月光下的遐想小學(xué)作文400字8篇
篇一:月光下的遐想
古往今來(lái)，多少文人學(xué)士借月抒情，吟詩(shī)賦詞．心中的寂寥凄寒隨月而喻．
詩(shī)仙李白的"舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)＂；杜甫的；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟＂；李商隱的“曉鏡但愁云鬟改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”．．．．．．無(wú)一不是借月光以釋心中的綢漲與思戀！
而如今，咫尺之隔，竟成海天之遙的兩岸同胞們卻只能望月思親啊！幾十年的分離，也許再見(jiàn)時(shí)都已雙鬢花白．也許，早已故逝！最后留下的只有遺憾和淚水！有一天早上媽媽抱著寶寶－－嘿！寶貝，昨晚做了個(gè)什么夢(mèng)啊？笑得那么開(kāi)心，還直喊著＂臺(tái)灣寶寶會(huì)到祖國(guó)媽媽懷抱了哦！＂寶寶眼睛巴拉巴拉的眨了眨，糊里糊涂的說(shuō)了句讓寶寶自己都吃驚不已的話＂媽媽．昨晚臺(tái)灣寶寶哭了＂然后，寶寶眼里就溢出了一股晶藍(lán)的液體．
親愛(ài)的媽媽呀！您可知道，寶貝做夢(mèng)都在期盼著，都在憧憬著啊！
作為一名中學(xué)生，我真切的期望祖國(guó)之家大團(tuán)圓的一天！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富責(zé)國(guó)富！祖國(guó)的興旺衰敗就掌握在我們手里，我們又怎能辜負(fù)于她！我們自當(dāng)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，為著祖國(guó)的明天而奮斗！
明天，我們共同用愛(ài)托起東方的太陽(yáng)！
篇二：月光下的遐想
月是如此皎潔，不禁使人浮想聯(lián)翩，月是如此神秘，連嫦娥仙子都愿意投身于月，月是如此的圓，寄托了人們對(duì)親人的思戀。
又迎來(lái)一個(gè)中秋節(jié)，又迎來(lái)一輪嬋娟，又迎來(lái)一個(gè)親人們其樂(lè)融融的夜晚。
我們一家人齊聚陽(yáng)臺(tái)賞月，月光，柔柔的。像輕輕滑動(dòng)在睡夢(mèng)里年輕母親輕輕滑動(dòng)的手(改下順序念起來(lái)更通順一些） ，像嬰孩芬芳的枕邊甜甜芬芳的夢(mèng)，像那無(wú)風(fēng)淡陽(yáng)里的一泓秋水。月兒一動(dòng)不動(dòng)地懸在空中，比天下任何一枚硬幣都要圓，都要柔和（硬幣本來(lái)就沒(méi)有柔和的，所以此句不合適），風(fēng)兒輕輕一吹，水中的月兒碎了，又聚了，此刻，我望著月兒的倒影出了神。
似乎隱約看到一高大挺拔的樹(shù)下面一直渾身雪白，可愛(ài)至極的兔子在用杵鼓搗著藥，發(fā)出“蹦…·”清脆的響聲，這時(shí)候落花紛紛，一沉魚落雁，閉目月羞花的仙子，邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，她好似流水，好似輕紗，穿著白色的古裝跳起舞來(lái)，好比阿娜多姿的蝴蝶翩翩起舞，與玉兔的敲擊聲完美結(jié)合出舞出一支動(dòng)人的舞蹈。
篇三:月光下的遐想
想起從前，月光下，孤獨(dú)的一個(gè)我，除了月，陪在我身邊的只有影子。心，早已被麻痹，感覺(jué)不到疼痛。或許，有很多人和我一樣，看到月，靜靜地，不會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲音。因?yàn)椋乱埠馨察o地看著我們。
望著月，輕輕微笑，笑過(guò)自己的無(wú)知。只是，我對(duì)著月，只有月，了解我。其他的什么都無(wú)所謂，只要有月，我就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。心中還是會(huì)想著自己的夢(mèng)想。因?yàn)椋也粫?huì)輕易認(rèn)輸?shù)模还芪磥?lái)有多么艱難，我會(huì)一直走下去。畢竟，月也從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，自己等待了多少年，畢竟還是要等。不管以后的路有多漫長(zhǎng)，還是會(huì)走。盡管自己一個(gè)人是孤獨(dú)的，盡管自己渴望著什么。
曾經(jīng)笑過(guò)，哭過(guò)，可這些不是都過(guò)去了嗎。只要有月，我就不會(huì)覺(jué)得孤單，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有染上誰(shuí)的悲傷，所有的悲傷，都是自己的。但總有一天，悲傷會(huì)化解，快樂(lè)會(huì)重歸。我知道，我會(huì)一直走下去。因?yàn)椋性屡阄摇?/p>
閉上眼，享受著這冰涼的觸覺(jué)，但心卻暖暖的。月，謝謝你，讓我不再孤單……
篇四:月光下的遐想
又一輪新月升起，此時(shí)的你在月色中又將怎樣呢？你是一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)徹徹底底的詩(shī)人，高傲、狂放、不羈的你。卻總愛(ài)與那溫柔的月亮對(duì)視、低吟。
在世俗間你有朋友，王昌齡偏是一個(gè)知音，你或許曾經(jīng)與他有過(guò)“酒逢知己千杯少”的歡樂(lè)。但你最好的朋友卻是月亮。不然，怎有那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的絲絲剪不斷，理還亂的憂傷。
月亮是你的朋友，最好的朋友。不然，怎在你愁苦孤寂之時(shí)，給你一片溫柔的光亮，讓你以“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪情，一舒胸臆。
你是那樣的喜愛(ài)月亮，你想化作那月上的吳剛，與他相依相伴，直到永遠(yuǎn)。
在船上，哪個(gè)醉酒的夜晚，你墜入水中，似乎只有微微的掙扎，便沉入水底。或者說(shuō)，你更本就是去找月亮了。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。人們紛傳，你只是去撈月亮了，你還會(huì)回來(lái)的。與其這樣自欺欺人，還不如說(shuō)，你早已和月亮一起相守到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
一輪新月的亮光拂開(kāi)黑色的垂簾，此時(shí)你又會(huì)怎樣呢？與你的.月亮快樂(lè)的在一起吧。祝福你——中秋之夜憶李白。
篇五:月光下的遐想
有時(shí)黃昏后，明月幾時(shí)有，眼看月如鏡，已到團(tuán)圓時(shí)。月從柳枝透過(guò)一絲光，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，在如水的月光下，我們一家人坐在圓桌旁吃月餅賞月。月到中秋格外明，今晚的月亮跟平日確實(shí)不一樣，那圓圓的樣子不就像我們這圍坐一起的一家人嗎。月團(tuán)員--悅團(tuán)圓。
“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰(shuí)家。”是啊，就在自己和家人團(tuán)員時(shí)，一定也有人身在異鄉(xiāng)而不能與家人團(tuán)聚。蘇軾的“把酒問(wèn)青天”和李白的“舉頭望明月”的無(wú)奈和思念。月思念--越思念。
月光下我們快樂(lè)，因?yàn)樵鹿庥形覀兺哌^(guò)的足跡，月光同我們一起歡笑，一起難過(guò)，所以我們很快樂(lè)。小時(shí)候我們一起在明月下捉迷藏，玩游戲，曾想會(huì)這樣一直快樂(lè)下去，一直擁有小時(shí)候的快樂(lè)，不想越長(zhǎng)大越孤單。我們?cè)詾殡y過(guò)，這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)有一天我們會(huì)分離，會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)再見(jiàn)。月光下我們?cè)黄疬呑哌吙葱∪藭缓笞驳搅藟Γ惪谕曊f(shuō)出的：“有沒(méi)有怎樣。”最后相視而笑。月回憶--夜回憶。
月光下，我有太多太多的回憶，而現(xiàn)在卻不能像小時(shí)候那樣在月光下遐想。
篇六:月光下的遐想
初看題目，感到腦袋里一片空白。正值盛夏，白天外面是火辣辣的陽(yáng)光灼烤著大地，夜晚則是抱著爽的空調(diào)看電視，哪還有閑心去看甚么月光？思忖一陣，便決心晚上到樓頂尋找一番這一抽象的事物。
也許是月亮多日未被拜訪太激動(dòng)了吧，我一上樓她就熱情地送給我滿滿一懷抱月光，似乎是淡黃色，又泛著點(diǎn)亮晶晶的銀白色。我稍稍抬頭，便著見(jiàn)了對(duì)面墨藍(lán)色天穹上那一尊月亮。久違了的大大的圓圓的月亮端坐在空中，如同一位高貴的皇后，滿身的披金戴銀、珠光寶器，俯視著遼闊的華夏大地，毫不吝嗇地為黑暗之地灑下光明，為苦難之所灑下慈愛(ài)。
再仔細(xì)端詳月亮，忽然覺(jué)得月亮是紅色的。不會(huì)吧？可她真的是紅色的。月亮是哭了吧？是啊，她真的很傷心呢！想當(dāng)初，有多少文人墨客總是虔誠(chéng)地仰望著她，在皎潔的月光下，吟詠出一首首不朽之作，“月光”幾乎成了詩(shī)的源泉。“海上升明月，天涯共此時(shí)。”明月倒是滿懷期待地升起來(lái)了，而此時(shí)大伙兒在做什么呢？想必大多都有是在電視機(jī)、電腦閃閃的熒光前，在空調(diào)“呼呼“的冷風(fēng)前，在大街熙熙攘攘的人群之中呢？現(xiàn)代社會(huì)給予了我們豐富的物質(zhì)生活，但我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)兿髯约合硎艿臋?quán)利呢？為何不學(xué)習(xí)老祖先在月光下“舉杯邀明月”，感受一下月光的怡人魅力？為何不和家人一起，在月光下戲談“明月別枝驚鵲”，體會(huì)一下月光的純潔動(dòng)人？
篇七:月光下的遐想
靜靜的夜，淡淡的月光，幾竿青綠的竹子，被小小的窗子剪成了一幅畫，所勾勒的就是定格的美。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著，享受著。
月光如詩(shī)美麗的月光從著。月光如水，月光如畫，月光如詩(shī)，月光如歌。我愛(ài)月光如水般的晶瑩，我愛(ài)月光如畫般的美麗，我更愛(ài)月光如詩(shī)如歌般的雋永。
寂寞，有月光陪伴，他摯愛(ài)的釋了不會(huì)寂寞。月光，清冷的月光，寄托的國(guó)破家亡嗎？夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒，月光寒冷，是因?yàn)闆](méi)有摯愛(ài)，去接受月光輕柔的私語(yǔ)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
在月光下沉醉，也在月光下思索；在月光下惆悵，也在月光下嘆息；在月光下徘徊，也在月光下吟詠；在月光下獨(dú)自散步，也在月光下沉默。回顧左右，環(huán)視周遭，才知空寂無(wú)人，也沒(méi)有誰(shuí)相伴了，似乎孤夜已深了，窗外的竹子也無(wú)語(yǔ)地沉靜下來(lái)，風(fēng)早就跑遠(yuǎn)了，月光依然是淡淡的，在無(wú)聲地灑落，而此時(shí)，我在一瞥之時(shí)，忽然看到了月光所照射下躲避在遠(yuǎn)處的云：默默地，悄悄地在流淚，卻沒(méi)有掉下來(lái)。獨(dú)，也看似冷落，卻不知月光柔和，此時(shí)卻是如多情而體貼的女人，就走進(jìn)了我的心靈。在清幽的月光下，用淚拍擊出最憂傷的旋律，最絕望的挽歌無(wú)的深夜，獨(dú)倚窗欞，在清涼如水的月光中，閉合雙眸，靜靜的遐想…
篇八:月光下的遐想
夜臨了，我等待月的出現(xiàn)。
月一出，深色的天幕就淡了。月光穿過(guò)夜晚涼涼的空氣。可我感覺(jué)不到月光直抵地面，也沒(méi)有沐浴在如水的月光之中的感覺(jué)。兒時(shí)那如水的月光，哪去了？
記得在我小的時(shí)候，每天最快樂(lè)的事情，要數(shù)在月夜中玩耍了。淡淡的月光總給我留下神秘的色彩，蔚藍(lán)的天總給我無(wú)限的遐想，而腳下的影子，莫過(guò)于我最好的玩耍伙伴了。一句“月亮走，我也走……”的歌詞讓我在涼涼的月光下歡笑，盡情奔跑；一句“月有陰晴圓缺”讓我在黑夜中等待，追逐月的痕跡；一首《月光曲》讓我沉浸在柔和的月光之中，觸摸月光的清涼。
同時(shí)，我也是個(gè)愛(ài)想象的孩子。想象“嫦娥奔月”的情形；“吳剛伐桂”的神情；想象蕭何月下追韓信的心情。蘇軾“把酒問(wèn)青天”的無(wú)奈，還有李白“舉頭望明月”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的情懷……
月光下，我有太多太多的回憶。而此時(shí)，我卻無(wú)法像兒時(shí)那樣沉浸在月光中遐想了。
月光，還是原來(lái)的月光，只是，現(xiàn)在見(jiàn)到的與以前的味不同了。
我好久沒(méi)有好好的感受月光，感受月光下奔跑，思索的快樂(lè)。我，似乎已不被月光所占有了。也許，我應(yīng)在月光中浸泡，在蛙聲中揉搓，在菊香中熏染，在秋風(fēng)中吹晾，在雪野中漂洗……以找回那月光下的遐想。
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