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難忘小學(xué)的學(xué)生作文
自從畢業(yè)之后，一直會(huì)緬懷小學(xué)生活，畢業(yè)考試前幾天，老師一直對(duì)我們說(shuō)，讓我們好好珍惜最后這幾天，當(dāng)時(shí)沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間飛逝，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們即將分離，偶爾還會(huì)上課走神，想到此處，真想打自己幾巴掌。
小學(xué)，因?yàn)榭梢哉f(shuō)是同學(xué)們所處的時(shí)光是最長(zhǎng)的吧，畢竟小學(xué)有足足六年呢，但是，六年，剛開(kāi)始三四年級(jí)，特期待畢業(yè)，覺(jué)得畢業(yè)之后不但可以擁有十分長(zhǎng)的假期，還沒(méi)有任何作業(yè)，多美。現(xiàn)在，畢業(yè)了，卻懷念起以前的時(shí)光。我總是如此，等到失去了，方才緬懷，才珍惜，卻已經(jīng)為時(shí)已晚。
記得一年級(jí)，我和戴玩的可以算的上比較好吧。當(dāng)時(shí)一年級(jí)，什么都不知道，撕一張白紙，卷，卷成上面尖尖，下面剛好能夠套在手指上，憑借著這個(gè)，在下課的時(shí)候，我們可以演繹一場(chǎng)宮斗大片，現(xiàn)在想想，不禁為當(dāng)時(shí)的天真啞然失笑。
二年級(jí)，才剛剛和同學(xué)們熟悉起來(lái)，當(dāng)然，好朋友好像是懿，她這個(gè)女孩子，二年級(jí)話不是特別多，但是因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，當(dāng)年的星級(jí)學(xué)生評(píng)比，我也推薦了她。倒也不是徇私枉法，而是作文里一直被人寫(xiě)的體育課摔倒，被人扶起來(lái)的場(chǎng)景，還真真切切的發(fā)生在了我的身上，我自己都有一點(diǎn)兒不相信。
當(dāng)時(shí)是繞著操場(chǎng)跑，還沒(méi)有鋪綠草坪，水泥地，摔地上，那個(gè)疼，真的有了第一回再也不想有第二回，我的雙手的掌心全部被擦破皮，有鮮血滲出，火辣辣的疼，就是一直不停，并且疼的十分厲害。當(dāng)時(shí)把這件事情說(shuō)出來(lái)，老師準(zhǔn)備給她一個(gè)助人為樂(lè)之星，然后轉(zhuǎn)頭問(wèn)她此事是否確切，她仍然是一臉茫然，轉(zhuǎn)頭看我。我內(nèi)心那個(gè)酸澀，這家伙，連自己做的事情都不記得了。
三年級(jí)，來(lái)了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，姓蘭，當(dāng)然，我們語(yǔ)文老師剛開(kāi)始給我們提的時(shí)候，我們所有人都不約而同的聽(tīng)成了:男老師！這還真是奇妙，全班人一起聽(tīng)錯(cuò)，當(dāng)時(shí)還挺疑惑的'，怎么會(huì)有人姓男呢？后來(lái)，老師來(lái)的時(shí)候，做了自我介紹，原來(lái)是:蘭，而非男！這篇文章老師應(yīng)該不會(huì)看到吧，哈哈。
因?yàn)椴恢挥X(jué)養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣，沒(méi)想到居然被蘭老師重視起來(lái)，嗯，大概學(xué)習(xí)成績(jī)從那時(shí)候開(kāi)始，便一直往前了。倒也不是說(shuō)一二年紀(jì)我學(xué)習(xí)不哈，基本上滿分一百怎么也不會(huì)下九十，絕大多數(shù)都是在九十五分以上，但是因?yàn)槲覀儾慌敲~，好友史一直接近一百，所以在我們班最讓所有人熟知的，是她。
然后三年級(jí)，因?yàn)槔蠋煹闹匾暎饾u也開(kāi)始慢慢向前，記得有一次全級(jí)排名，獎(jiǎng)勵(lì)全級(jí)前二十，我好像是在十五名，但是史卻在前五，還有一個(gè)排名在我前面的，心里有點(diǎn)不開(kāi)心，因?yàn)槲也蝗缗匀藘?yōu)秀，拍照的時(shí)候，也沒(méi)有笑出來(lái)，但是蘭老師卻對(duì)我說(shuō):zYY，笑一下。這個(gè)場(chǎng)景，一直記得，很暖心很暖心。
三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)變很大，周身環(huán)境也變了。我結(jié)識(shí)了兩位好友，都十分優(yōu)秀，一個(gè)是李，一個(gè)是史，她們各有千秋，不過(guò)，都是優(yōu)秀至極，便讓我有了如此感慨:此生得此知己，足矣。可惜畢業(yè)了，爸爸總對(duì)我說(shuō)小學(xué)的友誼真算不了什么，雖然很想反駁，卻沒(méi)有理由，但是，我是有一丟丟，就頭發(fā)絲兒那么一丟丟，相信這個(gè)觀點(diǎn)。
畢業(yè)之后，才發(fā)現(xiàn)彌足珍貴的小學(xué)生活，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有好好珍惜，等到失去了，才會(huì)緬懷，這是所有人都有的通病吧應(yīng)該。
唉，何時(shí)，我才能夠?qū)W會(huì)珍惜？
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