小學生作文頌師恩范文
第一篇
是誰, 把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水, 哺育了春天剛破土的嫩苗.
是誰, 把調皮的我們, 教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風, 溫暖了我們的心靈.
是誰, 把幼小的`我們, 培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長, 在金秋時節(jié)結下碩果.
一片綠葉, 需要大樹供給養(yǎng)分, 使它們在陽光中得以舒展自己的青綠, 用生命的顏色點綴樹苗.
樹苗是祖國, 供養(yǎng)樹苗的樹根好似老師.
樹根深埋地底, 默默無聞地支撐著整棵大樹, 但是常常被人們忘記.
老師, 奉獻一生的青春, 當中包含著多少深情歲月.
他們嘔心瀝血,熱情予所熱愛的教育事業(yè),無怨無悔; 他們教書育人,為社會供良柱, 人們不會把他們遺忘!
老師, 在酷暑嚴寒之中辛勤工作的人們!
老師, 把青春無私奉獻的人們!
我們向你致以崇高的敬意!
第二篇
老師，是多么的神圣，小學生作文頌師恩。三尺講臺，裝不下老師對學生的盈盈熱情，一支粉筆寫不完老師對學生的無限關懷。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師職業(yè)生涯的真實寫照，小學生作文《小學生作文頌師恩》。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關懷我們的生活，關心我們成長，也幫助我們學習成才。師恩深切，終生難忘!
記得那一次，是我上二年級的時候，我和同學們正在寫作業(yè)。寫著寫著，我感覺累了，便扒了下來想休息一會兒。可是我看看四周的同學都坐端正地寫作業(yè)，而且老師也在那邊向我投來溫和的目光，我低下頭又繼續(xù)寫了。沒多久我還是扒下去了，可這次我沒有停下手中的筆。突然一只溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭，說：“小琚明，怎么了?身體不舒服嗎?寫字一定要注意‘三個一’喲!如果想寫好字，就得坐端正了。”我扭頭一看，原來葉老師正和藹可親地對我說著，并親切地看著我，隨之還耐心地給我做起了示范動作……看著老師的舉動，一股暖流不由得涌上心頭，我的心撲通撲通直跳。我萬分激動地對老師說：“老師，我，我沒不舒服。我知道自己怎么做了。”說著，我便立刻直起腰桿寫作業(yè)，頓覺得渾身充滿了力量。望著老師走上講臺的身影，感激之情不由得在心頭蕩漾……
從那以后，我牢記老師的諄諄教誨。寫字姿勢正確了，字也寫得非常好，鎮(zhèn)鋼筆字大賽中，我還獲得了一等獎，并且年年還是三好學生呢!現在我已五年級了，我深深地知道：這五年來，我的點滴成績都與老師您的心血是分不開的。謝謝您，老師!
敬愛的葉老師，我愛您!您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，您對我們的情和愛深似大海，高于藍天!您的教誨之恩，我終生難忘!在教師節(jié)來臨之際，我在此祝福您：節(jié)日快樂!
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