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    那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文

    時(shí)間:2024-10-12 12:15:10 小學(xué)生作文 我要投稿
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    那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文(精選10篇)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

    那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文(精選10篇)

      那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文 1

      “一二三,加油!”,五個(gè)字,貫穿了我整個(gè)青春。

      ——題記

      忘了是什么時(shí)候開(kāi)始上路,忘了是誰(shuí)先說(shuō)的“一二三,加油”,而青春的賽道上,充斥著這五個(gè)字。

      道上,遇到了許多事,認(rèn)識(shí)了許多人,也許,若干年后,我早已模糊了你們的摸樣,所有的友誼終究會(huì)隨著青春的散場(chǎng)而散場(chǎng)。可是,每當(dāng)聽(tīng)到這鏗鏘有力的“一二三,加油”時(shí),我總是會(huì)想起你們的音容笑貌,想起我們大聲喊出這五個(gè)字的激昂神情;念起那時(shí)不畏一切困苦,拼力前沖的他們……塵封已久的`記憶蘇醒,記得,那些年,我們?cè)谝黄稹?/p>

      在揮灑汗水與淚水,追逐夢(mèng)想的賽場(chǎng)上,有你,有我,有他們。在即將起跑的你的身后,有我大聲對(duì)你喊出:“一二三,加油!”在摔倒在地的我的身后,有你,大聲對(duì)我喊出:“一二三,加油!”

      奔跑時(shí),它響起來(lái)了;摔倒時(shí),它響起來(lái)了;在和困難“相持”時(shí),它響起來(lái)了;在對(duì)與錯(cuò)的對(duì)峙下,它響起來(lái)了;在串成青春記憶長(zhǎng)河的中,它永不缺席!

      那些年,一起讀書(shū)的我們,忙碌的你還記得彼此的聲音嗎?要相信總有些事不因時(shí)光流逝而褪去;總有些人不因不常見(jiàn)面而淡忘。銘刻下那簡(jiǎn)單的五個(gè)字,贈(zèng)與即將各奔東西的你我,用聲音感動(dòng)你我,用聲音激勵(lì)你我。

      在青蔥的歲月長(zhǎng)河,記得,那些年我們一起喊著“加油”前進(jìn)!

      也許在屬于青春的季節(jié)里,無(wú)法消融的,只有影子的輪回。但,一路上邂逅的人,經(jīng)歷的事,無(wú)論情緣深淺,皆屬于我美好的回憶。

      那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文 2

      最近看了一部電影叫做那些年我們一起追過(guò)的女孩。這不禁讓我想起那些年,我們一起玩過(guò)的游戲……

      吹泡泡

      小時(shí)候,看著那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡向天空飄去,心里總會(huì)有許多的激動(dòng)。滿屋子都是泡泡,有的像珍珠,有的像皮球,還有的像小葫蘆,在空中飄呀飄,時(shí)而變幻色彩,時(shí)而變幻形狀,看到這么多的五彩繽紛、形狀各異的泡泡,我和小伙伴都十分快活。更重要的是這彩色的泡泡,象征著我彩色的童年,值得我留戀,值得我回味。

      捉迷藏

      “1、2、3、4、5、6、7……60”耳邊仿佛又傳來(lái)了一陣熟悉的聲音。捉迷藏是我兒時(shí)最愛(ài)的游戲。可是每一次運(yùn)氣最差是就是我,但我卻把這看成一次智慧考驗(yàn),因?yàn)槲倚枰梦业闹腔廴ふ宜麄儯麄円膊⒎鞘堑乳e之輩,有的躲在桌底下,有的藏在柜子里,有的'直接鉆入紙箱里,有的還在床底下趴著。但是都沒(méi)逃過(guò)我的火眼金睛,他們一個(gè)接一個(gè)被我揪了出來(lái)。捉迷藏,讓我在玩耍當(dāng)中運(yùn)用到了智慧。

      童年那一些做游戲的時(shí)光就縮成了一粒沙子,陷在我的眼睛里面,逼迫的我一回憶起來(lái)就留下了那幸福的眼淚。

      那些年,我們一起玩過(guò)的游戲已經(jīng)永遠(yuǎn)的留在了我們的腦海里。

      那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文 3

      還記得年少的夢(mèng)嗎?那一年那一群傻瓜,高喊著友情萬(wàn)歲,不讓時(shí)間輕易改變。

      還記得,在冬天里陽(yáng)光溫暖的照耀著我們的校園,心情頓時(shí)好了很多,大家紛紛拿出棉被鋪在陽(yáng)臺(tái)上,彈奏了一曲熱鬧的被子協(xié)奏曲。在他們午休的時(shí)候,我們總是很精神,靜靜的在等待著,等待一個(gè)時(shí)機(jī)。

      哈哈,時(shí)機(jī)到了!他們終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我們悄悄的.來(lái)到他們的窗口,把手伸進(jìn)窗戶,一扯!被子被我們扯出來(lái)了,趕緊撤!知道我們?cè)诟墒裁磫幔窟@是冬天哦,叫醒人最好的方式當(dāng)然是掀開(kāi)他的被子啦!

      那人激動(dòng)的跳了起來(lái),快速的追趕出來(lái),邊跑還邊喃喃自語(yǔ),說(shuō),都是些什么人啊,怎么缺德!而我們?cè)缇投阍诮锹淅锿敌玻@樣的日子是不是很開(kāi)心?雖然,有點(diǎn)小搗蛋。

      玩夠了,我們回到了宿舍,沉沉的睡去了、

      起床起床起床!要遲到了!一個(gè)同學(xué)大喊著,看看時(shí)間,糟糕還有五分鐘就上課了,可是我們還睡在溫暖的床上,趕緊趕緊趕緊!疊被子,穿鞋,頭都顧不上梳了,狂奔著去教室。

      回到教室,已經(jīng)是氣喘吁吁,汗如雨下了!唉,不該貪玩的。

      那些年,我們?cè)谝黄穑虼螋[鬧,嘻嘻哈哈,無(wú)憂無(wú)慮!

      那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文 4

      童年的12年,眼間就逝去了。在這一小段的光陰里。我的一個(gè)一個(gè)的朋友們都各奔東西,現(xiàn)在也還殘留著一絲記憶。我們的相處的時(shí)間很少卻給我留下了很大的一份回憶。

      我們之中的"們"是誰(shuí)?那就是我的.好友--美玉。她是那么單純,那么可愛(ài)、以至于她的每一次羞笑足以把我那小小的心房塞滿。那些年我還在和她玩耍,嬉戲,但是我們也已走向成熟,明白了人生的哲理、明白了社會(huì)的殘酷。

      但我們懂得了自私之后,我們的時(shí)間就減少了、我只能手握照片回憶、她就知道學(xué)習(xí)、對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。我卻把時(shí)間給了興趣、打籃球、音樂(lè)。那些年的你我,她一定忘得徹底吧!而我卻空空的重復(fù)著我們的光陰。

      現(xiàn)在我明白了,我們只不過(guò)是普通的朋友而已,但是用這個(gè)想法來(lái)面對(duì)你、是不可能的,因?yàn)槊慨?dāng)我想起那時(shí)的笑臉時(shí),心里就被一種不應(yīng)該出現(xiàn)的喜愛(ài)占據(jù)。我還在想著這種情感時(shí),她早已向黑板走去、說(shuō)什么寫課程表。我是知道的。那是她不愿面對(duì)我所做的幌子…

      去年有一次秋游,我正望著窗外。那是一片枯寂,就像我們之間的距離如此的疏遠(yuǎn)。樹(shù)葉落到地上,那是一只只蝴蝶斷送了自己的生命后,掉落下來(lái)。就在我看著秋風(fēng)是如何砍落樹(shù)梢時(shí)。你的笑聲打斷了我的思考,我向她看了看,她在和一個(gè)尖子生說(shuō)笑呢!說(shuō)什么10年內(nèi)找不到男朋友。我迷迷糊糊的聽(tīng)到一點(diǎn),心里想:這種話怎么能從一個(gè)好學(xué)生的嘴里說(shuō)出?

      沒(méi)想到那時(shí)的小笑話,竟使外表很強(qiáng)硬的她,流出那種可憐的眼淚。我看了忍不住了,就走前去說(shuō)了那個(gè)NO.1一句、就安慰她了。那個(gè)尖子生回過(guò)頭來(lái)向我們說(shuō):“你們有關(guān)系?”我很驚訝!她一聽(tīng)到就把我推開(kāi)。“不要你管,快走。”她眼含淚光,聲音發(fā)啞的說(shuō)道。

      她的每一個(gè)字我都聽(tīng)到了,我有一點(diǎn)不甘。她們憑什么能怎么羞辱人呢?我回到家后,想了一個(gè)晚上。我確實(shí)是對(duì)她太親密了,不應(yīng)該出現(xiàn)的就是 愛(ài)。

      我慢慢的嘗試將她忘掉、最終我真的忘了。忘了她的容顏、忘了她的身姿,快到了大學(xué)。我后悔了,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持、之后一直回望。

      那些年,我們一起玩耍,一起嬉戲。可是之前的少年已經(jīng)長(zhǎng)大了、所以我就只能回憶……

      那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文 5

      時(shí)光的河流緩緩流淌,那些年我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,如同河底的珍珠,閃耀著璀璨的光芒。

      小學(xué)的校園里,有一棵古老的梧桐樹(shù)。每到課間,我們總是在樹(shù)下嬉戲玩耍。春天,我們仰望著滿樹(shù)嫩綠的新葉,感受著生機(jī)盎然;夏天,茂密的枝葉為我們遮擋烈日,我們?cè)跇?shù)下分享著彼此的'小秘密;秋天,金黃的梧桐葉飄落,我們歡呼著撿起一片片葉子,做成精美的書(shū)簽;冬天,我們圍繞著樹(shù)干追逐打鬧,哪怕寒意逼人,也絲毫不減熱情。

      還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),賽場(chǎng)上的我們揮灑著汗水,為班級(jí)榮譽(yù)而拼搏。“加油!加油!” 同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。我參加了跑步比賽,在沖向終點(diǎn)的那一刻,我看到了同學(xué)們激動(dòng)的臉龐和揮舞的雙手。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線,同學(xué)們一擁而上,將我緊緊抱住,那一刻的喜悅和溫暖,至今仍縈繞心頭。

      課堂上,我們一起跟著老師暢游知識(shí)的海洋。為了一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,又在老師的講解下恍然大悟;一起朗讀課文,清脆的童聲在教室里回蕩;一起做實(shí)驗(yàn),好奇的眼睛里閃爍著探索的光芒。那些年,我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng),每一個(gè)瞬間都充滿了歡笑與感動(dòng)。

      如今,雖然我們已經(jīng)各奔東西,但那些年我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,永遠(yuǎn)定格在記憶深處。每當(dāng)回憶起,心中都充滿了甜蜜與溫馨,它將激勵(lì)著我勇敢前行,去追尋更美好的未來(lái)。

      那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文 6

      翻開(kāi)記憶的相冊(cè),小學(xué)的時(shí)光如同一幅五彩斑斕的畫(huà)卷,徐徐展開(kāi)。那些年,我們?cè)谝黄穑冗^(guò)了無(wú)數(shù)難忘的日子。

      校園的角落,有一片屬于我們的小花園。我們親手種下花籽,澆水施肥,看著它們從破土而出的嫩芽,慢慢長(zhǎng)成嬌艷的花朵。在這個(gè)過(guò)程中,我們體會(huì)到了付出與收獲的喜悅。課間休息時(shí),我們會(huì)跑到小花園里,觀察花朵上停留的蝴蝶,聆聽(tīng)蜜蜂的嗡嗡聲。那片小小的花園,承載了我們太多的歡樂(lè)和憧憬。

      我們的班主任是一位和藹可親的老師。她總是帶著溫暖的笑容,耐心地教導(dǎo)我們。有一次,我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而心情低落,老師把我叫到辦公室,輕輕地?fù)崦业念^,鼓勵(lì)我說(shuō):“失敗乃成功之母,只要努力,下次一定能取得好成績(jī)。” 她的話如同一束光,照亮了我沮喪的心靈。在老師的關(guān)懷和引導(dǎo)下,我們?nèi)缤聣殉砷L(zhǎng)的幼苗,努力向著陽(yáng)光伸展。

      每年的六一兒童節(jié),都是我們最期待的'節(jié)日。我們會(huì)精心準(zhǔn)備節(jié)目,穿上漂亮的衣服,在舞臺(tái)上盡情表演。唱歌、跳舞、朗誦…… 每一個(gè)節(jié)目都凝聚著我們的努力和汗水。臺(tái)下同學(xué)們的掌聲和歡呼聲,讓我們充滿了成就感。那些年,我們?cè)谖枧_(tái)上綻放光芒,收獲了自信和快樂(lè)。

      那些年我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,是一首優(yōu)美的詩(shī)。它伴隨著我成長(zhǎng),成為我心中最珍貴的寶藏。無(wú)論歲月如何流轉(zhuǎn),那份純真的友誼和美好的回憶,永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。

      那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文 7

      歲月匆匆,如白駒過(guò)隙,但那些年我們?cè)谝黄鸬娜兆樱瑓s深深地印刻在我的腦海中。

      小學(xué)的操場(chǎng),是我們的歡樂(lè)天地。體育課上,我們一起跳繩、踢毽子、打羽毛球。陽(yáng)光灑在我們身上,映出我們矯健的身姿和燦爛的笑容。有一次,我們舉行足球比賽,大家分成兩隊(duì),你爭(zhēng)我搶,互不相讓。盡管汗水濕透了衣衫,但沒(méi)有一個(gè)人喊累。比賽結(jié)束后,我們圍坐在一起,分享著運(yùn)動(dòng)后的暢快和喜悅。

      教室里,充滿了我們朗朗的讀書(shū)聲和沙沙的寫字聲。我們一起為了考試而努力復(fù)習(xí),遇到難題時(shí),大家會(huì)湊在一起討論。同桌之間互相幫助,一塊橡皮、一支鉛筆,傳遞著我們的友誼。放學(xué)后,我們常常留在教室里打掃衛(wèi)生,一起把教室打掃得干干凈凈。在這個(gè)過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,懂得了責(zé)任的.重要性。

      還記得那次學(xué)校組織的春游,我們背著小書(shū)包,手牽著手,一起走進(jìn)大自然。青山綠水間,我們感受著春天的氣息,欣賞著美麗的風(fēng)景。我們?cè)诓莸厣弦安停窒碇髯詭?lái)的美食。笑聲在山谷中回蕩,那是我們最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。

      那些年,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的瞬間。這些瞬間如同星星點(diǎn)點(diǎn)的光,匯聚成了一片璀璨的星空,照亮了我的童年,也成為了我人生中最寶貴的財(cái)富。即使時(shí)光流逝,那份深深的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

      那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文 8

      那些年,我們?cè)谝黄鸬男W(xué)時(shí)光,如同一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷,深深地印在我的心中。

      記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們都是一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子,背著小書(shū)包,牽著父母的手,好奇地打量著這個(gè)陌生的環(huán)境。那時(shí)的我們,對(duì)一切都充滿了新鮮感,連一塊小小的橡皮擦都能成為我們課間爭(zhēng)搶的對(duì)象。

      隨著時(shí)間的推移,我們逐漸熟悉了彼此,也熟悉了校園里的每一個(gè)角落。我們一起在操場(chǎng)上奔跑嬉戲,一起在教室里認(rèn)真聽(tīng)講,一起在圖書(shū)館里安靜地閱讀。那些日子,我們笑過(guò)、哭過(guò)、爭(zhēng)吵過(guò),但更多的`是彼此間的關(guān)懷與幫助。

      最讓我難忘的是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?nèi)帻R心協(xié)力,為了班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗。賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏;賽場(chǎng)下,同學(xué)們吶喊助威。那一刻,我們仿佛是一個(gè)不可分割的整體,共同為了一個(gè)目標(biāo)而努力。

      那些年,我們?cè)谝黄鸬男W(xué)時(shí)光,充滿了歡笑與淚水,也充滿了成長(zhǎng)與收獲。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)各奔東西,但那段美好的記憶將永遠(yuǎn)留在我的心中,成為我人生中最寶貴的財(cái)富。

      那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文 9

      懷念那些年,我們的小學(xué)歲月,那是一段無(wú)憂無(wú)慮、充滿純真的時(shí)光。

      那時(shí)的我們,每天背著書(shū)包,踏著晨光走進(jìn)校園,心中充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。課堂上,我們認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。下課后,我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑窒碇舜说男∶孛芎腿な拢β曉谛@里回蕩。

      校園里的一草一木都承載著我們的回憶。那棵老槐樹(shù)下的秋千,是我們課間休息時(shí)的最愛(ài);那片寬闊的操場(chǎng),是我們奔跑嬉戲的樂(lè)園;那座莊嚴(yán)的教學(xué)樓,是我們汲取知識(shí)的殿堂。

      那些年,我們還一起參加了許多有趣的活動(dòng)。比如,每年的藝術(shù)節(jié),我們都會(huì)精心準(zhǔn)備節(jié)目,展示自己的才藝;每年的`運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都會(huì)全力以赴,為班級(jí)爭(zhēng)光。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活,也讓我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

      雖然時(shí)光荏苒,我們已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué),但那段美好的歲月將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。每當(dāng)回憶起那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都會(huì)感到無(wú)比溫暖和幸福。

      那些年我們?cè)谝黄鹦W(xué)作文 10

      在記憶的長(zhǎng)河中,小學(xué)那六年的時(shí)光,如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷,每每展開(kāi),那些年我們?cè)谝黄鸬膱?chǎng)景便如潮水般涌上心頭。

      校園里那棵老槐樹(shù)下,是我們的秘密基地。夏日的午后,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下斑駁的'光影。我們圍坐在樹(shù)下,分享著從家里帶來(lái)的小零食,互相訴說(shuō)著心中的小煩惱和小夢(mèng)想。有人說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家,去探索宇宙的奧秘;有人說(shuō)要當(dāng)畫(huà)家,把世界的美好都畫(huà)下來(lái);還有人說(shuō)要當(dāng)老師,像我們的班主任一樣和藹可親。那時(shí)的我們,眼睛里閃爍著對(duì)未來(lái)的憧憬,笑聲在槐樹(shù)下回蕩,驚飛了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。

      課堂上,我們一起跟著老師念拼音、寫漢字、算算術(shù)。每當(dāng)老師提出問(wèn)題,一只只小手便高高舉起,爭(zhēng)著回答。偶爾答錯(cuò)了,也會(huì)引來(lái)一陣善意的笑聲,但絲毫不影響我們下次繼續(xù)踴躍發(fā)言的熱情。課間休息時(shí),教室里瞬間熱鬧起來(lái),我們有的聚在一起討論前一天晚上看的動(dòng)畫(huà)片,模仿著里面角色的經(jīng)典動(dòng)作;有的在黑板上涂鴉,發(fā)揮著自己的想象力;還有的在座位上靜靜地看書(shū),沉浸在文字的世界里。

      每到運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,操場(chǎng)上便熱鬧非凡。我們一起訓(xùn)練,為參賽的同學(xué)加油打氣。參加長(zhǎng)跑比賽的同學(xué)累得氣喘吁吁時(shí),我們便沿著跑道陪跑,大聲喊著:“加油,堅(jiān)持就是勝利!” 當(dāng)比賽結(jié)束,無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危蠹叶紩?huì)圍上去,遞上水杯,送上安慰和鼓勵(lì)。那些一起揮灑汗水的日子,讓我們懂得了團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的力量。

      還記得那次文藝表演,為了準(zhǔn)備節(jié)目,我們利用課余時(shí)間反復(fù)排練。從生疏到熟練,從緊張到自信,當(dāng)我們最終站在舞臺(tái)上,燈光灑在身上,音樂(lè)響起的那一刻,我們仿佛成為了最耀眼的明星。表演結(jié)束后,臺(tái)下響起熱烈的掌聲,我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑壑虚W爍著激動(dòng)的淚花。

      那些年我們?cè)谝黄穑袣g笑,有淚水,有爭(zhēng)吵,更有深深的情誼。如今,我們已長(zhǎng)大成人,各奔東西,但那些美好的回憶,如同璀璨的星辰,照亮了我們前行的道路。每當(dāng)夜深人靜,回想起那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中總會(huì)涌起一股暖流,讓我知道,無(wú)論相隔多遠(yuǎn),那份純真的友誼永遠(yuǎn)都在。

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