貝螺里,有一片海的作文范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的作文，希望能夠幫助到大家。
貝螺里,有一片海的作文 篇1
靜靜地坐在柔軟的沙上，海風(fēng)輕輕拂過(guò)面龐，帶來(lái)幾絲清涼。
然而，同我一起坐在這靜謐的地方的，還有零零散散的一些小貝殼。它們多被日光褪去了顏色，乳白中染了幾點(diǎn)粉嫩。我隨手拾起一枚半個(gè)掌心那么大的貝螺，仔細(xì)地端詳。目光隨著它的螺殼向下盤旋，繞到了細(xì)細(xì)的尖端便定住了。這枚貝螺通體都是十分光滑的，沒(méi)有任何的瑕疵。應(yīng)該是不知被潮水磨洗了多久才呈這般模樣的吧。
但它畢竟是個(gè)普通的螺。
想到這里，我眼里不禁一陣黯然。是啊，盡管它努力地翻滾在大風(fēng)大浪中，幾經(jīng)磨洗，如此光滑完美，也終究是數(shù)不盡海螺中的不起眼的一只，被遺落在沙灘上。它不是與生俱來(lái)的優(yōu)良品種，亦不會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)后收藏在展覽館里，受到游客的贊嘆。
我或許同它一樣吧。上帝在創(chuàng)造我時(shí)既沒(méi)有給我聰明絕頂?shù)哪X瓜或出眾的相貌，也沒(méi)有給我一個(gè)不錯(cuò)的家世。我，就是一個(gè)普通的人。上了初二，我變了許多。開(kāi)始相信“努力付出就會(huì)有回報(bào)”、“堅(jiān)持才是勝利”這些長(zhǎng)輩們常掛在嘴邊的話，于是我玩命地學(xué)。起初，有不錯(cuò)的效果，可越到后來(lái)越發(fā)現(xiàn)寸步難行。任憑我再怎么努力，都只是徒然。或許我就只能這樣了，我一度這樣想，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)普通人，永遠(yuǎn)不會(huì)攀上山巔勝利而歸。
此刻，不知什么時(shí)候，手中的貝螺被我鑲緊，眼底涌出一股晶瑩的淚。
海風(fēng)吹干了眼角邊咸咸的痕跡。在這廣闊的世界里，我只是渺小的一個(gè)人：而躺在我手心里的，只是一枚不起眼的螺。
忽然記起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，貝螺里有神奇的東西，用心去聽(tīng)、去感悟才會(huì)發(fā)覺(jué)。我把貝螺貼近耳畔，竟真的有一種特別的聲音漸漸清晰起來(lái)。我略微一定，仔細(xì)地傾聽(tīng)。
海螺里回旋出陣陣?yán)顺狈v、海風(fēng)呼嘯的聲音。仿佛是從螺的深淵里迸發(fā)出的巨大響聲，轟隆作響。
對(duì)啊，小時(shí)候玩海螺就發(fā)現(xiàn)了里面有海的聲音，浩瀚無(wú)邊的大海的聲音!為什么長(zhǎng)大后，這些卻被淡忘了呢?
那個(gè)沙灘上弱不禁風(fēng)的'貝螺里蘊(yùn)藏著一片海，一片最廣裹、最深遠(yuǎn)的海。
我忽然懂了，其實(shí)一切都在心里了。我同貝螺一樣，在經(jīng)歷了日夜的風(fēng)雨沖洗之后，原來(lái)不知不覺(jué)中已被渲染了濃烈的海的味道，只是我還沒(méi)發(fā)覺(jué)。
那枚貝螺并不普通，因?yàn)樗諘绲穆蒹w中有一片廣闊的海。我原來(lái)也并不平庸，因?yàn)樾闹心瞧R(shí)的海洋也在日漸寬廣，與朝霞輝映，正無(wú)邊無(wú)際地漫延開(kāi)來(lái)……
貝螺里,有一片海的作文 篇2
“啊！我聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音。”我握著舉在耳邊的貝殼大喊道。“真好聽(tīng)！”語(yǔ)音剛落，只見(jiàn)貝殼里的海聲好像突然翻了一個(gè)大浪，隨即海水聲便無(wú)影無(wú)蹤了，過(guò)了好一會(huì)兒，貝殼里又響起了一個(gè)聲音，我湊近一聽(tīng)，這聲音美得動(dòng)聽(tīng)，有著溫和酥厚的嗓音訴說(shuō)著：
“青春是一首歌慷慨激昂，催人奮進(jìn)；青春是一條河奔騰咆哮，永不停歇；青春是東方黎明噴薄而出的朝陽(yáng)美得壯觀，美得妖嬈；青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞美得成熟，美得?爛。“（這像是一首詩(shī)，我喃喃自語(yǔ)。）
“而我的初中是我青春旅途的第一個(gè)起點(diǎn)。一年，兩年，三年，初中有三年，在這些時(shí)光里，我們好比一顆大樹(shù)，在初一發(fā)芽，在初二生根，在初三成長(zhǎng)，最后無(wú)限伸延。初中的校園就像是一個(gè)愛(ài)的搖籃，包容著，孕育著初一無(wú)知的我，而老師就像是搖籃旁溫柔，慈愛(ài)的母親，細(xì)心呵護(hù)著初二懵懵懂懂的我。“（這是要講故事嗎？我疑惑的思考著。)
初三的時(shí)光，是明白著過(guò)的。在我們倒數(shù)著百日時(shí)；當(dāng)我們高喊著奮戰(zhàn)百日，決勝中考的口號(hào)時(shí)；當(dāng)我們每天面對(duì)這緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)工作和繁多的復(fù)習(xí)資料，習(xí)題時(shí)。我們已經(jīng)置身在人生的這場(chǎng)游戲中，退，則一無(wú)所有；進(jìn)，則重新洗盤，可能擁有。所以，初三的教室里總是千姿百態(tài)：
清晨的教室，像是一條靜靜流淌的小溪流。同學(xué)們來(lái)到教室以后，在自己的座位上安安靜靜地做起了習(xí)題。在這時(shí)，我們就像是水中的水分子，獨(dú)善其身地在水里生存，又在水中與其它水分子共同前行。不過(guò)，命運(yùn)卻是大不相同的。有的最后匯入大海；有的貪戀山水停留在原地；有的抵不過(guò)太陽(yáng)的蒸發(fā)，消失殆盡。
午后的教室，像是在鄰里鄰?fù)獾慕謪^(qū)。同學(xué)們來(lái)到教室后，依舊在做著習(xí)題。但我們有時(shí)秉承著遠(yuǎn)親不如近鄰地想鄰居般探討著不理解的難題，互幫互助；有時(shí)也交談著語(yǔ)數(shù)英，物理化的知識(shí)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)；有時(shí)也談?wù)撝髯越诘膶W(xué)習(xí)計(jì)劃和自己的夢(mèng)想，交談甚歡。
傍晚的教室，像是在吃飽晚飯后的四合院里。大部分的同學(xué)肩并著肩，有說(shuō)有笑的回家，好似茶余飯后歡快談吐的人們；還有幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴聚在一起留在教室里自習(xí)，雖說(shuō)是學(xué)習(xí)，但更多的是在習(xí)題上的爭(zhēng)論，但凡三個(gè)人中有一個(gè)人的觀點(diǎn)不一樣這便是爭(zhēng)辯的“導(dǎo)火索；一些值日的同學(xué)，打掃這教室，擦著黑板，時(shí)不時(shí)也被拉入那場(chǎng)爭(zhēng)辯中。（初中的生活真是有趣啊，我坐在地上，這時(shí)貝殼里想起了一段音樂(lè)：
“我拾起一顆，兩顆，三顆貝殼；有金色，銀色，灰色，紫色，白色；是你的，我的，他的，還是誰(shuí)的；曾被人踢過(guò)，走過(guò)，踩過(guò)，扔過(guò)，撿過(guò)；在過(guò)去，未來(lái)，現(xiàn)在，多少蹉跎“
貝螺里,有一片海的作文 篇3
金沙灘我目不轉(zhuǎn)睛的看著書上一望無(wú)際的沙灘和浩瀚如煙的大海，情不自禁地回憶起了那個(gè)烈日當(dāng)頭的夏天，我與媽媽在洞頭“金沙灘”上的景象：赤腳走在沿海岸附近，環(huán)顧四周，只見(jiàn)到遍地赤裸裸的鋒利的巖石，在上面行走，仿佛用刀子扎進(jìn)腳心窩里。狂風(fēng)呼嘯著，迎面撲向了我。疼痛和寒冷包圍著我，我不禁望而卻步，這是我在夏天里最渴望陽(yáng)光的一次！過(guò)了一會(huì)兒，猛烈的太陽(yáng)光撥開(kāi)了云霧，探出頭來(lái)。我渾身上下變得暖洋洋的，光芒照在我身上，這種感覺(jué)好像是給我的身體附上了幾件衣裳，濃濃的溫暖糊在了我的心田……風(fēng)依舊在咆哮，仿佛在和這突如其來(lái)的陽(yáng)光做著激烈的抗?fàn)帯Ｌ魍h(yuǎn)方，原本出現(xiàn)陣陣漣漪的汪洋開(kāi)始上下翻卷著，一個(gè)個(gè)白浪如萬(wàn)馬奔騰，如神龍騰飛！浪潮重重地拍打著海岸，傳來(lái)一陣陣震耳欲聾的聲音，好像是在為這場(chǎng)“風(fēng)與陽(yáng)光的戰(zhàn)役”敲擊著來(lái)自于大海之中的鼓聲。白浪滔天！
我小心翼翼的向前走去，一個(gè)巨浪奔涌而來(lái)，將我的腳丫吞噬在水中，那是一種清清涼涼的觸覺(jué)，我仿佛與大海更加親近了！一個(gè)接一個(gè)的潮頭沖我翻騰，驚天動(dòng)地的潮聲連綿不斷。那潮鋒進(jìn)了又退，退了又進(jìn)，每次都是幾秒鐘就過(guò)去了，正像李敖的一首打油詩(shī)所描述的一樣：“長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪死在沙灘上。后浪風(fēng)光能幾時(shí),轉(zhuǎn)眼還不是一樣。”氣勢(shì)磅礴的浪潮仍然繼續(xù)飛漲……不知過(guò)了多久，海風(fēng)漸漸停了下來(lái)，潮涌也隨之消逝，海面變得格外平靜，可謂是“海水無(wú)風(fēng)時(shí)，波濤安悠悠”。金色的光芒依舊斜斜地照在我的身上，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)：地面上不再是猙獰的面貌，而是一片廣闊的沙灘！土黃的的沙子海浪沖刷，被艷陽(yáng)照耀著，染上了璀璨的金黃色。在沙堆里細(xì)細(xì)尋覓我發(fā)現(xiàn)在底下的“寶藏”！那就是許許多多、各式各樣是貝殼：有大的，有小的，有紅的，還有綠的……我最喜愛(ài)的就屬最大最壯的貝殼了！它的殼背上是黑白相間的紋理，殼嘴一張一合的，好像想要跟我說(shuō)話似的，我真想看看里面是否有珍珠？這就像是大洋彼岸的朋友寄給我的禮物一樣，我輕輕一投，托大海“寄”給那邊的朋友……
我看得出神了，書中的大海仿佛在流動(dòng)一樣，悄悄的流進(jìn)我的心田中……
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