果……如果……

　　如果我是老師，我會(huì)付出一切，就是茫茫大海中的一葉扁舟，老師就是燈照耀著我前進(jìn)的路……

　　如果，我是老師……

　　假如我是650字作文 篇36

　　你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一支紅燭，為了照亮別人，而燃燒自己?jiǎn)幔磕憧稍��?tīng)說(shuō)過(guò)，一支粉筆，為了讓學(xué)生得到知識(shí)，而粉身碎骨嗎？你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一位園丁，為了澆灌祖國(guó)的花朵，而辛勤勞動(dòng)嗎！

　　這燃燒的紅燭，潔白的粉筆，辛勤的園丁就象征著一種平凡的職業(yè)──老師。雖然這個(gè)職業(yè)再普通不過(guò)了，但是長(zhǎng)大后，我依然希望自己成為一名老師。

　　如果我是老師，我不光要教會(huì)我的學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)他們一些做人的道理。千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。中國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了很多例子，就算成績(jī)?cè)俸玫娜耍�思想品德敗壞，長(zhǎng)大后也便是一事無(wú)成。因此，學(xué)習(xí)做人的道理是很重要的`。

　　如果我是老師，我一旦出現(xiàn)缺點(diǎn)，就不怕學(xué)生批評(píng)指出。毛主席在《為人民服務(wù)》中說(shuō)了：“如果我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。”人人都有缺點(diǎn)，不可能是十全十美的。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)，批評(píng)指出，我一定會(huì)虛心接受，改正錯(cuò)誤。學(xué)生給我提出建議，我會(huì)耐心傾聽(tīng)，取其精華，相信我，我將會(huì)做得更好。

　　如果我是老師，我要多開(kāi)展課外活動(dòng)，來(lái)豐富學(xué)生的課余生活。開(kāi)展活動(dòng)不光是課程安排的，也要自己主動(dòng)組織。希望通過(guò)開(kāi)展課外活動(dòng)，拉近老師與學(xué)生之間的距離。讓老師與學(xué)生團(tuán)結(jié)起來(lái)。

　　如果我是老師……

　　如果我是老師，我還有許許多多的事情要做。

　　我已經(jīng)有了一個(gè)目標(biāo)──成為—名老師，我就要努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

　　假如我是650字作文 篇37

　　如果我是老師，我會(huì)用自己的智慧傳染每一個(gè)渴望學(xué)到知識(shí)的同學(xué)，讓他們將來(lái)都能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我從小就夢(mèng)想當(dāng)一位老師，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。對(duì)工作一絲不茍，但是我會(huì)更注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我要使他們盡情地學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，就像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，讓他們學(xué)到更多的知識(shí)，并讓他們?cè)谟邢薜?時(shí)間內(nèi)學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)；下課時(shí)，我要他們盡情地玩耍，有時(shí)間我會(huì)和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠(yuǎn)做他們的朋友和伙伴。

　　如果我是老師，我會(huì)清楚地知道，我手中這薄薄的錄取通知書是多么地來(lái)之不易，那是因?yàn)槔蠋焸兠刻烀η懊�后地為同學(xué)們出題、改題，改題又出題，日復(fù)一日，她仍一如既往地做著，就這樣她總是獨(dú)自一人在臺(tái)燈下工作到深夜，寂寥的深夜，唯有蟲鳴、犬吠、風(fēng)嘯與臺(tái)燈那柔和的白光陪伴她，她總是默默無(wú)聞地寫著，即使是停電也無(wú)法使她停止工作，點(diǎn)上蠟燭繼續(xù)。在那顫抖又微弱，仿佛隨時(shí)能熄滅的燭光下，埋頭苦干。

　　如果我是老師，我會(huì)用自己的生命，裝點(diǎn)了學(xué)生們的生命；用我那辛勞的人生，描繪了屬于同學(xué)們的人生風(fēng)景。如果說(shuō)人生是一次競(jìng)賽，那么，老師是點(diǎn)燃圣火的人。圣火在人生的競(jìng)技場(chǎng)上傳遞著，勇敢、正直、高尚、勤奮、無(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀……許許多多的優(yōu)秀品質(zhì)，在茫茫人海中傳遞著，燃燒著人類的偉大文明！老師，您屬于現(xiàn)在，更屬于將來(lái)，只要太陽(yáng)還在照耀著這個(gè)星球，那么您就會(huì)得到人們的崇敬，也永遠(yuǎn)活在學(xué)生們的心里！

　　啊！我多么渴望想當(dāng)一名盡職盡責(zé)的老師呀！但是，我畢竟是我，一個(gè)年僅12歲的六年級(jí)的小學(xué)生。我首先應(yīng)該腳踏實(shí)地地走好自己的人生之路，奔向更加光輝燦爛的明天！

　　假如我是650字作文 篇38

　　我曾問(wèn)過(guò)我的朋友，給你一個(gè)選擇，你們將希望自己是什么？有的人回答：我希望自己是一名軍人，有的希望自己是一名醫(yī)生，有的希望自己是位明星，有的希望自己是位辛勤的老師，而我給出的答案則是：我愿自己是一片云，是那一抹云。

　　浩瀚的海，那是魚的故鄉(xiāng)，在那里，它們可以盡情的遨游；廣闊的.草原，那是駿馬的故鄉(xiāng)，在那里，它們可以放縱的奔騰；湛藍(lán)的天空，那則是我的故鄉(xiāng)，在那里，我可以自由的飄蕩。軍人他們保家衛(wèi)國(guó)，醫(yī)生他們救死扶傷，明星他們耀眼璀璨，他們用不為人知的努力，換來(lái)的是人們的放松，老師他們認(rèn)真?zhèn)魇谥�識(shí)，嘔心瀝血的培養(yǎng)一代又一代的人才，而我這一片云彩要為人民祈福，飄向需要我的地方，一個(gè)地區(qū)，一個(gè)國(guó)家。中國(guó)一個(gè)多么繁榮昌盛的國(guó)家！然而就在我還在為我國(guó)的繁榮昌盛而感到喜悅時(shí)，我知道了，在我國(guó)云南地區(qū)正在與旱災(zāi)作斗爭(zhēng)。這斗爭(zhēng)的結(jié)局非常的慘：它使大地裂開(kāi)了長(zhǎng)長(zhǎng)的大口子，它使作物無(wú)一生存，它讓人們不能喝上一口干凈的水。看到這些后，我的心好痛，痛得我將要窒息，痛得我失去了知覺(jué)。我好想化作一片云彩，飛向云南，為他們降下甘露，讓他們露出甜蜜的笑臉，讓那些和我同齡的小朋友，學(xué)到老師傳授的知識(shí)，讀著書，唱著歌，在知識(shí)的海洋里遨游。我多想看到那里的作物在迅速生長(zhǎng)，多想看到那里的大樹(shù)粗壯挺拔，多想看到那整齊的教室里邊小朋友在快樂(lè)的學(xué)習(xí)，聽(tīng)到他們朗朗的讀書聲。

　　如果我是云，我的眼淚若可以使那里的人民免受災(zāi)害，我愿意不停的哭泣----直到眼淚干涸，直到嗓子破裂，直至雙目失聰。如果我是一片云，我要飄向需要我的地方，做那一抹祥云，給人們送去幸福、祥和。

　　假如我是650字作文 篇39

　　每個(gè)孩子心中都有渴望，有的人渴望當(dāng)明星，有的人渴望當(dāng)醫(yī)生。而我心中最大的渴望，就是快快長(zhǎng)大當(dāng)家長(zhǎng)。

　　你可不要笑我啊，呵呵，這是我真實(shí)的想法。媽媽常說(shuō)，做家長(zhǎng)的有操不完的心，爸爸常說(shuō)，做家長(zhǎng)的，肩上的`責(zé)任很重。在身邊，在電視里，我看到了形形色色的家長(zhǎng)，雖然都有家長(zhǎng)，但是有的孩子很幸福，有的孩子卻可憐，所以我就產(chǎn)生了這樣的想法。

　　如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)耐心的回答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題，面帶微笑，語(yǔ)氣溫柔。就算孩子成績(jī)考的不好，也不會(huì)一味的訓(xùn)斥，更不會(huì)打他罵他，而是更加的鼓勵(lì)他，幫助他。

　　如果我是家長(zhǎng)，我不會(huì)逼著自己的孩子去各種補(bǔ)習(xí)班，而是給他一個(gè)快樂(lè)的童年。春天，帶他到田野呼吸新鮮空氣，夏天帶他到海里游泳嬉戲，秋天陪他去欣賞紅葉，冬天和他一起堆雪人打雪仗，讓他在大自然中盡情的玩耍，盡情嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。

　　如果我是家長(zhǎng)，我絕不會(huì)像那些阿姨一樣，不管孩子，整天泡在麻將桌上，孩子的午飯只是拿2元錢打發(fā)。更不會(huì)當(dāng)著孩子的面和爸爸吵架，把孩子嚇得膽戰(zhàn)心驚的。我要好好的照顧孩子，每天做好吃的，關(guān)心愛(ài)護(hù)他，讓他有一個(gè)和睦的家庭，一個(gè)溫暖的港灣。

　　如果我是家長(zhǎng)，我還要像媽媽那樣，多讀書，做一個(gè)有知識(shí)有文化的人。然后，穿著漂亮的衣服，穿著神氣的高跟鞋，在女兒的家長(zhǎng)會(huì)上，侃侃而談，贏得所有家長(zhǎng)的贊嘆，所有同學(xué)的羨慕。讓自己的孩子為了有這樣的母親而驕傲。

　　如果我當(dāng)上了家長(zhǎng)，我要做的還有很多很多，但是目標(biāo)只有一個(gè)，那就是要讓我的孩子健康，幸福，快樂(lè)！怎么樣，我這樣的家長(zhǎng)是不是很優(yōu)秀呢？

　　假如我是650字作文 篇40

　　老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親，培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂是桃李滿天下。我十分敬佩我的老師，但他們也有一些不敬人意的地方，就說(shuō)留作業(yè)吧！有時(shí)候好不容易放了幾天假，我們能痛痛快快的'玩幾天，可是誰(shuí)知老師們又留了那么多作業(yè)，吧我們壓的喘不過(guò)起來(lái)。

　　寫了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)作業(yè)，還要寫大冊(cè)……一寫就寫很長(zhǎng)時(shí)間，上眼皮和下眼皮亂“打架”，有時(shí)候這像躺在一張小床上美美的睡上一覺(jué)。但是一想老師留的作業(yè)還沒(méi)有做完，如果做不完的話一定會(huì)受到老師的眼里批評(píng)，所以我就得慢慢地支撐著，直到把作業(yè)做完。有時(shí)候課上的作業(yè)完不成，下課還要接著做，診所難受極了。如果我是老師，我一定會(huì)合理的安排時(shí)間，讓孩子們上好每一節(jié)課。上課時(shí)我會(huì)嚴(yán)厲的管教學(xué)生。

　　下課時(shí)，我會(huì)像一位大姐姐一樣和他們一起做游戲。輕輕松松的度過(guò)課間十分鐘。對(duì)于好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。如果學(xué)生考試沒(méi)考好，我不正面批評(píng)，過(guò)后我會(huì)找他們談心，耐心說(shuō)服教育，幫助孩子們選擇恰好的學(xué)習(xí)方法，以求進(jìn)步。如果我是老師，我會(huì)給那些上不起學(xué)的窮孩子們支助讓他們重返校園，學(xué)到更多的知識(shí)，長(zhǎng)大為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。如果我是老師，我會(huì)經(jīng)常到學(xué)生家中去家訪，我還會(huì)指導(dǎo)他們做作業(yè)，我還會(huì)像孩子們推薦《塑造心靈》和《揚(yáng)起的風(fēng)帆》等書，讓孩子們讀。

　　閑暇時(shí)間我還會(huì)帶領(lǐng)我的同學(xué)們一起盡情的玩耍，比如說(shuō)籃球，足球，乒乓球……我會(huì)像燃燒的蠟燭一樣把自己的光和熱獻(xiàn)給學(xué)生。如果我是老師……

　　假如我是650字作文 篇41

　　星星好像就是專為這個(gè)神秘的夜空而生，它那獨(dú)一無(wú)二的美麗為天空更增加了一份璀璨；他那無(wú)與倫比的魅力，為天空更增加了一份夢(mèng)幻。雖然星星只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但它那絕無(wú)僅有的璀璨，是我想擁有的，也是我的夢(mèng)想。

　　如果我是星星，我要做最亮的一顆，把天空點(diǎn)綴得更加美麗。但是夜空中的星星星羅棋布，數(shù)不勝數(shù)。雖然一顆星星微不足道，但是十顆，一百顆，一千顆······的.星星聚集起來(lái)就足以把人間的道路照亮，為人們做出巨大的貢獻(xiàn)，所以，我想做一顆星星，做一顆可以把人盡道路照亮的星星。

　　如果我是星星，我要做星星中最善良的一顆。有人說(shuō)：“人死了以后，會(huì)變成天上的星星，而星星中最美最亮的一顆，往往是最善良的人變成的那顆星星可以在天空中發(fā)出最美麗的光芒，它可以在天空中變得最耀眼，它可以在天空中守護(hù)著自己的家人，看著他們幸福，保佑他們平安，讓他們的家人都快快樂(lè)樂(lè)的。”我也希望我的家人這樣，所以，我要變成最善良的一顆，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著他們。

　　如果我是星星，我樣做一顆滿載愿望的星星，聆聽(tīng)人們向我述說(shuō)自己的愿望。在我們這個(gè)美麗的地球上，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想多姿多彩，各有不同，雖然我不能幫他們實(shí)現(xiàn)，但是，我可以給予他們最美的祝福，讓他們用微笑面對(duì)明天。

　　如果我是星星，我要做最亮的一顆，把我所有的光芒全部獻(xiàn)給大地；如果我是星星，我要做最善良的一顆，把所有的祝福送給我們的親人；如果我是星星，我要做一顆滿載愿望的星星，把全部的美好獻(xiàn)給那些失落的人們。

　　假如我是650字作文 篇42

　　如果我是老師，我會(huì)盡心盡力培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生，將他們塑造成有用人才，受到國(guó)家、社會(huì)的重用和人們的愛(ài)待，使他們的人生熠熠生輝。

　　如果我是老師，我首先會(huì)教我的學(xué)生們?cè)鯓幼鋈恕Ｕ\(chéng)實(shí)守信，我會(huì)放在第一位，教導(dǎo)我的學(xué)生擯棄謊言。對(duì)人、對(duì)事要光明磊落、清清白白，不去做那些偷雞摸狗的勾當(dāng)。對(duì)自己說(shuō)出去的話要勇于擔(dān)當(dāng)，答應(yīng)別人的事，就該努力去做好，否則不要輕易許下承諾。

　　如果我是老師，我不會(huì)拿分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)我的學(xué)生，高分并不代表好學(xué)生，低分也不能說(shuō)明是差生。我會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給予鼓勵(lì)，用以督促薄弱環(huán)節(jié)，使其成為全面發(fā)展的.好學(xué)生；而不是糾其低分冷嘲熱諷，傷害學(xué)生的自尊心，影響他們積極上進(jìn)的信心。如：我們班的一位同學(xué)盡管考試成績(jī)不高，可是他熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，品質(zhì)非常好，很值得大家學(xué)習(xí)，如若成績(jī)能逐步提高，他將是一個(gè)非常了不起的好學(xué)生。

　　如果我是老師，我會(huì)教我的學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方式、方法，不要求他們?yōu)橹\得高分而一味的死學(xué)、硬背。我會(huì)教他們充分運(yùn)用大腦的思維功能，活學(xué)活用，靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)去理解、分析和解決問(wèn)題。

　　如果我是老師，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生嚴(yán)弛有度，該嚴(yán)的時(shí)候就要嚴(yán)，對(duì)于學(xué)習(xí)和做人都要嚴(yán)謹(jǐn)，絲毫不馬虎。但是該放松的時(shí)候就要放松，與大家一起娛樂(lè)，使心情得到很好的休息。

　　我是個(gè)好的老師吧！其實(shí)我還只是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，年齡也只有九周歲，這一切都源于平日里我的班主任——張海英老師，我不過(guò)是班門弄斧的效仿了一下。我愛(ài)我的老師，不單單是我愛(ài)我的老師，我的同學(xué)們也一樣都尊敬和喜歡我們張老師。

　　假如我是650字作文 篇43

　　現(xiàn)在我要出去，用我的神力來(lái)幫助世人。我來(lái)到了一個(gè)叫“飛河”的地方，聽(tīng)說(shuō)那里干旱了，草木都枯萎了，人們也非常需要水，我看到這種情景的時(shí)候想使出法力變出一些水，讓這里的人們度過(guò)難關(guān)。可我不知道這里的人們?cè)谖ｋy時(shí)刻是否能同舟共濟(jì)苦難同擔(dān)，于是，我變出了一瓶水放在了三個(gè)人的身邊，年齡最長(zhǎng)的老爺爺首先發(fā)現(xiàn)了水，他像抓到了救命稻草一樣把水緊緊的抱在了懷里，眼里煥發(fā)出興奮的光芒！當(dāng)他擰開(kāi)瓶蓋正想喝的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了身邊抱著孩子的母親，母親渴得已經(jīng)沒(méi)有奶水喂孩子了，孩子哇哇的.哭著，卻沒(méi)有一滴眼淚，嘴唇干得裂開(kāi)了血口子，他們母子正用祈求的眼神看著那瓶水，這時(shí)，老爺爺嘴動(dòng)了幾下，咽了口唾液，把水遞給了身邊的母子，他們?cè)诨ハ嗤谱尩臅r(shí)候我流淚了！于是我施展法力讓干涸的小溪又流淌出了清澈的溪水，讓枯萎的草木又綻放出了新芽，讓田地里又長(zhǎng)滿了綠綠的秧苗，看著喜笑顏開(kāi)的人們，我悄悄地走了！

　　我?guī)椭�了飛河的人們后，又來(lái)到了叫峰谷的地方，看見(jiàn)這里地震了，房屋倒塌山體滑坡，大塊大塊的石頭滾落下來(lái)，救援隊(duì)正在進(jìn)行施救，他們用雙手搜救著廢墟下的每一個(gè)生命，指甲掉了他們不在乎，手流血了他們不在乎，他們只有一個(gè)信念——那就是廢墟下的生命一個(gè)都不能放棄！又一個(gè)生命被救出來(lái)了，人們流淚歡呼著，不停歇的又開(kāi)始了下一個(gè)生命的救援......這種場(chǎng)面感動(dòng)著人們，也感動(dòng)了我這個(gè)神仙，我再次施展了法術(shù)，讓地球不再肆虐，讓大海風(fēng)平浪靜，讓天空從此蔚藍(lán)！

　　這時(shí)天已經(jīng)黑了，看著安居樂(lè)業(yè)的人們，我戀戀不舍地離開(kāi)了人間。

　　假如我是650字作文 篇44

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)做許多有益的、利民的事情。

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)把我們的城市建成一座非常美麗的城市。每天市民們都生活在鳥語(yǔ)花香的幽雅環(huán)境中。為了使優(yōu)美的環(huán)境很好地保持下去，每年的春季，我會(huì)號(hào)召市民們?cè)谛�區(qū)和路邊義務(wù)地種上樹(shù)和花，讓這座城市真正地變成人的花園、鳥的天堂。

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)把我們的城市建成一座文明的城市。人們之間文明交往、禮貌待人。如果發(fā)生打斗、賭博、搶劫等不良行為，除了對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的處罰外，還要讓他們到敬老院、福利院中去做義工。

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)把我們的城市建成一座全民運(yùn)動(dòng)的城市。在我們的城市，人們上午8點(diǎn)30分上班，這樣會(huì)保證充足的睡眠，有利于健康；下午4點(diǎn)下班，這樣可以有更多的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。我們還會(huì)建有不同類型的體育館，努力做到全民健身。身體健康了，才有精力把我們的城市建設(shè)的更美好。

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)把我們的城市建成一座書香城市。為了提高人們的文化修養(yǎng)，我們要增建圖書館、閱覽室等，而且圖書館、閱覽室、博物館免費(fèi)向市民開(kāi)放，到處洋溢著書香氣息。

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)把我們的城市建成人人遵守交通規(guī)則的城市。不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�留下的血的悲哀。如果出現(xiàn)亂闖紅燈、酒后駕車等違反交通規(guī)則的行為，不但要處以相應(yīng)的'處罰，而且要讓違反者到交通不便利的地方去做義工。另外我們的城市還要修建許多立交橋，緩解交通擁擠，給人們的出行帶來(lái)便利。

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)做許多有益的、利民的事情，我會(huì)把我們的城市建成美麗、文明、有序的現(xiàn)代化城市！

　　假如我是650字作文 篇45

　　從那一刻起，我感到自己充滿了生機(jī)與活力，身上有郁郁蔥蔥的森林，涓涓細(xì)流的小溪和狂奔不惜的長(zhǎng)江大海。那些富有活力的生靈們的生活在我寬大的胸懷中。我高興極了，每天都陶醉在幸福快樂(lè)中，與我的伙伴們暢談美好的`未來(lái)。

　　誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，我就懷疑起自己的選擇了。我感覺(jué)自己很難看清蔚藍(lán)的天空，只好帶上一副厚厚的眼鏡——沒(méi)想到足有3000萬(wàn)度！我發(fā)現(xiàn)身上長(zhǎng)了禿斑，而且越來(lái)越多，大塊大塊的，難看極了，還散發(fā)著一股股臭氣，熏得我都不敢呼吸，使我的內(nèi)臟受到了傷害，覺(jué)得心慌氣短。后來(lái)聽(tīng)力也下降了，耳邊巨大聲漸漸聽(tīng)不見(jiàn)。身上那清清的水流，也變得污濁了，有的江河發(fā)黑，冒臭氣，生活那里的生靈有的開(kāi)始逃亡，有的奄奄一息，還有的正在掙扎。最令我傷心的是，平日要好的朋友都一個(gè)個(gè)離我而去，我非常孤獨(dú)。

　　我感到身體有些不舒服，去宇宙醫(yī)生那里做一個(gè)全面檢查。檢查完了，宇宙醫(yī)生神態(tài)疑惑地說(shuō)：“你的的病相等于人類的的不治之癥——癌癥！”我嚇了一大跳。我的生命就這么短暫結(jié)束了？但宇宙醫(yī)生想了想，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的命我是治不好的，只有人類才能拯救你！你千萬(wàn)別絕望呀。”我聽(tīng)了，看到了一絲的希望，立刻與朋友們聯(lián)系，共同其寫了一份求救書，把SOS的求助信息傳遞給人類，希望人類加緊治理被污染的空氣，讓我和藍(lán)天作伴，呼吸道新鮮空氣；我呼吁人類盡快治理被污染的水源，讓我恢復(fù)往日的青春，使我身上流淌著清清的水流；我呼吁人類不要亂砍濫伐，使我重新披上綠色的新衣；我呼吁人類不要傷害生活在我那寬大胸懷里的小生靈，是我總能聽(tīng)見(jiàn)它們那歡快的笑聲。

　　我期望變成那個(gè)充滿了生機(jī)與活的全新地球，期望變成全宇宙中最閃亮的一顆星球。

　　假如我是650字作文 篇46

　　我有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名人民教師。

　　如果我是一名老師，我會(huì)把我所有的知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)都交給我的學(xué)生。如果有不會(huì)的，我以為會(huì)耐心地教給他們，對(duì)他們不放棄，我相信，也讓他們相信，只要努力就會(huì)有回報(bào)。

　　如果我是一名老師，我不會(huì)偏愛(ài)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也不會(huì)放任學(xué)習(xí)不上進(jìn)和那些不守紀(jì)律的學(xué)生。相反，我會(huì)鼓勵(lì)他們，并采取一定措施，“一幫一”政策，讓優(yōu)秀生帶動(dòng)后進(jìn)生，在提高學(xué)習(xí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了互助互愛(ài)，集體進(jìn)步，成為優(yōu)秀班級(jí)。

　　如果我是一名老師，我會(huì)認(rèn)真檢查學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)，幫助每位同學(xué)查漏補(bǔ)缺，使他們更好地掌握知識(shí)。同時(shí)趕熱鬧局每位學(xué)生的不同特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)牟贾眠x擇性的'作業(yè)，讓他們自由發(fā)揮，使他們都愛(ài)上作業(yè)。

　　如果我是一名老師，我將裝訂一本《學(xué)生每日在校表現(xiàn)》的評(píng)估冊(cè)，把學(xué)生每日在校各項(xiàng)表現(xiàn)加以評(píng)估，使每個(gè)學(xué)生都清楚地知道自己在哪些方面表現(xiàn)好，哪些地方做得還不夠。要知道做到這一點(diǎn)是很辛苦的，但是我不怕，只要我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)能夠成為全校優(yōu)秀班級(jí)體，我想我那時(shí)露出的笑容將會(huì)是最美的。

　　如果我是一名老師，我會(huì)用生動(dòng)活潑的方式來(lái)上每一堂課。就拿最簡(jiǎn)單的解釋一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)舉例，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起互動(dòng)，做小游戲更方式去理解它的含義，這樣，就不會(huì)是課堂氣氛顯得無(wú)聊了，又可以使同學(xué)記憶更加深刻。

　　如果我是一名老師，下課了，我會(huì)和學(xué)生們一起玩兒，一起聊天，如同和朋友在一起一樣，無(wú)拘無(wú)束，也如同朋友般友好。

　　如果我是一名老師......

　　假如我是650字作文 篇47

　　我的孩子是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我要給她無(wú)限的愛(ài)，但是這種愛(ài)是無(wú)形的，是她所不知道的。夜里，我為她蓋上踢開(kāi)的`被子，白天為她做好一日三餐，但我絕不會(huì)溺愛(ài)，我會(huì)適度，哪怕那愛(ài)是出于母親的天性。

　　不僅僅在生活中給她愛(ài)，在教育方面我也是不會(huì)手軟的。我也會(huì)像我媽媽那樣從小教她孔孟之道，讓她從小知道溫、良、恭、儉、讓，努力把她培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚、重友情、有禮貌、講孝道、富有同情心、注重修養(yǎng)的人。

　　一旦成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)小毛病，我會(huì)像一個(gè)辛勤的園丁為她修枝剪叉，及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正，不讓壞毛病生根發(fā)芽。

　　因?yàn)檫@些方面我是受益不小，我會(huì)把這種教育理念堅(jiān)決執(zhí)行下去。

　　我的孩子體育方面和我一樣，不好，我得努力培養(yǎng)她的體育，我深知體育這東西既有用又有益于健康啊！不能像我媽媽那樣只注重成績(jī)，于是我領(lǐng)她跑步，跳繩、騎自行車，讓她鍛煉的同時(shí)還能擁有良好的身心。

　　不會(huì)干家務(wù)？那不行，我知道放手時(shí)生活教育的根本，讓她自己動(dòng)手時(shí)最好的辦法，我會(huì)讓她從小開(kāi)始干家務(wù)，自己的事情自己做。這么大了，像洗碗、疊被子、整理房間都要讓她自己做，不依靠別人。不能再像我媽媽那樣了嘴里說(shuō)著，還是幫我把活都干了，以至于我現(xiàn)在都什么也不會(huì)干。

　　現(xiàn)在，我的孩子已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，個(gè)子高高，有活力，大度而不失文雅，知識(shí)多多，臉上有著甜美微笑，而且德智體美勞全面開(kāi)花。

　　正當(dāng)我聯(lián)想得如醉如癡時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“發(fā)什么呆，作業(yè)還沒(méi)寫完呢！快點(diǎn)寫！”

　　哦，一切的一切都化成了那英的那首老歌“夢(mèng)一場(chǎng)”，我又回到現(xiàn)實(shí)，我還是孩子，一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，明天還要上學(xué)，現(xiàn)在的任務(wù)是抓緊時(shí)間寫作業(yè)，我的聯(lián)想到此結(jié)束。我的筆呢？

　　假如我是650字作文 篇48

　　如果我是一個(gè)塑料瓶，躺在商店的架子上，里面裝著很多的可樂(lè)，那我會(huì)怎么樣呢？

　　有一個(gè)叫陳曉燕的人，來(lái)到了這個(gè)商店，他問(wèn)老板：“老板，這瓶可樂(lè)要多少元？”老板說(shuō)：“30元。”陳曉燕拿出30元把我買了回去。她咕嘟咕嘟喝了一半可樂(lè)，然后把我們放在桌子上。過(guò)了一天又一天，我們?nèi)耘f放在桌子上，都快過(guò)期了。突然她又回來(lái)，咕嘟咕嘟喝完了可樂(lè)，然后隨手就把我扔進(jìn)了垃圾桶里，他也沒(méi)看是什么垃圾桶。結(jié)果我一看，居然是有害垃圾。我來(lái)到了有害垃圾處理廠里，一下子扔進(jìn)熔爐燒毀了。

　　我燒毀以后變成了許多液體，可回收垃圾廠的老板過(guò)來(lái)，把我用瓶子裝起來(lái)，又做成了一個(gè)可樂(lè)瓶，可是那些人還是這樣，讓我一直生活在難受的世界里。

　　終于有一天，我被一個(gè)非常愛(ài)垃圾分類的小孩買到了家里。他把我咕嘟咕嘟喝完以后看了一下垃圾桶，然后把我丟進(jìn)了藍(lán)色的垃圾桶，也就是可回收垃圾。我在處理廠里邊取出了一些石油，然后用剩下的.材料又做成了一個(gè)新的塑料瓶。但是這次，我是農(nóng)夫山泉的塑料瓶了。我又被那個(gè)小孩買回家去了，他把我?guī)�去春游，但是沒(méi)有垃圾桶，老師讓大家不要亂扔垃圾。結(jié)果他把我裝進(jìn)一個(gè)4個(gè)袋子的其中一個(gè)里邊，我看了一下上邊貼的標(biāo)簽，可回收垃圾。看來(lái)他還挺愛(ài)垃圾分類的嘛。回去以后連那個(gè)袋子一起丟進(jìn)了可回收垃圾桶里邊，我又在可回收垃圾回收廠里邊待了一小會(huì)兒，又像之前一樣，一直變變變變變。但是后來(lái)，我不再可以提取石油。因?yàn)樵偬崛〉脑捑捅仨氁�全部一起提取，然而石油是非常珍貴的，他們?cè)谀抢锾崛〉脑捒赡軙?huì)浪費(fèi)掉一些。所以我就沒(méi)有再提取過(guò)石油，我就一直當(dāng)一個(gè)小瓶子了。

　　這個(gè)故事告訴我們要好好的垃圾分類，不然的話會(huì)很浪費(fèi)的。

　　假如我是650字作文 篇49

　　我不是上帝，我救不了你的命；我不是天使，我不能分擔(dān)你的痛苦；我不是你，我代替不了你。我只能眼睜睜的看著你，我的兄弟。希望你能幸福。

　　如果我是你，你就不會(huì)欺負(fù)我。因?yàn)槲沂悄愕挠H人，我的身上流淌著和你一樣的血液。任何好吃的都會(huì)第一時(shí)間想到我，你親愛(ài)的姐姐。

　　如果我是你，我會(huì)為你承受疾病的折磨，讓你好好成長(zhǎng)。你不用對(duì)別人隱瞞什么。你和正常孩子一樣，背著書包快樂(lè)的上學(xué)。

　　如果我是你，我不會(huì)為任何人哭泣。相反，你為我傷心難過(guò)。你有的只是一時(shí)的悲傷。當(dāng)我離開(kāi)的'時(shí)候，你會(huì)慢慢忘記，你從來(lái)沒(méi)有一個(gè)陪伴你十年的姐姐。

　　也許，這些都是幻想。現(xiàn)實(shí)是我是我，你是你。我代替不了你，你會(huì)被疾病帶走，帶走你年輕的生命，但作為姐姐，我不能為你做任何事，我唯一能做的就是替你照顧好我們的父母。我姐姐會(huì)為你實(shí)現(xiàn)你的大學(xué)夢(mèng)。

　　謝謝姐姐，給姐姐帶來(lái)了十年的幸福和快樂(lè)。姐姐為沒(méi)有為你分擔(dān)痛苦道歉。姐姐也為父母道了歉，父母把你帶到了這個(gè)五彩繽紛的世界，卻沒(méi)能給你幸福，只給了你痛苦。你可以恨我們，因?yàn)橹挥泻尬覀兊臅r(shí)候，我們才能被深深的記住。當(dāng)你到達(dá)天堂時(shí)，你會(huì)想起我們，因?yàn)槟悴荒芡�記我們�?/p>

　　你讓我明白了活著的美好，一句“誰(shuí)不想活了”深深刺痛了我的心，久久不能平復(fù)。我姐能理解你想要什么，你期待什么，你渴望活下去的力量。但是，姐姐想讓你知道，你不是任何人的負(fù)擔(dān)，我們都愛(ài)你。

　　如果我是你，你就不會(huì)生活在一個(gè)病態(tài)的世界里。如果我是你，你就不會(huì)整天吃藥打針。如果我是你，你就不會(huì)擔(dān)心自己能活多久。你知道我有多想為你分擔(dān)嗎！

　　假如我是650字作文 篇50

　　20xx年，這是我已經(jīng)29歲了，我成為了一名醫(yī)生，我現(xiàn)在已經(jīng)擁有了自己的一所醫(yī)院——減肥醫(yī)院。

　　我的醫(yī)院今天正式開(kāi)張了。瞧！病人們都正在排隊(duì)呢！第一個(gè)病人是一位胖胖的大叔，他實(shí)在是太胖了，進(jìn)來(lái)的時(shí)候連門也擠不進(jìn)來(lái)，我和一個(gè)助手一個(gè)在外邊推，一個(gè)則在里面拉，我們是費(fèi)出了九牛二虎之力，終于把這一位大叔弄了進(jìn)來(lái)。一進(jìn)來(lái)，這一位大叔就向我訴苦斥：“你看我這身材，可真是胖。！”他皺緊了眉頭，憂心忡忡地說(shuō)：“到了別的醫(yī)院做身體檢查，不是血壓太高，就是血脂太高，要不然就是血糖太高，還說(shuō)我的身體狀況很讓人擔(dān)憂，這一點(diǎn)也就算了，更重要的是，我連一個(gè)女朋友也沒(méi)有！唉……！”

　　“大叔，您也別著急啊！”我不不急不忙的說(shuō)到的說(shuō)到，“我最近發(fā)名了一種減肥藥，這種藥內(nèi)有“小型爆炸器”，這個(gè)“小型爆炸器”是不會(huì)傷到人體的，它可以把“脂肪組織”給直接殺死，而且不會(huì)反彈。

　　“真的！快拿出來(lái)，給我試試！”大叔的臉上有了一點(diǎn)點(diǎn)笑容。

　　大叔服下了這個(gè)減肥藥，奇跡出現(xiàn)了，他的`身子發(fā)熱。“別但心，這是藥正在消耗你的脂肪。”果然奇跡出現(xiàn)了，不到三天，這位大叔瘦了好多，大叔看著鏡子里的自己，臉上露出了笑容。過(guò)了幾天，那為位大叔來(lái)找我，說(shuō)：“孫醫(yī)生，真是太謝謝你了！我不僅瘦了，而且血壓也不高了，是你讓我恢復(fù)了復(fù)健康。”我擺擺手說(shuō)：“不要緊！這是我應(yīng)該做的！”

　　突然，我回過(guò)神來(lái)唉，如果我是醫(yī)生，我就不必為現(xiàn)在的肥胖煩惱嘍知道了剛才是一個(gè)換想，可是為了我的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)。

　　假如我是650字作文 篇51

　　我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，那就是變成蒲公英——背上降落傘，乘著風(fēng)兒去旅行……

　　呀！風(fēng)來(lái)了，我已經(jīng)等不及要出發(fā)啦！

　　我乘著風(fēng)兒，飄呀，飄呀，喲！我看到了一座尖尖的的小山，我在好奇心的驅(qū)使下，飛近一瞧，哦！原來(lái)那是著名的埃菲爾鐵塔，我已經(jīng)來(lái)到了法國(guó)巴黎。我往下一看，一群大雁在藍(lán)天中翱翔，它們有規(guī)律的地排成了一字行，突然，它們像一群離弦之箭沖向了地面，我害怕地捂住了眼睛，不敢看下面發(fā)生的事情。等我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，它們已經(jīng)不見(jiàn)了。我順著風(fēng)輕輕地飄，飄進(jìn)了一家飯店，哇！好香啊！我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，我坐下來(lái)吃了一頓霸王餐。

　　我吃飽喝足后離開(kāi)了巴黎，在風(fēng)媽媽的臂彎里沉沉地睡著了……

　　一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了我的美夢(mèng)，我揉了揉發(fā)酸的眼睛伸了一個(gè)懶腰，看了看四周，不覺(jué)得叫出聲來(lái)——我竟然飄到了汪洋大海之上，我好害怕啊，我怕落到水里就再也不能飛了。幸好，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一座小島，我像抓住了一根救命稻草一樣，拼命地向前飛去，啊！原來(lái)那是一座海上城市——威尼斯。哇，威尼斯的小艇真得好像獨(dú)木舟，我正想著，已經(jīng)不知不覺(jué)開(kāi)始了我的坐船之旅，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎把我甩了出去，又落在了一個(gè)寬檐帽上，好不容易讓我喘口氣，大帽子走進(jìn)了教堂，我認(rèn)真地聽(tīng)著大家唱著圣經(jīng)，正當(dāng)聽(tīng)得入迷的.時(shí)候，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把我送上了藍(lán)天，我就這樣離開(kāi)了威尼斯，繼續(xù)我的環(huán)球之旅。

　　我是一顆小小的蒲公英，但是，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想——乘著風(fēng)兒去旅行……

　　假如我是650字作文 篇52

　　如果我是陽(yáng)光，我會(huì)去幫助人們，因?yàn)槿藗冎灰�有了溫暖的我，生活才�?huì)更美好，更燦爛。

　　我駕著馬車悄悄的跑到田野里，看著田野上的冰是如此的堅(jiān)硬，我用手輕輕地?fù)崦�著�?用心漸漸地感化著它;用身子緩緩地溫暖著它。因?yàn)樘镆坝辛岁?yáng)光，田野里的萬(wàn)物才會(huì)開(kāi)心地笑，高粱笑彎了腰，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，禾苗長(zhǎng)高了一大截。是我把農(nóng)民伯伯臉上的皺紋撫平了，他們笑得都合不攏嘴了，我心里也喜滋滋的。

　　我又乘著飛船快速地跑到森林里，那里有一個(gè)很大的樹(shù)的家庭。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的樹(shù)，有：松樹(shù)、杏樹(shù)、垂柳-----松樹(shù)像一個(gè)既聰明，又可愛(ài)，還頑皮的小弟弟;杏樹(shù)像一位纖瘦、伶俐的小姑娘;垂柳像一位文靜、潔雅的媽媽。但是，他們都很不高興，只是為什么呢?哦，原來(lái)是因?yàn)樗鼈內(nèi)绷岁?yáng)光，缺少了溫暖的我。于是，我又停留在綠色的大森林里，我用臉頰慢慢地保護(hù)著它們，用心靈一點(diǎn)一滴地感染著它們，用嘴唇細(xì)細(xì)地保護(hù)著它們。因?yàn)樯�林只要有了�?yáng)光，大樹(shù)才會(huì)更茂盛，更翠綠，每棵樹(shù)的臉上才會(huì)洋溢著幸福、燦爛、歡樂(lè)的微笑。

　　我有漫步走在湖邊，看著那靜靜的湖邊沒(méi)有一絲光澤，沒(méi)有一些歡樂(lè)。我便停留在湖邊，我用目光去籠罩它;用嘴去呼喚它;用身體去擁抱它。湖完全變了：湖是硬的，像一塊無(wú)暇的翡翠閃爍著美麗的光澤;湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的我，在追逐，在嬉戲;湖是靜的`，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹(shù)。湖立馬閃爍出了微笑。

　　一天又結(jié)束了，我也該休息了!

　　如果我是陽(yáng)光，我不僅會(huì)為人類服務(wù)，還會(huì)為世界上的萬(wàn)物服務(wù)。因?yàn)槭澜缬辛宋遥�生活才�?huì)更美好，明天才會(huì)更燦爛。

　　假如我是650字作文 篇53

　　如果我是風(fēng)，我會(huì)把世界點(diǎn)綴的更美麗，如果我是風(fēng)，我會(huì)幫人類做很多事情，讓人類都喜歡我，如果我是風(fēng)，我會(huì)在農(nóng)民伯伯種地的時(shí)候，送去一陣陣涼爽的風(fēng)……

　　春天，我把所有的植物在睡夢(mèng)中叫醒了，它們露出小腦袋，對(duì)我笑了笑，我高興的不得了，草地上枯干的上樹(shù)在我溫柔的春風(fēng)下，逐漸一點(diǎn)點(diǎn)露出嫩枝來(lái)，我在滿是枯干的雜草下，吹開(kāi)了一個(gè)毛茸茸的大地毯。我又招來(lái)了一群可愛(ài)的小燕子，所有的生物都來(lái)到了草地上一起玩耍，一起嬉戲，一起打滾，一起吃草，它們?cè)谝黄鸲嚅_(kāi)心呀！

　　夏天，農(nóng)民伯伯開(kāi)始種蔬菜了，我一來(lái)到菜地，小白菜和土豆都沖著我笑呢！在我的撫摸下，那些小蔬菜逐漸長(zhǎng)成了大白菜了。接著我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在種東西，澆水，施土，累的滿頭大汗，我輕輕地吹了一口氣，農(nóng)民伯伯滿頭的大汗一點(diǎn)一點(diǎn)干了。我又來(lái)到了達(dá)萊湖我看見(jiàn)湖里的'魚熱的直張嘴，我又吹了一口氣，魚兒又對(duì)我笑了笑，我開(kāi)心極了！

　　秋天，人民開(kāi)始豐收了，金燦燦的麥子像一個(gè)個(gè)火把，我一吹，那些麥子吹向一個(gè)方向，真是有趣極了！有些人在湖里捕魚，我一吹，湖面出現(xiàn)了一道道波紋，從天空上看，湖面像一匹藍(lán)色的綢緞。

　　冬天，雪花從天空中飄落，我一吹，雪花飄到各處，像飛舞的蝴蝶，漂亮極了！雪停了，我將雪花吹成一個(gè)個(gè)大雪堆，孩子們用大雪堆當(dāng)軟綿綿的大床，躺在上面，孩子們用雪做了一個(gè)大雪人，像個(gè)雪人精靈漂亮極了！

　　假如我是風(fēng)，我要給人們帶來(lái)更多的快樂(lè)，我會(huì)把大自然勾勒出許多美麗的圖畫。把整個(gè)世界變的更加美麗色彩。

　　假如我是650字作文 篇54

　　在浩瀚的宇宙中，我，宙斯欣賞著美麗的太陽(yáng)系，一切都那么和諧。但讓我感到不滿的是地球。2045年的地球簡(jiǎn)直糟糕透了：人類的亂砍亂伐導(dǎo)致了樹(shù)木的稀少，到處都留下了沙塵暴的足跡；人類的浪費(fèi)使水資源緊缺；人類無(wú)節(jié)制地開(kāi)采讓礦產(chǎn)資源已經(jīng)枯竭；有些可再生資源都沒(méi)有了再生功能；所有動(dòng)物瀕臨滅絕。比起我當(dāng)初創(chuàng)造的地球截然不同。

　　我趕緊召集了所有神，召開(kāi)緊急會(huì)議。大家都同意幫人類開(kāi)發(fā)新的星球。我們決定開(kāi)發(fā)火星。我讓波塞冬在火星上創(chuàng)造了許多水資源；讓德墨忒爾在火星土層上種了許多樹(shù)木、谷物、花草，讓火星生機(jī)勃勃；讓赫淮斯托斯在火星上留下了火種，人類可以用火種干許多事情；我讓阿波羅和阿耳忒彌斯控制好太陽(yáng)和月亮離火星的位置，讓火星有良好的光能。現(xiàn)在，火星已經(jīng)有了充足的自然資源，完全符合人類的生存條件。

　　接下來(lái)，就靠人類的.科學(xué)技術(shù)了。我讓赫耳墨斯召集來(lái)了人類的代表，跟他們討論怎樣從地球遷移到火星上。他們決定建造宇宙飛船，而且要多造幾艘。但這樣很費(fèi)時(shí)間，我告訴他們，建造一艘能承載1萬(wàn)人的飛船，一批一批地運(yùn)。大家都同意我的觀點(diǎn)。然后，赫耳墨斯又請(qǐng)來(lái)了幾位德高望重的科學(xué)家。我問(wèn)他們能否制造出和大氣層相同的物質(zhì)，他們考慮了一會(huì)，很有信心地答應(yīng)了。

　　人類果然不負(fù)眾望，制造出了宇宙飛船和大氣層氣體。我和眾神一起把大氣層蓋在了火星表面。人類控制著他們的飛船把所有人都運(yùn)送到了火星上。終于大功告成了！

　　人類珍惜著這來(lái)之不易的“第二個(gè)地球”，和諧美好地生存著。

　　假如我是650字作文 篇55

　　如果我是天使，我會(huì)飛遍全世界的每一個(gè)角落，解除他們的痛苦，讓人們都過(guò)上幸福的日子。

　　如果我是天使，我會(huì)用魔法停止美國(guó)與伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有人明白戰(zhàn)爭(zhēng)是不好的。戰(zhàn)爭(zhēng)是浪費(fèi)人力有資源的事情。他會(huì)使許多人死亡，無(wú)家可歸。如果人們要戰(zhàn)爭(zhēng)的話，是要付出一定的.代價(jià)的。我會(huì)讓伊拉克人過(guò)上幸福美滿的生活讓在伊拉克被綁架的美國(guó)要自由，并給美國(guó)總統(tǒng)一個(gè)懲罰，讓他知道，世界要和平，武力是不能解決問(wèn)題的。

　　如果我是天使，我要讓所有的孩子都幸福，我要用魔法讓所有的孩子幸福；讓所有的孩子過(guò)上快樂(lè)的生活；讓他們每一天都興高采烈的去上學(xué)；讓他們豐衣足食；讓孩子們學(xué)會(huì)做人的道理。

　　如果我是天使，我會(huì)進(jìn)入童話世界，進(jìn)入賣火柴的小女孩的故事中。讓那位小姐姐不會(huì)感到寒冷、饑餓，讓她和自己的奶奶一起生活在一起，快樂(lè)度過(guò)每一天。

　　如果我是天使，我會(huì)進(jìn)入凡卡的世界，用魔法把信寄給凡卡的爺爺，讓凡卡和爺爺在一起生活。

　　如果我是天使，我要救海的女兒，讓她活過(guò)來(lái)，給王子說(shuō)明事情的一切，讓他們幸福，美滿的生活在一起。

　　如果我是天使，我會(huì)讓戰(zhàn)爭(zhēng)從我們身邊消失，讓“和平之花”永駐人間；我會(huì)讓人們懂得環(huán)保意識(shí)，讓藍(lán)天綠水永駐人間；我會(huì)讓愛(ài)心充滿世界，讓真誠(chéng)和善良永駐人間。

　　如果我是天使，我要讓中國(guó)更加強(qiáng)大，建造一個(gè)最完美、最先進(jìn)的太空飛船，讓中國(guó)甚至全世界的科學(xué)家、宇航員都坐在里面，飛翔那奇妙有神奇的宇宙，探索無(wú)窮的奧妙……

　　在童話般的世界里，我相信天使一定會(huì)給人們帶來(lái)不少樂(lè)趣！雖然這只是一些美好的憧憬，但是如果我真是天使的話，我一定會(huì)讓每一縷陽(yáng)光，在世界光芒四射。

　　假如我是650字作文 篇56

　　陽(yáng)光照在我們的皮膚上，會(huì)使皮下血管擴(kuò)張，血流旺盛，增加有毒物質(zhì)的排泄和抵抗力，還會(huì)使唾液和胃液的分泌增加，腸胃蠕動(dòng)加強(qiáng)，促進(jìn)食欲和消化。皮膚還能在陽(yáng)光的照射下，將一些化學(xué)物質(zhì)，像是麥角醇、膽固醇等，制造出維生素D。這種維生素、鈣和磷，是我們骨胳的重要成分，少了它們，就會(huì)得軟骨病。

　　如今。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也許在許多方面，我已經(jīng)和小時(shí)候有所改變，但是我一如既往的喜歡陽(yáng)光。我不懂為什么那么多人喜歡月光，我也不懂為什么古詩(shī)中大多是稱頌月光的'，不過(guò)我仍然喜歡陽(yáng)光，我希望做一個(gè)陽(yáng)光男孩，如果我是陽(yáng)光……

　　記不起我是什么時(shí)候喜歡陽(yáng)光的，不過(guò)從我記憶開(kāi)始。我就一直渴望，我是一縷陽(yáng)光。

　　也是在陽(yáng)光下，我充滿自信的跨入了小學(xué)。小學(xué)生活不是平淡無(wú)奇的，小學(xué)生活中有陽(yáng)光，有雨露，有烏云，也有風(fēng)雪。我熱衷于在溫暖的陽(yáng)光下，與同學(xué)在一邊漫步，一邊聊天談心。這是我最快樂(lè)的時(shí)候了。或許，我獨(dú)自站在街角，在溫暖的陽(yáng)光的懷抱中讀一本四大名著，一本小說(shuō)，那將是多么愜意啊！低年級(jí)的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，而高年級(jí)的生活則是考卷多的，考試多了，考差也就多了，我平時(shí)也不免想讓陽(yáng)光溫暖一些我的身軀，讓他把我振作起來(lái)。啊，我領(lǐng)悟到了：烏云不能永遠(yuǎn)蓋住陽(yáng)光，失敗不能證明你不能成功。只要你是金子，一定會(huì)發(fā)光，是玫瑰，一定會(huì)綻放。

　　失敗——努力——成功。當(dāng)我不堪壓力，想要退出，心灰意冷時(shí)，總是陽(yáng)光鼓勵(lì)著我，讓我守得云開(kāi)見(jiàn)眼明，我才可以撐到現(xiàn)在。

　　因此，我如果是陽(yáng)光，我會(huì)照射每一個(gè)倒下的人，讓他們有信心振作起來(lái)。讓人們都在人生大道上，與“我”成為好朋友。

　　如果我是陽(yáng)光……

　　假如我是650字作文 篇57

　　如果我是風(fēng)，我要在每個(gè)角落里奔跑，讓世上的每個(gè)故事都看得見(jiàn)我。

　　春天，我要穿上綠色衣服。春天開(kāi)花是我的朋友，它一年才開(kāi)一次，我得好好地去拜訪他。他張開(kāi)五顏六色地花瓣迎接著我的到來(lái)。隨著我的腳步，人們歡呼著說(shuō)：“這是春風(fēng)，春天來(lái)了！”

　　我將暖暖的風(fēng)吹向人間，讓人們脫去冬裝，讓小草重新來(lái)到這個(gè)世界。我每到一個(gè)地方，都會(huì)留下綠色的世界。我會(huì)把斷了線的風(fēng)箏送回孩子之手，再擦干他們的淚水，讓他們的風(fēng)箏在我的幫助下重回天空翱翔。

　　夏天，我穿上淺藍(lán)色的裙子。把海一樣的顏色和涼爽帶給人們。我會(huì)帶走他們的汗水，給他們一個(gè)涼爽的夏天，夜色來(lái)臨，我將帶走辛苦的人們的疲勞，把寧?kù)o和舒服的夜晚交給他們來(lái)慢慢的享受。我會(huì)讓太陽(yáng)把貪婪的光芒收斂起來(lái)。我還要把烏云和雨水送到干旱地區(qū)，讓夏天的每個(gè)角落都有藍(lán)色和我。

　　秋天，我要穿上淺黃色的衣服。落葉拉著一起飛落，帶它們玩耍。等它們落地了，我得把它們送進(jìn)清潔工人的垃圾袋中，和養(yǎng)育著它們的樹(shù)干告別了。

　　冬天，我裹著白色的棉襖。這是一個(gè)寂寞的季節(jié)，人們都在家里舒服的`燒火，不再來(lái)享受我的熱情。有時(shí)，我會(huì)停在枝頭與“凌寒獨(dú)放”的梅花交談。我還要陪雪花一起落地，看著孩子們玩雪，聽(tīng)他們的歡笑。夜晚，當(dāng)夜深人靜時(shí)，我自由自在的旋轉(zhuǎn)，盡情舞蹈，人們靜靜的聽(tīng)著，我成了他們的一首曲子，這首曲子似告訴他們春天已經(jīng)來(lái)到了。

　　如果我是風(fēng)，我要做善良，美麗的風(fēng)，能夠受人們歡迎的風(fēng)。

　　假如我是650字作文 篇58

　　如果我是地球，我就會(huì)像人類呼吁。救救我吧，保護(hù)你們的家園。我的身體已經(jīng)不健康了。

　　在無(wú)邊無(wú)際的神奇宇宙中，有一顆美麗的星球‘地球‘’。我已經(jīng)生活了幾億年了，但我還很年輕。可最近幾千年我有些不健康了。

　　原來(lái)的我是那么的年輕·美麗健康人類稱我為母親。可現(xiàn)在我生病了。人類的科技發(fā)達(dá)了，我也變老變丑了。

　　人類文明發(fā)展了，大量開(kāi)辦工廠、蓋高樓建大廈、造汽車。文明發(fā)展了，可廢氣廢水沒(méi)有管理好。我的保護(hù)傘被破壞了，大氣層污染的非常嚴(yán)

　　重，出現(xiàn)了空洞。我被蒙上了幾公里厚的灰塵。我變成了近視眼。人類為了建房大量砍伐森林，我從翠綠變成了黃褐色。我得了皮膚病。森林變成

　　了沙漠。人類發(fā)明了核武器，一次次的實(shí)驗(yàn)我被炸傷了。一次次的`戰(zhàn)爭(zhēng)讓我傷痕累累，我有了內(nèi)傷。你們賴以生存的水也發(fā)生了變化。各大河流的

　　源頭流下清澈的水源，可流經(jīng)你們的城市卻被污染了。水變混濁了。我得了白血病。人類大量破壞環(huán)境，我呼吸都困難了。藍(lán)天變成黑藍(lán)色、土地

　　變的沙漠化了。大氣變暖了，城市面積增打了。自然的環(huán)境減少了。正常的食物鏈被終止了。

　　我向人類呼吁。這么新鮮的空氣被你們破壞、我呼吁這么翠綠的森林被你們破壞、我呼吁這么清澈的水源被你們污染。我祈求你們不要破壞

　　空氣、我祈求你們不要破壞森林、我祈求你們不要污染水源。我祈求你們不要戰(zhàn)爭(zhēng)和平相處共建你們的文明社會(huì)。我希望人類保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)植物

　　保護(hù)水源。愛(ài)護(hù)和平。讓地球更健康、更美麗。

　　假如我是650字作文 篇59

　　我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名教師，一個(gè)孩子們成長(zhǎng)中的航標(biāo)燈。

　　如果我是一名教師，我會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)孩子們心中五彩繽紛的夢(mèng)想，我會(huì)努力幫助他們?nèi)��?mèng)想成真，我希望他們每一天都開(kāi)心，一生都永遠(yuǎn)快樂(lè)。

　　在課堂中學(xué)到的知識(shí)，我要求他們靈活掌握，告訴他們知識(shí)的重要性，讓他們知道知識(shí)可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，也可以決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn)。我要盡可能讓枯燥的學(xué)習(xí)生活因?yàn)槲业拇嬖诙�變得生�?dòng)活潑起來(lái)，我要讓我的每一個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己在不停地進(jìn)步中。

　　如果男孩子們因?yàn)槭裁疵�盾而大打出手，我�?huì)輕輕撫摸著他們的頭，很親切、很嚴(yán)肅地和他們說(shuō)：“生活在一個(gè)班級(jí)里這么多年，結(jié)下這么深厚的友誼多不容易，有很多方法可以解決我們的矛盾，而動(dòng)手打人是最不好的`一種，為什么我們不動(dòng)腦筋想一個(gè)不傷害友誼的辦法解決問(wèn)題呢？”如果女孩子們因?yàn)辄c(diǎn)小矛盾互相不理睬，我會(huì)拉著她們的手，問(wèn)問(wèn)她們?yōu)槭裁床焕聿菍?duì)方，同學(xué)做錯(cuò)了什么，在互相不理睬的這段日子里，她們的心里快樂(lè)嗎？

　　我要讓孩子們的心中永遠(yuǎn)擁有美麗的夢(mèng)，讓他們堅(jiān)強(qiáng)，讓他們懂得許多做人的道理，讓他們的心里從小就裝著“中國(guó)”這兩個(gè)鮮紅的字，將來(lái)無(wú)論我的學(xué)生在什么地方、從事什么職業(yè)，他們都能找到自己的快樂(lè)，因?yàn)樗麄儠?huì)永遠(yuǎn)記住我送給他們的話：“幫助別人的時(shí)候，能夠獲得最大的快樂(lè)！”

　　我希望我成為一個(gè)受孩子們喜愛(ài)的老師，我在為我的目標(biāo)努力，我每天都在觀察，都在模仿，記住她所有方法，“她”，就是我的班主任老師，我想有一天我會(huì)成為她那樣的好老師。我在心里對(duì)自己說(shuō)“嗨！加油！”

　　假如我是650字作文 篇60

　　如果我是老師，而且是一位語(yǔ)文老師該多好呀！上課的時(shí)候，我不會(huì)按著教材給學(xué)生講解課文，這樣學(xué)生的積極性就調(diào)動(dòng)不起來(lái)，因此大腦動(dòng)不起來(lái)，上課就感覺(jué)特別無(wú)聊。我會(huì)像課本中田老師那樣把課文的內(nèi)容編成一個(gè)小故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給學(xué)生們聽(tīng)，讓他們進(jìn)入到故事中去，恍如身臨其境，更加深刻地了解課文。然后我會(huì)提出一些問(wèn)題，慢慢地引導(dǎo)學(xué)生們思考，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。下課鈴聲一響，我會(huì)把我的學(xué)生像小鳥一樣放出去，讓他們盡情地玩耍，快樂(lè)地嬉戲。我布置家庭作業(yè)的數(shù)量也不會(huì)像小山一樣壓得學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。而且，在緊張的學(xué)習(xí)中，我會(huì)經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中游山玩水，體會(huì)大自然無(wú)窮的`魅力，從小培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)。

　　熱愛(ài)大自然的思想感情。如果我是老師，而且是一位英語(yǔ)老師該多好呀！上課的時(shí)候，我不會(huì)逼著學(xué)生背單詞。學(xué)句子。這樣不僅學(xué)不會(huì)，而且每天死記硬背也不是一種好方法。甚至有的學(xué)生把拼音漢字寫在書上來(lái)背，這樣單詞讀音就不準(zhǔn)確。我會(huì)讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。每上一個(gè)模塊，都要設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的游戲，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)英語(yǔ)，甚至喜歡這一門學(xué)科。如果我是老師，而且是一位體育老師該多好啊！現(xiàn)在國(guó)家富裕了，使許多學(xué)生討厭體育鍛煉，甚至成了一條“大懶蟲”。上課的時(shí)候，我不會(huì)經(jīng)常使用一種方式來(lái)上課。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生們個(gè)個(gè)都會(huì)討厭上體育課。我每節(jié)課都會(huì)給學(xué)生一個(gè)意外驚喜，并做一些有益的游戲鍛煉身體。如果他們累了，我會(huì)讓他們躺在學(xué)校的草坪里休息一會(huì)兒，經(jīng)常號(hào)召學(xué)生鍛煉身體。如果我是老師，我一定這樣做。

　　假如我是650字作文 篇61

　　高爾基、蔣光宇、楊紅櫻、巴金、冰心、葉圣陶……這么多的著名作家，數(shù)不勝數(shù)。我能說(shuō)上百個(gè)，上千個(gè)這些大家熟悉的作家，因?yàn)槲蚁矚g作家。他們用平凡的筆寫出了一本本膾炙人口的書，使人陶醉在書中，不僅起到了娛樂(lè)的作用，還學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了做人的道理……我很敬佩作家這個(gè)職業(yè)，如果我是作家，大家猜一猜，我會(huì)做一個(gè)怎樣的`作家？

　　如果我是作家，首先，我要做一個(gè)懂得孩子心理的作家，編寫出一篇篇小說(shuō)，一本本值得收藏的書。讓孩子們看了既覺(jué)得生動(dòng)有趣，樂(lè)在其中；又提高了學(xué)生的口才，寫作水平，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。同時(shí)還增強(qiáng)了孩子的好奇心，讓他們從中學(xué)到知識(shí)，懂得道理，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　如果我是作家，我還要做一個(gè)青年人和老年人人生導(dǎo)航的作家。我要通過(guò)書籍與人談心，使那些忙碌的工作者知道抽時(shí)間回家看望父母，使時(shí)間充滿愛(ài)；我要在書上與那些抱怨人生空洞的人講道理，使他們?cè)跐撘颇�化中懂得人生的美好，人生的意義，學(xué)會(huì)珍惜人生，珍惜現(xiàn)在所擁有的。

　　如果我是作家，我要像冰心奶奶所說(shuō)的一樣，寫“能表現(xiàn)自己的作品”。“能表現(xiàn)自己的文學(xué)作品，是創(chuàng)造的，個(gè)性的，自然的，是未經(jīng)人道的，是充滿了特別的感情和趣味的，是心靈里的笑語(yǔ)和淚珠。”冰心奶奶說(shuō)得對(duì)，也只有這樣的文學(xué)作品，才有讀者會(huì)喜歡看。我希望我的作品也能像冰心奶奶的一樣，具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，我要做一個(gè)“現(xiàn)代冰心”，讓更多的人喜歡書籍。

　　我想只要我好好學(xué)習(xí)，不斷地提高寫作水平，那么“我是作家”的這個(gè)夢(mèng)想，才可能成為現(xiàn)實(shí)！

　　假如我是650字作文 篇62

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)盡我自己的能力，給老百姓做很多很多的事，把晉城建設(shè)得更加美麗！

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)在城市里多建幾個(gè)休閑廣場(chǎng)，讓下班后的工人和老人們?cè)趶V場(chǎng)里面休閑娛樂(lè)，減輕疲勞，忘掉所有不愉快的事。我還要在廣場(chǎng)里面多設(shè)一些運(yùn)動(dòng)器材，讓老人們可以鍛煉身體，保持健康，讓兒童們可以蕩秋千，不為蕩不上秋千而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，讓人們沉浸在歡樂(lè)的海洋中。

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)讓有關(guān)部門在馬路旁、廣場(chǎng)里種上果樹(shù)，如：蘋果樹(shù)、橘樹(shù)、梨樹(shù)、柿樹(shù)等。在馬路的另一邊或廣場(chǎng)原先種草的地方，種上草莓。這樣，一舉兩得。不僅把城市裝扮得美麗，還可以為疲勞的人解渴、充饑。

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)為老百姓著想，把老百姓放在第一位。我會(huì)把這里的樓房的房?jī)r(jià)壓低，讓那些整天流血流汗的人也能住上樓房，讓他們也可以感受到生活的樂(lè)趣。我還會(huì)把水果蔬菜的價(jià)格壓低，讓貧苦人家也能吃上新鮮的水果蔬菜。

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)把全晉城的`學(xué)校都翻修一遍，使那些漏水、將要倒塌的教室變得寬敞明亮。讓無(wú)心學(xué)習(xí)的學(xué)生變得充滿精力，有心學(xué)習(xí)。讓更多的人都變成知識(shí)分子，讓他們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓中國(guó)變的更加繁榮昌盛。

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)讓每個(gè)學(xué)校的老師們給學(xué)生少布置點(diǎn)兒作業(yè)，不用再晚上十一二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，這樣學(xué)生們就會(huì)因作業(yè)少而主動(dòng)寫作業(yè)，久而久之，壞學(xué)生也會(huì)變成好學(xué)生，班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)都能文能武。

　　如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)多舉行一些學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生們盡情地展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的才能，展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們可以取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，讓每個(gè)學(xué)生都變成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，

　　如果我是市長(zhǎng)……

　　假如我是650字作文 篇63

　　老師多好啊，老師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，老師就像是一位辛勤的園丁，把甘露輕輕灑向茁壯的新苗。如果我是老師，那該多好啊！

　　如果我是老師，我一定會(huì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，把自己畢生的心血都傾注在學(xué)生們的身上，培育出片片桃李。

　　如果我是老師，當(dāng)有的同學(xué)背不下課文來(lái)，我不會(huì)責(zé)罵他，而是耐心的陪他一起背，直到背會(huì)為止。

　　如果我是老師，當(dāng)有的同學(xué)考試沒(méi)有考好，我不會(huì)因此責(zé)備他，而是和他一起分析卷紙，讓他再接再厲。

　　如果我是老師，當(dāng)有的`同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)“劈哩啪啦”地扇他幾記耳光，而是與他耐心的溝通，讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤。

　　如果我是老師，不會(huì)因?yàn)榕R近考試，就把音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科統(tǒng)統(tǒng)換成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我要讓同學(xué)們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　如果我是老師，我不會(huì)給同學(xué)們布置小山似的作業(yè)，我會(huì)讓他們有充分的時(shí)間來(lái)放松自己。我會(huì)和同學(xué)們做朋友，和他們一起唱歌，一起猜謎語(yǔ)，一起聊天。

　　如果我是老師，我不會(huì)只讓同學(xué)們抱住課內(nèi)的書，會(huì)告訴他們“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。春天，我和同學(xué)們一起春游，觀賞春景，看融化的溪水，看暴青的嫩芽，看怒放的花朵；夏天，我?guī)�同學(xué)們?nèi)ブ参飯@觀賞香遠(yuǎn)益清的荷花，告訴他們做人應(yīng)該像荷花那樣出淤泥而不染；秋天，我和同學(xué)們到郊外游玩，野炊，采集楓葉，讓他們通過(guò)勞動(dòng)獲得樂(lè)趣；冬天，我和同學(xué)們一起堆雪人，滾雪球，打雪仗，告訴他們做人也要像雪花一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己潔白的身軀點(diǎn)綴大地。我會(huì)和他們一起體味生活的美好，感悟生命的意義。

　　老師的事業(yè)多么美好，老師的事業(yè)多么崇高！

　　如果我是老師，那該多好啊！

　　假如我是650字作文 篇64

　　在豐富多彩的動(dòng)畫片中，有聰明機(jī)智的名偵探柯南，有神氣十足的齊天大圣孫梧空，有活潑可愛(ài)的數(shù)碼寶貝。其中我最喜歡超人。

　　超人辛勤地為人們服務(wù)，當(dāng)怪獸出現(xiàn)的時(shí)候，它總會(huì)第一時(shí)間趕到，把可惡的怪獸消滅，讓人們安居樂(lè)業(yè)，當(dāng)壞人四處犯法時(shí)，它總時(shí)伸出援助之手，把壞人捉捕歸案，不管人們?cè)趺吹馁澷p它，它都不驕傲，誠(chéng)心誠(chéng)意地為人們服務(wù)、

　　假如我是一個(gè)超人，我會(huì)做三件事。

　　第一：我會(huì)幫助警察抓住一個(gè)個(gè)壞分子，偵破一個(gè)個(gè)無(wú)頭案，為社會(huì)建設(shè)保駕護(hù)航，為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)安定的環(huán)境。

　　第二：我會(huì)為全球的居民建一座摩天大廈，我先把地樁一個(gè)個(gè)用手壓入土里，因?yàn)槲疑砩嫌幸环N種神奇的'超能力，所以再重的東西也變得輕如鴻毛。地基壓好后，我就把一塊塊大樓臺(tái)板放上去，敞開(kāi)懷就干開(kāi)了。一會(huì)兒上磚頭，一會(huì)兒上水泥，不到五天，一座雄偉壯麗的摩天大樓就建好了，全球沒(méi)有房住的居民都搬進(jìn)去住。

　　第三：我還會(huì)把月球改造成一個(gè)人造的小地球。因?yàn)槿�世界的人口增加，把我建的摩天大樓住得滿滿的，把地球也壓得喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有辦法，反以我才想到“改造地球”這個(gè)辦法。我先飛到月球上，呀！月球寸草不生，沒(méi)有生物，而且臟得要死。于是，我用超能力，一邊掃著，一邊播撒著浸過(guò)生長(zhǎng)劑的種子。不一會(huì)兒，月球變得干凈，長(zhǎng)出了花草樹(shù)木。漸漸地，也有了生物。可是我總覺(jué)得缺少了什么？對(duì)了，得找氧氣。我飛回地球找了氧氣云，壓在月球上空，月球上從此有了足夠的氧氣。最后，我把地球的一半人帶上月球，讓他們?cè)谀抢锇簿訕?lè)業(yè)。

　　假如我是超人，我全心全意為人類服務(wù)，人類缺少什么，我就給他們什么。

　　假如我是650字作文 篇65

　　出塞路上

　　大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，伴隨著叮當(dāng)?shù)鸟勨徛暎瑫灮癁橐黄�悠遠(yuǎn)。你望著那早已消失于視野的怨念，縱使再也不會(huì)回到故土，你無(wú)悔。只是毅然決然地高昂著頭，身負(fù)著漢匈和平的使命。你只是一個(gè)弱女子呵！邊塞的將領(lǐng)亦無(wú)法擊退野蠻的匈奴，又企能奢求于你？可你做到了，那幾百年的和平，那茫茫寰宇的一派安寧。

　　如果我是你，我斷不會(huì)

　　北伐之征

　　“興復(fù)漢室，北定中原”，這是你一生的夙愿，卻也是你逝去的原因，你身上背負(fù)著多少？是先帝對(duì)你的信任，是后主“妄自菲薄、引喻失義”而對(duì)你的依仗，亦或是各忠臣眼中閃爍的期望？我不懂。你一次次以攻為守，因?yàn)槟阒�道，守在這蜀漢大地遲早會(huì)被別國(guó)圍所攻，不如主動(dòng)進(jìn)攻。你用一生踐行著白帝城時(shí)所托之言，留下的“鞠躬盡瘁，死而后已”的千古忠義典范。你是夜空中蜀漢的啟明星。

　　如果我是你，我絕不會(huì)

　　夢(mèng)斷香丘

　　又是一年花落。柔弱的你扛著一花鋤走至深處，望著那一地飄零的落花，你不由聯(lián)想到自己寄人籬下，孤苦無(wú)依的命運(yùn)，頓時(shí)兩腮滿是淚水。籠著一雙煙眉，你愛(ài)憐著那落花。那“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的`悲嘆，是對(duì)凄苦命運(yùn)的衰傷，還是對(duì)愛(ài)情的失望？我不明白。“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，是你對(duì)綱常禮教的抗?fàn)帲�亦或是�?duì)愛(ài)情的追求？大觀園內(nèi)，縱使柔弱多病，你內(nèi)心深處還是如此堅(jiān)定。

　　如果我是你，我定不會(huì)

　　我會(huì)有悔，有懼，有絕望，或許只是在一個(gè)陰暗的角落如此一生罷了。怎會(huì)如你？幸而我非你，因此動(dòng)人的故事才能傳世于今。

　　假如我是650字作文 篇66

　　如果我是海，那我一定是一片寧?kù)o的大海，我不會(huì)因?yàn)樯鷼狻⒖裨旰捅г勾笏涟l(fā)泄我的脾氣，也不會(huì)用自己深邃、無(wú)際、陰沉的深度去吞噬任何生命，哪怕那只是一粒塵埃。

　　如果我是海，那我一定是一片深情的大海，我會(huì)用自己寬厚、溫暖、澎湃的激情去疼愛(ài)我在乎的人，也會(huì)用我滋潤(rùn)、細(xì)密、真實(shí)的柔情去暖化每一位受傷的心靈，哪怕那只是來(lái)自一個(gè)浮游生物的靈魂。

　　如果我是一片海，那我一定是一片活潑的大海，波光粼粼、無(wú)邊無(wú)際的'我會(huì)隨著陽(yáng)光盡情跳動(dòng)，隨著海草盡情舞動(dòng)，隨著魚群盡情游動(dòng)，隨著潮流盡情涌動(dòng)，隨著船只盡情纏綿，也隨著生命盡情糾纏，哪怕我會(huì)因?yàn)槠�憊染上晚霞的瑟紅也不愿停歇。

　　如果我是海，那我一定是一片激情的大海，我不會(huì)讓灰暗的天、陰霾的風(fēng)、激蕩的雨泯滅自己有趣的靈魂，也不會(huì)讓寒冷的冬季、囂張的海嘯和恐怖的旋渦抹煞我熱情、激昂的夢(mèng)想，哪怕我的追求只是可以永恒的流淌、永久的流動(dòng)。

　　如果我是海，那我一定是一片寬容的大海，我可以容納所有的溪水和川流，可以孕育所有的生命和資源，可以承載所有的壓力和魄力，可以象征所有的夢(mèng)想和幻想，也可以包裹所有的骯臟、廢物和污垢，更可以消化所有的辱罵、摧殘和傷害，哪怕我的犧牲和付出不為人知也無(wú)怨無(wú)悔。

　　如果我是一片海那該有多好啊，那樣我就可以掙脫所有的束縛、擺脫所有的枷鎖、拋開(kāi)所有的煩惱、跨越所有的地界、掩埋所有的卑賤、淹沒(méi)所有的嘲諷，然后自由、坦蕩、輕松地流向遠(yuǎn)方，流向夢(mèng)幻、和平、奇妙、傳奇且神秘的遠(yuǎn)方。

　　假如我是650字作文 篇67

　　如果我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，聽(tīng)音樂(lè)，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。

　　如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的.才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。

　　如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)�面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹��?/p>

　　如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。

　　如果我是校長(zhǎng)，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)允許老師去批評(píng)他們，而是去了解，去走進(jìn)孩子的心，去找到孩子內(nèi)心的“基根”。

　　學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方。

　　假如我是650字作文 篇68

　　在我的心目中，老師是最偉大、最無(wú)私、最和藹的，也是讓我永遠(yuǎn)值得敬佩的。如果我是一名一、二年級(jí)的老師，我會(huì)給那些可愛(ài)的小學(xué)生多一些玩耍的時(shí)間，讓他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)到更多有益的知識(shí)，受到教育和啟迪。

　　如果我是一名三、四年級(jí)的老師，那么我就會(huì)把時(shí)間進(jìn)行合理的分配，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的.快樂(lè)中收獲知識(shí)，并且找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓他們?cè)綄W(xué)越愛(ài)學(xué)。如果有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋不聽(tīng)話，不完成作業(yè)，我會(huì)耐心的給他們講道理，指導(dǎo)著讓他們把作業(yè)補(bǔ)上；如果有學(xué)生不會(huì)做的題，我會(huì)鼓勵(lì)著讓他把自己的理解說(shuō)出來(lái)，對(duì)他進(jìn)行講解；遇到不容易懂的地方，我就不厭其煩的多舉一些例子，讓他們真正明白。如果我是一名五年級(jí)的老師，我會(huì)讓他們多思考、多做些題，讓他們把不懂的題搞懂，打好六年級(jí)畢業(yè)考試的基礎(chǔ)；還要平時(shí)多鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)同學(xué)積極發(fā)言，讓他們多掌握一些有用的東西，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)。如果我是一名六年級(jí)的老師，我會(huì)多給學(xué)生一些自己的空間，讓他們自己學(xué)習(xí)，自己審題，自己掌握答題的技巧。

　　倘若遇到有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中不懂的地方，我會(huì)很樂(lè)意幫助他們，給它們講解疑難。我還要利用課余時(shí)間去了解他們，成為他們的好朋友。我還會(huì)在他們學(xué)習(xí)新課的同時(shí)把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)、鞏固。除此以外，我會(huì)在班上辦一個(gè)圖書角，多貢獻(xiàn)一些書，讓他們懂得更多的課外知識(shí)，在班上多搞一些“指手劃腳猜成語(yǔ)”等多種豐富多彩的節(jié)目，讓他們?cè)诹�年�?jí)畢業(yè)后沒(méi)有遺憾！如果我是老師，我要為學(xué)生插上理想的翅膀，讓他們?cè)谥�識(shí)的天空里遨游，茁壯成長(zhǎng)！

　　假如我是650字作文 篇69

　　還有一個(gè)多學(xué)期就要畢業(yè)了，我們的日子你不知道有多么難熬。每天上課像睡覺(jué)一樣，放假的時(shí)候每科作業(yè)不多是，但是全都加起來(lái)，要整整一天的時(shí)間才能做完，我想著想著，就進(jìn)入了沉思。

　　如果我是老師，那該多好啊！我一定不像有些老師，整天板著臉，冷若冰霜。雖然是嚴(yán)師出高徒，但我不愿意當(dāng)這種老師，因?yàn)槲也幌矚g讓學(xué)生怕我，反過(guò)來(lái)，我也不能太和藹可親，讓學(xué)生由著性子來(lái)，那樣，他們是不會(huì)尊重我的，想來(lái)想去，我作為老師時(shí)，還是把這些合為一體，十分之五的和藹，十分之五的嚴(yán)厲，這樣，我想我應(yīng)該可以。

　　如果我是老師，那該有多好！我首先把作業(yè)減少一半，決不像有的老師那樣，一個(gè)詞語(yǔ)也要寫十遍八遍，讓學(xué)生們累的手腕發(fā)痛。因?yàn)槲抑�道，這樣只是讓學(xué)生死記硬背，并沒(méi)有什么意義，換來(lái)的只有學(xué)生喊累叫苦的抱怨，這一點(diǎn)，我深有感觸。

　　如果我是老師，我要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我要以生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講課文，深入淺出，進(jìn)行教育。我還要把我的學(xué)生帶到大自然的課堂里去，春天，我要帶學(xué)生們?nèi)シ棚L(fēng)箏，在田野里盡情的玩耍，打滾、捉蝴蝶；夏天，我要學(xué)生走在池塘邊，一起來(lái)到池塘里游泳；秋天，我領(lǐng)學(xué)生們到紅葉似火的'香山，讓他們?cè)诨鸬暮Ｑ罄锉奶�；冬天，我領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤耍瑢�寶，我就不信，這樣的生活，還不能使孩子再生憂慮。

　　對(duì)了，如果我是老師，我一定要對(duì)學(xué)生一視同仁，不會(huì)偏向。無(wú)論尖子生、差生，如果誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，我一定一樣的嚴(yán)厲批評(píng)，一樣的給他講道理。

　　如果……如果……這時(shí)，朋友叫醒了我，我才從想象中回到現(xiàn)實(shí)，可是，我多么想當(dāng)一名老師，為學(xué)生們服務(wù)呀！

　　假如我是650字作文 篇70

　　太陽(yáng)是光明的象征，是溫暖的代表，是世界萬(wàn)物必不可少的生命體，如果沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有光明，沒(méi)有溫暖，更沒(méi)有生命。

　　所以我要做一顆為了世界萬(wàn)物而付出一切的太陽(yáng)。如果我是太陽(yáng)，我會(huì)用我的光和熱去普照大地，讓沉睡了整整一冬的土地從新?lián)Q發(fā)活力。如果我是太陽(yáng)，我會(huì)用我的溫暖照每一個(gè)人孤獨(dú)的人身上，讓他的心靈變的溫暖，不在有一種孤獨(dú)感，還會(huì)覺(jué)得自己的內(nèi)心充滿了歡樂(lè)。如果我是太陽(yáng)，我會(huì)讓世界上的萬(wàn)物都沐浴在溫暖和光明中，無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　如果我是太陽(yáng)，我會(huì)用我的光和熱除去人們邪惡的心理，讓世界不在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，變成一個(gè)和平的世界。如果我是太陽(yáng)，我就會(huì)把地球從遠(yuǎn)古時(shí)代到如今的信息全部展現(xiàn)給人們，讓人們看看從前美麗富饒的地球，在看看從有人類開(kāi)始到如今地球發(fā)生了哪些變化。正是有了人類和科學(xué)，人們所需要的自然資源越來(lái)越多，從而人們就開(kāi)始開(kāi)采礦石、石油、有色金屬。就是這些開(kāi)采，讓地球的自然資源越來(lái)越稀少。然而，像地震、海嘯、山體滑坡，泥石流、沙塵暴……

　　這些自然災(zāi)害，也正是人們不加節(jié)制的開(kāi)采礦石，濫用化學(xué)藥品，破壞植被所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。如果我是一個(gè)能說(shuō)話的太陽(yáng)，我就會(huì)對(duì)你們說(shuō)：“如果你們以后還是不加節(jié)制的'開(kāi)采、濫用地球上的資源，地球就將會(huì)毀滅，到那時(shí)候人們將無(wú)處生存，將會(huì)永遠(yuǎn)飄浮在太空直至死亡。所以我提醒人們，不要在隨意的破壞地球上的自然資源，不然，會(huì)給我們帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果。”現(xiàn)在就讓我們保護(hù)我們的地球，我們的家園吧！

　　假如我是650字作文 篇71

　　如果有人問(wèn)我：“你想變成什么”？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我想變成能給大自然帶來(lái)雨水的祥云”。

　　由于我國(guó)西南地區(qū)出現(xiàn)了百年不遇的干旱，農(nóng)田里的農(nóng)作物由于嚴(yán)重缺水而干枯，農(nóng)作物大量減產(chǎn)，江、河、湖水水位下降，花草、樹(shù)木枯萎，西南部分地區(qū)的人喝水都成了問(wèn)題，由于長(zhǎng)期的干旱天期使我國(guó)西南地區(qū)嚴(yán)重受災(zāi)，人民生活受到了嚴(yán)重影響。

　　由于我國(guó)南部和東北地區(qū)連降暴雨，使我國(guó)南部和東北地區(qū)發(fā)生來(lái)重的洪澇災(zāi)害。大量農(nóng)作物被洪水淹沒(méi)，江、河、湖水水位急劇上漲，給人民的生活起居帶來(lái)重不便，同時(shí)連續(xù)的暴雨使我國(guó)南部和東北地區(qū)農(nóng)作物大量減產(chǎn)，造成國(guó)內(nèi)糧食緊缺。

　　我想如果我變成一朵云，我會(huì)努力把南方和東北地區(qū)的雨水帶到我國(guó)西南部的云南、貴州等急需雨水的地方，減少那里的干旱，使那里的農(nóng)作物茁壯成長(zhǎng)。給哪兒的人們送去一份愛(ài)、一份溫暖、一份關(guān)懷、一份健康、一份熱情。同時(shí)把南部和東北地區(qū)的雨水帶走，減少那里的洪澇災(zāi)害，使那里的農(nóng)作物獲得大豐收。

　　我想如果我變成一朵云，我會(huì)把天上的'雨水均勻分布在祖國(guó)的大地上，使祖國(guó)大地到處都是風(fēng)調(diào)雨順，使我們生活在中必需的糧食作物大量增產(chǎn)，人們的生活就會(huì)更有保障。讓全國(guó)各地的人們過(guò)上幸福美滿的生活，讓“生命之舟”遠(yuǎn)航。

　　我想如果我變成一朵云，我還要把天上的雨水帶到青藏高原和新疆的大沙漠，使那里的的花草樹(shù)木能健康茁壯成長(zhǎng)，使那里的大沙漠、戈壁灘變成美麗的大草原、大森林，有效制止沙塵暴對(duì)人們生活的侵襲。

　　我想，為了人們過(guò)上更加美好的生活，我愿變成一朵能給人們帶幸福的祥云。

　　假如我是650字作文 篇72

　　如果我是爸爸的話，第一件事我一定不抽煙。每當(dāng)爸爸抽煙時(shí)，整個(gè)房子都是煙的臭味。有時(shí)候，爸爸的朋友來(lái)找他，大人們真奇怪，就開(kāi)始每個(gè)人分一支煙，然后一起點(diǎn)火抽煙。這時(shí)候，客廳里就好像“阿里山”云海一樣，伸手不見(jiàn)五指。我和妹妹只好躲到書房去，免得做他們的空氣過(guò)濾器。電視上也說(shuō):“抽煙的人，肺是黑色的。”不知道爸爸是不是也一樣。

　　如果我是爸爸的話，第二件事我一定不打、罵小朋友。其實(shí)很多時(shí)候，我都是不小心做錯(cuò)事，不是故意的。像有一次吃飯的時(shí)候，我把碗弄掉了，碗破了。結(jié)果當(dāng)然很慘啦!如果爸爸像有些父母那樣，買的是鐵碗，就一定不會(huì)破了。所以應(yīng)該讓爺爺也要打爸爸，因?yàn)槭前职仲I錯(cuò)碗了。還有一次，考試的時(shí)候，因?yàn)槲掖中拇笠猓�所以錯(cuò)了許多題，結(jié)果當(dāng)然也是很慘啦!爸爸還邊打邊罵我:“我怎么生出這么笨的小孩?”我怎么知道?!爸爸應(yīng)該去問(wèn)爺爺，只有爺爺才知道，為什么他生出那么笨的`孩子，所以他的孩子才生出那么笨的我。

　　如果我是爸爸的話，第三件事我要常常帶小孩到美國(guó)玩。今年暑假爸爸帶我們?nèi)�家去美�?guó)玩，到了樂(lè)園，又到了“環(huán)球影城”，還到了美國(guó)好多好多好玩的地方。我們還認(rèn)識(shí)了一位米雪兒姐姐，她是中國(guó)大陸人，很漂亮。我最喜歡跟她一起玩游戲。寒假快到了，我請(qǐng)爸爸再帶我們?nèi)ッ绹?guó)玩。爸爸說(shuō):“寒假太冷了。”我說(shuō):“那么暑假再去。”爸爸這次很聰明，他猜下次暑假一定很熱，就說(shuō):“暑假很熱，在家吹冷氣比較舒服。”我拜托老天爺讓寒假不冷、暑假不熱，我就又可以去美國(guó)找米雪兒姐姐玩了。

　　假如我是650字作文 篇73

　　早上起床，我發(fā)現(xiàn)自己變成了我媽媽，而我的媽媽變成了我，嚇得我趕緊從床上蹦起來(lái)，用力推了推還在睡覺(jué)的媽媽，“媽媽，你看看，我們身體互換了，這可怎么辦！”。媽媽睜開(kāi)眼睛看了看我，非常的吃驚，“這是怎么回事兒？”于是，我們兩個(gè)像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“我還得上課呀！”“我還要上班呢！”這時(shí)我說(shuō)：“媽媽你先寫我的作業(yè)吧，我去給你做飯！”媽媽皺了皺眉頭說(shuō)：“好吧，那就先這樣吧。”

　　我還是第一次做飯，我學(xué)著媽媽先把油倒在鍋里。“砰砰砰！”這時(shí)我把菜倒進(jìn)去，油鍋里發(fā)出了激烈的聲音，嚇了我一跳。做完第一盤菜時(shí)，我就開(kāi)始著手準(zhǔn)備第二盤啦，先把西紅柿放進(jìn)去“嗤——”，再打兩個(gè)蛋下去，有模有樣的，我都佩服起自己了！

　　不知過(guò)了多久，我把飯菜都做好了，這時(shí)我媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)作業(yè)也幫我寫好了。我說(shuō)：“好，我去檢查看看。”于是我走進(jìn)房間把作業(yè)放到“作業(yè)幫”一掃，“滴滴”，檢查好了，居然全對(duì)，天哪，不會(huì)是我的媽媽！。當(dāng)時(shí)我想：希望以后也能這樣，一直當(dāng)媽媽就不用寫作業(yè)了，多好啊。

　　當(dāng)我要走進(jìn)廚房時(shí)，媽媽已經(jīng)吃完了飯，正當(dāng)我要我坐到椅子上吃飯，我媽媽說(shuō)：“你忘記做湯啦。”我當(dāng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，急忙跑到做飯的'灶臺(tái)又忙碌起來(lái)。這時(shí)，我加了水，雞蛋，西紅柿，煮了個(gè)西紅柿蛋湯……

　　正當(dāng)我忙碌地做西紅柿蛋湯時(shí)，一只手一直在拍我的肩膀，“小汐，小汐，快醒醒！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭睜開(kāi)眼一看，是媽媽啊，原來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

　　我把這一次做夢(mèng)的經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你以后也會(huì)當(dāng)上媽媽的。”“真的嗎？”我說(shuō)。“真的。”“耶！”我很開(kāi)心。

　　假如我是650字作文 篇74

　　如果我是媽媽，我不會(huì)要求十分嚴(yán)格，功課不需要他滿分，能有80分以上就行了。考試也不需要他每次考滿分，只要有90分以上就行了，如果考不到，也沒(méi)關(guān)系，只要是孩子盡了力就好。我也不會(huì)逼著孩子做任何事，只要是對(duì)孩子有好處的，他愿意做就行了，但是就不要半途而廢，那樣我會(huì)對(duì)他失望的。

　　如果我是媽媽，我不會(huì)讓孩子受到同學(xué)的欺負(fù)，如果他受到欺負(fù)，經(jīng)調(diào)查確實(shí)是對(duì)方的錯(cuò)，我一定會(huì)跟那位同學(xué)講一講道理，要是實(shí)在不行，就跟老師反映，一定要讓錯(cuò)的一方知道錯(cuò)誤才行。

　　如果我是媽媽，我絕對(duì)不會(huì)在陪孩子玩的時(shí)候做出一副很累，很疲倦，很沒(méi)心情的樣子；如果我是媽媽，我絕對(duì)不會(huì)忽略孩子內(nèi)心的感受，從孩子內(nèi)心的角度出發(fā)，做個(gè)體諒孩子的好媽媽。

　　如果我是媽媽，我會(huì)注重培養(yǎng)孩子的興趣，不會(huì)逼著他果去學(xué)自己不愿意學(xué)的東西，培養(yǎng)他的長(zhǎng)處，因?yàn)榕d趣是最好的老師。

　　如果我是媽媽，學(xué)校布置的假期作業(yè)少的話，我會(huì)給孩子出一道或者是兩道他經(jīng)常做錯(cuò)的題目。要是昨天的數(shù)量中等，我不會(huì)布置作業(yè)給孩子做，不會(huì)讓孩子有一種負(fù)擔(dān)，不會(huì)讓孩子覺(jué)得像是“坐牢”一樣，因?yàn)榭鞓?lè)才是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。

　　如果我是媽媽，我不會(huì)將工作的'煩惱帶回家，我會(huì)把家里的煩惱留在工作崗位上。我不會(huì)將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當(dāng)出氣筒，讓他覺(jué)得自己沒(méi)有了別人有的母愛(ài)。我要讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，盡情地繪畫自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫涂抹上鮮艷的色彩。

　　我相信母愛(ài)是偉大的!

　　假如我是650字作文 篇75

　　第二年春天，我蘇醒了，探出地面，睜開(kāi)惺忪的雙眼，看著這個(gè)熟悉而又陌生的世界，我有些新奇。春天的陽(yáng)光暖暖的，照耀著大地，但因?yàn)轭^頂這塊石頭的阻擋，陽(yáng)光只能照進(jìn)來(lái)小小、斜斜的一塊地方，然而我已經(jīng)很滿足了。

　　整個(gè)春天，我都很快樂(lè)，我享受著那一小方斜斜的陽(yáng)光，聽(tīng)著百靈鳥在空中歌唱，汲取大地給予的營(yíng)養(yǎng)，感覺(jué)自己真是幸福無(wú)比，即使我只是一棵卑微的蒲公英。

　　夏天來(lái)了，我感覺(jué)我的全身涌動(dòng)著一股奇妙的活力，不久后，我那小小的枝頭上竟萌起了幾個(gè)可愛(ài)的小花蕾，“我要開(kāi)花了！”我說(shuō)著，滿懷欣喜。

　　這一天終于來(lái)了，花開(kāi)了，迎著太陽(yáng)，金黃色的花朵在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳著，和周圍的那些牡丹花、玫瑰花相比，我是那樣渺小，但我并不自卑，“滿足是快樂(lè)的。”我常對(duì)自己說(shuō)。

　　有一天，一個(gè)金發(fā)碧眼的小女孩走到草坪中來(lái)了，她臉上帶著燦爛的.笑容,穿著白色的連衣裙，真像一個(gè)小天使。她輕輕撫摸著每一朵漂亮的花兒，我羨慕地看著。這時(shí)，她向我走了過(guò)來(lái)，我不禁有些驚惶，卻見(jiàn)她輕輕蹲下，攏住我，贊嘆道：“多可愛(ài)的小花，簡(jiǎn)直像一個(gè)金色的小太陽(yáng)。”這句話如一縷陽(yáng)光籠罩著我，我的心中充滿了幸福。

　　秋天，我的花凋零了，結(jié)出了種子，風(fēng)吹過(guò)，帶著降落傘的種子飛了起來(lái)，天使般的女孩又來(lái)了，她在草地上追著種子奔跑，發(fā)出銀鈴般悅耳的笑聲，能為他人帶來(lái)一份快樂(lè)，我的心中有一份小小的滿足。

　　深秋，我干枯的枝葉融入了泥土，我懷著甜蜜的希望睡著了，夢(mèng)到了金色的陽(yáng)光、百靈鳥的歌聲、還有那個(gè)天使般的女孩……

　　假如我是650字作文 篇76

　　如果我是校長(zhǎng)，第一個(gè)我要做的就是提高老師的工資。要是我是公立的校長(zhǎng)，現(xiàn)在的制度不允許我亂收費(fèi)，但我會(huì)想方設(shè)法來(lái)提高老師們的實(shí)際收入。

　　當(dāng)然上級(jí)部門會(huì)來(lái)阻止，會(huì)來(lái)查處，拼著被處分，我也要據(jù)理力爭(zhēng)，只要錢是裝在我的口袋，君子坦坦蕩蕩我有什么好害怕的。當(dāng)然這些干擾是很麻煩的，我會(huì)盡力減少干擾，但干擾來(lái)臨時(shí)，我絕不退縮；要是我是私立的校長(zhǎng)，那我就光明正大的為老師爭(zhēng)取盡可能多的實(shí)際收入；要是這個(gè)學(xué)校是我的學(xué)校，我會(huì)公開(kāi)一切的財(cái)務(wù)，讓全校的老師都看到學(xué)校收入，讓全校的老師一起參與管理。

　　讓全校的老師同甘共苦。如果我是校長(zhǎng)，我絕不允許任何家長(zhǎng)對(duì)我學(xué)校里的老師橫加指責(zé)，對(duì)老師有意見(jiàn)可以跟我提，但要通過(guò)我，我會(huì)私下跟老師交流，但我絕不允許我的老師在學(xué)校里受到不公平的待遇。如果我是校長(zhǎng)，我堅(jiān)決支持對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行處罰，甚至進(jìn)行體罰。

　　當(dāng)然這種懲罰要非常慎重。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)提供一個(gè)寬松自由的環(huán)境讓老師可以探討、研究、教育的'過(guò)程是一個(gè)認(rèn)識(shí)是孩子發(fā)展規(guī)律桿加以正確引導(dǎo)的過(guò)程，老師們只有精通孩子的發(fā)展規(guī)律才可以正確引導(dǎo)孩子，這個(gè)是前提，我會(huì)創(chuàng)造必要的條件，讓老師們有條件來(lái)參與這種提高。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)校的所有事務(wù)從教學(xué)的需要。課程安排由老師們自己決定，而非由一兩個(gè)人的擅自主張，當(dāng)然前提是要協(xié)調(diào)全局；評(píng)優(yōu)評(píng)先要做到名副其實(shí)；

　　學(xué)校至少要有一個(gè)教師食堂，至于錢的問(wèn)題，學(xué)校要貼錢。我來(lái)想辦法，老師們的時(shí)間由老師們自己決定，給老師們盡量多的時(shí)間用于準(zhǔn)備她們的藝術(shù)品。「路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我一輩子將創(chuàng)造這個(gè)平臺(tái)。

　　假如我是650字作文 篇77

　　災(zāi)難無(wú)情人有情!如果我是天使，要讓整個(gè)世界沒(méi)有災(zāi)難，要讓我們的家園脫離苦難，要讓西藏遇難同胞安居樂(lè)業(yè)，幸福快樂(lè)！記得2008年5月12日，四川汶川大地震，奪走了我們?cè)S多中國(guó)同胞的寶貴生命，然而，就在2010年4月14日，我們的西藏兄弟姐妹也遭受了如此痛人心扉的災(zāi)難。曾經(jīng)，我們戰(zhàn)勝了災(zāi)難；今天，我堅(jiān)信我們的遇難同胞一定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地迎接美好的明天，創(chuàng)造美好的未來(lái)！

　　面對(duì)這個(gè)悲痛的消息，我很焦急，很沉痛，只好認(rèn)真快速的寫完作業(yè)，坐在電視機(jī)前看直播。很多與我同齡甚至比我小一些的朋友，有的失去了哥哥姐姐，有的失去了母親或父親，失去了他們最親愛(ài)的人，最可敬的人，最最深愛(ài)的人。我卻心有余而力不足，只能默默的祝福與祈禱。他們承受著如此沉重的悲痛，如果我是天使，我要讓世界充滿愛(ài)，要讓西藏同胞脫離這水深火熱之災(zāi)，讓他們感受到愛(ài)，感到幸福！看！快看！救援隊(duì)小心翼翼地從廢墟中成功地就出了一位即將臨產(chǎn)的母親和他那頑強(qiáng)的寶寶。母親激動(dòng)的哭了，在場(chǎng)的每一位都萬(wàn)分高興，無(wú)比激動(dòng)，歡呼著。我想，是什么力量讓這母子平安呢？讓那腹中的生命力如此的頑強(qiáng)呢？是偉大的母愛(ài)嗎？不覺(jué)中，我感到自己的'嘴唇咸咸的，濕濕的。噢，原來(lái)淚水是這種滋味。我想變成一個(gè)天使，帶著我的魔法棒飛到西藏去。去就玉樹(shù)同胞，給他們暖和的衣被，甘甜的水，香香的飯菜，還有溫馨的房屋。給他們最漂亮，美麗的家園！讓苦難永遠(yuǎn)消失，讓中華兒女歡聚一堂！

　　如果我是天使，一定要讓玉樹(shù)變的青春燦爛，讓玉樹(shù)同胞回到溫馨的家園！讓玉樹(shù)姐妹們永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)！

　　假如我是650字作文 篇78

　　有一天晚上，我正在睡覺(jué)，突然一個(gè)蒼老沙啞的聲音打斷了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，那是一個(gè)老者，他說(shuō)：石嘉壁呀！你莫要害怕，我是超人，現(xiàn)在，我年世已高，不能再保衛(wèi)地球了。我觀察了你很久，發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)懂事，活潑又很好學(xué)的男孩，所以，我把你變大，而且把我的位置讓給你，希望你不要讓我失望。還有一點(diǎn)，不要用武力讓大家信服你，一定要用一顆愛(ài)心，一顆慈悲心去感化人類呀！過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)聲音漸漸消失了。我以為自已幻聽(tīng)了，所以也沒(méi)太在乎。

　　第二天一早，我感覺(jué)自己變的'很像成年人。高個(gè)子，長(zhǎng)手臂，粗聲音，我一照鏡子，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已是一名青年小伙子。而且從早上一起床以后，就覺(jué)得自己腦子里想的全是孔老夫子的儒家學(xué)說(shuō)，全是倫理道德盡是治國(guó)、治家、治天下的大學(xué)問(wèn)。這我才想起昨晚那位長(zhǎng)者說(shuō)的話，哦！原來(lái)，我現(xiàn)在是具有孔子精神的超人。當(dāng)今社會(huì)上這樣混亂，我認(rèn)為，只能參加各個(gè)講座，傳播文明，傳播儒道，在針對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上不良的風(fēng)氣進(jìn)行教育改革。這樣，世上的災(zāi)難才會(huì)愈來(lái)愈少。

　　記得有一天，我在空中飛著，我的緊報(bào)器亮了起來(lái)，說(shuō)：伊拉克發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。我趕快飛到那里，給戰(zhàn)爭(zhēng)的人們噴了一種，智慧善良的霧，瞬間，人們放下了武器，把戰(zhàn)場(chǎng)清理干凈，重新建造美好的家園。從此以后，我依舊保衛(wèi)地球的和平，我極積參加各個(gè)講座，諸多論壇。把孔夫子的仁、義、理、志、信；仁者安仁，智者利人發(fā)揚(yáng)到了最頂峰。真正讓老百姓過(guò)上了夜不閉戶，路不拾遺的美好生活。

　　“快起床了，現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)半了”，只聽(tīng)媽媽雷霆般的吼聲，我這才從夢(mèng)中驚醒，自言自語(yǔ)道“唉，如果我真是超人那該多好呀！”

　　假如我是650字作文 篇79

　　我是一棵小草，在世界上是一顆微不足道的植物，穿著一身樸拙的祿衣服，每當(dāng)強(qiáng)風(fēng)暴雨兇猛地?fù)溥^(guò)來(lái)時(shí)，我軟弱的身體會(huì)東倒西歪，但我仍然堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的生存下去我還要盡自己小小的職責(zé)去更好的服務(wù)人們。

　　我生長(zhǎng)在公園里。和成千上萬(wàn)的兄弟姐妹們擠在一快并不起眼的草坪里，我卻不會(huì)因?yàn)樽约旱拿煨《�自卑，因�(yàn)槲覀冇X(jué)得在世界上，有我們的存在就會(huì)多添一份美麗，多添一份祿色。旁邊鮮艷奪目的鮮花兒姐姐在我們的襯托下顯得更加美麗；更加漂亮；更加光彩照人，但是人們只會(huì)贊賞惹人注目的花朵兒，卻不會(huì)贊賞我們。

　　大地如果沒(méi)有我們這些小草會(huì)變得死氣沉默，我們努力祿化大地，使它生機(jī)勃勃，偶然，會(huì)有一些小孩子故意踐踏我們，可是，不一會(huì)兒，我們挺起胸膛重新站起來(lái)。盡管是冰冷的雨點(diǎn)兒無(wú)情地打下來(lái)，隆隆的雷電劃過(guò)，我們也能屹立不倒。

　　我們已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地點(diǎn)綴公園這么長(zhǎng)時(shí)間了，不管我們有多么盡責(zé)，可是也沒(méi)有過(guò)一個(gè)人曾看一看我們；摸一摸我們；欣賞欣賞我們；夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)我們。

　　……

　　聽(tīng)說(shuō)多看看祿色可以幫助我們改善視力，相信我也能給人們的眼睛帶來(lái)不少的益處吧！秋天的來(lái)臨，天氣的改變讓我換上了金黃色的新衣服。我快要枯萎了，但是我相信“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的`道理。當(dāng)我再一次發(fā)芽時(shí)，我便有欣賞到那迷人的，充滿生機(jī)的春天！

　　我覺(jué)得自己很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢，很盡責(zé)，也很了不起。

　　但我希望在生活中遇到那些不可預(yù)料的挫折，磨難和坎坷的人不要垂頭喪氣，應(yīng)該像我們一樣經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，一樣堅(jiān)毅不屈。

　　假如我是650字作文 篇80

　　每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名老師。

　　老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師像辛勤的園丁，把我們培育成大樹(shù)。老師像春雨，灑下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)。

　　如果我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。如果我是老師，我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)題而責(zé)罵他，而是耐心地為他講解，我一定認(rèn)真地講解每一道題，直到所有的同學(xué)都聽(tīng)明白。如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)，我認(rèn)為作業(yè)的多和少與孩子的能力無(wú)關(guān)，不是說(shuō)作業(yè)多就能成為優(yōu)秀生。如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我希望，對(duì)他們而言，我是透明的；他們對(duì)我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會(huì)問(wèn)：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不會(huì)！將心比心，我確信可以用我的真誠(chéng)換來(lái)他們對(duì)我的喜愛(ài)，換來(lái)課堂上活躍的氣氛。如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們，對(duì)自己都要有足夠的.信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。

　　如果我是老師，我就要做這樣的老師，做一個(gè)受人愛(ài)戴的老師，有責(zé)任感的老師。

　　假如我是650字作文 篇81

　　“ 我是一只小小鳥，在天空中自由自在地飛翔·”我一邊飛一邊唱。蒲公英就是 我。 飄啊飄，我飄到了玉樹(shù)災(zāi)區(qū)，在一旁見(jiàn)證著生命的奇跡 。

　　看啊!那些解放軍官兵滿身泥土，額頭上掛滿了汗珠。當(dāng)一位位幸存者被救出，他們那張疲倦的臉上又露出一絲笑容，這也許就是大愛(ài)無(wú)疆吧。那是春天中最寒冷的一天，解放軍叔叔正在廢墟中搶救出一件件人民的財(cái)產(chǎn)。他們用手挖，用鍬鏟，或是幾個(gè)人臺(tái)一根木樁，目的只有一個(gè)：為人民服務(wù)。

　　我這只蒲公英站在他們身邊見(jiàn)證了這一切，看見(jiàn)他們夜以繼日地工作，我不禁流下了淚水。經(jīng)過(guò)二十一小時(shí)的`工作，他們已經(jīng)挽回了上千萬(wàn)的損失。當(dāng)你聽(tīng)到這一巨大的數(shù)字為之震驚的時(shí)候，而他們的臉上卻是平靜如水。我真替他們感到驕傲。在他們的臉上只有堅(jiān)定和自信。經(jīng)歷了這次旅程，我看到的，聽(tīng)到的，感受到的，都是人生意義的發(fā)現(xiàn)。從他們這些解放軍身上發(fā)現(xiàn)的堅(jiān)定與執(zhí)著，都令人欽佩。

　　飄啊飄，我又落在了活動(dòng)班房教室旁，聽(tīng)到了朗朗的讀書聲。因?yàn)檫@些大哥哥，大姐姐們要參加高考，所以他們提前進(jìn)入學(xué)習(xí)階段。看見(jiàn)他們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，我堅(jiān)信他們一定能取得更令人矚目的好成績(jī)!

　　飄啊飄，我又落在了醫(yī)院帳篷的窗下，透過(guò)那小小的窗戶，我看到了病人們?cè)谀抢锷�活的很好，心里感到很高興。午夜，一陣嬰兒的啼哭聲把我驚醒。抬頭一看原來(lái)由于嬰兒抵抗力差，換上了肺炎，醫(yī)護(hù)人員正準(zhǔn)備把他送到更好的環(huán)境下治療。我正在默默為他祈禱，希望他能平安歸來(lái)，可那撕心裂肺的哭聲卻讓我久久不能入睡。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)飛到他們身邊，告訴他們不要哭;如果我是蒲公英，我就要在玉樹(shù)種下希望!

　　假如我是650字作文 篇82

　　老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下，他們盡心盡力用辛勤的汗水創(chuàng)造美好的明天。我開(kāi)始暢想未來(lái)，如果我是老師……

　　如果我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，偶爾開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓大家輕松記住知識(shí)，愉快度過(guò)每一天。

　　如果我是老師，我不會(huì)布置太多的作業(yè)，我要給他們自由的空間。因?yàn)橐幌氲矫刻鞛榱送瓿赡敲炊嗟淖鳂I(yè)，寫呀、、、寫呀、、、每天都得寫到晚上10點(diǎn)多。上眼皮和下眼皮也開(kāi)始“亂”打架，真想鉆進(jìn)我那小被窩美美的睡上一覺(jué)，可如果寫不完就要請(qǐng)家長(zhǎng)，那后果真是不堪設(shè)想——真難受！所以，如果我是老師，我一定不布置太多的作業(yè)。

　　如果我是老師，我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)題而責(zé)罵他，而是耐心的為他講解。不會(huì)因?yàn)閭�(gè)別學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)而責(zé)罵他或懲罰他，我會(huì)給予他足夠的時(shí)間補(bǔ)寫作業(yè)，告訴他們不按時(shí)完成作業(yè)的壞處。

　　如果我是老師，課余時(shí)間我會(huì)成為他們的朋友，一起游戲、一起聊天、輕松開(kāi)心地度過(guò)這屬于我們的“時(shí)間”。我希望我們既是師生關(guān)系、也是母子關(guān)系或者我們會(huì)是最好的朋友。

　　如果我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的'學(xué)生，也不能拋棄他們，發(fā)現(xiàn)并抓住他們閃光的一面，給予鼓勵(lì)，以此來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

　　如果我是老師，面對(duì)學(xué)校的比賽，我要對(duì)他們、對(duì)自己有信心，一起努力戰(zhàn)勝它。要讓他們明白結(jié)果不是最重要的，重要的是我們?cè)谝黄鹋�力的過(guò)程和團(tuán)結(jié)的精神。

　　如果我是老師，我就要做這樣的老師。想象的有些太理想化了，但愿我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，實(shí)現(xiàn)理想就要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為一名真正的人民教師。

　　假如我是650字作文 篇83

　　老師是無(wú)私的，無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)私的愛(ài)。老師是偉大的，多次冒著風(fēng)雪來(lái)上課。老師的愛(ài)是博愛(ài)，老師為了我們生了多少白發(fā)，老師又為了我們滴了多少汗水。老師培養(yǎng)了多少人才之后而又默默無(wú)聞。因?yàn)槔蠋熓莻ゴ蟮模�所以，我常常這樣想“如果我是老師”

　　如果我是老師，我會(huì)無(wú)私的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)我的時(shí)光，我的愛(ài)。用我的心來(lái)培育我的學(xué)生，讓他們成為品學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)的好學(xué)生，以后好為國(guó)家做貢獻(xiàn)。如果我是老師，我將以嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生的思維格更加活躍。如果我是老師，我要散發(fā)我全部的情感，每天都以認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)我的`學(xué)生。課余，我要成為他們的朋友。談心、聊天，是件非常開(kāi)心的事。因?yàn)槲也幌氪髦�“老師”這層太過(guò)嚴(yán)厲的面紗，站在高處，來(lái)俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩、透徹的。或許有人會(huì)問(wèn)：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)吧？我堅(jiān)信：不會(huì)！將心比心，我相信可以用我的真心換來(lái)他們對(duì)我的了解、認(rèn)識(shí)；換來(lái)課堂上活躍的氣氛。帶著百分百的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？如果我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏心之情。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)。再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么能知道成敗如何？即使真的失敗了，也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。如果我是老師，我會(huì)……

　　我會(huì)做太多太多的事了，如果我是老師我一定會(huì)履行我所有的諾言的！

　　假如我是650字作文 篇84

　　今夜，我的心又緊張又激動(dòng)，因?yàn)椋�明天我就要成為一名老師，進(jìn)入教室給學(xué)生講課了。

　　“明天，我應(yīng)該怎樣上好第一天的課呢？明天，我應(yīng)該怎么做才會(huì)讓那些小鬼們喜歡我呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。咳，這還真是個(gè)難題，我現(xiàn)在要好好準(zhǔn)備一下！我想：明天，我一定先穿漂亮一點(diǎn)，讓學(xué)生一下子喜歡上我。對(duì)了，進(jìn)教室一定要微笑，不讓學(xué)生害怕我，再說(shuō)也不能緊張，否則，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的。

　　站在講臺(tái)上，我先做自我介紹：“親愛(ài)的同學(xué)們，我叫焦淼，從今天起，我將做你們的班主任，教你們語(yǔ)文，如果你們有什么不懂的問(wèn)題可以直接找我，我相信，我們一定會(huì)成為好朋友的。”我相信同學(xué)們一定會(huì)很高興。然后，我就要開(kāi)始上課了。我會(huì)用甜美的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)第一課，請(qǐng)大家先默讀課文，然后告訴我，那銅奔馬是什么時(shí)間出土的？讀了以后你知道了什么？又想問(wèn)什么？……”同學(xué)們一定會(huì)為我的新奇的教學(xué)方法而感到興奮。接著，我會(huì)帶著他們讀重點(diǎn)段落，為他們解釋重點(diǎn)字詞，最后，我再讓他們分組用比賽的方式回答我的問(wèn)題……

　　在這樣活躍的氣氛中，不知不覺(jué)一節(jié)課就結(jié)束了……啊，我怎么這么激動(dòng)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)站在講臺(tái)上說(shuō)“下課”了，從同學(xué)們的.眼睛中，我知道他們很喜歡我的教學(xué)方式，他們都會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)好老師。你說(shuō)，我怎么能不激動(dòng)呢？我笑了，笑得很甜很甜。“起床了！焦淼！”怎么回事媽媽？媽媽怎么還會(huì)在我的教室里？

　　我想四周望了望“哈哈！”原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美麗的夢(mèng)！

　　假如我是650字作文 篇85

　　一個(gè)星期天的下午，我上街買東西路過(guò)富康街的一家糧店，看見(jiàn)門口聚集著一群人，只聽(tīng)見(jiàn)店里傳來(lái)吵吵嚷嚷的聲音，門外的人們七嘴八舌的議論著。出于好奇，我便走上前去看熱鬧。原來(lái)屋里一位中年男子正在和糧店的老板娘爭(zhēng)吵，兩人爭(zhēng)得面紅耳赤。在他們的爭(zhēng)吵中得知，半年前的一天，這位中年男子在這家糧店買了一袋白面，當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶錢，由于是老顧客，關(guān)系也不錯(cuò)，老板娘記上了50元的賬，就讓他把白面拿走了。時(shí)隔幾個(gè)月，這位中年男子又到糧店來(lái)買白面，老板娘讓他先付上次欠下的那袋面錢，而中年男子卻說(shuō)拿面的第二天就把錢給付了。一個(gè)說(shuō)已付，一個(gè)說(shuō)還欠，兩人便爭(zhēng)論不休，引來(lái)很多圍觀的.人。人們也議論紛紛，有人說(shuō)錢已經(jīng)付了，不然怎么還會(huì)再來(lái)這里買面呢？有的說(shuō)沒(méi)有付錢，不然老板娘怎么會(huì)跟他再要錢呢？難道她不想開(kāi)店了嗎？真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，圍觀的人也越來(lái)越多………。

　　究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？我不知道是中年男子拿面后忘了付錢，還是他付錢后老板娘忘了劃賬。我只知道他們其中的一個(gè)人不是缺少一袋白面錢，而是缺少“誠(chéng)實(shí)守信”的那顆心。此時(shí)此刻我想：如果我是法官多好……我們的社會(huì)需要和諧，我們的公民需要誠(chéng)信。

　　誠(chéng)實(shí)守信是中華民族極其寶貴的精神品質(zhì)；誠(chéng)實(shí)守信是文明社會(huì)不可缺少的道德規(guī)范；誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求；誠(chéng)實(shí)守信是構(gòu)建和諧社會(huì)的首要條件。在社會(huì)深刻變革，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，文化相互激蕩的今天，我們更應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。

　　假如我是650字作文 篇86

　　如果我是天使，我會(huì)是一個(gè)關(guān)心他人疾苦、造福人類、愛(ài)護(hù)環(huán)境的天使。

　　如果我是天使，我會(huì)在湛藍(lán)的天空中眺望，看看哪里最需要我的幫助。當(dāng)我得知我國(guó)的沙漠地帶依然荒無(wú)人煙時(shí)，我只身來(lái)到沙漠，用法術(shù)將荒漠變?yōu)榫G洲，并從遠(yuǎn)方引水到沙漠，讓它保護(hù)四季如春的景色。我還把周邊生活疾苦的人們帶到這片樂(lè)土，讓他們?cè)谶@里快樂(lè)地生活，希望他們會(huì)把這片樂(lè)土創(chuàng)建得更加富饒美麗！

　　離開(kāi)了荒漠我又回到了天空中。突然，天空中傳來(lái)“隆隆”的巨響，我循聲望去，天啊！青海玉樹(shù)發(fā)生地震了！我立馬施展法術(shù)飛到青海玉樹(shù)，事故地點(diǎn)一片混亂，房屋倒塌，尸體橫陳，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我嚇得束手無(wú)策了。“哇…‥”一聲嬰兒的啼哭聲打斷了我的思緒，經(jīng)過(guò)四處尋找，我看見(jiàn)一位即將奄奄一息的母親正奮力用雙手高舉著自己七、八個(gè)月大的寶寶，盡管她已用盡全身的力氣，盡管她已疲憊不堪，盡管大地在肆意的顫動(dòng)，甚至搧打著她的`雙臂和身體，但那位母親仍然高舉著她的孩子，不讓地震吞沒(méi)她的寶寶。就在這危急的時(shí)刻，我連忙施法救起小寶寶。可是當(dāng)我轉(zhuǎn)身將小寶寶安置到安全的地方時(shí)，那位母親卻在倒塌的房屋中消失了…‥

　　如果我是天使，我不會(huì)滿足自己現(xiàn)有的法術(shù)而停滯不變。如果不是我的法力有限，在這次玉樹(shù)地震中就不會(huì)死傷那么多的人，那個(gè)小寶寶的母親也不會(huì)因地震而失去生命。

　　如果我是天使，我不會(huì)再單憑自己的力量去消滅世界各個(gè)角落的自然災(zāi)害。我將要努力讓世界上所有的人們都意識(shí)到破壞大自然、肆意宰殺動(dòng)物是一種不折不扣的自殺行為。

　　如果我是天使…‥我會(huì)讓世界充滿愛(ài)。

　　假如我是650字作文 篇87

　　我是一棵蒲公英，我的媽媽是大地。我的莖是綠綠的，每天吸收著大地母親的精華，享受著太陽(yáng)公公的溫暖陽(yáng)光，使我茁壯成長(zhǎng)，慢慢開(kāi)花。春天的二月帶來(lái)的微風(fēng)把“我們”帶到各地，開(kāi)始一段新的旅行。

　　在我的生活中，并不是那么的乏味地，而是充滿陽(yáng)光和快樂(lè)的日子。我有許多的朋友：金黃的野菊花，綠綠的小草，還有盛開(kāi)的'花朵都是我的朋友，不管在田邊，馬路，角落里都有我的朋友，所以我必不孤獨(dú)。

　　幫我們傳播花粉的是蜜蜂和蝴蝶，它們是我們這個(gè)大家庭中的“常客”，久而久之也成了我們的伙伴。我的伙伴可真多啊！地下種的，還有天上飛的，真是無(wú)所不能。

　　二月的微風(fēng)一轉(zhuǎn)眼就來(lái)了，風(fēng)姑娘吹了一口氣就把我和我的同伴一起隨著風(fēng)飄走啦，往下看，我在和我的同伴互相告別，也希望它們可以飛到一個(gè)好地方，重新開(kāi)始新的生活。大地媽媽也在說(shuō)著：“孩子們，去吧。只要你們不離開(kāi)土地，就能生活。”說(shuō)著，說(shuō)著，大地媽媽的聲音也消失了。

　　這天，同伴們都飛的不知去向啦！而我還在微風(fēng)中飄蕩著，希望可以有一個(gè)好地方供我生存，一路上，我看到了廣闊的草原，黃燦燦的沙漠，叮咚的小溪，嘰嘰喳喳的鳥兒和茂密的森林，還有許許多多的風(fēng)景供我欣賞，讓我有了新的見(jiàn)識(shí)。

　　到了最后，我落在了茂密的森林里，那里有充足的水源，溫暖的太陽(yáng)，使我很快的適應(yīng)了這個(gè)地方。

　　不是我還會(huì)想起其他的同伴，不知道他們飛到了那里？誰(shuí)也不知道，只有他們自己清楚。

　　這些天跟我作伴的有許多新認(rèn)識(shí)的朋友，它們也是從各個(gè)地方來(lái)的，但是我相信，還會(huì)有一段新的旅程在等著我！

　　假如我是650字作文 篇88

　　我們班有49名同學(xué)，各有各的理想。有的想當(dāng)科學(xué)家，為人類做貢獻(xiàn)；有的相當(dāng)一市之長(zhǎng)，帶領(lǐng)人民過(guò)上幸福、美滿的生活；有的相當(dāng)一名軍人，扎根邊疆、保家衛(wèi)國(guó)……而我卻想當(dāng)一名校長(zhǎng)。因?yàn)槲业母改付际墙處煟�我知道�?dāng)老師的辛苦，更知道當(dāng)學(xué)生的辛苦。

　　如果我是校長(zhǎng)，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教職工宿舍大樓，讓所有的老師住上寬敞明亮的.房子，解決他們的后顧之憂，讓他們安心為國(guó)家培養(yǎng)人才，因?yàn)楝F(xiàn)在的房?jī)r(jià)猛漲，教師的工資太低，導(dǎo)致一些教師為了住房成天想著買房子，而忽視了教學(xué)。我還要在校園內(nèi)建一個(gè)大花壇，種上各種花草樹(shù)木，把我們學(xué)校變成一個(gè)大花園，讓孩子們?cè)谝粋�(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　如果我是校長(zhǎng)，我就實(shí)行“獎(jiǎng)罰分明”的制度，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的、成績(jī)特別突出的學(xué)生可以直接跳級(jí)，現(xiàn)在教師們付出的太多，得到的卻很少，使一些教師失去工作積極性，所以對(duì)創(chuàng)造性的改進(jìn)教學(xué)方案并取得卓越成績(jī)的老師要給予重獎(jiǎng)，以提高教師們的工作積極性。

　　如果我是校長(zhǎng)，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來(lái)。現(xiàn)在不是提倡素質(zhì)教育嗎？但是很多學(xué)校還是把應(yīng)試教育放在第一位，學(xué)生的作業(yè)特別多，一月一小考，一學(xué)期一大考。所以我要每天安排一小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生們根據(jù)自己的愛(ài)好去得到良好的培養(yǎng)。還安排時(shí)間讓學(xué)生去看看外面的世界，這樣學(xué)生們不僅領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且還可以培養(yǎng)他們的生活自理能力，磨練他們的意志。

　　為此，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)我這美好的理想。成為一名為學(xué)生、為老師著想的好校長(zhǎng)。

　　假如我是650字作文 篇89

　　時(shí)間是永恒而無(wú)止盡的神，也是個(gè)貪玩的孩童，它時(shí)而天真，時(shí)而活潑，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而又如慈善的老者告訴人們請(qǐng)珍惜時(shí)間……

　　我曾幻想過(guò)，若我是那神秘的時(shí)光，我該怎么做？

　　我是神秘的時(shí)光，我與太陽(yáng)神共升共落，我俯瞰世界，人們匆忙奔波于公司、學(xué)校；到處都有我的影子：高塔上掛著象征我的時(shí)鐘，人們的手腕上扣著代表我的手表，人們時(shí)不時(shí)看看匆匆走過(guò)圓盤的秒針，時(shí)不時(shí)看著時(shí)針驚呼著：“啊！遲到了！遲到了！”我很高興那樣做，因?yàn)槲乙�讓世人記住珍惜寶貴的'時(shí)間！

　　我是神秘的時(shí)光，我坐在大樹(shù)上，看著盡顯稚嫩的孩童們抹著泥巴，“咯咯咯”地笑著，好不開(kāi)心，他們無(wú)一顧及時(shí)間，臉上掛滿快樂(lè)無(wú)憂，我給予了他們快樂(lè)的童年，他們卻不記得我，我要懲罰他們，當(dāng)他們年老時(shí)，我要他們擔(dān)負(fù)起責(zé)任，這時(shí)，他們就會(huì)把：“想起我小時(shí)候呀……”這句話掛在嘴邊，我很高興那樣做，但我卻又不認(rèn)為那是一種懲罰，而是一種甜蜜的回憶，讓它夾在記憶筆記本的第一頁(yè)，讓他們永遠(yuǎn)記住時(shí)間是寶貴的！

　　我是神秘的時(shí)光，我常常站在鏡子前，看著那些臭美的女人把自己打扮得花枝招展，盡顯雍容，她們總是不屑于時(shí)光，她們認(rèn)為只要有那些化妝品，老太婆也能變美少女，呵！多么可笑！我要懲罰她們！當(dāng)她們?cè)僖淮握镜界R子前時(shí)，她們會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自己的臉上出現(xiàn)了難看的褶皺，她們會(huì)常常把：“歲月不饒人……”這句話掛在嘴邊，我要讓她們把時(shí)光用在對(duì)世界的貢獻(xiàn)上，讓她們知道時(shí)間的意義！

　　我是神秘的時(shí)光，在世界的各個(gè)角落出現(xiàn)，我賞罰分明，目的是要他們知道時(shí)光的重要；我是神秘的時(shí)光，鏡中花，水中月，看似近在眼前，卻又遙不可及。我是神秘的時(shí)光！

　　謝謝賞讀！

　　假如我是650字作文 篇90

　　上帝是什么？有一天，我的腦海突然出現(xiàn)了“上帝”這個(gè)詞，字典里告訴我：上帝是神話中的人物，具有魔法。這時(shí)，我便想：如果我是上帝，一個(gè)擁有魔法的上帝，那多好呀！

　　如果我是上帝，我要看盡世間萬(wàn)物，風(fēng)景名山，去幫助那些需要幫助的人。

　　如果我是上帝，我要把學(xué)校變成水果型的。房子用各種各樣的水果樹(shù)連接起來(lái)，有蘋果樹(shù)、香蕉樹(shù)、梨樹(shù)……操場(chǎng)用菠蘿和西瓜做成的。再看看教室、黑板用山楂做的；課桌用椰子果殼做；凳子用西瓜磨；粉筆是用香蕉加工的；本子是荔枝皮做的；電燈是香蕉做的`；玻璃是葡萄皮制成的，晶瑩透亮，可好看了！同學(xué)們?nèi)绻�坐在這個(gè)果香飄溢、空氣清新的教室里學(xué)習(xí)，一定感到新鮮舒適。怎能不專心致志學(xué)習(xí)呢？

　　如果我是上帝，我要把曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的泰戈?duì)枴⑽锢韺W(xué)獎(jiǎng)的愛(ài)因斯坦、化學(xué)獎(jiǎng)和物理獎(jiǎng)的居里夫人等三人降生中國(guó)，并希望他們能幫助中國(guó)獲得更多諾貝爾獎(jiǎng)。

　　如果我是上帝，我要多造一些動(dòng)物，使大熊貓、金絲猴、白椅豚等一些瀕危動(dòng)物不滅忘，使它們世世代代繁衍下去。

　　如果我是上帝，我要到萬(wàn)里長(zhǎng)城去看一看，看看長(zhǎng)城的雄偉壯麗，到埃及金字塔去看一看，看看金字塔是否真的連刀片也插不進(jìn)去嗎？我要到臺(tái)灣的日月潭蝴蝶谷去看一看，看看那兒優(yōu)美、透徹的風(fēng)景。最后，我還要到頭秦皇陵看看，去看兵馬俑的威武雄壯。

　　如果我是上帝，我讓那些受到戰(zhàn)爭(zhēng)傷害的人不再痛苦，我要讓面包長(zhǎng)上翅膀，讓它們自己飛到那些受苦受餓的難民手中，使他們臉上洋溢出燦爛的笑容。

　　上帝，你在哪里？你擁有魔法嗎？我好想變成你，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　假如我是650字作文 篇91

　　假如我是一名軍人，我要馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)上，我會(huì)身穿神圣的迷彩服，手舉著槍，將槍中的最后一發(fā)子彈射向敵人的胸膛，隨即，我也光榮負(fù)了傷……

　　這，就是最英勇的一名中國(guó)軍人。今天，我肩負(fù)著艱巨的任務(wù)和我的戰(zhàn)友一起走上了訓(xùn)練場(chǎng)。今天是我們訓(xùn)練的第一天，今天的訓(xùn)練可不一般—這是為了慶祝七十周年而進(jìn)行的訓(xùn)練。我們每一名戰(zhàn)士都是忐忑不安。

　　過(guò)了一會(huì)，教官以高大威猛的形象站在我們的面前，這一天，我們進(jìn)行了跑步訓(xùn)練，好幾個(gè)小時(shí)一刻不停地圍著操場(chǎng)跑。訓(xùn)練結(jié)束后，我們的衣服徹底地被汗水濕浸了，雖然人人都很累，但并沒(méi)有任何一個(gè)人抱怨。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都知道，參加祖國(guó)七十周歲的生日是一件很榮幸的事。我們每個(gè)人都是幸運(yùn)兒，不管有多苦多累。我們應(yīng)該堅(jiān)持下去。幾個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間很快就過(guò)去了，每個(gè)人都擁有了自己的健康的“黑皮膚”。可是，就在這時(shí)，祖國(guó)又發(fā)生了大災(zāi)難—××省××市發(fā)生可海嘯。我們這些軍人就沖上了救災(zāi)一線，我們搬沙袋、建大壩、重建災(zāi)區(qū)……

　　一切工作我們都努力的'做，并且也做好了。我們也倍感榮幸，因?yàn)槲覀優(yōu)槊利惖淖鎳?guó)七十歲生日之前，撫慰了她再次受傷的心靈。幾個(gè)月后，國(guó)慶節(jié)到了，我們邁著矯健的步伐，英姿颯爽地邁著整齊的正步，昂首挺胸、朝氣蓬勃地走在天安門前的馬路上，展示著我們新一代軍人的風(fēng)采……

　　假如我是一名軍人，我寧愿為祖國(guó)、為人民出生入死，也不會(huì)做一個(gè)貪生怕死的人，請(qǐng)大家相信我，十年以后，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的軍人，成為一名真正的人民子弟兵，保家衛(wèi)國(guó)。

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