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    孝道作文

    時(shí)間:2021-06-18 14:02:38 孝道 我要投稿

    孝道作文匯總5篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的孝道作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    孝道作文匯總5篇

    孝道作文 篇1

      孝道是一株歷經(jīng)滄桑的參天大樹,它一直都被人們所推崇,即使飄落幾片霜染的秋葉,都可能在眾多孝子的心頭綻出新芽,蓬蓬勃勃地生長,構(gòu)成一幅幅催人淚下、感人肺腑的風(fēng)景圖。

      回眸千古華夏,孝道走過的歲月源遠(yuǎn)流長。孝道是晉代王祥的“臥冰求鯉”,孝道是吳國孟宗的“哭竹生筍”,孝道是魯國子路的“子貢負(fù)米”,孝道是吳國陸績的“陸績懷橘”;孝道是千古絕唱的詩詞歌賦,孝道是功垂千古的史書傳記,孝道是人生變數(shù)的仙風(fēng)道骨,孝道是恢宏璀璨陣容強(qiáng)大的不變章節(jié)……

      對(duì)于孝道,給予我的最好的詮釋莫過于黃香。黃香,東漢安陸人,九歲喪母,由父親一手帶大。成年后,他盡心供養(yǎng)老父親。曾有多少次,他放棄了赴遠(yuǎn)當(dāng)官的好機(jī)會(huì);曾有多少個(gè)酷暑,他用扇子扇父親的床枕;曾有多少個(gè)嚴(yán)冬,他用自己的身軀溫暖了父親的被褥。這“黃香扇枕”的故事就是鐵錚錚的孝道啊!

      促使我崇尚孝道的'原因,純粹是因?yàn)樗o我?guī)淼难铡?duì)于古人神奇的造字法,不得不令人感嘆。古人賦予“孝”特殊的含義,從它的字型來看,它的上半部分是“老”的上半部分,下半部分則是“子”。子女將老人奉養(yǎng)著,如此為“孝”。孝道不需要榮華利祿來裝扮,不需要千兩黃金來衡量,它需要的僅是一顆簡(jiǎn)單關(guān)愛的心。身處“孝感”之鄉(xiāng),雖是一個(gè)名不見經(jīng)傳的地方,但我們應(yīng)不負(fù)“孝感”之盛名,用孝感天,好好奉養(yǎng)我們的父母。

      我的靈魂在這馥郁的孝道濃香中,熏陶著……漸凈,漸靜,我醍醐灌頂,心扉豁然開朗,孝道,它似圣潔之水,滌凈塵世污垢,它又似珠簾帷幕,展現(xiàn)人間美好……

      孝道,它植根于每個(gè)孝子的心靈,滋潤著蕓蕓眾生……

    孝道作文 篇2

      春姑娘走了,夏公公跑來了。街上的柳樹像病了似的,枝條一動(dòng)不動(dòng),無精打采的。

      李紅的爸爸從市場(chǎng)上挑選了一個(gè)又大又甜的西瓜,那西瓜綠得像翡翠上面有許多條紋。爸爸吧西瓜放在餐桌上叫到:“吃西瓜了,吃西瓜了。”小紅一個(gè)箭步地跑到餐桌前,緊接著爺爺奶奶媽媽也來到餐桌前,爸爸拿出西瓜刀把西瓜切成一小塊一小塊的,小紅見了,心里想:“我應(yīng)該孝順長輩,把最大塊的西瓜給爺爺奶奶吃,讓他們先吃。”西瓜切好了,小紅拿著一塊大大的西瓜給奶奶說:“奶奶,請(qǐng)您吃西瓜。”奶奶笑著說:“謝謝小紅,你先吃吧。”小紅說:“奶奶,你先吃,我這里有。”說著小紅指了一下桌子,接著李紅又拿了一塊給爺爺,給爸爸和媽媽,最后自己拿了塊最小的吃起來。雖然西瓜很小,一下子就吃完了,但是李紅還是十分開心。

      李紅真是一個(gè)孝順長輩的好孩子,我要向她好好學(xué)習(xí)。

    孝道作文 篇3

      古人云:“百善孝為先,孝道大于天”,在傳統(tǒng)的道德觀念中,孝道始終是排在第一位的。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是作為晚輩應(yīng)盡的義務(wù)。

      父母是我們一生中最重要的人。是父母把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界上,是父母把把我們含辛茹苦地養(yǎng)大,是父母教我們?cè)鯓幼鋈恕8笎廴缟剑笎廴缢K麄兡貫槲覀兏冻觯磺笕魏位貓?bào),所以我們更加應(yīng)該孝順父母,懂得感恩。

      小時(shí)候,我在背三字經(jīng)“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。”媽媽就給我講了東漢時(shí)黃香孝順父母的故事。九歲的黃香是所有做子女的榜樣,冬天,為了讓父母能好好休息,他用身體為父母暖被窩;夏天,他用扇子為父母扇涼席子。他的細(xì)心和孝順深深地感動(dòng)了我。

      上學(xué)后,老師也給我講過“孝”字的意義。“孝”上面是個(gè)老人,下面是個(gè)孩子,孩子小的時(shí)候,父母要在上面保護(hù)他們;而父母老了以后,孩子就要背起他們,承擔(dān)起贍養(yǎng)他們的責(zé)任。

      孔子曾經(jīng)說過:“孝,德之本也。”只有孝敬父母的人,才是一個(gè)有責(zé)任心的人,品德高尚的人。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來做一個(gè)孝順長輩的好孩子。

    孝道作文 篇4

      古人云: 樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待 ,自古以來,以孝論德,所謂 孝 是否僅僅是給予父母美好的物質(zhì)生活?

      正所謂: 兒行千里母擔(dān)憂 ,歲月賦予了母親魚尾紋,上帝帶走了她的青春美麗,母親放棄這一切只是為了讓子女幸福快樂,當(dāng)你身處異地時(shí),你是否知道你那白發(fā)滿頭的母親,多少次在夕陽西下之時(shí),坐在門檻上,手捧著你留下的照片,松弛的臉上露出幸福的微笑,她多么希望兒女能夠來一通電話,能夠回家看看她。

      三月春天,緩緩拂天珠紗,絲絲絡(luò)玉,殘陽垂柳,花蕊款款,夕陽映紅了半邊天,田埂上坐著一位銀絲縷縷的老人,手里夾著一支燃著的香煙,他緩緩的將煙遞到唇邊微微吸了一口,瞇起眼睛,吐出一片煙圈,老人望向遠(yuǎn)方,那是兒女們離開的地方,他在等,等著兒女們回來看他等著聽兒女們?cè)俳兴宦?爸 ,歲月的磨礪,使他的背部在堅(jiān)挺,使它步履蹣跚,天邊一行大雁飛過,似乎演繹著回家的序曲

      遠(yuǎn)方的兒女,他們?yōu)榱私疱X四處奔波,何時(shí)想過家中的父母已然年邁需要他們陪伴。物質(zhì)生活的美好是空虛的,父母不會(huì)向兒女索求什么,但作為子女難道不應(yīng)該常回家看看嗎?

      中國之道以孝為先,為君子者必懂孝,雖說成大事者不拘小節(jié),可父母含辛茹苦的將你養(yǎng)大,孝敬父母他們是我們的基本品德,今生能成為一家人是前世修來的,珍惜現(xiàn)在,珍惜眼前人。

      用今生的水泡一杯前世的茶,透明清澈的水中,沸騰的是前世的愛,沉淀的是今生的情,氤氳的水汽是一條繩,鎖住你我三生三世情緣。

    孝道作文 篇5

      想必大家都有讀過弟子規(guī)吧,弟子規(guī)中有這么幾句話:“或飲食 或坐走 長者先 幼者后”“稱尊長 勿呼名 對(duì)尊長 勿見能”“長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐”“尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜”。現(xiàn)在呢,有少許的老奶奶、老爺爺們?cè)谕鈸炖踔翢o家可歸。他們只能睡在垃圾堆里,身上的臭味糟路人們的嫌棄;他們時(shí)常在撿垃圾的時(shí)候,望著有哪一天他(她)的兒女能早日接他(她)回家;他們以撿垃圾為活,他們將垃圾堆當(dāng)成了他們的“家”,路人們的嫌棄與嘲諷已經(jīng)是家常便飯……我在一次放學(xué)回家,就遇見了一個(gè)以撿垃圾為活的老奶奶。

      這位老奶奶皮膚黝黑、一頭已見不著黑發(fā)的短發(fā)、她已經(jīng)衰老到駝背。我走在他的后面,我想去跟她聊聊天,問她的情況。可不知怎的,我不敢邁出那一步。我走到她的身旁,卻遲遲開不了口,當(dāng)老奶奶發(fā)覺我在她身旁,她轉(zhuǎn)向頭來看著我。我看見她的眼睛里有著對(duì)兒女的思戀;我看見黑色的眼睛中透露出隱隱的淚光……我上來就是一句:“老奶奶,您辛苦嗎?”老奶奶嚇了一跳,但馬上應(yīng)了我的話:“不辛苦不辛苦。”說完笑了笑。我覺得那個(gè)笑很勉強(qiáng)。“老奶奶。您今年幾歲呀?”我疑惑地問。老奶奶還是一個(gè)她的“招牌笑容”“我今年快80了,天天撿垃圾,都沒有人會(huì)跟我講話。”我淡笑“呵呵,老奶奶你的兒女呢?”老奶奶那個(gè)笑容馬上就暗了下來,我隱隱約約看見老奶奶的眼睛紅了,才意識(shí)到自己是不是說錯(cuò)了什么不該說的話“對(duì)不起,老奶奶。”而老奶奶沒有有什么生氣“沒事的,我的兒女啊都在外打工,沒時(shí)間管我這個(gè)老太婆……”“哦。。”我們聊著聊著,聊著就到了另一個(gè)垃圾堆里。老奶奶拿著她的好幫手“棍子”夾垃圾,也許撿垃圾久了,老奶奶能快速地挑出塑料瓶、玻璃瓶和其他垃圾。我在旁靜靜地看著老奶奶,時(shí)不時(shí)聽見了這么幾句話“媽媽,那個(gè)老奶奶為什么撿垃圾啊?”“孩子,那個(gè)老奶奶沒錢被趕了出來。”“那我的奶奶會(huì)不會(huì)被趕出來啊?”“那可不一定”這位媽媽說的這一句話,我體會(huì)出了:她,瞧不起老人。這一句“那可不一定”如果被那個(gè)孩子的奶奶聽見那可多傷心。當(dāng)這位媽媽成了老人,她就能體會(huì)到為一位老人的心酸…時(shí)間不早了,天空下起了毛毛雨,我向老奶奶辭了別,我真不想讓她睡在垃圾堆中。塑料袋當(dāng)被子,破盒子當(dāng)枕頭,在睡覺的過程中,還會(huì)被我們連碰都不想碰的蟲子咬,我希望這一晚上,她沒有被雨淋濕……

      同學(xué)們,救死扶傷是護(hù)士醫(yī)生的職責(zé);教學(xué)生德智體美勞是老師的職責(zé);我們的職責(zé)難道是好好學(xué)習(xí)嗎?不是,我們的職責(zé)是尊老愛幼、報(bào)效祖國。就像這篇文章的題目一樣“學(xué)傳統(tǒng)、行孝道、知感恩”我們要學(xué)習(xí)幾千年前的文化傳統(tǒng),我們要行孝,孝順父母、尊重長輩。我們要懂得感恩,父母賺錢不容易,我們不能當(dāng)“衣來伸手,飯來張口”的大小姐,我們要感恩父母,孝順父母。尊敬長輩,而不是用鄙視的眼神來看他們!

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