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轉(zhuǎn)身小學(xué)六年級作文
1以轉(zhuǎn)身為題的作文
從來都沒有人告訴過我，一轉(zhuǎn)身的距離是多遠(yuǎn)，一轉(zhuǎn)身的時(shí)間是多長，只是在那一剎那，靈感來了，想寫那么一篇文章題目是一轉(zhuǎn)身的距離，內(nèi)容是隨筆。
青春偶像劇看多了，忽然明白了，許多愛情都在那一轉(zhuǎn)身的距離擦肩而過，為什么他們總不會想到轉(zhuǎn)身？或許一轉(zhuǎn)身，剎那間鑄就永恒，從此，一起慢慢變老。但，在那一轉(zhuǎn)身的距離，錯(cuò)過了。
許多時(shí)候，朋友間鬧矛盾，雙方都決絕而去。或許，有一方會想，如果他轉(zhuǎn)身，我就原諒他，我們還是好朋友，否則……或許另一方會想，如果我轉(zhuǎn)身，那我豈不是很沒面子？還是不轉(zhuǎn)身吧。空氣在他們之間凝固，他們失去了友誼。或許好多人想，這樣決絕的友誼，何必勉強(qiáng)？其實(shí)轉(zhuǎn)身并不一定能挽救友誼，只是，轉(zhuǎn)身了，就沒有遺憾。
我們總在一轉(zhuǎn)身的距離失去了點(diǎn)什么，得到了點(diǎn)什么。失去也好，得到也罷，我們應(yīng)該學(xué)會轉(zhuǎn)身，讓我們的人生少一點(diǎn)遺憾。
從來都沒有人告訴過我一轉(zhuǎn)身的距離是多遠(yuǎn)，一轉(zhuǎn)身的時(shí)間是多長，但我知道，學(xué)會正確的轉(zhuǎn)身，人生就不會有那么多的遺憾。
剎那間鑄就永恒，一轉(zhuǎn)身的距離。
2以轉(zhuǎn)身為題的作文
人生這次航行中，沒有指南針。在世界的汪洋中漂流之時(shí)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你正在與預(yù)期的人生背道而馳時(shí)，只有不顧一切調(diào)轉(zhuǎn)航向，拋開所有徹底地轉(zhuǎn)身，我們才能駛往夢想的彼岸。由此可見，轉(zhuǎn)身并不意味著前功盡棄，并不代表從前的光陰已被浪擲；轉(zhuǎn)身是夢想的延長線，是指引人走出困頓的料暗花明。轉(zhuǎn)身，是成功的另一種詮釋，是通往成功的另一條途徑！
轉(zhuǎn)身過后，人生的旅途會有一路似錦繁花。英國著名作家毛姆，天生就有嚴(yán)重的口吃。出生于律師世家的毛姆，自幼便立志將來要成為一名巧舌如簧，雄辯滔滔的律師，可隨著口吃的程度一日日的加重，他的律師夢在現(xiàn)實(shí)面前頃刻支離破碎。但此時(shí)的毛姆并沒有苦守著舊夢的殘骸淪于平庸，他漸漸發(fā)現(xiàn)了口吃給與他的沉默寡言是他的思維異常清晰，讓他的心緒無比細(xì)膩，并讓他擁有一顆敏銳而深邃的心靈——他很快意識到自己可以嘗試文學(xué)創(chuàng)作，就這樣，他從律師夢牽不緊不慢的轉(zhuǎn)過了身，從從容容的當(dāng)上了一名作家，偉大的作家。口語的滯澀、阻隔，卻成全了文字的不絕流淌，他的小說戲劇猶如一顆顆明星鑲嵌在人類文學(xué)史上，而他也從此被鍍上耀眼的光環(huán)。正是當(dāng)初的轉(zhuǎn)身，不僅拯救了毛姆的命運(yùn)，也還給人類一位杰出的天才，他的人生，自此一帆風(fēng)順。
轉(zhuǎn)身過后，人生的輪廓會逐漸清晰可辨。二次世界大戰(zhàn)期間，物理學(xué)家克里克在英國海軍部人事水雷研究工作，為戰(zhàn)爭的勝利立下汗馬功勞。然而，戰(zhàn)爭結(jié)束后，剛剛經(jīng)歷了相對論和量子力學(xué)兩場偉大革命的物理學(xué)界已經(jīng)進(jìn)入了常規(guī)發(fā)展階段，想要再締造出驚天動地的事業(yè)來似乎不大可能。這是，克里克果斷放棄了自己熟知的物理學(xué)領(lǐng)域，依然轉(zhuǎn)過身投入到生物遺傳學(xué)的研究當(dāng)中。在這片廣袤卻沒有怎么被“開墾”的領(lǐng)域中，克里克潛心致力于學(xué)術(shù)研究，堅(jiān)持不懈，最終與另兩名科學(xué)家一同發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，于1962年同獲諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。成為當(dāng)代最偉大的生物學(xué)家之一。設(shè)想一下，如果克里克當(dāng)初仍死守在物理學(xué)研究領(lǐng)域上，他可能一輩子也只是一個(gè)科研人員，更別提獲得諾貝爾獎(jiǎng)了。這次轉(zhuǎn)身，使克里克的人生有了更明晰的目標(biāo)，而他也因此留名青史。
相反，若不懂的轉(zhuǎn)身，生活便如一潭死水。世界上最偉大的科學(xué)家之一牛頓，在他的諸多偉大成就后，他的'研究陷入亞里士多德。柏拉圖學(xué)說的磁場內(nèi)無法自拔。不會轉(zhuǎn)身的他花了十年時(shí)間研究上帝的存在，結(jié)果自然一無所獲。
泰坦尼克號若能更早地調(diào)轉(zhuǎn)船身，或許上千條生命就不會喪命于冰冷的大西洋之中。懂的轉(zhuǎn)身，學(xué)會轉(zhuǎn)身，我們才能盡賞人生之海的無限美好，感受生命別樣的精彩。
3以轉(zhuǎn)身為題的作文
那是一個(gè)深秋季節(jié)。風(fēng)呼呼地刮著，一棵槐樹上最后幾片黃葉也被秋風(fēng)帶走了。寒風(fēng)刺骨。我上完琴課后，與好朋友永鎮(zhèn)并肩走出了少年宮門口。
向我們迎面走來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶。這老奶奶身材矮小，衣著破爛，右手拄著一把木制拐杖，左手拿著個(gè)破碗，一看便是個(gè)命運(yùn)悲慘的乞丐。
她走了過來，要向我們乞討。永鎮(zhèn)不屑一顧，我忙跟上。他說：“我又沒零錢，怎么給她？啊，再見！”說罷，我們分手了。當(dāng)時(shí)，我思緒萬千，腳步慢了。我轉(zhuǎn)過身，望望口袋中的一元錢。我要把錢送給她！于是我往回走。
她坐在一塊石椅上，那飽受風(fēng)寒的臉上布滿了對任何一個(gè)行人的乞求。我正要上前送錢時(shí)，又猶豫了。這么“大面額”的鈔票賞她，太大方了一點(diǎn)吧，我看，還是算了吧，我走向另一條通往回家的路。
走著走著，我停了下來。我想這位老人無家可歸，被迫出來乞討，既然我有余額，就應(yīng)該幫幫她呀！我第二次轉(zhuǎn)身，往回走。
我再次回到了那條小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那老奶奶轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身，再轉(zhuǎn)身……
那難以忘懷的三次轉(zhuǎn)身，讓我知道了什么叫渴望，什么叫給予。那刻骨銘心的三次轉(zhuǎn)身，讓我嘗盡了人間真情。
那是一個(gè)深秋季節(jié)。風(fēng)呼呼地刮著，一棵槐樹上最后幾片黃葉也被秋風(fēng)帶走了。寒風(fēng)刺骨。我上完琴課后，與好朋友永鎮(zhèn)并肩走出了少年宮門口。
向我們迎面走來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶。這老奶奶身材矮小，衣著破爛，右手拄著一把木制拐杖，左手拿著個(gè)破碗，一看便是個(gè)命運(yùn)悲慘的乞丐。
她走了過來，要向我們乞討。永鎮(zhèn)不屑一顧，我忙跟上。他說：“我又沒零錢，怎么給她？啊，再見！”說罷，我們分手了。當(dāng)時(shí)，我思緒萬千，腳步慢了。我轉(zhuǎn)過身，望望口袋中的一元錢。我要把錢送給她！于是我往回走。
她坐在一塊石椅上，那飽受風(fēng)寒的臉上布滿了對任何一個(gè)行人的乞求。我正要上前送錢時(shí)，又猶豫了。這么“大面額”的鈔票賞她，太大方了一點(diǎn)吧，我看，還是算了吧，我走向另一條通往回家的路。
走著走著，我停了下來。我想這位老人無家可歸，被迫出來乞討，既然我有余額，就應(yīng)該幫幫她呀！我第二次轉(zhuǎn)身，往回走。
我再次回到了那條小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那老奶奶。
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