愛(ài)心書拉近距離小學(xué)作文600字

　　2011年2月25日，雨，天氣有點(diǎn)寒冷，而我的心卻是火熱的，因?yàn)榻裉煳乙�和其他九位同學(xué)一起，在西子奧的斯集團(tuán)的幾位叔叔阿姨帶領(lǐng)下，去建德大同鎮(zhèn)溪口村希望小學(xué)，給那里的同學(xué)送“愛(ài)心書”，這是西子奧的斯集團(tuán)出資捐贈(zèng)的第四所學(xué)校，而我們，有幸成為了這次愛(ài)心之旅的見(jiàn)證人。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)路程，我們一行人來(lái)到了目的地。學(xué)校的校長(zhǎng)還有老師在寒風(fēng)中早早的就等在了校門口，剛一下車，他們就熱情地迎了上來(lái)，看到老師們親切的笑容，我心里的緊張感一下子就消失了，好像是回到了自己的學(xué)校。在大家的幫助下，我們很快就把帶去的書還有體育用品搬到了位于四樓的閱覽室，等在那里的的同學(xué)一下子圍了上來(lái)，看著沒(méi)有打開(kāi)的包裹，我感覺(jué)到了他們眼中的激動(dòng)和渴望。這所學(xué)校總共才九個(gè)班，人數(shù)加起來(lái)不到三百人，還沒(méi)有我們一個(gè)年級(jí)的人多，而且絕大部分都是留守兒童，最遠(yuǎn)的同學(xué)到學(xué)校上課，光坐車就要四十多分鐘，而且父母不在身邊，平時(shí)的學(xué)習(xí)都要靠自己，而他們最缺少的就是課外讀物，平時(shí)看的課外書都是學(xué)校老師想辦法從別處借來(lái)的'。包裹一個(gè)個(gè)打開(kāi)，溪口小學(xué)的同學(xué)們一下子開(kāi)心起了，紛紛把書本抱在懷里，迫不及待地開(kāi)始閱讀起來(lái)。書也拉近了我們之間的距離，“你喜歡看書嗎？”“你會(huì)珍惜你手中的書嗎？”“你會(huì)像對(duì)待自己的好朋友一樣對(duì)待手中的書嗎？”很快，我就和這些同學(xué)聊到了一塊，我們一起分享讀書心得和自己愛(ài)看的書，仿佛像老朋友一樣。

　　回家的路上，我想起了我采訪西子奧的斯集團(tuán)陳阿姨時(shí)的一問(wèn)一答。“你們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)起這樣的活動(dòng)？”“你們會(huì)把這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持下去嗎？”陳阿姨的話很樸實(shí)卻又給了我很多啟發(fā)。“孩子是我們的未來(lái)，需要幫助的孩子有很多，我們只是盡了一點(diǎn)自己的心意，這樣的活動(dòng)我們肯定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，我們的初步目標(biāo)是捐贈(zèng)十所這樣的圖書館，以后還會(huì)一直做下去。”是啊，需要幫助的孩子有很多，如果大家都能伸出手來(lái)幫一把，我想，那一雙雙求知的眼睛肯定就不會(huì)再謎茫。

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