一滴水一股泉小學(xué)作文900字
點點滴滴的水，能匯聚成小溪，小河：稀稀疏疏的小河，小溪可匯成大江，大海：大江，大河的凝聚就將成為一望無際，廣闊無邊大海，大洋。從小的一滴水到無邊無際的海洋。一滴水的力量不可輕視。
滴水之恩乃涌泉相報。從小的第一人啟蒙老師乃父母，而后乃一直跟隨著老師的步伐。從跨入幼稚園，到跨入小學(xué)，到現(xiàn)在跨入中學(xué)，不知用了多少知識凝集到現(xiàn)在，才有了我，那都是老師和親人們的功勞，缺一不可。但更多的還是老師，每天與老師接觸13個小時，他們教我做人，教我知識。還記得幾個月前的一次與老師的交談的情景與內(nèi)容：“幾個月前，也許是跨入了初二的新學(xué)期階段，繁重的學(xué)習(xí)壓力和家長的施壓讓我有了幾絲厭倦的精神和后來的幾場大病，讓我吃不消，不知為什么老師似乎看出了我的心里想法，也許是因為他年輕吧！把我叫進辦公室。首先是老師打破了辦公室的沉寂和嚴(yán)肅，朝我笑了笑，那個笑容除了我應(yīng)該沒有人看到吧！只是嘴角微微的向上翹了一點點，淺淺，淡淡的笑。
蠟燭點亮了我心中的`燈，指引我向前。老師笑完后，便對我說：最近有什么心事嗎？怎么最近悶悶不樂的，成績也如直線下滑了？”而后，我便說：“我有點不適應(yīng)新學(xué)期。”接下來老師語重心長的說起了他的大學(xué)經(jīng)歷，說剛?cè)ゴ髮W(xué)的時候心里很激動，很興奮好奇，但去了以后，便不是那樣的，基本上每天都要看書到凌晨，很累，后來老師知道新的學(xué)習(xí)氣氛不可能因他而改變，不肯能適應(yīng)它。只有自己改變，自己去學(xué)會適應(yīng)才可以，想要適應(yīng)某樣?xùn)|西，首先就要先學(xué)會適應(yīng)某樣?xùn)|西。聽了老師幾句很短的話。在轉(zhuǎn)過身后準(zhǔn)備跨出辦公室門的時候，老師再次給我了一個淡淡的微笑。從那次以后我銘記著老師對我說的話，也許會一輩子的記著。現(xiàn)在回想要是沒有那次談話，也許我就會墮落下去了吧，沒了意志。老師您真是我的引路人啊！您那時對我說的話就如給予了我一滴水。
點點滴滴的水，就會成江與海。老師給予了我一滴水，我便會以涌泉的泉水來感激和報答。點點滴滴的水澆灌在田間，在春風(fēng)拂過來時，田間必會開放滿了山間的向日葵，燦燦的花兒開放著，代表了希望。在秋天到來時，花兒張起了飽滿的瓜子，飄香溢遠(yuǎn)。老師山中的向日葵，秋天的葵瓜子都將屬于你們，向日葵永遠(yuǎn)在您身邊陪伴您！！
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