關(guān)于小學(xué)生的對(duì)話作文
篇一：筆的對(duì)話
有一天，在一個(gè)小孩的文具盒里，幾支筆正在議論紛紛。
鉛筆大聲說：“你們看看我，我的優(yōu)點(diǎn)可多了!我頭上有橡皮擦，小主人如果寫錯(cuò)了字，用橡皮輕輕一擦，那錯(cuò)字就無影無蹤了!”
“哼”，鋼筆不服氣地說：“你就沒有缺點(diǎn)嗎?你的壽命非常短，而且容易寫斷，還要用卷筆刀去絞!瞧瞧我，使用時(shí)間超長，而且又寫不斷。”
圓珠筆輕聲嘆氣：“唉!如果有一支多功能的綜合性筆，那該多好啊!”
中性筆無限向往地說：“那是一種什么樣的.筆呢?”
“那是一種新型的電腦自動(dòng)筆。”說話的是見多識(shí)廣的鋼筆，“它的外型美觀，經(jīng)久耐用：可以發(fā)光照明，保護(hù)視力;有糾錯(cuò)功能;可以查字;還可以保護(hù)小主人，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)會(huì)報(bào)警。”
頓時(shí)，文具盒里熱鬧起來了，四支筆爭先恐后地說著，鉛筆說：“如果能隨意調(diào)換筆的種類就更好了!”
“我喜歡可以調(diào)節(jié)周圍溫度的筆”。這是最怕冷的中性筆說的。
夜幕已經(jīng)降臨，四支筆還在文具盒里討論著未來的筆。
篇二：對(duì)話
我飯量小，常常望著一大堆菜發(fā)愁，媽媽又在催我了：“快吃，嘴別閑著呀！”我的嘴立刻動(dòng)起來了。吃了半天，好像一點(diǎn)也沒吃下去。“我不吃了！”望著一盤子花花綠綠的菜，我說，“太多了，我不吃了。”“再吃點(diǎn)吧！把菜吃掉，把湯剩下！”媽媽又“命令”道。
可憐的我！撐著了，還得吃。
篇三：路遇
我迎著朝陽向奶奶家走去，一個(gè)女孩匆匆地向我走來。我躲閃不及，她正撞在我的左肩上。“哎喲”我叫了一聲。
她忙說：“對(duì)不起!”
“沒關(guān)系!”我摸著被撞痛的肩膀，抬頭一看，愣了一下便失聲喊了出來：“黃菁!”
“周宇，是你呀!”她也認(rèn)出了我。
篇四：對(duì)話
唐小明和林紅是同班同學(xué)，他們又同在一幢樓里，相處得十分好。
在通往學(xué)校的馬路旁，有一座街心花園，這里有一個(gè)地方低洼，不少落葉、石頭堆得滿滿的。這件事被細(xì)心的唐小明發(fā)現(xiàn)了，她約林紅早晨來打掃。唐小明親熱地扳著林紅的肩膀說：“林紅，我們明天早晨打掃那個(gè)洼坑好不好?”林紅想了一會(huì)兒說：“明天早晨別掃了，我要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。”“那么就放學(xué)以后掃，我去找你。”唐小明讓了一步說。這時(shí)，林紅才抬起眼皮“嗯”了一聲。
四點(diǎn)鐘放學(xué)了，唐小明邁著輕快的步子向林紅家走去。林紅懶洋洋地躺在床上，她一見唐小明來了，滿臉不高興地說：“今天上體育太累了，明天再掃吧。”唐小明笑瞇瞇地說：“學(xué)雷鋒做好事，今天我們一定要把那個(gè)洼坑填平。”“林紅，起來吧，”唐小明一邊說一邊拉起林紅，“活動(dòng)活動(dòng)就好了。”林紅好象被唐小明的熱情所感染，她終于高高興興地扛著鐵鍬和唐小明向街心花園走去……
篇五：對(duì)話
今天是周末，我們剛吃完飯就準(zhǔn)備出去散步。經(jīng)過了一星期的學(xué)習(xí)，我想我應(yīng)該放松放松，就對(duì)阿姨和弟弟說：“我們?nèi)ス涮旌缟虉霭桑 薄昂冒。 彼麄兏纱嗟卣f。我們來到天虹商場，弟弟很淘氣，這是他的一貫作風(fēng)，所以總是撞到人。沒想到，他居然撞到外國人。于是，我就用我所學(xué)過的日常用語跟他道歉：“I’m sorry，my brother is very naught”.（對(duì)不起。我弟弟太頑皮了。） “That’s ok，your brother is cute，What’s your name please？” （沒關(guān)系，你的弟弟很可愛，你叫什么名字？）他問。 “Chinese name or English name？”（中文名還是英文名？）我反問他。 “Chinese name.”（中文名）他說。我說：“My Chinese name is Zhao’yalin.”（我的中文名是趙雅琳）他又問：“English name？”（那英語名呢？） “Linda.”（琳達(dá)）我說。接著，我看了看表，哎呀，時(shí)間不早啦，我該回家了。于是，我對(duì)他說：“It’s too late!we must go home at once，see you late!”（時(shí)間晚了。我們必須回家，再見。）經(jīng)過今天與外國人對(duì)話，我終于明白英語口語是多么的重要啊！我一定要好好學(xué)習(xí)英語。
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