關(guān)于笨蛋的小學(xué)六年級作文
他說我是個(gè)笨蛋，是個(gè)連芯片都不知道的笨蛋。
劉備和孫權(quán)，雖不可能成為朋友，但我和他，卻是截然不同的角色。俗話說，不打不相識。我們第1次見到時(shí)，也是敵人，我恨當(dāng)初為什么不能打敗他，這樣我們也不會是朋友，也不會為此傷心。
你知道死亡芯片嗎？那是一旦輸入命令就終生執(zhí)行的芯片。很不幸，我再次見到他時(shí)，他的眼神空洞而茫然，好像只剩下了殺戮。我顫抖，因?yàn)槲颐靼祝麜䴕⒌粑覀兯腥恕５逍训臅r(shí)候，嘴里只重復(fù)一句話：“殺了我。”于是我不停的'逃避，生怕再見到他，生怕再回想起從前的時(shí)光。
命運(yùn)逃避不了的，我無法看清他的面孔，只是看著他，血流如注。是我殺了他吧，我最終還是無法忍受他的屠殺。他直至死亡，都只說了句：“謝謝你。”天空依然湛藍(lán)，生活依然如舊，只是他，消失了。
他才是個(gè)笨蛋，是個(gè)到死也沒有說出那句話的笨蛋。
【笨蛋的小學(xué)六年級作文】相關(guān)文章：
笨蛋中的“笨蛋”_小學(xué)作文09-07
家庭笨蛋節(jié)_小學(xué)作文09-08
笨蛋節(jié)_小學(xué)想象作文09-06
“笨蛋”星期天_小學(xué)作文09-06
笨蛋奶奶作文10-15
小笨蛋和小聰明小學(xué)作文08-01
家庭笨蛋節(jié)作文12-12