狹路相逢智者勝小學(xué)作文

　　“為什么？”“ 怎么會(huì)！”在搏力作文班里傳來(lái)了一陣陣驚訝的叫聲，這是怎么回事呢?讓我慢慢給你道來(lái)。

　　今天，剛剛上課，老師就走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)游戲。”頓時(shí)，教室里一片歡呼聲。等到歡呼聲停止后，老師從容不迫地說(shuō):“規(guī)則很簡(jiǎn)單，先把咱們分成兩個(gè)組，然后每個(gè)組站成一排，我會(huì)給你們發(fā)一串鑰匙，你們把鑰匙放在地上，等游戲開始，你們隊(duì)伍的第一個(gè)人把地上的鑰匙撿起來(lái)，以隊(duì)首傳到隊(duì)尾，必須按照順序，并使鑰匙接觸到每個(gè)人的手。”說(shuō)完，把我們分成了兩個(gè)組，我被分到了第二組。

　　比賽開始了，我們卻耍起了“小聰明”。我機(jī)靈的說(shuō)：“嘿嘿，老師只說(shuō)必須要接觸倒每個(gè)人的手，又沒(méi)說(shuō)不可以只挨一下手就行，也就是說(shuō)，隊(duì)首的人只要一直跑到隊(duì)尾就行了。我們?cè)谥虚g只要用手指挨一下鑰匙就行了。”隊(duì)友們也同意我的想法。于是，我們就采用了這種方法。果然，第一局我們就出奇制勝。

　　第二局，我們隊(duì)又有人出謀劃策。說(shuō):“這次咱們圍個(gè)圓圈，并把手豎起來(lái)，這樣的話，隊(duì)首的人拿起鑰匙后，轉(zhuǎn)一圈就可以跑到老師那兒，讓老師停止計(jì)時(shí)了。”對(duì)于他的計(jì)謀，我們并沒(méi)有懷疑，可是這時(shí)，沒(méi)想到一隊(duì)也模仿著我們變成了圓形。我們氣憤地說(shuō):“喂，你們?cè)趺茨７挛覀兊陌。　彼齻儏s不知羞恥的說(shuō)，這叫做借鑒。可第二局下來(lái)，我們還是以零點(diǎn)三秒之差贏了對(duì)方。

　　第三局，我們用滑坡的.方式把手搭成了一個(gè)斜坡，讓鑰匙直接滑到坡底，在坡底的人就可以直接跑到老師那兒了。不出所料，第三局我們又贏了。

　　“哈哈，我們?nèi)龍?chǎng)連勝!”我們隊(duì)的人眉飛色舞，炫耀著，笑著對(duì)手，還有的人朝著隊(duì)方做許多鬼臉。這時(shí)下課了，我們帶著勝利的喜悅玩了起來(lái)。不服的人還在那里比劃著。

　　勝不該驕，敗不該餒， 要想獲得成功，就必須要有創(chuàng)新精神，努力尋找新方法，這才是成功的起點(diǎn)。