溶解和發(fā)電小學(xué)作文
還記得溶解這朵花兒嗎？真想不到它發(fā)出電量竟然這么十足！
（一）爸媽課堂
“我們先把電池裝到電池盒上面，再用小燈泡白色的這條線連到開關(guān)這里。”爸媽課堂上，支奕博媽媽給我們說。這可是第三次爸媽課堂——關(guān)于溶解發(fā)電的我們做完一二兩步，支奕博媽媽又叫我們把另外兩條線連上小鐵絲兒，就大功告成了……接下來，就要用到我們的“哇哈哈牌小水槽”了——礦泉水瓶子一邊剪下來。家長們幫我們“咔”一聲把小鐵絲兒卡進(jìn)了“哇哈哈牌小水槽”壁上，往里面倒水，發(fā)了鹽。于是我倒啊倒……“啊！！！”完了！手一抖，鹽灑出來了！現(xiàn)在不只有我叫朱耘賢，就連我的“桌紙”也變“賢”了！No！不過，一打開開關(guān)，小燈泡一下子射出了紅外線般的激光，還好我閉上了眼睛，否則非亮瞎不可！然后，鹽水“走了”，換成了糖水。不料，糖乖乖又出來了。前面兩位一看糖來了，馬上用手指一撮兒一撮兒粘著吃了，“Oh,mygad！”再看看燈泡，也沒有鹽水亮。最后醋和醬油紛紛強(qiáng)占了糖水的“家”。當(dāng)醋倒出來的時(shí)候，猜猜我會(huì)聯(lián)想到什么？當(dāng)然是“糖+醋+排骨（暫時(shí)沒有）=糖醋排骨”！因?yàn)榫凭ｋU(xiǎn)，支奕博媽媽決定親自演示給我們看。酒精雖然一進(jìn)水就看不見了，但那亮光仿佛在威脅我們一般。總算是斷電了，但我眼前卻出現(xiàn)了陣陣光暈。溶解，美。但遇上小燈泡，更美。
（二）高錳酸鉀的試驗(yàn)
自從拿來了溶解發(fā)電的東西，我就老想用高錳酸鉀試試看。終于有時(shí)間了！先把材料準(zhǔn)備好：小盒子里的溶解發(fā)電物品，科學(xué)學(xué)具袋里的高錳酸鉀粒粒，一次性紙杯，一根筷子。試驗(yàn)開始！把材料搬到陽臺(tái)上，去用紙杯接一杯水，接著，就開始倒我又愛又怕的高錳酸鉀了：我小心翼翼地打開高錳酸鉀袋口，不敢眨一下眼睛，生怕紫黑色的高錳酸鉀把我的手變成茄子。我終于看到一根根紫色的“絲線”和“地雷印”啦！我再把接好的.電路的鐵絲卡進(jìn)了紙杯里，接通電路的燈泡發(fā)出暗淡的“月光”。接下來，就讓暗淡的“月光”變成明亮的“陽光”吧！媽媽在一旁看我攪拌，問：“有亮起來嗎？”高錳酸鉀溶液越來越黑，可小燈泡卻越來越白了，可比上次食鹽亮多了！
自己的試驗(yàn)真有趣！我還叫媽媽照相了，給我發(fā)朋友圈了呢！
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