文房四寶小學(xué)作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的文房四寶小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
文房四寶小學(xué)作文 篇1
我國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，如京劇臉譜、皮影、武術(shù)、秦磚漢瓦、中國(guó)結(jié)、兵馬俑等，我最感興趣的是中國(guó)獨(dú)有的文書(shū)工具，那就是著名的文房四寶—筆、墨、紙、硯。
我對(duì)文房四寶中的硯尤為喜愛(ài)，它起源于春秋時(shí)期，選用上等石材打磨而成，質(zhì)地堅(jiān)實(shí)，能傳之百代，受人喜愛(ài)的范圍也最為廣泛。硯的種類(lèi)非常之多，按材質(zhì)和產(chǎn)地不同，分為端硯、歙硯、洮河硯、澄泥硯等。
前段時(shí)間，爸爸媽媽帶我去了黃山屯溪老街，看到了各式各樣、大大小小的硯臺(tái)，雕刻的圖案都特別漂亮，有山水、人物、花卉、飛禽走獸等，這就是馳名中外的歙硯。而給我留下深刻印象的是其中一款“荷葉烏龜硯”，上面雕刻了一片片荷葉，做工精美，硯臺(tái)上的小烏龜可愛(ài)靈動(dòng)。有的小烏龜躲在一片大荷葉底下，正在乘涼；有一只小烏龜更是調(diào)皮，它趁烏龜媽媽不注意，爬到了媽媽背上，好像在給媽媽捶背呢！小烏龜們或趴、或坐、或隱，千姿百態(tài)，栩栩如生。硯臺(tái)中央是巨大的硯池，在荷葉的包裹下，猶如一個(gè)神秘的小水潭，充滿著傳奇的故事，另有一番風(fēng)味……
中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，我要好好學(xué)習(xí)，多多了解有關(guān)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
文房四寶小學(xué)作文 篇2
筆、墨、紙、硯星人們常說(shuō)的發(fā)文房四寶，平時(shí)它們團(tuán)結(jié)一致、密切合作，人們把那寫(xiě)得好的詩(shī)和畫(huà)稱(chēng)為“墨寶”。
自從人們把那些寫(xiě)得好的詩(shī)和畫(huà)稱(chēng)為“墨寶”后，墨就一步步驕傲起來(lái)了，一天休息時(shí)，墨實(shí)在忍不住了，“噌”的一下跳到桌面上，得意洋洋地說(shuō)：“在文房四寶中我的功勞最大，人們還把一些好的畫(huà)和好的詩(shī)都稱(chēng)為‘墨寶’呢！
”筆、紙、硯聽(tīng)了，都?xì)獾哪樕钒祝P摘下帽子火冒三丈的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，人們能畫(huà)出美麗的畫(huà)，寫(xiě)出好的字嗎？應(yīng)該改成‘筆寶’。硯生氣的說(shuō)：“我的功勞才最大，如果沒(méi)有我，你墨還不是一團(tuán)黑泥巴”。紙也不甘示弱的說(shuō)：“我的功勞比你們都大，如果沒(méi)有我，你們?cè)谀睦锂?huà)畫(huà)，在哪里寫(xiě)詩(shī)”。它們吵得不可開(kāi)交，后來(lái)筆、墨、紙、硯決定分開(kāi)，可分開(kāi)后什么也做不成。
后來(lái)，它們明白了只有團(tuán)結(jié)一致，密切合作才能寫(xiě)出好的字和畫(huà)出美的圖畫(huà)。
文房四寶小學(xué)作文 篇3
今天，我要和大家講一講文房四寶，文房四寶是由紙、毛筆、墨和硯組成的。紙，是漢族的一個(gè)偉大的發(fā)明，世界上紙的品種雖然以千萬(wàn)計(jì)，但“宣紙”仍然是供毛筆書(shū)畫(huà)用的獨(dú)特的手工紙，宣紙邱質(zhì)地柔韌、潔白平滑、色澤耐久、吸水力強(qiáng)，在國(guó)際上“紙壽千年”的聲譽(yù)。
毛筆，是古代漢族與西方民族用羽毛寫(xiě)風(fēng)采迥異的獨(dú)具特色的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)工具。當(dāng)今世界上雖然流行鉛筆、圓珠筆、鋼筆等，但毛筆卻是替代不了的。據(jù)傳毛筆為蒙恬所創(chuàng)，所以至今被譽(yù)為之鄉(xiāng)的河北衡水縣候店每逢農(nóng)歷三月初三，如同過(guò)年，家家包餃子，飲酒慶賀，紀(jì)念蒙恬創(chuàng)毛筆。自元代以來(lái)，浙江湖州生產(chǎn)的具有“尖、圓、健”特點(diǎn)的“湖筆”成為全國(guó)最著名的毛筆品種。
墨，是書(shū)寫(xiě)，繪畫(huà)的色料。唐代制墨名匠溪超、溪廷父子制的好墨，受南唐后主李煜的賞識(shí)，全家賜國(guó)姓“李氏”從“李墨”名滿天下。宋時(shí)李墨的產(chǎn)地歙縣改名云山徽州，“李墨”改名為“徽墨”。
硯，俗稱(chēng)硯臺(tái)，是漢代書(shū)寫(xiě)，繪畫(huà)研磨料的工具。漢代時(shí)硯已流行，宋代則已普遍使用，明、清兩代品種繁多，出現(xiàn)了被人們稱(chēng)為“四大名硯”的兆硯、端硯、歙硯，種澄泥硯。古代漢族文人對(duì)硯十分重視，不僅終日相隨，而且死后還用之殉葬。文房四寶獨(dú)具一格，它既表現(xiàn)了漢族不同于其他民族的風(fēng)俗，又為世界文化和民族文化的進(jìn)步和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。今天，中國(guó)正處在向現(xiàn)代化邁進(jìn)的新時(shí)期。了解過(guò)去的漢族優(yōu)秀的文化，正是為了創(chuàng)造未來(lái)的新文化。這對(duì)于提高民族自尊心，增強(qiáng)民族凝聚力，有著極為重要的意義。
文房四寶小學(xué)作文 篇4
我愛(ài)書(shū)法愛(ài)到骨子里。或許是從小受到爺爺?shù)母腥荆蛟S是來(lái)自于日久彌新的墨香，或許是喜歡毛筆字的大氣。總之，我愛(ài)它。所以筆、墨、紙、硯在我的家里也成了必不可少的東西，在我看來(lái)一張白紙，一支毛筆，一塊硯臺(tái)再加之一手好的寫(xiě)字能力便成了文化的象征品。
小時(shí)候，總喜歡看爺爺在書(shū)房里寫(xiě)毛筆字，記憶里的他手持一只類(lèi)似于木頭桿子上有許多羊毛的東西在白紙上寫(xiě)字，總是羨慕，所以在他不在家的時(shí)候總偷偷拿來(lái)玩，這也為此挨了不少的罵。現(xiàn)在才知道，那筆對(duì)于文人來(lái)說(shuō)有多么的重要。在我記事起，爺爺?shù)臅?shū)房里只有三枝筆，一直特粗的，逢年過(guò)節(jié)他便用它為鄉(xiāng)親們寫(xiě)一些對(duì)聯(lián)之類(lèi)的東西。中號(hào)的筆爺爺便用它閑時(shí)練練字，小號(hào)的筆便成了他寫(xiě)信的重要工具，一句句吉祥的話語(yǔ)，一張張用來(lái)養(yǎng)性的宣紙，一沓沓寄托著關(guān)乎于友情、親情的信便成了最好的印證。
喜歡聞墨的味道，那種香無(wú)以言表，家里掛著幾幅爺爺生前寫(xiě)的字，時(shí)隔多年，依舊發(fā)出淡淡的香。每每聞到它，心里不免多了幾次的酸楚，雪白的紙上那幾筆大氣的字體總會(huì)讓我想到爺爺在世的時(shí)候，回想到他在書(shū)桌前寫(xiě)字的樣子，那動(dòng)作，那力度像這墨香一般不被時(shí)間沖淡。
時(shí)間偉大的讓我難想象，記憶也終抵不過(guò)它的長(zhǎng)久，我很慶幸蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，否則，這世的美好與蒼涼又該如何傳遞。抽屜里裝了滿滿的一沓書(shū)信，閑暇之時(shí)打開(kāi)一看，仿佛那些事就剛發(fā)生過(guò)一樣。心中來(lái)自與父母的噓寒問(wèn)暖，來(lái)自于朋友久別的思念用紙一一保留，我想它們比電話、短信、郵件更能暖人心扉吧。我喜歡用書(shū)信與朋友、家人保持聯(lián)系。我想在我老了之后我可以依偎在爐火旁邊讀著這些信看自己走過(guò)的年華。
總喜歡研墨這道工序，那黑色的方塊硯石經(jīng)過(guò)慢慢的磨，才得到一硯臺(tái)的黑色的墨水，我不知道那得有多大的堅(jiān)強(qiáng)才能經(jīng)歷人類(lèi)這般的研磨。或許為了結(jié)束，它愿粉身碎骨，我想沒(méi)有這一步也不會(huì)有那一幅幅大氣的名家書(shū)法之作。作為一個(gè)普通的人，我想我會(huì)像它一樣堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)書(shū)法，愛(ài)到骨子里，更確切的說(shuō)更愛(ài)文人墨客的文房四寶。
文房四寶小學(xué)作文 篇5
筆、墨、紙、硯作為中國(guó)古代文人墨客喜愛(ài)的文房四寶，在漫長(zhǎng)歲月中緩緩流逝，今天仍彌漫著清新的氣息，具有古色古香和詩(shī)情雅趣的美。
觀賞四川省文化傳播使者李子柒演繹的《文房四寶》非遺短片，文房四寶的制作過(guò)程給我們以賞心悅目之感。先說(shuō)墨錠的制作，先讓桐油點(diǎn)燃，收集油煙灰，再?gòu)乃扇~中提煉出松脂，再向其中添加膠水和各式各樣的香料，然后攪拌，捶打，裝進(jìn)木模子成型。制成的墨錠不僅顏色黑亮如漆，還伴隨以獨(dú)特的香味。中國(guó)各地都有生產(chǎn)墨錠的，在這其中，當(dāng)屬徽墨獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，采用安徽徽州黃山松熏煙制作，添加香料而成；優(yōu)質(zhì)的徽墨聞名遐邇，風(fēng)靡全國(guó)。
毛筆的制作多取材于翠竹竹竿和動(dòng)物的皮毛，用制作羊毛的毛筆稱(chēng)之為羊毫，除羊毫外，還有黃鼠狼毛制作的狼毫和兔毛制作的兔毫。筆身多用竹竿來(lái)制，進(jìn)行定型、脫色和加工，原本蒼翠挺拔的竹竿，在能工巧匠的手中搖身一變成為小巧玲瓏，亭亭玉立的筆身。古人制作的毛筆中蘊(yùn)含了豐富的精神內(nèi)涵。毛筆有四德，何為四德？即尖、圓、齊、健：筆尖呈尖錐狀；筆肚呈圓肚狀；書(shū)寫(xiě)時(shí)鋪鋒整齊；運(yùn)筆和收筆富有彈性于。一支上好的毛筆，必須具有四德，這樣才能創(chuàng)作出方正的字體，描繪出燦爛的圖畫(huà)。
紙，作為字體的載體，其制作過(guò)程也是別有韻味，精密細(xì)致。西漢時(shí)期，聰慧的古人已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。在陜西西安，甘肅天水和敦煌，發(fā)現(xiàn)西漢時(shí)期的麻紙。東漢時(shí)蔡倫改進(jìn)造紙工藝，用樹(shù)皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原材料造紙，造出的紙不僅光滑細(xì)膩，而且價(jià)格便宜，易于推廣。經(jīng)歷了三國(guó)兩晉，南北朝時(shí)期，隋唐時(shí)期，宋元明清時(shí)期，紙的質(zhì)量也在不斷地改進(jìn)提升。安徽的宣紙逐漸嶄露頭角，廣傳于四海八方，是書(shū)畫(huà)家首選用紙。紙，是流傳典籍的大功臣，是中國(guó)偉大的四大發(fā)明之一，對(duì)世界文明傳播和發(fā)展作出了偉大的貢獻(xiàn)。
硯，是磨墨盛墨水的獨(dú)特容器。取一普通的松花石塊，對(duì)其進(jìn)行細(xì)膩的精雕細(xì)琢后，頑石竟增添了幾分雅味。你瞧，原本坑坑洼洼，凹凸不平的石頭此時(shí)多了許多立體圖案，極富高超藝術(shù)效果和優(yōu)美的視覺(jué)享受。在硯中注入水，用墨錠慢慢細(xì)磨，出墨水，將毛筆放入其中輕蘸，然后龍飛鳳舞地在紙上揮舞書(shū)寫(xiě)。古人特別珍惜情，讀書(shū)人都把書(shū)齋中的各種珍品，以友相看，所以硯被俗稱(chēng)為石友。這就是古人的高雅情趣和愛(ài)好吧！
透過(guò)文房四寶筆墨紙硯，體會(huì)到的是中華文化的博大精深；中華文化是我們國(guó)家、民族的靈魂，我們要繼承、發(fā)展、創(chuàng)新和弘揚(yáng)中華文化，讓它在世界舞臺(tái)上散發(fā)發(fā)出璀璨奪目的光芒，展現(xiàn)中華文明獨(dú)特的精神魅力。
文房四寶小學(xué)作文 篇6
前幾天，在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽，看到一款文房四寶套裝，那圖片精美絕倫，我的心立刻被它抓住了，再一看價(jià)格，活動(dòng)價(jià)只要48.6元，我再也不能舍棄。在我的苦苦游說(shuō)下，并表示用我自己的錢(qián)，爸爸才終于給我買(mǎi)了一套。
今天，快遞員送來(lái)了我的文房四寶。我既迫不及待又小心翼翼地打開(kāi)郵包，里面有兩張水寫(xiě)紙和一本王柳歐顏四大天王《書(shū)法培訓(xùn)教材》，我無(wú)心細(xì)看這些，只專(zhuān)注于里面的一個(gè)黃色長(zhǎng)方體木盒。
木盒全身貼著人工刺繡的五彩絹布，圖案美觀，有古色古香的味道。輕推銅扣，打開(kāi)木盒，緩緩地揭開(kāi)泡沫包裝紙，黃色的錦緞上靜靜地躺著我喜愛(ài)的四支湖筆，黑色的石制硯臺(tái)，仿瑪瑙的印章，徽墨，青花瓷的筆擱、水碗、印泥盒。
尤其讓我開(kāi)心的是三樣：黑色的硯臺(tái)蓋上雕刻著馬字和四匹奔馬，這剛好和我的屬相一致；仿瑪瑙的印章上用大篆雕刻著我的大名，可惜它是電腦字體，只要是“王貴雨印”四個(gè)字，所有的印章都是一樣，沒(méi)有特色，不能作為我的憑證。而且它是激光雕刻，刀法太纖細(xì)圓滑了；青花瓷的印泥盒里是朱砂印泥，不是化學(xué)藥物，用它印在紙上可以千年不掉色，這對(duì)于搞書(shū)法的人來(lái)說(shuō)非常重要。現(xiàn)在文具店里一般也難買(mǎi)到了。
雖然這套文房四寶不算珍貴，我卻十分珍視，它會(huì)在我以后學(xué)書(shū)法的路上為我提供幫助，幫助我登上我的目標(biāo)。
文房四寶小學(xué)作文 篇7
“雅歌，你的文房四寶到了！”媽媽一邊說(shuō)，一邊遞給我一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的快遞盒。
“哇！”我興奮地叫了起來(lái)，迫不及待地拆開(kāi)包裝盒。只見(jiàn)里面裝著兩支毛筆、一個(gè)小碟子，一個(gè)陶瓷筆架，一本《顏真卿字帖》，還有好幾張練字的布。“媽媽?zhuān)@布真的像你說(shuō)的這么神奇，用水也能寫(xiě)出黑色的毛筆字來(lái)？”我覺(jué)得很奇怪。“不信啊，你試試呀！”媽媽神秘地笑了。
我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)烈了。在媽媽的幫助下，我先把毛筆的筆頭放在溫水里浸濕，泡軟，再把水寫(xiě)布攤開(kāi)。
開(kāi)始寫(xiě)字了。我學(xué)著媽媽的樣子握著毛筆，在裝水的小碟子里蘸了蘸水，正要寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，“哎呀！”我叫了起來(lái)，原來(lái)是毛筆的水蘸多了，水滴到了水寫(xiě)布上了。還真奇怪，布上竟然出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，就像墨水滴上去的一樣。
“放心吧，”媽媽說(shuō)，“10分鐘以后就會(huì)自動(dòng)消失了。”“真有那么神奇嗎？”我半信半疑，接著又在水寫(xiě)布上描了一些筆畫(huà)。做完作業(yè)，我正整理書(shū)包，忽然看見(jiàn)水寫(xiě)布上空白一片，就跟新的一樣。
“咦，我的字呢？真的不見(jiàn)了！水寫(xiě)布好神奇啊！”我興奮地叫道。
有了這套文房四寶的陪伴，我離“小書(shū)法家”的夢(mèng)想又近了一步！
文房四寶小學(xué)作文 篇8
從小便對(duì)文房四寶有特別的喜愛(ài)。我心中的文房四寶是那樣文雅，帶著濃厚的文化氣息，總能令人無(wú)比神往。
爺爺?shù)臅?shū)房，是我最?lèi)?ài)待著的地方，不管是陰天晴天，心情好還是壞。不因?yàn)閯e的，只因書(shū)房的桌子上擺著筆、墨、紙、硯。我總覺(jué)得它們才是我精神的寄托。爺爺嗜好練書(shū)法，他總喜歡在我面前顯擺一下，顯露他的功底。而我總愛(ài)目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，盯著那支不停地舞動(dòng)著的筆。有時(shí)，我會(huì)為爺爺磨墨，卻往往因不小心弄得衣服上這兒沾上一點(diǎn)那兒灑下一塊黑黑的墨跡。即便如此，我還是樂(lè)呵呵的，樂(lè)于為爺爺磨墨的同時(shí)欣賞爺爺?shù)拇蠊P揮毫。不過(guò)，童真終歸要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，每回弄臟衣服都得挨媽媽一頓數(shù)落，并被責(zé)令不準(zhǔn)再進(jìn)書(shū)房。
即使如此，我和爺爺還是成天躲在書(shū)房里。對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)，他一生最珍貴的物品便是“文房四寶”，爺爺愛(ài)抱著我，跟我講有關(guān)“文房四寶”的故事。
文房四寶是筆墨紙硯的統(tǒng)稱(chēng)，是五千年中華文化傳承的主要載體，也是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。勤勞智慧的華夏兒女將門(mén)出一宗的文房四寶及其衍生的習(xí)俗打造的百花爭(zhēng)艷，精彩紛呈。筆之魁，墨之冠，紙之最，硯之首，開(kāi)創(chuàng)了文房四寶的輝煌歷史。
有些地方，有些人，把端硯作為吉祥物崇拜。不可否認(rèn)，這完全是出于人們對(duì)于文化的崇尚和對(duì)美好生活的渴望。文房四寶起源于南北朝，經(jīng)歷時(shí)代的沉淀，它逐步形成了廣泛的社會(huì)實(shí)用基礎(chǔ)，不僅物質(zhì)，精神亦是。透過(guò)“文房四寶”，我仿佛看到了隋唐科舉考試中讀書(shū)人內(nèi)心的艱辛付出和美好理想，我仿佛感受到了夫妻間女磨硯男提筆的美滿生活，我仿佛見(jiàn)到了詩(shī)仙李白心中無(wú)限的豪情和憤慨……古人通過(guò)筆墨紙硯，寫(xiě)下一段段美麗的文章，我們透過(guò)文房四寶，體會(huì)到一份份美好或憂傷的情感，感受豐富奇妙的華夏文化和中華民族不朽的文明……
爺爺已經(jīng)不在了，可他對(duì)文化的喜愛(ài)和追求影響了我；歷史已走過(guò)，可他留下的一段段過(guò)往，賦予了筆墨紙硯不一樣的意義。那是我心中的文房四寶，代表著我對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的追求。
如今，我對(duì)文房四寶有了更多的理解，我明白它不僅代表學(xué)習(xí)，也代表著希望。或許，有一天，我會(huì)真正明白為何我會(huì)如此向往“文房四寶”，盡管現(xiàn)實(shí)的書(shū)房在很多人的心中早已坍塌，可卻已立在我內(nèi)心的最深處。
我相信，不管發(fā)生什么事情，我不是一個(gè)人，我心中還有鮮活的“文房四寶”，這是我們相約的誓言。乘著它，我的生活會(huì)更深厚綿長(zhǎng)。
文房四寶小學(xué)作文 篇9
今天是四寶書(shū)房選的日子。
紙穿了一件潔白華麗的白紗裙，硯臺(tái)洗了個(gè)澡，穿了一件上面印著精美圖案的黑色禮服，上面寫(xiě)著他的名字。鋼筆戴著一頂白色的井字帽，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，邁著輕快的步伐。墨跡依舊，全身發(fā)黑，散發(fā)出難聞的氣味，一個(gè)人坐在角落里。
選舉會(huì)議已經(jīng)開(kāi)始了。
paper第一個(gè)發(fā)言：“我生來(lái)就是白人。要不是硯臺(tái)用墨水在我身上亂涂亂畫(huà)，墨水在我身上散發(fā)出難聞的氣味，我會(huì)更漂亮，我是最漂亮的。”說(shuō)完不滿地看了一眼筆墨。
“什么什么！廢話，我不是亂涂，我是在寫(xiě)，我不想跟你多講你的文盲，還有你的墨水，你這個(gè)臟東西，以后我少在頭發(fā)上亂涂。”
硯臺(tái)道：“我是你們中間唯一的美男子。快看！我多帥，你以后少在我那里安家。”
莫低聲道：“好吧，既然大家都討厭我，我就去。書(shū)房三寶可以換。”說(shuō)完哭著走開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒，一位先生讓他的主人畫(huà)一幅字畫(huà)，但因?yàn)闆](méi)有墨水，主人不得不放棄生意。他批評(píng)了紙硯，但紙硯和筆還是不服氣。筆在硯臺(tái)上來(lái)回畫(huà)著，但他們不會(huì)寫(xiě)字。才知道墨的重要性，于是三人誠(chéng)懇的道了歉，讓墨回書(shū)房四寶，選墨為頭。
莫搖了搖頭，說(shuō)道，“我建議我們不用選領(lǐng)導(dǎo)，只有我們四個(gè)人才能一起努力寫(xiě)出漂亮的文字。
三人羞愧地低下頭，聽(tīng)著莫的意見(jiàn)。
文房四寶小學(xué)作文 篇10
最近！還有一件新鮮事，就是小明得了國(guó)際書(shū)法大賽，很快就傳遍了全世界。年滿十五歲的小明，就這樣成了“名人”，可謂文明遠(yuǎn)近。這一次幾個(gè)兄弟要爭(zhēng)功了！
潘第一個(gè)站起來(lái)，叉著腰，昂著頭說(shuō)：“哎呀！說(shuō)到功勞，我堪稱(chēng)第一功勞。沒(méi)有我，小師傅還能拿這么大的獎(jiǎng)嗎？我柔軟的身體悠悠的浮在紙上，那些大字在紙上浮現(xiàn)出來(lái)。所以我的——支筆，功勞最大。你們這些小家伙，走開(kāi)，不要玷污我美麗的身體，我臟得不能擦鞋。”
莫聽(tīng)了之后，不服氣，提高嗓門(mén)說(shuō)：“你還得爭(zhēng)一等獎(jiǎng)。你是不耐煩了還是怎么的？如果我沒(méi)有給你提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，我的小主人還能寫(xiě)得這么好嗎？”沒(méi)有我，你美麗的身體有什么用？你還夸張的說(shuō)：“我的筆是第一成就。我看你，就是你嘴上會(huì)說(shuō)，我覺(jué)得你一點(diǎn)能力都沒(méi)有。”
硯臺(tái)滿腔怒火，終于爆發(fā)了。他振振有詞地對(duì)筆墨說(shuō)：“我，硯臺(tái)是一號(hào)。沒(méi)有我的硯臺(tái)，哪里來(lái)的墨水？沒(méi)有我的硯臺(tái)，那筆有什么用？”如果沒(méi)有能力，就不要在這里炫耀了。說(shuō)我是什么。"
畢竟論文很有說(shuō)服力，喊了一聲，“筆墨硯臺(tái)馬上停了。上面寫(xiě)著：“你們?cè)趺炊歼@么健忘？沒(méi)有我的論文，你寫(xiě)哪里？你的身體不美嗎？看我的論文，白的天衣無(wú)縫。我的主人一看到我就喜歡我。你敢這樣炫耀，哼！"
這時(shí)小明回來(lái)了，正好聽(tīng)到書(shū)房四寶里的爭(zhēng)吵聲。首先他對(duì)不講理的紙說(shuō)：“你怎么還說(shuō)別人？你不是蔡倫大叔創(chuàng)造的.。真的，你們都說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，那為什么不說(shuō)自己的缺點(diǎn)呢？”你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造世界。"
文房四寶聽(tīng)完低下了頭，羞愧難當(dāng)。從那以后，他們將一起努力為他們的主人贏得更多的獎(jiǎng)項(xiàng)。
文房四寶小學(xué)作文 篇11
主人用文房四寶畫(huà)了一幅特別漂亮的畫(huà)，每一個(gè)人看了都贊不絕口。今天主人出去了，墨借用這個(gè)機(jī)會(huì)把其他人叫來(lái)，說(shuō)要比誰(shuí)最重要。
墨清清嗓子說(shuō)：“兄弟們，你們看，主人畫(huà)了一幅這么生動(dòng)、美妙的畫(huà)，畫(huà)里面是不是大部分都是墨？為什么一些好的畫(huà)叫‘墨寶’呢？那都是贊揚(yáng)我的功勞大，所以，我應(yīng)該當(dāng)你們的老大。”
筆一聽(tīng)，墨要擠掉自己老大的位置，它氣得火冒三丈，怒發(fā)沖冠，它一手叉著腰，一手指著墨說(shuō)：“你有什么了不起的，怎能有我的功勞大？如果沒(méi)有我，你研了墨給誰(shuí)用呢？你就別顯威風(fēng)了。”
這時(shí)，紙也不高興了，它說(shuō)：“如果沒(méi)有我，筆你到哪里去畫(huà)？還能有這么美的畫(huà)出現(xiàn)嗎？”
硯聽(tīng)了氣得鼻子都歪了，氣呼呼地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你怎么能研出墨？沒(méi)有我盛墨你有用嗎？”
這下可亂成了一鍋粥，個(gè)個(gè)都說(shuō)自己最重要，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
桌子見(jiàn)它們鬧得不可開(kāi)交，忍不住發(fā)話了：“別吵了你們自己畫(huà)一幅畫(huà)，誰(shuí)的最漂亮，誰(shuí)就最重要，”它們聽(tīng)了都說(shuō)好，可忙活了半天，誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)。桌子看著它們垂頭喪氣的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們看，個(gè)人的能力都是有限的，你們應(yīng)該齊心協(xié)力幫助主人才對(duì)呀！”文房四寶聽(tīng)了，慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，文房四寶和睖相處，幫助主人完成一幅又一幅優(yōu)秀的作品。
文房四寶小學(xué)作文 篇12
我正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，突然耳邊傳來(lái)細(xì)碎的吵鬧聲，原來(lái)是我的筆墨紙硯，在吵架呢……只聽(tīng)見(jiàn)筆激動(dòng)地說(shuō)：“我是文房四寶里面最重要的一員，缺了我主人怎么能寫(xiě)出漂亮的橫豎撇捺呢？”還沒(méi)等他說(shuō)完，墨就插嘴了，墨說(shuō)：“你就別吹牛了吧，我才是文房四寶里面最有本事的，沒(méi)有我，你能寫(xiě)出字來(lái)嗎？”
硯也迫不及待地說(shuō)：“兩個(gè)別吵了，我才最有用呢，墨你說(shuō)說(shuō)看，沒(méi)有我你成得了什么氣候？”這時(shí)，紙趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“別再吵了，別再吵了，你們算老幾啊？你們不知道嗎？如果沒(méi)有我，你的字寫(xiě)在哪里？墨和硯你們又如何體現(xiàn)出你們的價(jià)值呢？”
我在一旁實(shí)在聽(tīng)不下去了，站起來(lái)說(shuō)：“你們四個(gè)在我心中一個(gè)都不能少，因?yàn)樯倭四銈兤渲幸粋�(gè)，我什么也干不了。”
文房四寶小學(xué)作文 篇13
筆、墨、紙、硯被人們稱(chēng)為文房四寶。平時(shí)它們親密合作，形影不離。人們常用它們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。還把一些好的作品稱(chēng)為“墨寶”。時(shí)間一久，它們都各自驕傲起來(lái)。
一天中午，主人出門(mén)去了，筆、墨、紙、硯正躺在主人的公桌上休息，這時(shí)墨塊老弟實(shí)在忍不住了，“咚！”的一聲跳了起來(lái)，大聲的說(shuō)：“告訴你們要數(shù)本事強(qiáng)，那就是老弟我了！”“你……你。”白紙氣得臉蒼白，硯臺(tái)反應(yīng)遲鈍，只好干瞪著眼，滿腔怒火。毛筆干脆脫下帽子火冒三丈地說(shuō)：“好一個(gè)小墨塊，敢跟老子比，真不象話，憑什么說(shuō)你本事是最強(qiáng)的呢？”墨塊叉著腰，大聲吼到：“沒(méi)有我你就不能寫(xiě)出字來(lái)，不能畫(huà)出畫(huà)來(lái)，怎么樣，我這樣說(shuō)你滿意了吧，小東西。”毛筆擦了滿頭的汗水，指著墨塊說(shuō)：“你這個(gè)矮個(gè)兒，想說(shuō)我，我是繪畫(huà)、寫(xiě)字的主要工具，沒(méi)有我，你們才寫(xiě)不出一張張漂亮的大字，你們也畫(huà)不出一幅幅美麗的畫(huà)呢！”“你們給我住嘴！”原來(lái)是早已氣的臉蒼白的白紙開(kāi)始說(shuō)話了，“對(duì)了，我忘記告訴你們了，我是繪畫(huà)、寫(xiě)字的材料，沒(méi)有我，毛筆在什么地方繪畫(huà)、寫(xiě)字？”說(shuō)完它看見(jiàn)沒(méi)有人說(shuō)話，便得意起來(lái)。誰(shuí)知胖乎乎的硯臺(tái)大哥發(fā)言了：“你們也別爭(zhēng)了，我呀！才是繪畫(huà)、寫(xiě)字不可缺少的工具，沒(méi)有我墨塊就沒(méi)地方磨墨，毛筆就無(wú)法繪畫(huà)、寫(xiě)字，懂了嗎？哼……！”筆、墨、紙、硯爭(zhēng)論不休，沒(méi)完沒(méi)了。這時(shí)主人回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)吵聲：“你們不互相幫助能畫(huà)出畫(huà)嗎？能寫(xiě)出字來(lái)嗎？”“能”它們齊聲說(shuō)道。可是它們?cè)趺匆伯?huà)不出畫(huà)來(lái)，寫(xiě)不出字來(lái)。
它們終于知道了要互相幫助才能繪畫(huà)、才能寫(xiě)字呢！從此以后，筆、墨、紙、硯親密合作，永不分離畫(huà)出了許多的名畫(huà)，寫(xiě)出了數(shù)不清的好字。
文房四寶小學(xué)作文 篇14
如果幻想是一片星海，讓我摘下一顆最璀璨奪目的星星，請(qǐng)你跟隨我進(jìn)入幻想的世界。
書(shū)房里，文房四寶正在休息，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論即將在他們之間展開(kāi)。
墨塊望著墻上的畫(huà)和書(shū)法，滿意極了，拍著自己的胸脯，得意洋洋地說(shuō)：“咱們四個(gè)兄弟之中，論功勞我最大！我動(dòng)動(dòng)身體就能研出墨來(lái)。要是沒(méi)有我，哪會(huì)有這些精彩的畫(huà)和書(shū)法作品呢？”毛筆聽(tīng)完，氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了，大聲嚷嚷道：“你可別吹牛吧。要沒(méi)有我，你只是一片死氣沉沉的黑水罷了。功勞最大的應(yīng)該是我！”一直在旁邊默默傾聽(tīng)的硯臺(tái)也按捺不住了，他不滿地喊了起來(lái)：“功勞數(shù)我最大，沒(méi)有我，墨塊磨不出一滴墨，而毛筆你怎么努力，也是既寫(xiě)不出字，又畫(huà)不出畫(huà)，廢物一個(gè)。”在一旁躺著的白紙皺著眉頭，憤怒地說(shuō)道：“你們真是不自量力，沒(méi)有我，就稱(chēng)不上畫(huà)和書(shū)法，墻上掛的，桌上擺的都是我，所以我的功勞最大！”
他們的吵鬧聲越來(lái)越大，驚動(dòng)了閉目養(yǎng)神的桌子，桌子開(kāi)口了：“你們別吵了，干脆這樣吧，誰(shuí)先寫(xiě)完一幅字或畫(huà)完一幅畫(huà)，就是誰(shuí)的功勞大！”大家都信心十足、異口同聲地說(shuō)：“我肯定是第一！”
大家都行動(dòng)起來(lái)了。毛筆像熱鍋上的螞蟻，到處找墨水，可是都沒(méi)有找到，只好放棄。墨塊正在找硯臺(tái)，沒(méi)找到硯臺(tái)，卻找到了一塊石頭，欣喜若狂地想：這次肯定是第一！于是他把身體往石頭上使勁磨起來(lái)，“啊！”沒(méi)磨出墨來(lái)，反而把身體弄傷了。硯臺(tái)只剩個(gè)盤(pán)兒，其它啥都沒(méi)有。紙看見(jiàn)身上沒(méi)有痕跡，也愁眉苦臉的。折騰了好一會(huì)兒，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有寫(xiě)出一幅字來(lái)，更不要說(shuō)畫(huà)完一幅畫(huà)了。
桌子又笑著說(shuō)：“你們合作一下再試試。”兄弟四個(gè)合作起來(lái)，很快在紙上寫(xiě)上了四個(gè)龍飛鳳舞的大字“團(tuán)結(jié)一心”。
他們四個(gè)看見(jiàn)這些字，恍然大悟起來(lái)：原來(lái)，他們四個(gè)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能寫(xiě)出矯若驚龍的書(shū)法，畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)。
文房四寶小學(xué)作文 篇15
在很久很久以前，一個(gè)書(shū)法家的書(shū)房里住著文房四寶：筆、墨、紙、硯和一張桌子。
它們經(jīng)常爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大，有一次，毛筆先發(fā)言了：“我們四個(gè)中就我功勞最大，誰(shuí)都不如我，只有我才能讓毛筆字展示出來(lái)。”這時(shí)，墨水說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你哪兒來(lái)的墨水，沒(méi)有墨水，你怎么寫(xiě)字?”紙接著墨水說(shuō)：“即使你有墨水，你沒(méi)有我，上哪兒去寫(xiě)字呀?”硯又說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你上哪去磨墨呀?”它們一直在爭(zhēng)論不休。突然，一直默默無(wú)聞的桌子開(kāi)口說(shuō)：“你們應(yīng)該比一比，看誰(shuí)在最短時(shí)間內(nèi)能畫(huà)出一張畫(huà)，誰(shuí)的功勞就最大。”筆、墨、紙、硯齊聲說(shuō)：“好”，筆找啊找，沒(méi)有找到一點(diǎn)墨;墨找啊找，沒(méi)有找到一張紙;紙看身上沒(méi)有一點(diǎn)顏色的痕跡;硯沒(méi)找到一點(diǎn)墨，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，誰(shuí)都沒(méi)有畫(huà)好一副畫(huà)，桌子說(shuō)：“你們是一個(gè)群體，誰(shuí)都不能少了誰(shuí)。”
這則故事告訴我們團(tuán)結(jié)力量大!
文房四寶小學(xué)作文 篇16
珊珊是整個(gè)學(xué)校毛筆字寫(xiě)得最出色的人，被譽(yù)為“大書(shū)法家”。
每個(gè)人看了她的毛筆字都會(huì)贊不覺(jué)口：“瞧！那字的筆鋒多么粗壯有力，又秀麗又清晰，真棒！”要是我也能這么棒這好了。
珊珊的工具：筆、墨、紙、硯聽(tīng)見(jiàn)了這么多贊美聲，不禁變得沾沾自喜，都認(rèn)為自己是最有功勞的。于是，一場(chǎng)爭(zhēng)霸賽在夜深人靜的晚上開(kāi)始了。
首先，年齡最大，最喜歡倚老賣(mài)老的硯臺(tái)走了出來(lái)：“要說(shuō)選霸王，我當(dāng)最合適。我走過(guò)的橋比你們走過(guò)的路還多，經(jīng)驗(yàn)也最豐富，沒(méi)有我，墨汁放哪里，筆又怎么寫(xiě)字，紙也沒(méi)有用處。”
“不行，沒(méi)有了你我還可以用小盒子裝，”墨水反駁著。“我不需要你的幫助，沒(méi)有我，你就是一堆廢品，只是當(dāng)擺設(shè)的。我才是真正的老大，你們能被我管是你們的榮幸，都得謝我。”
“沒(méi)有我，你們把字寫(xiě)在哪里？”紙小姐向墨水與硯臺(tái)翻了個(gè)白眼。
“女的不能做老大！”墨水與硯臺(tái)齊聲說(shuō)。
“誰(shuí)說(shuō)女子不如男，文的有蔡文姬、李清照，武的有花木蘭、穆桂英、武則天還曾做上龍椅呢。可見(jiàn)女子也能掌控大權(quán)，一點(diǎn)兒也不比你們差。”這時(shí)，剛才一直沒(méi)說(shuō)話的毛筆姑娘開(kāi)了口。
“如果沒(méi)我，珊珊主人怎么寫(xiě)毛筆字？我才是霸主，才是真正的老大。”口才最好的毛筆姑娘濤濤不絕地說(shuō)。
主意最多的紙小姐，想也了好辦法：誰(shuí)能獨(dú)自寫(xiě)出漂亮的字，誰(shuí)是就老大。
這時(shí)，粗心的硯臺(tái)，恰好在最外層，一不小心從桌子上摔了下去，“砰”摔破了一個(gè)角。墨水“呼啦”全部跳出來(lái)，灑了一地。紙小姐看到前面兩位伙伴不僅沒(méi)能寫(xiě)字，還破損了，一步也不敢在動(dòng)了。毛筆姑娘沒(méi)有墨，也不知寫(xiě)在哪兒了，著急得快要哭了。
小主人珊珊聽(tīng)到響聲，從夢(mèng)中驚醒。她看見(jiàn)硯臺(tái)破了，墨汁灑了，便問(wèn)毛筆姑娘和紙小姐怎么回事。她們說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，珊珊聽(tīng)后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“誰(shuí)是老大都不重要，重要的是友誼，只有團(tuán)結(jié)合作，才能寫(xiě)出最令人驚嘆的字”。
筆、墨、紙、硯都慚愧地低下了頭。珊珊補(bǔ)好硯臺(tái)，收好墨水，參加了書(shū)法大賽。在書(shū)法大賽中，工具們互幫互助，讓珊珊得了第一名。
現(xiàn)在他們明白了：團(tuán)結(jié)才是真力量。
文房四寶小學(xué)作文 篇17
一個(gè)風(fēng)光明媚的早晨，“筆、墨、紙、硯“這四個(gè)形影不離的好朋友，為了誰(shuí)更厲害而吵了起來(lái)。
只見(jiàn)筆趾高氣揚(yáng)的說(shuō)：“看看你們，沒(méi)有我寫(xiě)的字，人們就無(wú)法了解內(nèi)心的想法，表達(dá)對(duì)事物的看法，及交流……我才定真正的主角，我才是最歷害的……
筆還沒(méi)說(shuō)完，墨就站了起來(lái)，“我確實(shí)不會(huì)寫(xiě)字，可你沒(méi)有我怎么寫(xiě)，你使天大的力氣還是爛網(wǎng)打魚(yú)，一無(wú)所獲，此時(shí)，天不再藍(lán)了，水也不再清了，風(fēng)吹的樹(shù)葉沙沙作響，沒(méi)有我默默無(wú)閘偽友持，你算個(gè)啥……
硯很沒(méi)有耐心的聽(tīng)著墨的話說(shuō)：“有暈又怎樣，你把墾放在哪堡啊？放在水里？放在地上？哼，有什么好得意的，還不是放我這里“！這時(shí)，此時(shí)，天空出鞏了烏云，下起了小雨，而風(fēng)似乎把樹(shù)枚也折斷了。
“研“剛說(shuō)完，“紙“就大聲嚷嚷，你們都那么厲害，還來(lái)找我干嗎，不耍寫(xiě)到我這里來(lái)了……“此時(shí)，外面已是傾盆大雨，樹(shù)枝也一根極被折斷。
它們爭(zhēng)來(lái)吵去，最后搭成了一個(gè)意見(jiàn)，誰(shuí)能寫(xiě)出又大又好的字，誰(shuí)就厲害。
“筆“開(kāi)始發(fā)愁了，沒(méi)墨我根本寫(xiě)不了啊，“墨“就更急了，誰(shuí)來(lái)鳥(niǎo)啊？“硯也旦滿臉愁容，自己就一個(gè)空盆子，放啥呢？“紙“傷心得快要暈過(guò)去了，自己就一張白紙，什么作用都起不了。此時(shí)，樹(shù)巳連根拔起，屋子也搖搖欲墜。…
不知誰(shuí)說(shuō)：“要不我們合作吧！“大家默默地同意了。只見(jiàn)“硯“里裝滿了“墨“，“筆“放在“硯“上，“紙“在桌上，一切就緒，筆飽沾墨水，在礬邊擦丁撩，在紙上寫(xiě)下了“團(tuán)結(jié)就是力量“！呈啊，這就是它們的心聲！
外面，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
文房四寶小學(xué)作文 篇18
文房四寶就是人們常說(shuō)的筆墨紙硯，人們用他們作畫(huà)，而且把畫(huà)的好的畫(huà)叫做“墨寶”。
一天的休息時(shí)間，墨塊滿意的看著自己的“功勞”，說(shuō)：“我的功勞多大呀！人們把這些畫(huà)叫做“墨寶”。而且，若是沒(méi)有我的話，你們?nèi)齻�(gè)還不都是廢物！”這時(shí)，毛筆生氣了說(shuō)：“若沒(méi)有我，你怎么把墨汁體現(xiàn)出來(lái)呢？所以我的功勞最大！”硯臺(tái)不服氣了：“若沒(méi)有我你上哪找顏料呀？還有墨塊怎么才能磨出墨汁呢？所以我的功勞最大！”紙張聽(tīng)了不樂(lè)意了，說(shuō)：“若沒(méi)有我，你們不是白費(fèi)功夫，可真是自高自大呀！”
這時(shí)桌子說(shuō)：“你們一個(gè)人畫(huà)一幅畫(huà)吧！誰(shuí)畫(huà)的好，誰(shuí)贏。”他們開(kāi)始都充滿自信，可一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么也沒(méi)看見(jiàn)。桌子又說(shuō)話了：“你們一起畫(huà)吧！”他們又開(kāi)心又羞愧，他們寫(xiě)了“團(tuán)結(jié)就是力量”這六個(gè)大字，他們從此以后又成了行影不離的好伙伴。
文房四寶小學(xué)作文 篇19
“喂，筆兄，你那寫(xiě)的字也太亂了，你看把我潔白的身子弄成什么樣子了！”紙?jiān)谀抢餁鈶嵉恼f(shuō)，“每當(dāng)你練字時(shí)，我?guī)缀趺看味家饽愕摹ゼぁ！薄鞍Γ惝?dāng)我愿意呀，我也是受那主人的控制，你當(dāng)我想一直敲自己的頭，把墨水灑到你身上嗎？”筆無(wú)可奈何的說(shuō)。
“你這算什么呀！”墨水不屑一顧的說(shuō)，“我比你們更慘，主人每次用我時(shí)，不是把我摔在地上，弄的我粉身碎骨。”墨水氣的臉都紅了，接著說(shuō)，“還有呢，經(jīng)常把我的‘血’給白白浪費(fèi)掉，害的我總打瞌睡。”墨水的講了。看看有沒(méi)有比它更慘的。
這時(shí)，不說(shuō)話的硯也開(kāi)始訴說(shuō)它痛苦經(jīng)歷：“我比咱們大家都慘，而且慘的多。小主人也經(jīng)常用毛筆在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，用毛筆桿狠狠的打我，很通啊！還經(jīng)常用小刀刮我，我現(xiàn)在身上有很多傷口呢！”
它們的對(duì)話吵醒正在熟睡的燈，燈對(duì)它們說(shuō)：“你們不能只看你們主人對(duì)你們的殘忍，也要想想主人對(duì)你們的好，你們說(shuō)對(duì)嗎？”
筆、墨、紙，硯聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。從此，它們好好工作，再也沒(méi)有吵過(guò)架。小主人也越來(lái)越愛(ài)它們了。
最后，他們的小主人終于練就了一手剛勁有力的毛筆字，他的筆、墨、紙、硯也成了他最心愛(ài)的伙伴。
文房四寶小學(xué)作文 篇20
筆墨紙硯被人們稱(chēng)作“文房四寶”。可是，它們也有驕傲自滿、吹牛吵架的時(shí)候。這不，又出事了。
一天，白紙又犯老毛病了。它得意地看著掛在墻上的那些字畫(huà)，不屑地說(shuō)：“你們這些筆墨硯臺(tái)真沒(méi)用！”
毛筆一聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈：“你得意什么，要不是我揮筆做這些作品，你不過(guò)是一張白白的什么也不是的東西！”
“可上面掛的全是我呀！”白紙爭(zhēng)辯道。
墨聽(tīng)了也不服氣了，大聲叫道：“紙上畫(huà)的全是我！要是紙沒(méi)有我，只不過(guò)是一團(tuán)白白的東西！你毛筆要沒(méi)有我，什么也蘸不了！誰(shuí)的功勞有我大？”
這時(shí)，硯臺(tái)也大聲嚷了起來(lái)：“喂！喂！你們吵什么？要是沒(méi)有我，你墨也不過(guò)只是一塊黑乎乎的石頭，毛筆會(huì)有墨蘸?jiǎn)幔磕隳前准埦透鼊e提了！”
這下子就熱鬧嘍！紙堅(jiān)持墻上掛的是它，人們只在它的身上做作品；毛筆則認(rèn)為什么都出自它的筆下；墨則堅(jiān)持是自己給了白紙顏色；硯則一再聲稱(chēng)是它磨出的墨。聽(tīng)聽(tīng)，它們?cè)谀浅车谜媸遣豢砷_(kāi)交呀！
這時(shí)，一直默默不語(yǔ)的桌子開(kāi)口了：“如果你們都覺(jué)得自己本領(lǐng)大，就各人自己都做一幅作品吧！”于是，筆墨紙硯都忙開(kāi)了。瞧，毛筆到處找不到墨了，急得汗流浹背；墨和硯都是石頭，更是急得大汗淋漓；紙呢，更急了，它可是一片空白、什么都沒(méi)有呀！它們忙活了幾個(gè)小時(shí)，可什么都沒(méi)做出來(lái)。
桌子開(kāi)口了：“你們應(yīng)該齊心協(xié)力才對(duì)呀！”筆墨紙硯一聽(tīng)，頓時(shí)都紅了臉，低下了頭。
很快，它們又行動(dòng)了起來(lái)：硯用墨塊磨了一些墨，毛筆蘸了一些墨，揮筆在白紙上寫(xiě)下了幾個(gè)大字“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大！”筆墨紙硯互相看了看，都高興地笑了起來(lái)。
文房四寶小學(xué)作文 篇21
夜深人靜，隱約有一些斷斷續(xù)續(xù)的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是大名鼎鼎的文房四寶正爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
筆說(shuō)：“要說(shuō)功勞，肯定是我的最大，要是沒(méi)有我，主人們就不能寫(xiě)字，一等功非我莫屬！”墨不甘示弱：“你那功勞，微不足道的。跟我比，‘小巫見(jiàn)大巫’了！要是沒(méi)有我堂堂的墨，你根本寫(xiě)不出什么字，難道不是嗎？”紙生氣的說(shuō)道：“你們算什么，自以為是，我才是功勞最大，沒(méi)有我，你們寫(xiě)在哪里啊？”硯也氣呼呼地說(shuō)：“你們爭(zhēng)功勞，難道你們認(rèn)為我的功勞最小嗎？錯(cuò)了！我才是最大的呢！雖然你們都叫我小弟，但其實(shí)我應(yīng)該做老大，因?yàn)槲摇?/p>
正吵得不可開(kāi)交，小主人說(shuō)了：“你們各自去寫(xiě)一副字，誰(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)就是功勞最大的！”四寶都躍躍欲試。
“預(yù)備！開(kāi)始！”主人一聲令下，筆急得滿頭大汗，找不到墨汁，無(wú)法寫(xiě)字，無(wú)可奈何啊！墨也十分心急，因?yàn)樽约弘m然是墨，但沒(méi)有可磨的東西，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然發(fā)現(xiàn)了寶物——石頭，欣喜若狂，急忙去磨，不僅沒(méi)磨成功，反而自己被擦傷了！真是偷雞不成——反蝕把米。紙就更難過(guò)了，身上沒(méi)有一絲痕記，沒(méi)有筆的幫助，紙，根本無(wú)法寫(xiě)字，身上沒(méi)有一個(gè)字。硯也心急如焚，沒(méi)有墨可磨，自己也不是筆，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)什么動(dòng)過(guò)。
小主人說(shuō)，只要你們同心協(xié)力才能寫(xiě)出好字，幫助人們，“筆墨紙硯”都恍然大悟，紅著臉，以后它們一起貢獻(xiàn)人類(lèi)，成人們的好幫手。
小主人說(shuō)：其實(shí)，人類(lèi)早記了你們功勞，不是叫“文房四寶”嗎？
文房四寶小學(xué)作文 篇22
一天，在書(shū)畫(huà)教室里傳來(lái)了一陣陣激烈的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是文房四寶在為誰(shuí)的功勞大而吵架。
“我的功勞最大，沒(méi)有我你們?cè)趺磳?xiě)書(shū)畫(huà)，你們看這四面墻壁的書(shū)畫(huà)，哪一個(gè)不是在我身上畫(huà)的，所以我的功勞才是最大的！”紙小弟得意洋洋地說(shuō)。
硯臺(tái)大哥氣得頭上都冒青煙了，說(shuō)道：“紙小弟，你也太自夸了吧！要是沒(méi)有我硯臺(tái)，哪里來(lái)的墨水，要不是因?yàn)槲遥慵埿〉芫褪前准堃粡垼业墓诓攀亲畲蟮模 ?/p>
毛筆叔叔用兩千分貝的聲音氣憤地說(shuō)：“看看你們，都把自己夸得飛上天了，要論功勞大，還要數(shù)我毛筆，要沒(méi)有我怎么來(lái)的這一張張優(yōu)美的書(shū)畫(huà)呢？”
墨水終于忍不住了，惱羞成怒地說(shuō)道：“雖說(shuō)我是硯臺(tái)磨出來(lái)的，可要是沒(méi)有我怎么磨出墨水呀？你們的功勞都沒(méi)有我的大！”
這時(shí)，桌子爺爺嗡聲嗡氣地說(shuō)：“你們都別吵了，只有你們團(tuán)結(jié)在一起才能畫(huà)出精美的畫(huà)。”
文房四寶聽(tīng)后，互相看了看，都笑了，文房四寶又和好了。
文房四寶小學(xué)作文 篇23
說(shuō)到寫(xiě)書(shū)法，就一定會(huì)提到文房四寶——筆、墨、紙、硯。
筆，就是毛筆，選毛筆時(shí)，一定要看看它是不是符合尖、圓、齊、健四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
墨，就是墨汁，選墨汁時(shí)，要看看墨汁是不是香、黑，不然寫(xiě)出來(lái)的字就很容易腐爛。
紙，就是宣紙，選擇宣紙時(shí)，要區(qū)分生宣和熟宣。
硯，就是硯臺(tái)，硯臺(tái)可以根據(jù)需要來(lái)選擇。
寫(xiě)書(shū)法時(shí)，文房四寶可真是缺一不可啊！
我家也有文房四寶，它們都在陽(yáng)臺(tái)上，每次我寫(xiě)書(shū)法作品的時(shí)候，毛筆妹妹就會(huì)跳到硯臺(tái)哥哥的嘴里，吸足了墨汁，又跳到宣紙姐姐的身上，跳起了芭蕾舞，不一會(huì)兒，一張大字就寫(xiě)好了。寫(xiě)完了以后，它們就去水池里洗了個(gè)澡，一出來(lái)，它們的身上就變得干干凈凈的，又回到了陽(yáng)臺(tái)上。
文房四寶不愧是中國(guó)傳統(tǒng)文化啊！我們一定要把它們傳承下去。
對(duì)了，小朋友們，你們家也有文房四寶嗎？
文房四寶小學(xué)作文 篇24
你們知道文房四寶有哪些嗎？沒(méi)錯(cuò)，它們是筆墨紙硯，經(jīng)過(guò)它們的合作人們才創(chuàng)造一些精彩作品。
在一個(gè)晴朗的中午，墨看到墻上的精美水墨畫(huà)時(shí)，十分驕傲 ，忍不住便說(shuō)：伙伴們，你們知道嗎？在我們四個(gè)中，我的作用可是最大的！所有功勞也當(dāng)然最大！”墨搖搖大拇指。
筆聽(tīng)了，氣得火冒三丈，頭發(fā)眉毛都豎立起來(lái)，指著墨說(shuō)到：“你得意什么，要是沒(méi)有我揮動(dòng)身體，你不就是一堆爛泥，墻都扶不上，水墨畫(huà)就別想了！”
做事有始有終，又沉住氣的硯臺(tái)按不住了：“你們還好意思說(shuō)，你們沒(méi)有我犧牲身體得來(lái)的墨水，哪里能寫(xiě)出字！”
在一旁的紙沒(méi)好氣的一聲不吭，小小的眼睛氣得和金魚(yú)眼一樣，鼻子像火車(chē)一樣毛粗氣，嘴巴上下哆嗦，像要吃掉誰(shuí)。
多話的桌子大哥說(shuō)話了：“你們誰(shuí)在一株夫作出一副畫(huà)，誰(shuí)就本能最大！”
大家于是都忙碌起來(lái)，可誰(shuí)也作不出來(lái)畫(huà)。
桌子喊道：“時(shí)間到！”桌子見(jiàn)此情景說(shuō)到：“你們一起合作試試吧!”大家點(diǎn)頭同意，一會(huì)會(huì)便作好了畫(huà)，異口同聲的說(shuō)道：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們是文房四寶！”
文房四寶小學(xué)作文 篇25
筆、墨、紙、硯是人們所說(shuō)的文房四寶，平時(shí)它們密切合作，形影不離。人們利用它們寫(xiě)字作畫(huà)，還把一些好的作品稱(chēng)為“墨寶”，時(shí)間一長(zhǎng)，墨塊就驕傲起來(lái)。
一天休息的時(shí)候，墨塊跳到桌子上，拍著黑亮的 胸脯說(shuō)：“咱們四個(gè)人，論功勞我最大!要是沒(méi)有我，世上就不會(huì)有書(shū)法藝術(shù)和國(guó)畫(huà)!”聽(tīng)了這番話，紙氣的臉色煞白，毛筆也格外生氣。紙大聲嚷到：“沒(méi)有我怎么能畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，應(yīng)該我的功勞最大。”毛筆氣的在紙上畫(huà)了一筆，紙哭了。毛筆說(shuō)：“如果只有墨、紙、硯臺(tái)，那你們?cè)趺串?huà)畫(huà)、寫(xiě)字?”
硯臺(tái)笑了笑：“你們真是的，別再爭(zhēng)功了，我們自己有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，不要只看別人的缺點(diǎn)，要用你的缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn)。”紙、墨、筆聽(tīng)了紅著臉低下了頭。從此以后，文房四寶有成了好朋友，盡心盡責(zé)為他們的主人服務(wù)。
文房四寶小學(xué)作文 篇26
大家都知道筆、墨、紙、硯是文房四寶，在我們的生活中，也是必不可少的一部分，可到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢？聽(tīng)！他們又吵起來(lái)了。
筆驕傲的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人拿什么寫(xiě)字呢？我的本領(lǐng)最大。”墨十分生氣的說(shuō)：“怎么是你的本領(lǐng)最大？明明是我呀！如果沒(méi)有我，你也寫(xiě)不出字來(lái)！”紙聽(tīng)了不服氣的說(shuō)：“不不不！是我的本領(lǐng)最大才對(duì)，如果沒(méi)有我……。”硯不耐煩的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你墨準(zhǔn)備放哪？放垃圾堆里啊？”“不對(duì)不對(duì)，是我的本領(lǐng)最大。”“我的本領(lǐng)最大。”“我的！”“我的！”吵鬧聲吵醒了正在睡覺(jué)的桌子爺爺，大家一致請(qǐng)桌子爺爺來(lái)評(píng)價(jià)，桌子爺爺對(duì)大家說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們之中，缺誰(shuí)都不行。”文房四寶聽(tīng)了，低下了頭。
大家異口同聲的說(shuō)：“桌子爺爺，我們知道錯(cuò)了，我們以后會(huì)和睦相處，互相幫助，幫小主人取得好成績(jī)。”
文房四寶小學(xué)作文 篇27
許多人的書(shū)房里都有四件東西，都被整齊地?cái)[放在書(shū)桌上，筆墨紙硯，如果它們?nèi)鄙僖粋�(gè)，那么就寫(xiě)不出飛揚(yáng)的字體，也就畫(huà)不出古香古色的畫(huà)。
筆在這文房四寶中排列第一位。長(zhǎng)長(zhǎng)的身子使它在這四件寶中顯得格外引人注目。人們走進(jìn)書(shū)房，第一眼就看見(jiàn)它高高的身子，好似鶴立雞群，屹立在其他三寶之上。人們最看好的是它，拿著筆，可以寫(xiě)出好多好看的字，畫(huà)出很多漂亮的畫(huà)。
當(dāng)然了！筆作畫(huà)也少不了排列第二的墨。黑黑的墨好似一塊煤。如果沒(méi)有墨，其他三寶無(wú)論如何也作不出畫(huà)來(lái)，可以說(shuō)，墨是它們的精神所在，墨的質(zhì)量好了，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也就更加漂亮了。
筆有了，墨也齊，當(dāng)然少不了紙了。白白的身子讓它格外顯眼，其他三寶的顏色都是暗暗的，唯有它是潔白的，如果它不是白的，那么寫(xiě)出來(lái)、畫(huà)出來(lái)有什么好看的呢。也許，用紙就是一種表現(xiàn)美的最好、最有用的方式了吧！
最后一個(gè)是硯。它和墨是一對(duì)知心朋友，手足同情的兄弟。它少了墨，它就是空虛的，同樣，墨也必須在硯里磨成墨水，他倆就是這樣形影不離，硯總是安安靜靜的躺在桌面上，默默地做奉獻(xiàn)，幫助墨得到它的用處。它雖然在四寶中最不起眼，但我們一樣少不了它。
筆墨紙硯，它們各個(gè)都有自己的用處，它們個(gè)個(gè)都缺一不可，只有它們團(tuán)聚在一起，才能發(fā)揮出它們真正的用途，那就是讓字更加傳神，讓畫(huà)更加動(dòng)人。
文房四寶小學(xué)作文 篇28
“我的本領(lǐng)最大。”“不對(duì)，我的本領(lǐng)最大”……聽(tīng)，是誰(shuí)在吵架？噢！原來(lái)是房間里的文房四寶在吵架。
聽(tīng)，毛筆自豪地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，沒(méi)有我，能寫(xiě)出字嗎？墻上掛的這幅字還是我的功勞呢。”墨打斷了毛筆的話：“哼，如果沒(méi)有我，你能寫(xiě)字嗎？還是我本領(lǐng)最大。”硯臺(tái)滿臉通紅大喊：“你們說(shuō)的都不對(duì)，應(yīng)該是我本領(lǐng)最大。”他指著墨說(shuō)：“如果沒(méi)有我，能磨出你嗎？”他又指著筆說(shuō)道：“如果沒(méi)有我，你往哪兒蘸呀？”紙說(shuō)：“你說(shuō)得也不對(duì)，應(yīng)該是我本領(lǐng)最大，掛在墻上為什么是我，不是你們呀？”“不對(duì)，不對(duì)。”……文房四寶四兄弟吵個(gè)不休。這時(shí)，字帖爺爺從天而降，對(duì)他們說(shuō)：“你們認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，那你們一個(gè)人各寫(xiě)一幅字吧！限時(shí) 分鐘。”“好！”毛筆急切地在房里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找不到蘸的東西。紙急得滿頭大汗，也沒(méi)辦法往自己身上弄一滴墨水。硯臺(tái)找了半天也沒(méi)找到墨塊，墨在地上研了半天，誰(shuí)知弄得一團(tuán)黑。時(shí)間很快就到了，沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)，字帖爺爺說(shuō)：“你們合作起來(lái)試一試。”墨塊與硯臺(tái)互相支持，毛筆蘸飽了墨水，在紙上寫(xiě)下：“團(tuán)結(jié)就是力量”六個(gè)字。
文房四寶四兄弟終于明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量！從此，他們一直團(tuán)結(jié)和睦，攜手并肩，為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)。
文房四寶小學(xué)作文 篇29
今天是文房四寶選頭的日子。
紙穿了一件潔白而華麗的白紗裙，硯洗了澡，穿了一件黑色的禮服，上面還印著精美的圖案，并寫(xiě)著他的大名，筆身著潔白的井形帽子，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，邁著輕盈的腳步走來(lái)，墨還是老樣子，全身黑乎乎的發(fā)出一股難聞的氣味，獨(dú)自坐在一個(gè)角落。
選舉大會(huì)開(kāi)始了。
紙第一個(gè)說(shuō)話了：我天生潔白，要不是硯用墨在我身上亂畫(huà)，墨在我身上散發(fā)出惡臭味，我一定會(huì)更美，我最美。說(shuō)完不滿地看了一眼墨和筆。
什么什么！胡說(shuō)，我沒(méi)亂畫(huà)，我在寫(xiě)字，對(duì)你這種文盲，我不想和你多說(shuō)，還有你墨，你這個(gè)臟兮兮的東西，以后少在我秀發(fā)上亂涂。
硯說(shuō)：我是你們中唯一的美男子，瞧！我多英俊，墨以后你少在我的地盤(pán)安家
墨低聲說(shuō)：好吧，既然大家都討厭我，那我走好了。你們改文房三寶好了說(shuō)完哭著走了，
過(guò)了一會(huì)，一位先生找主人畫(huà)一幅字畫(huà)，可是由于沒(méi)墨，主人只好放棄這筆生意，他狠批了一頓紙硯筆，可紙、硯、筆還不服氣，筆在硯上來(lái)回劃在紙上寫(xiě)，可就是寫(xiě)不出字，他們這才知道墨的重要，于是三人誠(chéng)懇地向道了歉，并請(qǐng)墨回歸文房四寶大家并選墨做了頭。
墨搖搖頭說(shuō)：我建議我們不用選頭，只有我們四人齊心協(xié)力，才能寫(xiě)出絕世佳字。
他們?nèi)寺?tīng)了都羞愧的低下了頭，聽(tīng)從了墨的意見(jiàn)。
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