無(wú)極小學(xué)作文
無(wú)極小學(xué)作文1
千百只烏鴉掠過(guò)血染紅的天空。 天地間回蕩著凄然徹骨的氣息。 來(lái)自：海棠花瓣凋零灑落了一地心碎。 來(lái)源： 無(wú)極手卷攤開(kāi)，瞬間萬(wàn)丈光芒， 恍若一條無(wú)法看到盡頭的道路。 宿命注定著我們無(wú)法改變的無(wú)極， 若想改變，除非時(shí)間逆轉(zhuǎn)，河水倒流，人死復(fù)生。 反反復(fù)復(fù)，我們用憔悴的腳步， 模模糊糊，尋找逆轉(zhuǎn)無(wú)極的路。 手握剛烈不羈的信念，義無(wú)返顧。 所以上路，在氤氳的路上斷腸銷(xiāo)魂。
誰(shuí)，在午夜深處淺唱低吟？ 誰(shuí)，在星移斗轉(zhuǎn)之中奔跑？ 誰(shuí)，在刀尖徹骨美麗地笑？ 這都是我們企圖改變無(wú)極， 然而—— 世紀(jì)末的絕望糾纏不清， 星光隕落在生命的墳頭， 我們，在風(fēng)塵仆仆的無(wú)極前， 無(wú)能為力，流離失所，痛徹心扉。
然后，布滿(mǎn)陰霾的夜空， 只剩下開(kāi)得如火如荼的絕望和無(wú)奈。 一切如同從未發(fā)生過(guò)似的， 然后就這樣，故事以悲婉告終。
無(wú)極小學(xué)作文2
“哎……我們來(lái)到了游樂(lè)園！”不知哪一位同學(xué)大聲歡呼了起來(lái)，使我們一片歡躍。
一來(lái)到那兒，比我們先到的同學(xué)已玩得滿(mǎn)臉興奮。游樂(lè)場(chǎng)早已人山人海，幾乎沒(méi)有落腳的余地。但是快樂(lè)的力量鼓舞著我們。一會(huì)兒我們就插入了大部隊(duì)中，成為了快樂(lè)的一份子。
我先來(lái)到了“鐵索橋”前，小心翼翼地踩著圓木，緊拉繩索還真有點(diǎn)“飛奪瀘定橋”的意思。經(jīng)過(guò)圓木嚴(yán)格的考驗(yàn)，我們又迎來(lái)了一個(gè)障礙。這次可比圓木困難多。我先用腳尖輕輕踮住面前的小圓柱體之后，攻破了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。直到最后一個(gè)了，我看也不看便大步流星的踩了過(guò)去。可是誰(shuí)知這個(gè)圓柱體竟然是“分體”，害得我得了個(gè)“四腳朝天”。
經(jīng)過(guò)一翻休養(yǎng)后，我又要體驗(yàn)非凡的.快樂(lè)了。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)走鋼絲十分好玩，有趣還有刺激感，我就摩拳擦掌地走了過(guò)去。我看了看沒(méi)什么難的嗎，便放開(kāi)心走了過(guò)去，當(dāng)我邁出自己的第一步時(shí)就是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可是當(dāng)我知道時(shí)已經(jīng)晚了，因?yàn)楸澈蟮耐寺芬驯弧胺怄i”了。此時(shí)只有大膽地往前走才行。我看見(jiàn)鐵絲上有著一排人，雙手緊緊抓住上邊的麻繩，時(shí)而向前俯，時(shí)而往后仰，不時(shí)發(fā)出一陣陣害怕的尖叫聲，還不時(shí)有同學(xué)掉入下面的防護(hù)網(wǎng)中。正當(dāng)我以為風(fēng)平浪靜之時(shí)，同學(xué)們突然往前俯，害得我的心懸了好一會(huì)兒，久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。我一會(huì)兒前伏，一會(huì)兒后仰，提心吊膽地，一步一步向終點(diǎn)移去。當(dāng)我離終點(diǎn)只有一步之遙時(shí)，我的血已經(jīng)開(kāi)始沸騰了，我向前邁出了成功的第一步。當(dāng)我安全到達(dá)目的地時(shí)，心里的石頭終于有了著落。我一手插著腰，另一只手做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，把心里那種無(wú)比的興奮化成了一句話：我終于成功了！這聲音傳遍了整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，傳遍了快樂(lè)的山林。
快樂(lè)無(wú)極限！這次秋游給我金色的童年又添加了點(diǎn)彩色的光輝。
無(wú)極小學(xué)作文3
我們最開(kāi)心的“六一”兒童節(jié)又即將來(lái)臨了！為了慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，今天，我們?cè)隗w育館舉行了第二屆文藝活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們載歌載舞，表演了一個(gè)又一個(gè)精彩、活力四射的節(jié)目，給我們留下了美好的回憶。
下午2點(diǎn)鐘，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，興致勃勃地來(lái)到體育館看表演。剛進(jìn)入體育館，就聽(tīng)見(jiàn)了歡快的歌聲，真讓人心曠神怡。只見(jiàn)體育館里掛著一條橫幅，上面寫(xiě)著“快樂(lè)二小，活力無(wú)限”。不一會(huì)兒，全校的師生都到齊了，活動(dòng)也即將開(kāi)始了。
首先是校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，校長(zhǎng)用洪亮的聲音，真心地祝愿我們節(jié)日快樂(lè)，也祝愿家長(zhǎng)們工作順利。聽(tīng)了校長(zhǎng)的話后，我的心里暖融融的。校長(zhǎng)致辭完后，我們都全體起立，一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》這首歌。雄壯的樂(lè)曲聲響起來(lái)了，同學(xué)們都用響亮的聲音、充滿(mǎn)激情地唱起歌來(lái)。聲音響亮、整齊，在體育館內(nèi)久久回蕩著。
我們翹首以待的表演開(kāi)始了，我不禁激動(dòng)萬(wàn)分，首先是舞獅子表演。打鼓、打镲的同學(xué)熟練地操縱，發(fā)出悅耳的聲音。而舞獅的同學(xué)表演得更是精彩，仿佛在我們面前的就是一只活生生的獅子。這只“小獅子”時(shí)而眨眨眼，時(shí)而甩甩頭，時(shí)而舉著前腿，時(shí)而躺在地上嬉戲，真像一個(gè)活潑可愛(ài)的、頑皮的孩子。這只活潑的“小獅子”在舞臺(tái)上盡情地?cái)[弄著身子，不時(shí)扭扭屁股，活力四射，贏得觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。表演完畢，當(dāng)表演的同學(xué)對(duì)觀眾們鞠躬的時(shí)候，體育館內(nèi)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，大家都不由得“嘖嘖”贊嘆。
別以為一、二年級(jí)的同學(xué)年紀(jì)小，他們的表演也同樣精彩，同樣有活力。你瞧，一（2）班的表演多有意思啊！他們表演的是（數(shù)鴨子）那一只只“小鴨”憨態(tài)可掬。她們身穿黃色的裙子，不是扭動(dòng)著優(yōu)美的身軀，讓人拍手上稱(chēng)贊。
三年級(jí)的時(shí)裝秀處處散發(fā)著活力。你瞧，他們踏著歡快的節(jié)奏，身穿五彩繽紛的服飾，向我們展示了新世紀(jì)少年兒童蓬勃的朝氣與活力。你看，那位滑輪的同學(xué)表演得多精彩。只見(jiàn)她伸開(kāi)雙臂，抬起左腳，在舞臺(tái)滑行像燕子飛翔一般，真令人贊不絕口。那激烈的音樂(lè)、精彩的時(shí)裝秀，把整個(gè)體育館都震撼了，使觀眾們也想上舞臺(tái)動(dòng)一下。
樂(lè)曲聲、鼓掌聲交織在一起，把活動(dòng)推向高潮。拉丁舞表演、合唱表演、跆拳道、芭蕾舞表演，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目吸引著觀眾們的眼球，掌聲此起彼伏，一浪賽過(guò)一浪。兩小時(shí)過(guò)去了，我們也依依不舍地回到教室。可我活動(dòng)結(jié)束了我們也依依不舍地回到了教室。可我的腦海中仍想起那激昂的音樂(lè)，仍閃過(guò)同學(xué)們充滿(mǎn)活力的舞姿，久久不能平靜。這次活動(dòng)將永遠(yuǎn)印在我的腦海中，成為一個(gè)美好的回憶。
我們最開(kāi)心的“六一”兒童節(jié)又即將來(lái)臨了！為了慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，今天，我們?cè)隗w育館舉行了第二屆文藝活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們載歌載舞，表演了一個(gè)又一個(gè)精彩、活力四射的節(jié)目，給我們留下了美好的回憶。
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