咀嚼生活的真味小學(xué)優(yōu)秀作文

　　喜怒哀樂，酸甜苦辣，生活使我們感到五谷雜陳。喜、樂、甜這些都是在我們經(jīng)歷怒、哀、苦的磨練之后才品嘗到的滋味。

　　生活總是充滿著痛苦，使我們百感交集，終于，他于坡上的一株向日葵尋回了思想的星光。

　　他是誰？一個天才，一個瘋子，一個狂熱的藝術(shù)家，沒錯，他就是梵高。他的畫作現(xiàn)已如數(shù)珍寶，可誰又會知道，在他那個年代，他的畫作竟是一幅也無人欣賞，一幅也無人理解，一幅也賣不出去，這對一個狂熱、視藝術(shù)為生命的畫家來說，這是怎樣的一種痛苦？

　　他于坡上的一株向日葵尋回了思想的星光。

　　陽光照射在那株向日葵上，使他尋回了生命的真諦。最終，在他死后，向日葵等畫作背竟相爭搶，已價值千萬。

　　梵高在一株向日葵咀嚼到了生活的'真味，而我們呢？

　　在如今臨近中考的日子中，跑步訓(xùn)練，動手實驗，動腦做題，這些又比一個狂熱視藝術(shù)為生命的畫家因作品得不到賞識而昏沉還要更勝一籌嗎？體育訓(xùn)練是為了更好的欣賞我們的母校；動手實驗是為了更好的了解我們的母校；動腦做題是為了更好的給我們母校增輝。

　　歷經(jīng)風(fēng)衣，才能見出日彩虹，方可品世間百態(tài)炎涼。感悟生活真諦，需要我們用心體會，哪怕一點小事便可引發(fā)我們無限體味與思索。

　　我們應(yīng)認(rèn)真品味生活的酸甜苦辣，調(diào)控我們的喜怒哀樂，共同咀嚼生活的真味。

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