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放風箏小學三年級優(yōu)秀作文范文400字（通用48篇）
今天星期天，爸爸媽媽帶我去月牙湖放風箏，我們玩的可高興了。接下來是小編為你帶來收集整理的放風箏小學三年級優(yōu)秀作文范文400字，歡迎閱讀！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 1
今天，天氣格外的好啊！我和姐姐來到碧洲公園玩耍，看到公園里有好多的人在玩，有踢鍵子，曬太陽，打羽毛球，跳廣場舞等等。公園非常的熱鬧。
微風一陣陣吹過，我腦海里浮現有許多的風箏在飛，這時我渴望能有一只小小的風箏，而我已迫不及待地向商店跑去，買了一只風箏，我和姐姐拿起風箏向河邊跑去，哇塞！怎么這多人在放風箏，很怏我們也要開始放了，我先把線拉出三米左右，姐姐就舉起風箏，我一邊放線一邊跑，線慢慢的`放完了，而風箏也越飛越高了。好像要飛向藍天白云，飛向太空，我喜歡你一一風箏。
我樂滋滋地望著洋洋得意的風箏在天空飛翔，它像一只歡快的小鳥在翩翩起舞，又像在炫耀自己美麗的舞姿呢！
旁邊也有好多的人在放風箏，我抬頭昂望天空有蝴蝶，彩虹，老虎，孔雀，燕子，蜻蜓等等風箏啊！
這些飛上了天空風箏簡直就像一幅絢麗多彩的圖畫。
一只只風箏在天空自由自在的飛翔，它們好像在天空中做游戲呢！風等啊！我為你驕傲！為你自豪！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 2
春天到了，春天姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的好時機。我、媽媽和弟弟拿著我們心愛的蝴蝶風箏，去了勒流中心小學對面的空地放風箏。
我們來到空地，看見藍藍的天空上飄著一只只美麗的風箏，把天空點綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布。。有的是“威風凜凜”的黑貓警長，有的是勇猛兇惡的老鷹，有的`是胖頭胖腦的比卡超......
我們開始放了，首先媽媽把風箏高高地舉起。然后，我說“等一會兒，我說放，媽媽你就立刻放”一切準備就緒，我想今次十拿九穩(wěn)。“放”我說。我立刻向前跑。跑到盡頭，我回頭看，風箏在猛烈地打“翻斗”。媽媽笑者說：“濤濤，你忘記放線了。”
我頓時臉紅，說：“我重新試過一次。”今次，我決不會粗心大意。準備好了，我說：“一，二，三，放。”我像剛剛離弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風也猛烈地向我吹來，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風箏終于飛上天空。這是，我興高采烈地跳起來。我把線慢慢地抽出來，風箏漸漸升上天空......
這時，我仿佛變成一只美麗的風箏在科學的天空逐漸升高。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 3
中國傳統(tǒng)文化博大精深，有剪紙、陶瓷、快書、象棋和圍棋……而我，卻喜歡風箏。說到風箏，大家都喜歡放風箏。可是，你了解它嗎？如果不了解，就讓我來給你們講講吧。
最早的風箏是春秋戰(zhàn)國時期的東周哲人墨翟——墨子做出來的。他曾費時三年，以木頭為材料，制作成了一只木鳶，飛升天空，但只飛了一天就壞了。墨子做的這只木鳶，是中國最早的一只風箏，也是世界上最早的風箏，距今已經有兩千四百多年了。
我國的山東濰坊市，是著名的風箏之都。每年4月份的第三個星期六，風箏之都濰坊就要舉行一次國際風箏節(jié)。當鑼鼓響起的'時候，五顏六色、各種各樣的風箏迎風飛起：有的是一條沖天騰飛的巨龍，有的是一只展翅高飛的雄鷹，還有的是一匹疾馳飛奔的駿馬……這些風箏好像變成了一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，點綴著寂靜的天空，給天空增添了幾絲生機。
風箏給我們的生活帶來了快樂，我喜歡它。你呢？
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 4
我有一只風箏，它見證了我和朋友間的友誼。這只五顏六色的三角形風箏，是我的好朋友送給我的。
去年春天，爸爸給我買了一只風箏。那只風箏是軍綠色的，形狀特別像一架在天空飛翔的飛機。中午吃完飯后，我叫著樓下的朋友一起來到公園空曠的草地上放起了風箏。他不會放，讓我教他。我讓他拿起了風箏，站在那里，我飛快地跑，他一松手，風箏便慢慢地飛上了藍天。飛了一會兒，我便收了線，讓風箏飄落下來。我問了他一句：“看明白怎么放了嗎？”他滿口答應：“我會了。”說著，他就將我手里的風箏接了過去。他按照我的動作，把風箏放飛到了藍藍的天空中。你要是不仔細看，還真會以為是一架執(zhí)行任務的飛機呢。
他放了一會，見我好久沒玩，便想讓風箏落下來。給我玩。不料，一陣狂風吹來，再加上他的操作不當，風箏線“啪”的一聲斷了。風箏像一批脫了韁的野馬飛快地奔向遠方。我們趕緊去追，追了半天也沒追上，我們只好悶悶不樂地回家了。第二天我起床時，發(fā)現有一只新風箏掛在我的房間里。我問媽媽：“這風箏是哪來的.？”聽媽媽說：“這是你的朋友送來的，他把積攢了一個月的零花錢買了這只風箏，想作為丟失風箏的補償……”聽了媽媽的話，我內心激動不已。我覺得我交了一個很好的朋友。
是啊，一個人能為了自己朋友而舍棄一些東西。這種好朋友是值得深交的。這件事使我懂得友誼無價，我一定會好好珍藏，這只“友誼”風箏。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 5
過幾天就是爺爺的生日了，到底送爺爺什么禮物？她才會高興呢對了，爺爺說過他小時候就想要一個屬于自己的風箏，哈哈，知道了，我要給爺爺送一個金魚風箏。
想好了，我便開始行動了。我先到商場買回來了一個空白的風箏，它是一個小風箏。然后，我又準備了一盒水彩筆、勾線筆，還有鉛筆、橡皮。接著，我就拿起鉛筆在風箏上面畫畫。我先畫了兩只亮晶晶的眼睛，但是畫得太大了，都占了一半的空，我只好擦了重新畫上眼睛。重新畫的眼睛不大也不小，正好。接著，我又開始畫嘴。我畫的金魚嘴就像一個真正的嘴一樣。小金魚似乎還在給我說：“謝謝你幫我畫上了眼睛和嘴。”
我正畫得認真，突然，我們家的小貓過來了，還把腳上弄滿了顏色，踩得紙上都是一些“小梅花”。我見了，暗自慶幸：幸好沒有弄到剛畫的眼睛和嘴上，看來只能把這些“小梅花”當做岸邊的`花朵了。緊接著，我把金魚的其它部分給畫完，又畫了金魚的肚子。金魚的肚子鼓鼓的，感覺像是吃了一兩小面包屑一樣。最后，我畫的是金魚的鰭，我畫的金魚魚鰭大概是世界上最好看的魚鰭了，我自認為。因為這是要給爺爺的生日禮物，畫完了我又開始涂顏色。這條小金魚的主要顏色是金色的，眼睛是紅色的，沒幾下，我就涂完了，最后就差給爺爺了。
爺爺生日那天，我把風箏――小金魚送給了他，他非常高興，因為他有了第一個屬于他自己的風箏。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 6
今天，天氣很好，晴空萬里，我提出要自己做風箏，并且和爸爸比賽放風箏。
于是，我上網搜索做風箏的方法：首先要準備幾根結實的空心管子，數米長的尼龍繩和一塊布。
我在家里找到幾根廢管子，把管子拼成一個十字骨架，再用尼龍繩穿起來固定好骨架并打好結。媽媽找來一件已經不穿的白色襯衫給我，我把它剪成燕子的形狀，并在上面畫上我最愛的小豬佩奇和她的弟弟喬治，用膠水把畫黏在骨架上，這樣風箏大功告成！
不知道爸爸做得怎么樣了？我偷偷跑到爸爸身后。哇！爸爸竟然在他的風箏上畫了一條張牙舞爪的龍！
我們一起來到小區(qū)的草地上，我和爸爸都做好了充分的準備。這時，起風了，我們開始一起比賽放風箏，我弄了半天風箏也飛不動。還是爸爸有經驗，他把風箏拿在手里，起步、助跑、松手，風箏就這樣乘著風向緩緩地起來了，爸爸手里的繩子一疊一拽，仿佛是給了風箏動力，讓它越飛越高。正當爸爸得意洋洋地，開始宣布他的風箏快要成功的時候，突然，爸爸驚呼一聲——風箏以直線的.方式墜落到地上。原來風箏的骨架松了，風箏掉了下來。媽媽宣布這次比賽都以失敗而結尾。
我很沮喪，一點都不高興，連上樓都沒有力氣。這時，媽媽摸著我的頭，語重心長地對我說：“一時的失敗并不能代表什么，雖然你今天沒有成功，但是你參與了整個風箏制作的過程，這其中的樂趣可是你在書本里學不到的呢！”
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 7
每個人都有屬于自己的快樂。這個星期五，爸爸媽媽在蕭山給我買了一只格外精致的風箏，讓我感受到了購物的快樂。
星期五，媽媽來接我的時候已經是四點了，可我一點也不覺遲，因為我跟我的好朋友施韓迪正在打乒乓球。媽媽接走我的時候，我對媽媽說：“韓老師讓我們每人買一只風箏，因為我們要舉行風箏活動。”媽媽聽了說：“好吧，我們去買一只。”我一聽，高興得跳了起來。
于是，我們就向買風箏的地方開去。到了“風箏基地”以后，我就高高興興地選起了自己喜愛的風箏。到底選哪只風箏好呢？當我走過去的時候，一只只漂亮的風箏好像都在說：“我最好，選我吧。”驚喜過后，我決定買那只“蝴蝶”風箏，可是正當我要選它的時候，卻有一股強大的吸引力把我引到了一只“鳳凰”風箏的面前。哇，這只美麗而威武的風箏讓人一看就不忍心離開，我要定這只風箏了。但是老師講過“體積大不代表它作用大”，風箏大也并不代表它就放得高。怎么辦呢？我不由得有些猶豫了。突然，一片落葉飄到了我的腳下，樹葉怎么可以飄下來呢？對了，就是因為樹葉輕了才會飄下來。這時，我恍然大悟，當然是選最輕的`。于是，選風箏開始了。我就像個機器人一樣，不停的在選自己中意的風箏。
到了最后，我選了只最不漂亮的風箏，因為它在所有風箏里面是最輕的。我拿著自己選的風箏跟著媽媽滿意地回家了。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 8
鄰居家的小孩舒通，他是個6歲的孩子，他走起路來那么的輕巧，笑起來也是那么甜蜜。
可是，他的一雙眼睛，卻是永遠閉著的。
可是舒通一點都不難過，因為他的'媽媽會給他說身邊發(fā)生的事情。
我也經常給他講我放風箏的故事，玩得是那么開心，那么快樂。他專心致志聽我講著。我講完后，他對我說：“哥哥，我也好想放一下風箏啊！”我望著眼前天真、快樂的舒通，眼睛濕潤了，這么乖巧的孩子，要是他的眼睛……
我想起了從前。
風箏，從孩子們的手中高高飛起來，飄啊、飄啊，帶出一道道彩色的殘影。
我想到以前，我和小伙伴一起玩放風箏，看到一個跟舒通一樣的小孩，坐在大樹底下，看起來，心情很低落，除了我，好像并沒有人來關注他。
風箏，風箏，風會自己在身邊呼呼的響嗎？飄得那么高，隨風飄舞，會變成彩虹，定格在天上嗎？風箏、風箏。
看著舒通那么想放風箏的樣子，我決定幫幫舒通，讓他體會一下放風箏的感覺。
我只好一分錢一分錢地湊。終于，我有一天湊到了足夠的錢，到商店買了一只非常漂亮的風箏。對舒通說：“走，哥哥帶你去放風箏。”我們來到一片草地，叫他拿著線，我舉起風箏，對他說：“開始跑。”迎著風，他越跑越快，風箏慢慢的飛了起來，越飛越高，舒通玩得不亦樂乎。
風箏，從綠綠的草地上飛起來，飛呀，飛呀，畫出道道彩色的弧。我自己躺在草地上，望著藍藍的天空，笑了。
啊，風箏，風箏……
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 9
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”寫的是兒童放風箏，我也喜歡放風箏。正巧，今天美術課趕上畫風箏，我特別開心。
我早早來到教室，我和同桌把彩筆放在一起共用，還有一張a4紙。“好，準備工作完畢！”我邊說邊想，我應該畫什么呢？蝴蝶太難了，魚兒還是老鷹？還是畫鯨吧。小時候我覺得大海很美，而鯨是海中王，所以我對鯨情有獨鐘。畫鯨對我來說很簡單。
說干就干，我拿出深藍色的彩鉛，勾出了鯨的外輪廓。再在中間畫一條線，第一步完成了。我瞄了一眼馬語霏的，她畫了一條五彩繽紛的大魚；朱梓涵則畫了一只活潑機靈的小燕子，眼睛大大的'，水汪汪的。看到他們畫的都很好，我有點小緊張，心里默念道：快點兒，加油，你一定能畫好的！回到自己的畫上，我先把上半部分涂了深藍。呀！不好，涂到外邊了！我只好把鯨的外輪廓描大一圈，這條鯨又肥了一大圈。又用淺藍把鯨的肚子圖上，再畫上碧綠的草地，蔚藍的天空和黑黑的火柴小人兒，和鯨的眼睛，大功告成！
這時，我覺得我真的在放風箏。我變成了火柴棒小人兒，正放著鯨風箏。不光是鯨一個，天上還有各式各樣的風箏，有老鷹，有小魚，有小蝦，還有小貓……它們有的在聊天，有的在比美，有的在玩游戲，還有的在唱歌……熱鬧極了！看著看著，我也好想上去玩一玩啊！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 10
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天到了，是放風箏的季節(jié)。今天，老師就帶我們畫風箏。
我們首先準備了畫畫需要的工具，有彩鉛、水彩筆、水筆和雙頭記號筆，我還帶了一張a4紙。
我想了想，還是畫魚吧，因為小魚在水中歡天喜地的玩耍，多自由自在啊！小魚還可以和小蝦，小烏龜一起作伴，多好啊！所以我就畫小魚了。
說干就干，我先打了一個魚形草搞，用記號筆描了一下之前的草稿，又把鉛筆稿擦了。我看看蔣昱璇的畫，哇！她畫的好漂亮啊！她畫了一頭大藍鯨，全身都是藍色的。我看了朱梓淇的畫，他畫了一只小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我覺得自己的也很好看。我要趕快畫自己的畫，我把魚身上的顏色都涂完了。我畫的是一條彩色的魚，有藍色、紫色、紅色、黃色……，我把它的魚鰭涂成了紅色，最后我把草地和天空都用彩鉛涂了一下，我又拿餐巾紙擦了一遍，終于大功告成了！
我想象我的風箏成了一幅活的畫。小魚的尾巴就像一把小扇子，不停的左右擺動，好漂亮啊！小魚的尾巴還像一條軟軟的綢帶，一直不停的左右飄，向高處飛。他又看見了中國風的`燕子和蜻蜓，他們還比美。蜻蜓說：“我最美，我的主人給我畫了多大的眼。”小燕子說：“我美，我美，你看主人在我身上畫了多美的花紋。”“我才美，你們一起看，我身上五彩繽紛的。”我的風箏說……
一個個風箏在空中飛舞，一起聊最開心的事情。我的風箏上的小魚小蝦，樂開了花。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 11
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這個風箏正式放風爭的季節(jié)，盡管可以放風箏也可以看風箏。
其實我不得不承認，看靜態(tài)的風箏也是飛也是一中美。一開始一個個風箏連飄起來都是一個困難，更別說飛了，可是盡管這樣它們也還是不屈不撓，終于他們歷盡了千辛萬苦終于一個個高高的飛上了天空。我看著他們高高在在上，一個一個舒展著自己漂亮的身體。
我靜靜的看著，我看見他們在高高的飛著，想給白云比一比誰高，他們就奮力往上飛，直到他們比白云飛得高為止。我坐在堪臺上看靜靜的看著它們。它們的身體在風中隨風飄動，它們將整片天空染得發(fā)彩，變得生機勃勃。此時此刻我正想那一張床和一個遮陽傘放在這里，看天任風箏的宰割，美麗極了。可是風還在吹動著它們的`身體，身體就像號上的波浪一樣上下顛簸著，好想再嘚瑟的對我說：“看我飛得多高”
盡管我沒有和他們一起放風箏可是，我也能體會到他們放風箏的無限樂趣，和歡樂。還有就是在陽光下奔跑的歡聲笑語的世界。每一個人都在操場上奔跑著，和別人比賽看誰的風箏放的高，每一個人都生怕自己的風箏飛不高。大家都你爭我搶的說：“自己的風箏最高，自己的風箏最高”他們就這樣高呼著，歡呼著。就在他們還要在比一次誰高的時候下課了，他們只能收好風箏回班了。
這就是看風爭的美，會讓你回味無窮，有無限遐想的。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 12
我總想動手做一個，但是沒有任何的材料，也不會做，正巧老師在放假之前的時候給我們留了個實踐作業(yè)，就是要做風箏。這讓我很高興，心想：“我做的風箏也許還能飛上天。”
我們剛回到家，我就急著讓爸爸媽媽幫我做一個風箏。可是沒有材料，我們歷盡千辛萬苦終于湊齊了“竹條”“宣紙”這兩件東西，其中這竹條可是來之不易，我們直接跑到了花店里要那個大花籃子上面的竹條，那個竹條還是有點粗，但起碼是竹條。總算要開工了，爸爸主要幫助我做支架，媽媽主要幫助我畫風箏。我們先綁好支架，綁支架的時候，要先用鉗子拆開上面的鐵絲，就拆用了老長時間，拼支架的時候，后面還是多了一點，我想去掉它，但爸爸媽媽說，這個可以當把兒使。
綁好支架以后，就該貼宣紙了，媽媽把一個個宣紙拼成了一個三角形，然后貼在上面這樣就成了一只白風箏，我先描了一次邊，然后就又給剪了下來，然后我們把剪下來的紙給貼在了支架上，反面也又做了一次，最后就只剩下畫畫了。媽媽先把紙分成四個框，我在里面畫了一些畫，這樣就大功告成了，接著再做尾巴，媽媽說這個由她來做，最后做得還挺好看的.。
看著我們做的風箏，我高興得不行，媽媽爸爸也說這個也挺好的，做這個風箏總共做了一個下午，把我們搞的都很累。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 13
陽春三月，草長鶯飛，這正是放風箏的好時節(jié)。可誰知，那些在天空上自由飛翔的風箏，是心靈手巧的我們畫出來的呢？
我們帶上風箏，抓著顏料，信心十足地跑向食堂。食堂里的.空間很大但每一張桌子都會有兩個人在爭搶。我和新晨搶了一張靠窗的桌子。水瓶，顏料，調色盤，風箏，一切準備就位了！不，沒有，還沒想好畫什么呢？
畫只公雞嗎？不好吧，風箏上面不容易畫公雞。畫獨角獸嗎？我還沒畫過呢？想著想著，習慣性地往窗外看。因為每次往窗外看，總能想到答案，這次也不例外。不如畫星空吧。唉，我只有畫星空畫得最好看！先畫深紫色，每次畫一筆占一次水，太麻煩了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在風箏上，搖了搖，水頃刻之間打濕了風箏。我依次把顏料倒在了風箏：紫、藍、白。大筆涂勻，畫成了夜空。
星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我開始“點”星星。一夜的小星星，你想點到猴年馬月呀！“點”星星，準確的說是“撒”星星。我把大筆在白顏料里一滾，又拿起小筆，不停地敲大筆。從大筆上撒下的顏料，在風箏上搖身一變，變成了星空，我又夾雜了云的流星。一張星空畫印在了風箏上。
因為我在畫畫前把風箏用水澆透了，所以我畫的畫也被印在了另一面。不僅閻王能看到，玉皇大帝也能看見！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 14
一提起龍，我的腦海里首先出現了我的那個龍形風箏。那是我上次去山東濰坊旅游的時候買的。當時，一看到這個龍風箏，我就被它吸引了，它做工非常精致，十分討人喜歡。
龍風箏的頭是有很多的小竹條扎成的`，很威猛，頭上有兩只角像梅花鹿的角，兩只黑黑的大眼睛，炯炯有神，是向外凸出來的，眼睛上的“山”字形的眉毛在光線的照射下閃閃發(fā)光，在它那張著的大嘴巴，露出那兩排鋒利的牙齒，十分嚇人。
有一次。我和爸爸一起去解放廣場放風箏。由于它的尾巴太長了要拴住龍頭是非常難的，我們費了很大勁才把龍頭和龍尾銜接到一起了。可以放飛了，但想起來容易做起來難呀！我拿著龍頭，爸爸拉著風箏線站在地上。一陣風吹來，爸爸向前跑，我緊跟著跑了兩步然后松了手，爸爸繼續(xù)邊跑邊放線，可以風箏還是沒有飛起來。我有點兒不甘心，讓爸爸再試一次，這次像上次一樣，我拿著龍頭爸爸還是拿著風箏線，看好風向，爸爸跑了起來，看準時機，我連忙松手。爸爸這次跑得比上次快很多，在這個時候，只見那龍風箏晃晃悠悠、搖搖擺擺的向上飛去，向在跟我說：我飛起來了，我飛起來了！。看著飛在天空中的龍風箏自由的玩耍像個頑皮的孩子，我高興極了！
這就是我的龍風箏，你喜歡嗎？喜歡的話跟我一起來放飛它吧！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 15
九九重陽節(jié)，又稱老人節(jié)。學校請來了一些同學的爺爺奶奶參加活動，和我們一起做紙鳶。
真是太幸運了，我被分到了徐童周那一組，今天她爺爺也來了，要知道，她爺爺有一雙巧手，做的工藝品可是很不錯的哦！
先選取樣式，經過一番討論，我們選了精致的小金魚風箏。
徐爺爺可是有備而來，他從大袋子里抽出一根根細竹棒來做風箏骨架。同學們也上來幫忙，有的認真地按著骨架，有的細心地修剪多余的部分。第二步就難了，要做一個彎骨架。細竹棒可經不起折騰，一折就斷。徐爺爺想了一會兒，從兜里掏出一個打火機，在對半處劃了一條痕跡。燒了約十秒后，竹棒慢慢變軟，變成了聽話的.乖寶寶，可以任由我們彎折了。我們用力向下折，老師也趕來幫忙。在我們的齊心協(xié)力下，最難的部分也順利完成了。我們把它豎起來，一副風箏骨架完成了。
接下來就是畫畫了，我們先在宣紙上畫了倆圓溜溜的大眼睛，再畫上胖乎乎的身體和大波浪般的魚尾。這時，老師卻說時間不多了。我們每人手拿一支粗毛筆，沾上水粉揮筆涂色，即使水被我們弄得滿地都是，但我們一點也不在乎，刷刷刷幾筆下去，一條金魚被我們裝扮得漂漂亮亮，好看極了！我們把骨架裝了上去，一只好看的風箏做好了，我們迫不及待地與它合了影。
風箏做完，大家一起到操場上放風箏，比比誰的風箏做得漂亮，誰做的風箏飛得高，操場上充滿了歡聲笑語。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 16
今天，我們學校里組織了一個活動，去公園里畫風箏。
我們來到目的地，工作人員發(fā)給我們每人一張風箏布。我拿到的風箏布是正方形的，其他人拿到的風箏布也各不相同，有的是蝴蝶的，有的是金魚的，有的是三角形的，還有的`是小花型的……開始從風箏布上畫畫了，我想了一會兒，該畫什么？我想到了一幅畫。第一步，我先用鉛筆在風箏布上畫出了大概的樣子；第二步，我認真修改圖畫，有幾處地方我有一點不滿意，可是又不知道如何修改，我冥思苦想了一會，才知道原來是那幾處畫的沒有立體感，所以顯得不夠生動。于是，我拿起鉛筆修了起來；第三步，我用勾線筆把畫描出來，描出來了的畫更清晰好看了；第四步，我給圖案涂上了顏色。這是一幅關于春天的畫，到處充滿了生機，盎然的春景令人心情愉悅。春天的毛毛細雨才剛下過，彩虹就掛在天空中。碧綠的柳枝上沾滿了露珠，像春姑娘及腰秀發(fā)上的水晶發(fā)卡。小燕子穿著黑白相間的禮服，從南方趕來，好像要參加春天的宴會呢。在一片茂盛的草地上，零星地開著幾朵五顏六色的小花，它們朵朵嬌艷，好像在賽美一般……風箏終于畫好了，我非常喜歡它，我就給它取了個名字，“美麗的春天”。
我和同學們一起把風箏放飛了，看著飛翔在藍天上的風箏，我心里美滋滋的。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 17
風箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長繩，趁著風勢可以放上天空。風箏源于春秋時期，至今已有二千多年的歷史，在一些國家博物館里，至今還展示著中國的'風箏，如美國博物館中的一塊大牌子上醒目地寫著：“世界上最早的飛行器是中國的風箏。”
風箏既然是玩具，就肯定很好玩。一個陽光明媚的星期六，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去江邊放風箏。一開始我以為很簡單，大不了放幾下線就行了。我一試，風箏不但沒有飛起來，而且還把我的臉給擋住了。我很不服氣，回頭一看，他們竟沒有看見，好險啊！我在心里想。然后，我開始仔細地觀察風箏，終于知道了怎么放：一個人舉著線，另一個人用手托著風箏站在遠遠的地方，說聲“放”，這時，舉線的人飛快地跑起來，開始要慢慢放線。我正為自己的方法得意時，突然我聽到一陣喊叫“風箏的線攪了！”我一看，果然，我的風箏和一個很大但不怎么好看的風箏纏在了一起，我們費了九牛二虎之力解開了繩子。心想：這次夠慘的。 我再一次放飛風箏，沒想到，世事難料，事故再次發(fā)生，我的手不小心滑了一下，風箏一下子就飛走了。我大驚失色，千呼萬喚，風箏最終還是不見了。我垂頭喪氣地走來走去，忽然看見一個漂在江面上的不明物體。我好奇又小心地走向那兒，看見了我的風箏，急忙把它拿起來。總算是找到了。
風箏不僅給我們帶來了快樂，更是我們中國人民的驕傲。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 18
春天風和日麗，正是放風箏的季節(jié)，我在我家附近的籃球場上看別人放風箏，天上飄著各種各樣的風箏，有蝴蝶、蜻蜓、老鷹……形狀千奇百怪，五顏六色，將天空變得像一個大花園，我多么渴望自己也有一只風箏啊！
我回家請求爸爸給我買一只，爸爸想了一會，說：“買得不好，咱們還是自己做吧”。我不高興地說：“那么費事，哪比得上買現成的好”！爸爸說：“自己動手扎的放起來才有意思，才能體會到勞動創(chuàng)造的快樂”。我三思了一下，心想也是。“那您教我怎么扎吧”。爸爸問我：“你想扎個什么樣的？”我想了想說：“扎個五角星的吧，要紅色的`”。
爸爸找來了扎風箏的竹條、彩紙等，便開始扎了起來，爸爸當導演，我當演員，我用五根細竹條擺成了一個五角星，爸爸幫我用線扎結實，框架扎好了，就該糊紅紙了，我把竹條都涂上膠水，爸爸幫我仔細地把紙糊上，接著在五角星的五個角的頂點上系了五根相等長的線，又把五條線系在一起，栓上放飛線，一個“五角星”風箏就扎好了。看著面前的風箏，我總覺的還少點什么，于是我用彩筆在風箏上化了一只鳥。
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動成果，讓我美麗的五角星和小鳥一起飛上天空。我和爸爸來到籃球場，爸爸拿著風箏在前面跑，我拽著放飛線，風箏終于飛上了藍天，它帶著我的理想、我童年的夢，飛上了碧藍碧藍的天空。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 19
迎著和煦的春風，邁著輕快地步伐，我們四年級全體學生去東洲公園放風箏。
來到東洲公園，只見空中一只只風箏像在開派對呢！有擺著大尾巴的金魚，有舞動著金箍棒的孫悟空，有展翅高飛的老鷹，還有憨態(tài)可掬的海綿寶寶……形態(tài)各異、五彩繽紛，吸引了所有人的目光，看得我心里直癢癢。
心動不如行動！我們忙來到一個人跡稀少的小廣場，準備放飛。我迫不及待地拿出自己的“福娃”風箏，想顯示一下自己放飛風箏的本領。我先把風箏組裝好，然后一手拿著線軸，一手扯著風箏，沿著小路狂奔起來。我邊跑邊放線，風箏慢慢飛起來了。這時一陣大風刮來，真是天助我也！我趁這個好時機，快速放線，風箏在風伯伯的幫助下，扶搖直上，越飛越高……嘿，我多厲害！我正得意呢，可是，老天突然翻臉了——風一下子停了！我的“福娃”左搖右晃，慢悠悠地栽了下來，調皮地落在了一棵大樹上。哎！剛才的.努力白費了！我趕緊請老師幫忙，費了好大一會兒功夫才把“福娃”解救下來。
我決定再放一次，功夫不負有心人嘛，沒準兒這次我能放成功呢！我又一次把風箏放上了天空，這回我吸取了上次的教訓，有風時放線，沒風時收線，“福娃”穩(wěn)穩(wěn)當當地遨游在藍天上了。瞧，“福娃”一會兒和太陽公公說話，一會兒和風孩子嬉戲，一會兒又和云兒捉迷藏……我心里別提多高興了，我終于把風箏放上天了！
一根細線把天上人間的美好緊緊相連，在這個充滿希望的春季，有什么樂趣能勝于此？放風箏，樂哉！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 20
今天，風和日麗，爸爸媽媽帶我去杭州工藝美術博物館。我看見了許多民間工藝，它們都被評為非物質文化遺產。有油紙傘、風箏、制扇、陶藝、剪紙、刺繡……等。其中，我最喜歡的是風箏。
風箏早在漢代就已在中國出現，當時又稱“紙鳶”。漢代曾用它測量地面的距離，南朝有利用紙鳶傳達消息的記載。杭州男女老少熱衷于放風箏，由此風箏種類越制約多，越制越精。
我知道了很多風箏的知識，了解了傳統(tǒng)的風箏制作講究“四藝”-----扎、糊、繪、放。我也在一位制作老師的幫忙下親手制作了一只風箏。首先，我耐心地把三支細細的毛竹扎成一個“工”字型，這就是做風箏的“扎”。然后將毛竹留有“青皮”的一面仔細地涂上膠水，再把一張白色的桃花紙小心翼翼地糊在毛竹上，這就是做風箏的“糊”。風箏大概的框架做好了，接下來，我們要開始“繪”了。我在糊好的風箏上畫了一條大大的金魚，眼睛圓圓的，肚子胖胖的，尾巴長長的。現在可以來涂色了，金魚的眼睛我畫了紅色，它的肚子我涂成了金黃色，最后的.尾巴我選了橙黃色，這樣我的金魚風箏就畫好了。之后我用吹風機把風箏上的顏料吹干，再系上風箏線，這樣風箏就做好了。我和爸爸還帶著風箏到公園里去試飛，我看著迎著風飛得高高的風箏，我高興地笑了。
我真愛我親手做的風箏！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 21
春天來了，又到了萬物復蘇的季節(jié)，樹綠花紅的。在這個季節(jié)里，有很多小朋友們喜歡的活動。其中，放風箏是我最喜歡的一個活動。
周末，我在家里閑得無聊，想自己做一個風箏玩玩。首先，我找了三根木棍，想要做風箏的框架。經過我的細心測量，我發(fā)現木棍的長度都不一樣，于是我用小刀將它們鋸成相同的長度，所以它們就可以拼成一個等邊三角形了。接著，我拿膠帶將它們粘在一起。我又找了兩根細木棍，將它們粘在三角形中間構成一個“十字架”形狀，用來穩(wěn)固。
之后，我拿了一張畫著“魚”的大紙，并將它粘在了三角形框架上。為了好看，我在三角形的底部粘上三條橙色絲帶。最后，我將買來的風箏線牢牢地綁在了剛才的“十字架”中間。這樣，一只完整的風箏就在我的手中“誕生”了。
既然風箏已經做好了，那么接下去就是放風箏的時候了。
吃完中飯后，我拿著我自己做的風箏興高采烈地跑到了小區(qū)的草坪上。因為我是一個人來的，所以我需要想一個辦法，來彌補沒有人幫我拿風箏讓我放的問題。
于是，我把風箏綁有線的一面平放在地上。我放出了大概兩米的`線，往后看了一眼風箏，就準備開始放飛了。“三，二，一…”我在心里默默數，然后用力握緊了手中的線朝著前面飛快地跑去。手中的線筒上的線越來越，風箏飛起來了，而且越飛越高。我開心極了！
這是我第一次自己能動手做風箏，而且是用自己一個人的力量放飛了風箏，這真是一次難忘的經歷啊！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 22
3月10日星期六上午九點，我和學校大隊委的同學們一起參加了由我們學校聯合濟南市少年宮、小桔燈欄目組組織的“共同健康成長，攜手放飛夢想”的畫風箏活動。
我跟隨著媽媽來到了少年宮的民俗體驗屋。等同學們到齊后，少年宮的老師發(fā)放給我們每人一只半成品的蝴蝶型的風箏。我們認真地聽著老師給我們講要求：“請同學們用你的水彩筆或油畫棒，在手中的風箏上畫上美麗的'圖案和花紋，并寫上祝福的話語。下次，我們要把它們帶給山村里的小伙伴。”我們聽后興奮極了。
老師宣布：“大家開始設計、畫制自己的風箏吧。”我就胸有成竹地在風箏布上畫起來。我要畫的是一只可愛的小螃蟹，實現了自己夢想，飛上了蔚藍的天空。我先用勾線筆勾畫出小螃蟹的輪廓，然后，我開始用油畫棒運用平時所學的色彩搭配知識來涂色。我用中紅、橘紅、橘黃這幾個暖色進行漸變，畫出了小螃蟹的圓悠悠的身體。我又用深棕、淺棕和土黃漸變出了小螃蟹肥嘟嘟的八條腿。我還用紅色的對比色——藍色，從中間向兩邊過度，涂完了背景色。最后，我在風箏上寫下了溫馨的祝語——同一藍天，同一夢想。我雙手把風箏拿在胸前，讓媽媽用相機為我拍下了這美好的畫面。
在接下來的日子里，我們還將在老師的帶領下，帶上自己畫制的風箏，跟隨Music88.7小桔燈愛心欄目組走進山村小學，為山村的小伙伴們送去圖書，并和他們手牽手一起放飛愛心風箏。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 23
春意濃濃的一個下午，學校組織我們六年級的學生去海軍廣場放風箏了，讓我們更加感受到了春天的氣息。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。同學們帶來了各種各樣、花花綠綠的風箏。那些神氣的老鷹，活靈活現的鯉魚，還有各式各樣的飛機，卡通人物……都在空中翩翩起舞，你追我趕，把天空點綴得色彩斑斕，越來越熱鬧。可我的風箏始終沒放起來，還纏了線。
我并不放棄，拉著風箏飛快地向前跑，聽著風聲從我的耳邊擦過，滿以為它已經飛得高高的，可回頭一看，那“古老”的.風箏還懶趿趿地在地上，跟屁蟲似的跟著我，就是不起來。看著它的同伴們在天上自由自在地飛來飛去，不斷地向它招手，它也不羨慕，就是不飛。我又有什么辦法呢？看著隨風舞動的一個個精靈，它不羨慕，我可著急了，只好收起它，跑到朋友那兒去湊熱鬧了。
同學們三三兩兩，嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧，高興地不亦樂乎。看著別人的風箏竄得高高的，忽上忽下，很開心的樣子，我心里又癢癢了。于是，和同伴又精心調好了自己的風箏，這次他可能是睡醒了，樂顛顛地，一點點，一點點地起飛。終于，功夫不負有心人，我的風箏也騰空而起了，它借著風勢，伸展著有力的翅膀，在天空中自由地翱翔。
同學們燦爛的笑臉，猶如這春天里放飛的風箏。我們歡樂的心情，隨著風箏，飛得更高，更遠。
一下午短暫而快樂的時光就這樣過去了。在返校的車上，我回望那廣場的上空，仿佛又看見一片片五顏六色的風箏在淡藍的天空中翱翔。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 24
每當人們沉浸在新年的喜悅中，在深藍色的天空下燃放絢麗的煙花，我的胸口就會隱隱作痛。
當新年到來時，人們喜歡燃放一些華麗的'煙花爆竹。深藍的天空下，璀璨的煙花仿佛點燃了無邊的黑夜，閃耀著如白晝般明亮，照顧著天上的星星，呈現出一派幸福的景象。
但我不愛煙花，不僅不愛，還恨。因為我覺得它又危險又臭，不像我，我表哥那時候才五歲左右。但是，她愛放煙花，我卻不允許她放。她不得不穿上厚厚的棉衣，出去看別人襯托。一束長長的火焰點燃了，她高興地歡呼起來。當煙花熄滅時，她會無助地嘆息。她所有的這些事情對我來說都很可笑。
有一次，她在看別人放煙花。男人見她喜歡煙花，就送了一個給她。剛好被路過的我撞見。我憤怒地走到他面前，從她手里接過煙火棒，扔在地上，踩平。她突然淚流滿面，我不理她，頭也不回的走了。我不在乎她后來發(fā)生了什么。
現在每當看到煙花燃燒，童年精神虐待的場景突然出現在我面前，我就有一種前所未有的負罪感。
我想了很多辦法來彌補：向她承認我的錯誤，但從她迷惑的眼神中，我看出她已經記住了一切。于是，我買了很多煙花和她放在一起。我記得那天她很開心。絢麗的煙花與她燦爛的笑容交織在一起。她帶著煙火轉過身來。我好像看到一個可愛的天使在對我微笑。那天真的微笑抹去了我沉重的罪惡感。我沒辦法。我還拿著一根煙花棒，和她手牽手.
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 25
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。春天是放風箏的最好時節(jié)，我和小芳、小偉一起去公園草坪上放風箏。
我們一到公園，就看到了特別多的風箏。有雄偉的老鷹風箏，有伶俐可愛的燕子風箏，還有可愛的企鵝風箏。此時此刻，天空就成了風箏的海洋。
看到了那么多美麗的風箏，我們迫不及待地也想把自己的風箏放飛起來。于是我們找了一塊空地，我負責奔跑，小偉負責拿風箏，而小芳就負責加油。我左手拿著線，右手拿著線軸，一陣風吹過來，我下令“放！”小偉一松開手，風箏就緩緩地飛了過去，一邊跑一邊往回看，春風像一只無形的.大手把風箏慢慢托了上去。“飛了、飛了，你們好棒！”小芳激動地叫了起來。看著放風的風箏，我們也很高興。
這時，小紅抱著一個美麗的蝴蝶風箏走了過來。“哥哥、姐姐，你們能幫我把這個風箏放起來嗎？”我們爽快地答應，這次到小偉來放飛，我來拿風箏。只見小偉像一陣風一樣奔了出去。風箏慢慢飛上了藍藍的天空。
這次放風箏，我們玩得真開心。在放飛風箏的時候，我聽到一個叔叔對他的孩子說：你要好好學習，學好了知識，將來你才可以像風箏一樣飛得更高，看得更遠。
我想，我也要努力，成為一只高高飛翔的風箏，去擁抱我的蔚藍天空。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 26
春天來了！春天來了！萬物復蘇，小草從地上探出頭來，迎接春的到來。碧藍的天空上飄著幾縷白云，鳥兒不時地飛過，春天踏著輕盈的腳步來到我們的身邊。
公園里的草坪上，傳來一陣陣小朋友的歡笑聲，到底怎么了呢？讓我們走進公園瞧瞧吧！邁著腳步，東看看西望望，突然發(fā)現一只全身灰灰的，舒展開翅膀在空中翱翔的“老鷹”，噢，原來是在放風箏呀！
一眼望去，一家長正在教孩子放風箏，孩子學會后，在草地上奔跑著，尖叫著，爸爸媽媽欣慰地看著在草地上歡呼雀躍的的孩子。另一邊，一位哥哥兩手拿著風箏高高舉過頭頂在前面越跑越快，跟后面的哥哥也跑起來，一手攥著線，一手握著線筒，眼睛緊緊盯著風箏，“一，二，三，起飛”，只見風箏慢慢往天空上升，哥哥手里的線越放越長，風箏就越飄越遠。旁邊的小妹妹側著腦袋抱著風箏，羨慕地看著這一切，心想著我也要學他們把風箏放上天。
各式各樣的風箏在天空中飄舞著，數也數不清，有金黃色的`小金魚面帶微笑俯視大地；有可愛的小豬佩佩奇對著人們招手……，天空仿佛成了風箏的舞臺。孩子們的心仿佛也長在了風箏上，隨著風箏一起飛上了嫩藍的天空，在天空中自由地飛翔！
一轉眼，傍晚來臨，人們漫漫散去，公園里的笑聲也漸漸變少……
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 27
春天到了，陽光燦爛的一天，張軍和張華約好一起去公園放風箏。
公園可真美啊!萬里碧空飄著朵朵白云，綠油油的草地散發(fā)出勃勃生機。張軍和張華抱著珍藏已久的大沙燕風箏，迫不及待地想放飛。張華對張軍說：“我把風箏舉起來，你來放，好嗎?”張軍點點頭說：“好呀，沒問題。等下我叫你松手的時候你就松手。”張華笑著說：“沒問題。”只見張華將沙燕風箏高高舉過頭頂，張軍右手拿著線軸，左手拉著風箏線，一邊慢跑，一邊回頭。這時，一陣春風吹過，張軍大喊一聲：“放!”話音剛落，張華就立刻松開雙手。就這樣，他們的沙燕風箏晃晃悠悠地飛上了瓦藍的天空。
旁邊的'一個小女孩抱著一架蝴蝶風箏，緊跟著張軍和張華。她一邊跟著跑，一邊小聲說：“我也想放風箏，可是我不會，你們能教我嗎?”張軍爽快答應了，轉身把線軸交給了張華。不一會兒，小女孩的蝴蝶風箏也飛上了天空。
不遠處還有一家三口也在放風箏，那位小朋友放飛了一架彩色的三角形風箏。他的爸爸媽媽正依偎在一起，仰頭欣賞天上的風箏呢。他興奮地說：“爸爸媽媽，你們快看，我的風箏飛得好高啊!”
天上的風箏越來越多，有金魚、蜈蚣、老鷹……它們栩栩如生，承載著大家的夢想，越飛越高。此時，草地上的笑聲也越來越響。張軍和張華約定，明年這個時候，還要一起來放風箏。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 28
一個陽光明媚的上午，我和爸爸媽媽來到了橘子洲頭，一個環(huán)境優(yōu)美的公園，和我們一起去的還有一個全新的老鷹風箏。我別提有多高興了！
我們跑到一片空曠的草坪上，準備開始放風箏了。爸爸先讓我將風箏提起來，然后他便拉著風箏線大步跑了起來。我跟在風箏后面，手舞足蹈地大喊：“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”我興奮的叫喊引得周圍的人都朝我看過來，我不好意思地吐了吐舌頭。激動了一會，我便向爸爸要求自己放一次風箏。爸爸爽快地答應了。
我拉著風箏線，等爸爸一松手，就如風般跑起來。剛跑一會，我聽見后面的`人不停地喊：“快停下快停下！”我不禁回頭一看，哎呀！風箏掛在樹上了！我停下腳步，爸爸也急匆匆跑過來了，埋怨我：“你怎么這么不小心啊？”聽了爸爸的話，我的臉紅一陣，白一陣，不好意思地低下了頭。爸爸抓住風箏線輕輕地拉了幾下，風箏便慢慢地飄了下來。“再去試試吧！相信你能行的！”媽媽溫和地話在我耳邊響起，我立馬勇氣倍增。經過幾番嘗試后，我終于成功了！看著高高飛在藍天的風箏，像是自己在天空中自由翱翔，心中真有股說不出的激動和成就感！
夜幕悄悄來臨，給世界蓋上了一層黑亮的圍巾，我們也要回家了。看著老鷹風箏，頓時覺得它并不陌生，好像我已經和它如老朋友般一起度過了許多日子。放風箏的感覺像是在追趕童年，轉動時光的齒輪……
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 29
星期天下午，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸媽媽一起興高采烈地來到公園放風箏。
剛到公園，我們就打開風箏，我和媽媽先安裝好風箏，然后高高地舉著風箏。爸爸飛快地向前跑，邊跑邊放線，等他喊一聲“放”，我和媽媽趕緊松開手，只見風箏飄飄搖搖地升上了天空。我興奮地對爸爸說：“來，爸爸！讓我拽著風箏吧！”爸爸把線軸交到了我手上，說：“小心一點，一定要抓緊！”我拽著風箏感到非常吃力，因為風箏的勁非常大，好像要把我拉倒似的，于是我只好拼命向后仰。
我抬頭仰望，看到了我的大金魚風箏，它仿佛在瓦藍瓦藍的天空中游泳，大眼睛一鼓一鼓的，神氣極了！旁邊是一只老鷹，只見它張開翅膀在自由翱翔，忽兒還側頭看一下大金魚，好像在說：“你是哪來的.怪物，怎么敢在我的領地上逞強？”我正看得入神，突然覺得手中輕了許多，低頭一看，呀！我的風箏線斷了。再一看，大金魚也不見了！我急忙大喊：“媽媽，咱們的風箏線被兒童樂園的機械絞斷了！風箏也不見了！”爸爸媽媽急忙跑過來，爸爸說：“別急，咱們沿著這條線找找吧。”我說：“這么多跟咱們一樣的風箏哪個是呢？”媽媽說：“你動腦筋想想，哪個風箏線斷了就是咱們的唄！”于是，我們沿著線找啊找啊，終于在一
塊草地上找到了我們的“大金魚”。
這時，我們異口同聲地說：“真是險呀！”
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 30
春天到了，在陽光明媚的日子里，我約好朋友小炯和小華去公園放風箏。
來到公園的草地上，我看見天空飄著許多風箏，有美麗的“小金魚”，有棕色的“蜈蚣”，還有黃色的“小蜜蜂”……我向那些風箏投去了羨慕的`目光。
這時身邊的小炯說：“咱們也來放燕子風箏吧！”我說：“好呀，那咱們要比他們放得還要高一些。”于是我手拿線軸，一手放引線，小炯將風箏舉了起來。我慢慢地跑起來，一邊跑，一邊喊：“小炯，再舉高點，風箏就要飛上天嘍！”小炯把燕子風箏舉過頭頂，我興奮地大喊：“可以放開啦！”小炯剛放開風箏，風箏就一頭栽到了地上，我非常傷心。
突然，我發(fā)現草地中央站著一家三口，一個小男孩手牽風箏線，抬頭望著天空，原來他的風箏和白云挨在了一起。我想：“我們只要努力一定也會把風箏放上天的。”
于是我們請教了小男孩的爸爸媽媽放風箏的方法。叔叔阿姨告訴我們風箏放開以后，要一邊跑，一邊慢慢放線。在一次次的努力下，我們的燕子風箏終于飛上了天空，我、小炯和小華高興地一蹦三尺高。
天空漸漸地暗了下來，就在這時我的電話手表響了起來，是媽媽叫我回去吃飯。看著好不容易放起來的風箏在天空中飛翔，我戀戀不舍地把風箏收了回來。
明年春天，我們相約還要來這里放風箏。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 31
星期六，天氣格外晴朗，天上飄著朵朵白云，我和一凡去公園的草坪上放風箏。
到了草坪上，我們看到了天上飛著各種各樣的風箏。有蜻蜓風箏，有蝴蝶風箏，還有老鷹風箏……五顏六色，真美啊！你看，蝴蝶風箏好像在說：“我多么漂亮啊！”蜻蜓風箏不服氣地說：“我才是最美麗的呢！”老鷹風箏可驕傲了，說：“我是飛得最高的`，本事最大的，有本事，你們也過來呀！”
我和一凡也迫不及待地開始放風箏了，我對一凡說：“一凡，你拿著風箏，我說放，你再放。”一凡說：“好的。”這時，一陣風吹過來，我大聲喊道：“快把風箏放了！”一凡把風箏向上一拋，我舉著線，使勁往前跑，眼看風箏就要飛起來了，風卻停了，風箏也掉了下來。
正當我們愁眉苦臉的時候，一個大哥哥走過來教會了我們放風箏的要領：“逆風跑，邊跑邊扯線……”我們按照大哥哥的方法，再試了一次，還是沒有成功。我開始灰心喪氣了，一凡鼓勵我：“不要灰心，我們再試一次吧。”
于是，我重新振作起來，又一陣風吹過來，一凡立馬把風箏往天上拋，我拉著線使勁往前跑，邊跑邊扯線……“風箏飛起來了！”我們高興極了，一凡笑著對我說：“你看，努力總會有收獲哦！”我把風箏線交給一凡：“不如你也來試試吧。”一凡舉著線，只輕輕拉扯了兩三下，風箏飛得更高了。看到風箏飛得最高，我們開心得不得了！
通過這次放風箏，我知道了做任何事情都是通過努力才能實現的，學習也是如此。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 32
星期天的早上，天氣晴朗，陽光明媚，我和小藍一起到草坪上放風箏。天上有兇猛的老鷹在天空中飛，還有美麗的蝴蝶在撲打著自己美麗的翅膀。可愛的燕子，還有健壯的小馬在天空中橫沖直撞等。
我和小藍先把買來的風箏放在地上，開始組裝風箏。首先把正面的線頭穿過風箏的鼻子，然后把買來的風箏綁上一個死結。呵呵，一個漂亮的風箏就大功告成了。
接著我和小藍開始放風箏，小藍拿著風箏線，我拿著風箏使勁地跑啊跑啊！我一松手，風箏就在左搖右擺，一下子就掉了下來，我垂頭喪氣地低下了頭。小藍鼓勵我說：“沒關系的.，你再重新試一次。”
于是，我又拿著風箏使勁地往前跑去。當我放手的時候，突然小妹妹的風箏挨在我風箏的旁邊，我們趕緊往右拉，可還是慢了一點，最終我們兩個的風箏綁在了一起。我們花了不少功夫，終于把兩個風箏給分開了。
小藍鼓勵我，我決定再試一次，繼續(xù)在草坪上跑來跑去，結果風箏掛在了樹上。這時，我們找來了一根又細又長的棍子，費了九牛二虎之力，終于把風箏拿了下來，可是線斷了，風箏飛走了。
小藍安慰我說：“我們再買一個風箏吧！這次一定會成功的。”我們又買來了一只風箏，把風箏組裝完之后，我使勁地跑，我把手放開，風箏在天空中自由自在地飛翔，我們開心得手舞足蹈。
通過這次放風箏，我明白了，只要不放棄，就一定能成功。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 33
星期六的早晨，天氣晴朗、碧空如洗。我一大早起來刷牙、洗臉，吃完飯后，我就和爸爸、媽媽還有我約的朋友小剛、小軍一起去廣場放風箏。
廣場上有大樹、小花、小草，還有的和我一樣年齡的小孩子。
一到廣場，我就和小朋友們在草地上到處跑。媽媽大喊說：“別跑遠了啊，快點回來放風箏了。”我急忙地跑回來了。小剛拿的線軸，小軍拿著風箏，小剛說放，小軍就松手了。小剛著急地跑了起來，可是風箏沒飛幾下子就掉了下來，我很失望。
小軍過來安慰我說，別灰心，我們再來一次吧。小剛也說好。風箏開始飛起來了，可是這次又被另一個風箏纏繞在一起了。兩個風箏緊緊地擁抱著掉了下來。
沒辦法，我們又重新開始了。按照先前的.動作要領，風箏終于飛上了天。我們仰望著風箏，這個風箏在對著我們微笑，仿佛在對我們說：“你們真是太厲害！”就在大家一起拍手叫好時，小剛一把沒拉住，風箏線掛在樹上了。我趕緊叫爸爸媽媽來幫助我們。費了九牛二虎之力，風箏終于被媽媽他們拿下來了。
第四次我們又開始放風箏了。這次風箏飛得很高很高了，可是線又斷了。小剛很生氣，小軍跑去追斷了線的風箏。他在廣場上跑了一大圈，風箏終于掉了下來。小軍喘著粗氣跑回來。小剛說：“謝謝你，小軍。”小軍說：“沒什么大不了的。”然后把兩根線放一起打了個死結。我們又開始放風箏了。有了前幾次的經驗，這次的風箏終于成功了，我們高興地在原地又蹦又跳的。
這真是難忘的一天啊！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 34
星期天，媽媽帶我去草坪放風箏，天空晴朗無比，萬里無云。
草坪上非常熱鬧，我看見了許多人，有的小寶寶正在歪歪扭扭地學走路，有的老人在悠閑地散著步，有的跟我一樣要放風箏……
天空中已經有許多風箏了，有正在展翅飛翔的老鷹，有對著我們微笑的小蝴蝶，還有擺著尾巴的大金魚……我希望我的小燕子也能飛向天空了。
我拿著風箏的背面，撐起桿子。再把風箏翻過來，找到一個小鐵圈，用線頭穿過小鐵圈，然后綁一個死結。就這樣風箏組裝好了。
開始放風箏了，我一手拿著線團，一手拉著線，嘴里不停地嘮叨：“快飛上去！快飛上去！”可是風箏不知道是聽不懂，還是不肯聽。我要它上去，它偏偏咕咚、咕咚兩個跟斗就掉了下來。我心里直泄氣：你這個臭風箏，太不聽話了。但是，它就像沒有耳朵一樣，還沒飛高呢又嘩啦地掉到地上，氣死我了。
我并不氣餒，繼續(xù)拿起風箏放起來。可糟糕的'事又發(fā)生了，突然一個風箏飛過來和我的風箏纏在一起來。我費了九牛二虎之力，終于把線解開了。我又一次的放起風箏，可是一不小心，風箏就掉到地上了。
風箏仿佛在說：“你怎么這么笨啊，放了幾次都沒把我放上天空，我到底要什么是時候才能飛上藍藍的天空啊！”聽到這句話我振作精神，所以我又一次拿起風箏放起來。這次我終于把風箏放飛起來了，我有點小驕傲，連忙喊媽媽過來看，媽媽看了，夸我很棒，我更開心了。
這次的放風箏讓我明白了：做什么事都不能輕易地放棄，一定要堅持下去。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 35
風和日麗，萬里無云。爸爸媽媽帶我去西郊公園放風箏。
在公園里，我們看到許多小孩子在放風箏。我也不甘示弱，把小燕子圖案的風箏用力往天空中一拋，風箏就是飛不上天空。我焦急地轉來轉去。忽然，媽媽在一邊拿著風箏線一邊對我說：“孩子，你把風箏（燕子）的尾巴拿起來提高一點，然后放手。”我一邊聽媽媽說，一邊去做。
就在我放手的時候，媽媽使勁跑了起來，風箏果然飛上天空，就像一只歡快的小燕子在空中盤旋著。我們能看見天空中飛舞著美人魚、老鷹、小豬佩奇、小豬喬治、海綿寶寶、熊大熊二……各式各樣的.風箏，讓人眼花繚亂。
“咔嚓”一聲，我的風箏線斷了，我連忙跑過去接住風箏，可是，風箏卡在了樹上，我急得大哭。在一旁有一位大哥哥，看見我在哭，走上前來問：“小妹妹，你怎么哭了？”“我的風箏卡在樹上了。”我一邊哭，一邊說。“那我?guī)湍隳孟聛怼！贝蟾绺缯f完就往樹上爬。就在這時，我停止了哭泣，對那位大哥哥說：“別爬了，太危險了，風箏可以再買，可是生命買不回來。”大哥哥卻說：“沒事。”我一下子緊張起來。就在這時，大哥哥從樹上爬下來，手里還拿著我的風箏。一見大哥哥要走，我急忙對他說：“謝謝你大哥哥。”“沒事，下次要小心一些，別又放到樹上去了。”大哥哥說完，就跑得無影無蹤。
天漸漸黑了下來，我們一家收拾好東西，高高興興地回家去了。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 36
今天，天氣十分清朗，萬里無云，風微微的吹著，很適合放風箏，我和我的朋友一起約好，去水上公園放風箏。
過了一會兒，我的朋友到了，我們一起來到了一塊土地上，因為正值是春天，所以放風箏的人特別多，這兒滿天是風箏，我們也不甘落后，放起風箏來，我們剛一放，風就來了，我們馬上奔跑了起來，風箏越升越高，我本以為我的風箏會成為風箏群中最高的那一個，可是一陣狂風刮來，我的風箏就像一只剛才還飛的好好的`鳥，突然被人射中了一箭一樣，從天而降，我想讓它重新飛翔 ，便拼命的往回拉線，但它什么也不管，好似它只有一個念頭一樣：沖到地面。最終，它果然還是一頭扎進了土里，再也沒有起來，回頭看看朋友的，他的風箏已經放到了樓房一般高了，我不氣餒 ，接著放，可每次都放的超不過五十米，當我以為再也超不過朋友的風箏時，朋友的風箏卻也發(fā)生了“交通事故”，只見它的風箏在天空中搖來搖去，搖了一會兒，直接向另一只風箏撞去，只聽見“咚”的一聲，兩只風箏撞在了起，慢慢的落了下來，朋友看見了，只好過去給他的風箏去收線了。
風箏來了一架又一架，它們在藍天下顯的十分耀眼，在地上放風箏的孩子和大人們也都十分快活，因為，他們都想讓風箏把他們心中美好的愿望托給天空，而我看著我那只高高飛起的飛箏，似乎也是放飛了我所有的美好與夢想。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 37
火熱的太陽終于從西邊漸漸地沉下去了，可是暑氣卻沒有絲毫的消退。晚飯后，我和爸爸出去散步。馬路上，昏黃的路燈仿佛是太陽的兒子，那燈光熱烘烘的，叫人直冒汗。
我們往姚江邊的槐樹公園走去，希望能吹到一絲江風。來到江邊，那里納涼的人真是不少，欄桿邊幾乎站滿了人，還有更多的人在江邊走來走去，或是站在一處聊天。
忽然，一只美麗的蝴蝶風箏吸引了我，一個小哥哥正高高地舉著風箏，他爸爸拉著風箏線，小哥哥一松手，他爸爸立刻拉著風箏邊跑邊放線，不一會兒，蝴蝶風箏就高高的飛上了天。
向周圍看去，放風箏的人還真不少，有孩子，有大人，還有一些老爺爺老奶奶呢。風箏的樣子也各種各樣，有燕子風箏、企鵝風箏、蜻蜓風箏、三角彩虹風箏……最可愛的是熊貓風箏，它半圓形的`耳朵，黑黑的眼圈好像戴著一副黑墨鏡，胖乎乎的身子在空中卻顯得那樣輕巧。有些風箏才剛飛上天，有些已經飛得老高老高，成了一個小黑點。
我和爸爸倚著欄桿迎著江風，我抬頭找尋著夜空中的風箏，忽然看到幾個小亮點，有紅的，有紫的，有綠的，我問爸爸：“這星星怎么會變色呢？”爸爸笑著說：“傻孩子，這不是星星，這是風箏上的小霓虹燈在閃呢！”
常聽人們說“三月三，風箏飛滿天”，如今七月七，風箏不僅給夏夜增添了神秘的氣氛，而且給沉浸在酷熱中的人們帶來了一絲絲的涼爽，一陣陣的愜意。
我愛你，夏夜的風箏！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 38
星期天的上午，媽媽帶我到大壩上放風箏。天氣格外的晴朗，天空中沒有一朵云彩絲兒，瓦藍得猶如平靜的海面，讓我的心也喜悅起來。
媽媽還在開始放風箏的.準備工作。我抬頭看見有許多風箏已經遨游在天空之中了，有的風箏圖案是美麗優(yōu)雅的蝴蝶；有的是強壯的老鷹；有的是電視里的動畫人物······我看著自己精心挑選的公主風箏，心里暗自興奮，我要讓它飛得比它們還高，還遠。
激動人心的時刻要開始了，媽媽雙手托著風箏，我迫不及待地拉著風箏線開始助跑，放飛風箏，可是我的“小公主”沒有飛上天，她無精打采地趴在了地上。我的興奮心情也瞬間跌入谷底，原來我們沒有逆著風向跑，所以風箏怎么也飛不起來。媽媽笑瞇瞇地摸摸我的頭：“我們重新調整方案，相信自己一定可以讓風箏飛上藍天。”媽媽告訴我慢慢地放風箏線，不能放太快了，要隨著風兒吹向風箏，讓風箏自己拉著線慢慢飛高。我一邊飛速地跑著一邊小心謹慎地放著風箏線，我感受到了我的心跳加速，我也感受到了我的風箏在啟航高飛。我們的風箏在空中徐徐上升，我開心地看著自己的風箏比別人的風箏飛得高飛得遠。我的“小公主”太棒了，她仿佛在對我微笑，我感覺我手里牽著的是幸福。
看著藍天中一只只放飛的風箏，我情不自禁地想：我們要像風箏一樣逆風而行，不能遇到困難就退縮，要迎難而上，為了心中的夢想，一路向前，我們才能飛得更高，看得更遠！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 39
在一個陽光充足的下午，微風輕輕吹拂著我身上的每一寸肌膚，我頓時神清氣爽，心曠神怡。我心里無比激動，因為在這個下午，我們將帶著自己最漂亮的大風箏，開展一次美妙并銘記于心的風箏之旅……
第一節(jié)剛下課，同學們就像一只只活潑可愛的小鳥，“飛”出教室，沖到了操場上。剛到操場，就看到剛剛激情四射的同學們，現在早已聚精會神地拼著各自的風箏：有的拼好了風箏，可愛的小臉上露出了自信、心滿意足的微笑；有的雖然沒有拼起風箏，但是卻毫不氣餒，掛著晶瑩剔透的汗珠的臉上，我仿佛看到了堅定和執(zhí)著。看到這里，我不禁心頭一顫，道：“同學們看來都很想取得好的結果，都在全力以赴呢！我也一定要加把勁才行。”說干就干，我不由得陷入了忙碌中……
我的風箏是一個尾巴長達十米，身子有三米的巨型風箏，可以說是風箏之王。每當同學們在議論我的風箏無數個優(yōu)點的時候，我的.臉上不由自主的浮現出了驕傲的神情。
安裝好了，我們便一心一意地投入到這放風箏的環(huán)節(jié)。因為今天的風太大了，本來放飛成功，歡天喜地的，但是不一會，我就控制不住了。風拼命地把風箏往高處刮，我為了穩(wěn)住它，手“光榮”地受傷了。終于在好幾個同學的幫助下，成功的收起了線。
雖然今天放風箏不太順利，但我從中悟出一個道理：風太大，不適合放風箏，要選擇風和日麗晴天的時候放風箏。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 40
今天，作文老師帶領我們參加了一次有趣的戶外活動——“箏舞藍天，放飛夢想”。早上起床，我快速收拾完畢，哼著歌出發(fā)了。風和日麗、陽光明媚，連樹上的小鳥都“嘰嘰喳喳”唱個不停。
來到作文班，我們每人簽到后都領到一個風箏。穿上有“快樂作文”標志的T恤衫，我們排著整齊的隊伍來到了杜爾伯特廣場，在這里開始我們的快樂活動。首先，大家都給自己的風箏畫上喜歡的.圖案。同學們有的畫蝴蝶，有的畫鳳凰，還有的畫十二生肖……每人都拿著自己的作品拍照。看，他們的臉上寫滿了笑容。
我迫不及待就要放飛我的風箏了。不巧的是，剛放起來就倒栽蔥式地掉下來了。我心想，為什么別人一下子就放飛了，而我卻覺得這么難？我看了看其他同學，似乎找到點兒竅門。我發(fā)現人家都是慢慢地放線，自己放線的速度太快啦。于是，我又嘗試了一次，這次雖然風箏在天空中飄的時間比上一次長了一些，但是搖擺不定。我不甘放棄，又進行了第三次，這次用了新方法：剛飛起的時候，不用忙著跑，等它平穩(wěn)了再跑。果然，我的風箏和同學們的一樣，在空中隨風舞動。我高興得直想跳。
盡情玩耍后，老師又給我們講了有關風箏的知識。早在春秋時期就有了風箏，距今已有2000多年歷史了。它的種類有：串式、板子、桶式、硬翅、軟翅和自由式。
同學們不僅玩得開心還學到了新知識。真是一次有意義的戶外活動。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 41
周末，天氣萬里無云，陽光明媚，我和哥哥、妹妹去公園里放風箏。
草地綠油油的，像給大地披上了一件綠色的衣裳。野花一朵朵的，千姿百態(tài)。微風吹過，那芳香撲鼻，令人陶醉。
妹妹拿著她最愛的蝴蝶形風箏，她緊緊地抱著，像怕被人搶走似地。我和哥哥一起放風燕子形的風箏，我右手拿著線軸，左手扯著線，哥哥高高的舉著風箏，我一邊迎著風跑一邊放線，跑了一會兒，我便跑的滿頭汗，我激動地大叫：“哥哥，拋風箏。”哥哥聽見了，哄得把風箏向天空拋，只見風箏搖搖晃晃，就像喝醉了酒一樣，往高處飛。風箏越飛越高，像一只自由自在的小鳥，可把大家樂壞了，都高興得又蹦又跳的。我對哥哥說：“你真棒！”哥哥謙虛的說，“應該是我們真棒，只要齊心協(xié)力，沒有辦不到的事情。”此時此刻，我的心里無比興奮，得意，世上無難事，只怕有心人啊！這草長鶯飛的日子，讓我不禁贊嘆道：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
天上的`風箏越來越多，有一個無數只腳的蜈蚣風箏，還有一支生機勃勃的小鳥風箏，甚至還有偏偏起舞的花蝴蝶風箏……各式各樣，形態(tài)各異，此時的天空猶如一個大型“動物展覽會”呢！
我喜歡放風箏，但我更喜歡家人們快樂的陪著我放風箏，真期待下一次放風箏時刻的到來！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 42
星期天的上午，陽光明媚，風和日麗，真是一個放風箏的好日子。于是，我便和家人一起來到公園里放風箏。
公園里的景色可真美！小草從地上探出頭來，猶如一塊毛毯似的，毛毯上還有許多無名的小花點綴著，有的.才展開兩片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了小花蕊，有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的。微風吹過，花香四溢，真是讓人心曠神怡啊！
這里的人越來越多，我的朋友小紅，小明和小剛也來放風箏，他們都帶了自己心愛的風箏，小紅拿著一只蝴蝶風箏，小明拿著線軸，另一個手拿著線，小剛高高舉起一只燕子風箏，小明一邊跑一邊說：“小剛，放！”小剛立刻把風箏拋出去，小明迎著風奔跑起來。
風箏飛上了天空，像一只自由自在的小鳥。小剛開心極了，跳起來，大聲的說：“耶，風箏飛上天了，風箏飛上天了！”小明也慢慢的停下來，手還時不時拉一下線，他們高興的看著風箏在天空中自由自在的飛翔，心里美滋滋的。
天上的風箏越來越多，人也越來越多，天上的風箏各種各樣，有可愛的小金魚，有頑皮的蜈蚣，有展翅高飛的老鷹，還有一架小飛機……好像來到了一個五彩繽紛的風箏王國。
放了一個上午的風箏，他們不禁精疲力盡。天上的風箏也越來越少了，快到晚飯時段，我們也只好依依不舍地離開公園。
今天放風箏可真開心呀！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 43
今天天氣特別好，陽光明媚，萬里無云，我和兩個好朋友去草地上放風箏。
這片草地是那樣的美，嫩綠的草地上長滿了野花，有綠的、黃的、白的。藍藍的'天空像一片純凈的大海，白白的云朵像一朵朵柔軟的棉花，微微的春風吹拂著我們。
草坪上人山人海，天空中有各種各樣、五顏六色的風箏，絢爛極了。有的是“飛機”在空中飛翔，有的是“老鷹”在空中展翅翱翔，還有的是有著無數條腿的“蜈蚣大叔”慢悠悠的在空中散步。
看見這么多風箏在天上飛，我也想放風箏了。我叫上我的兩個朋友一起來放，但是我們第一次沒有成功，第二次也沒有成功，我們一次一次的失敗，可我們仍舊堅持著。終于，風來了，我們齊心協(xié)力，我拿著線，朋友舉著風箏，我們一起向前跑。朋友一松手，風箏就飛了起來，剛飛起來我還不太熟練，風箏忽左忽右。過了一會兒，風箏沒有亂擺了，一點一點的往上升，我和朋友的臉上露出了笑容。我的風箏是“小鳥”，它在天空中找自己的朋友，后來它找到了一群“小鳥”，它們在一起快樂地玩著游戲。
天色越來越晚，我們該回去了，可是我們三個都戀戀不舍。今天，我們學會了放風箏，也學會了堅持。我對朋友說：“下次我們再來草地上放風箏吧！”他們都答應了。
你們喜不喜歡放風箏呢？“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”你們可千萬別錯過了這個放風箏的好時機哦！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 44
春天到了，沉睡的大地漸漸蘇醒，寒冷的冬天走了，如果在這時有人問我玩什么？我會說：放風箏！
有一次，爸爸去沈陽，給我?guī)Щ貋砹艘粋�龍風箏，很漂亮，也很長。
那個風箏一直收在我家里，直到爸爸找東西才翻出它，我迫不及待的要出去放風箏。我找來滑輪滑的小伙伴。伙伴們答應了。我高興的跳了起來。我們來到了二一九公園。找到了一處高地。放風箏的人可真多呀！風箏有貓的，魚的`，星星的······我們迫不及待地拿出風箏，我們拿著風箏線就跑，可放不起來。我們去問爸，爸爸告訴我們：這個風箏很長，得有團隊精神！于是，我們三個人拿風箏，一個人拿線跑。終于，我們的風箏放了起來。龍風箏飛了起來。我們幾個小伙伴開心的笑了。不知怎么，我們的龍風箏總是比別的風箏高，后來我知道了，因為龍是中國的象征，他只會往高處走，不會往低處流！時間過得真快呀！晚上五點多了。爸爸喊我們回家。我們戀戀不舍地坐車回家了。
回家的路上，我在想：我們的祖國—中國！不正是一條騰飛的巨龍。龍！我們都是龍的傳人，華夏民族具有龍的精神，龍的氣魄。老師曾經說過：在世界的東方有一條巨龍，他正在越出東海，去搏擊那萬里長空，去迎接那旭日東升，在人類的新世紀里，全世界將為他的騰飛震驚。
最后我要引用一句話：我是中國人，我愛自己的祖國！
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 45
春天來了，萬物復蘇，到處一片生機勃勃。蔚藍的天空中飄著幾朵雪白的云，柔嫩的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉，那調皮的小燕子飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，小草從地下探出了綠色的腦袋，小花露出來了笑臉。
春天是一個放風箏的好季節(jié)。一個美好的早晨，小紅、小剛、小明來到了公園放風箏。到了公園，那里人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡。遠遠望去，藍藍的天空被五顏六色的.風箏點綴得五彩繽紛。走近一看。一只“威武”的老鷹在天空自由地飛翔，好像在四處覓食呢；一只長長的“蜈蚣”靈活地爬著，一條可愛的“金魚”在歡快地游著，還有蜜蜂、蝴蝶……他們迫不及待地拿出風箏，學著別人的樣子跑著放風箏，但每次都飛不起來，落到了地上。他們有點急躁，小明說：“為什么我們放不起來，別人卻放得起來，我們一定要堅持。”這時旁邊的一位叔叔告訴了他們技巧，于是，小明拿著風箏高高地舉過頭頂，小剛逆著風奔跑，一邊放線一邊跑，并大聲喊著：“放！”這時，小明把風箏扔向天空，小剛東一拉，西一扯，風箏時而飛得高，時而飛得低。漸漸地，風箏越飛越高，好像和小鳥在做游戲，又好像在跟白云捉迷藏。“風箏放起來了！”他們異口同聲地尖叫著，心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
天色漸漸暗了，三個小伙伴們戀戀不舍地回家了，每個人的心中都充滿了放風箏的喜悅。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 46
春天來了，草長鶯飛，花紅柳綠，到處都是一片生機勃勃。小朋友雙手抱著自己心愛的風箏，聚集到草坪上，準備用這高高飛翔的風箏迎接這無比美麗的春天。
草坪上，小草剛剛從地下探出頭，碧綠碧綠的，蔚藍的天空婉如一塊巨大的'藍寶石，上面還飄著幾朵潔白的云朵，仿佛是軟軟的棉花糖，可愛極了！好像就連天空中飛翔的小鳥也不禁歌唱，好像也在期待漂亮的風箏呢！
草坪那邊，東東一手持線軸，一手抓著線，準備把美麗的大風箏放飛。那邊明明把手中的風箏高高舉起，心里美滋地想：“我們漂亮的大雁風箏一定是所有風箏里飛得最高的那個！”“一，二，三”明明大聲喊，東東就向前奔去，一邊跑，還一邊激動地對明明說：“快看，咱們的大雁風箏要起飛了！”只見大雁風箏緩緩向天上升去，不一會兒，大雁風箏就像獲得了自由一樣沖破云霄，飛到了最頂端。明明高興地一邊拍手，一邊激動地喊著：“太好了，太好了，我們的風箏飛起來了，而且還飛在最上面呢！”草坪的另一邊，有位可愛的小姑糧興致勃勃地抱著自己又可愛又美麗的大蝴蝶風箏，準備放飛……！
不一會天空就成了風箏的海洋。上面有可愛的金魚風箏，鼓著大大的眼睛，甩著長長的尾巴。還有兇猛的老鷹風箏，在天空中展翅高飛。看，還有一條長長的蜈蚣風箏在天空中扭來扭去……！
天色漸漸暗下來了，大家都戀戀不舍地收起風箏，準備回家，但大家對春天的熱愛，對放風箏的喜愛并沒有減少。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 47
星期天的下午，天氣晴朗，春風習習，正是放風箏的好天氣。小明、小剛和小紅一起拿著風箏來到人民公園的草地上放風箏。
啊，廣場上已經有許多人在那里放風箏了。你看，藍藍的天空，白白的云朵下，飛翔著許多風箏。有長著許多腳的蜈蚣風箏，有兇猛的老鷹風箏，還有拖著長長尾巴的金魚風箏，它們似乎在比賽誰長得美，誰飛得高。
看著這么多風箏，小剛迫不及待地說：“快快快，我們也把風箏放上去。”小明拿著一只燕子風箏，高興地說：“好好好，我來放風箏，你來放線。”說著，他讓小剛拿著線，把風箏高高舉過頭頂，然后使勁向上一放，小剛看小明把風箏放上去了，連忙邊跑邊放線。風箏借著風慢慢的.搖搖擺擺地飛了上去。小剛繼續(xù)放線，風箏越飛越高，越變越小，他們拍著手歡呼著：“哦！我們的風箏飛起來了，飛得多高啊！”小紅拿著一只漂亮的蝴蝶風箏，對小明和小剛說：“你們快來把我的風箏也放上去。”小明和小剛異口同聲地說：“好好，我們一起放吧。”他們三人一起又把蝴蝶風箏也放了上去。這時候天上的風箏越來越多，形狀各異，五彩繽紛，遮住了白色的云朵，藍色的天空變成了彩色的天空，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
啊，我也仿佛成了一只美麗的風箏，在高高的天空自由快樂地翱翔。
放風箏小學三年級優(yōu)秀作文400字 48
昨天，聽到語文課要帶風箏，我們興奮得手舞足蹈。
下午天氣晴朗，操場兩邊綠樹成蔭，微風吹來，同學們臉上高興地咧開了笑容，因為這天氣正適合放風箏。我拿出風箏仔細攤開，并將一根支架撐在它們之間。這時開始起風了，我們的風箏都調整好了，和我最好的搭檔錢睿哲一起放風箏。首先他拿著風箏的底部，我說：“跑”，他就跟隨我一起跑，快跑到盡頭，我大聲的'一喊：“放”，他就立刻放手。我們的風箏飛起來啦！
我開始不斷地放線風箏漸漸地飛起來了，為了不讓它掉落，我唯一的辦法就是不斷地奔跑。因為地面的風小于空中的風，所以我要不斷放線，讓風箏飛得越來越高，風斷斷續(xù)續(xù)，江語瀟指導我說：“你不用再放線了，你直接就一拉一扯，這樣風箏就不會掉落。”我一聽高興極了，風箏掛在天上，真漂亮啊！事情有好也有壞，就在這緊要關頭，線忽然打結了，喻老師看見了這一幕，慢條斯理地把我的風箏線解開了，又開始了放風箏的過程，看著自由翱翔的風箏。我不禁自言自語地說：“我的風箏啊！請把我的心帶到天上，和你一起漫游天空吧。”
時間不早了，我看著高飛的風箏，依依不舍地把長長的風箏線收好。意猶未盡地把取下風箏支架，折好風箏，開心地走回了教室。
今天的風箏能飛上去，都是我和同學配合得好，放風箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點，你的風箏就永遠地貼在了地面上。
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